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2022年教師節(jié)我的崗位演講稿

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2022年教師節(jié)我的崗位演講稿
時(shí)間:2022-08-16 15:56:07     小編:江JSX

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,,比較靈活,,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),,又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿一

尊敬的老師們,,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《學(xué)會(huì)感恩》,。

感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持,,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的生育與培養(yǎng),,也要感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,感謝主,。當(dāng)然,,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,,他們給予你生命,,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,,他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,,它讓你有生存空間,。

感恩,是一種心態(tài),,一種品質(zhì),,一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,,感謝挫折,,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,,從而去感謝它,,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,,是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,,我們感謝他,,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,,是有禮貌,,是知恩圖報(bào)。所以,,感恩,,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,,將生活中大塊的寫(xiě)意,,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,,描繪得細(xì)膩精美,。所以,感恩,,是一種多樣的藝術(shù),。

常說(shuō):“三有三為。”

心中有祖國(guó),,為祖國(guó)做件事,。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體,為集體做件事,,不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事,。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說(shuō),忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心,,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏?。常懷感恩之心,,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,,而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,,而多一分欣賞,。

“感恩的心,感謝有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),,花開(kāi)花落,,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩,,是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!

我的演講完畢,,謝謝大家!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿二

老師們,,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,,我們將又一次迎來(lái)這個(gè)崇高的日子——教師節(jié),。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。

從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi),,是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)并非坦途的日子?是誰(shuí)讓我們?cè)?ldquo;山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰(shuí)在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,,將來(lái)會(huì)有用的”?答案只有一個(gè),那就是天底下最可愛(ài)的人——我們的老師!

鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花,。

老師啊,您的足跡在三尺講臺(tái)之上,,您的學(xué)生卻早已遍布祖國(guó)的大江南北;老師啊,,您的工具不過(guò)是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國(guó)的棟梁之才,。

春花秋月夏雨冬雪,,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長(zhǎng),,師者為泉,用愛(ài)和汗水使我們充盈,。我們渴望成材,,你們默默奉獻(xiàn),欲助大樹(shù)柱青天,。

真的有太多的理由值得我們感動(dòng),,值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>

天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,,太陽(yáng)還未吐出第一抹光輝,,是他們推上自行車,行駛在空蕩蕩的馬路上,,他們想的是誰(shuí),,他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰(shuí)?

盡管日夜含辛茹苦,,他們從不輕易給自已請(qǐng)假,。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們:“對(duì)不起,今天咳嗽,,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),,還有什么

理由做得不合格?同學(xué)們,,請(qǐng)不要再找個(gè)幼稚的理由來(lái)傷害他們盛滿愛(ài)意的心!

燈火珊闌,他們的孩子留在家里,,他們的老人需要照料,,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開(kāi),,一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。那時(shí)夜已深,月正圓,。

而他們,,因?yàn)橛袗?ài),所以無(wú)悔,。

同學(xué)們,,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛(ài)的人,告訴他們我們知道他們的愛(ài)!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū),,用驕人的成績(jī)證明他們的付出是值得的!

在此,,我倡議:

(1)在教師節(jié)來(lái)臨之際,為老師精心制作一張賀卡,,送上我們的問(wèn)候,。

(2)課下主動(dòng)幫老師打水,打掃辦公室,。

(3)積極向上,,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,。

最后讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,。祝我們的老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!我的演講完畢。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿三

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天,,在這個(gè)隆重的日子里,我們歡聚在這里,,共同慶祝教師節(jié),,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),,向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工,致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!

所謂百年大計(jì),,教育為本。我們民族振興的希望在于教育,,而振興教育的希望在教師,。多年來(lái),我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),,在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,,我們克服了重重困難,,為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才,造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,新校區(qū)粗具規(guī)模,,專業(yè)特色鮮明,,新生生源充足,使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上,,成為全國(guó)一流的高職學(xué)院,,實(shí)踐證明:校風(fēng)正,教風(fēng)嚴(yán),,學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,,全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力,,是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力,。可以說(shuō),,沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出,,就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,在這里我要鄭重的道一聲:人民教師辛苦了,。

當(dāng)然,,借此機(jī)會(huì),我也要向同學(xué)們,,尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話,。你們十年寒窗,終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng),,在我們學(xué)院,,有從教數(shù)十載的老教師,他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,,博學(xué)善教,,用愛(ài)心作清泉,洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,,他們執(zhí)著追求,,敢于創(chuàng)新,,在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,,為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境,,你們要珍惜時(shí)光,在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,,刻苦學(xué)習(xí),,勤奮實(shí)踐,努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ),,不斷提高自己的綜合素質(zhì),,早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

我們的學(xué)院從昨天到今天,,日趨成熟,從今天到明天,,任重道遠(yuǎn),。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,,如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程,,是擺在我們面前非常現(xiàn)實(shí)的根本任務(wù),。我們沒(méi)有別的選擇,,只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,,團(tuán)結(jié)一致,,努力奮斗,為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

身為教師的我們,,其實(shí)應(yīng)該感到自豪,為什么呢,,那是因?yàn)榻處煹纳袷ヅc教師的神圣,,當(dāng)然這其中也的非常生的壓力,可是生活中哪里又沒(méi)有壓力呢!好了,,最后,,在這里祝大家節(jié)日愉快,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿四

尊敬的老師們,、同學(xué)們,,今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,,這是一個(gè)收獲的季節(jié),,是一個(gè)感恩的季節(jié),,更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第教師節(jié),。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,,合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,,她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿,。

教師,,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,,傳道、授業(yè),、解惑,。教師,多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),,教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),,是老師的目光在鼓勵(lì),,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,,是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,明亮了別人,,甘作人梯,,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,,筆尖耕耘桃李地,,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,,師恩難忘,,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,,讓鴻雁帶走我們的祝福,,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心聲:老師,,您好!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿五

很久以前,,人類就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想,。今天,,人類仍無(wú)翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p,,便有好多好多離奇的思緒,,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里,我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō):初進(jìn)講壇,,我后悔過(guò),,我徘徊過(guò),但我一次又一次說(shuō)服我自己:既來(lái)之,,則安之,。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ):你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,??梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),,但只要心中的燈亮著,,就有希望。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),,學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,,一日不學(xué),,猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,、無(wú)源之水,、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,,我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,,在2011—2013年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,,自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,,站在講臺(tái)前,,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,,所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。“不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的,。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,,我就想當(dāng)一位新型的教師,,一位學(xué)生喜愛(ài)的教師,但到目前不止,,我沒(méi)有做到,,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng),,在開(kāi)展活動(dòng)前,,我就在想:對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,心里有說(shuō)不出的滋味,,盡管274份問(wèn)卷,,對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生,,但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,,這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng),、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。“走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,,不飛,翅膀就會(huì)退化,,不飛,生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

教師節(jié)演講稿

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