演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿一

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為。”

心中有祖國,，為祖國做件事,。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事,，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩的心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿二

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,，在這丹桂飄香的日子,，我們將又一次迎來這個(gè)崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖,。

從呀呀學(xué)語到懵懂初開,，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子?是誰讓我們?cè)?ldquo;山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧，將來會(huì)有用的”?答案只有一個(gè),，那就是天底下最可愛的人——我們的老師!

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

老師啊,，您的足跡在三尺講臺(tái)之上,，您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆,，卻造就了祖國的棟梁之才,。

春花秋月夏雨冬雪，我們?nèi)缁ň`放,，師者如土,，默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長，師者為泉,，用愛和汗水使我們充盈,。我們渴望成材，你們默默奉獻(xiàn),，欲助大樹柱青天,。

真的有太多的理由值得我們感動(dòng)，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>

天寒地凍,，當(dāng)啟明星仍未升起,，太陽還未吐出第一抹光輝,，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上,，他們想的是誰,，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰?

盡管日夜含辛茹苦,，他們從不輕易給自已請(qǐng)假,。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對(duì)不起，今天咳嗽,，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),，還有什么

理由做得不合格?同學(xué)們，請(qǐng)不要再找個(gè)幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心!

燈火珊闌,，他們的孩子留在家里,，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊,，不肯離開,，一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)夜已深,，月正圓,。

而他們，因?yàn)橛袗?，所以無悔,。

同學(xué)們，我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人,，告訴他們我們知道他們的愛!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書,，用驕人的成績證明他們的付出是值得的!

在此，我倡議：

(1)在教師節(jié)來臨之際,，為老師精心制作一張賀卡,，送上我們的問候。

(2)課下主動(dòng)幫老師打水,，打掃辦公室,。

(3)積極向上，奮力拼搏,，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師,。

最后讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給我們敬愛的老師,。祝我們的老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!我的演講完畢,。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿三

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，在這個(gè)隆重的日子里,，我們歡聚在這里，共同慶祝教師節(jié)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工,，致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!

所謂百年大計(jì)，教育為本,。我們民族振興的希望在于教育,，而振興教育的希望在教師。多年來,，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,，新校區(qū)粗具規(guī)模,，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足,，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上,，成為全國一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦,、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力,，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f,，沒有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了,。

當(dāng)然，借此機(jī)會(huì),，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說幾句話,。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng),，在我們學(xué)院,，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教,，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求,，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐,，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會(huì)的有用之才,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟,，從今天到明天,，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù),。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗,，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

身為教師的我們,，其實(shí)應(yīng)該感到自豪,，為什么呢,，那是因?yàn)榻處煹纳袷ヅc教師的神圣，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力,，可是生活中哪里又沒有壓力呢!好了,，最后，在這里祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂,，萬事如意!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿四

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,，我們將迎來中華人民共和國第教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。感恩教師節(jié)演講稿,。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心聲：老師,，您好!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿五

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想,。今天，人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇,，我后悔過,，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著,，就有希望,。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天,，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝,，在2011—2013年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂,。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前,，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷,，對(duì)我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會(huì)退化,，不飛，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

教師節(jié)演講稿

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