演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿一

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》,。

感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：“三有三為,。”

心中有祖國,，為祖國做件事。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報,。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,，學(xué)會感謝你身邊的一切,，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿二

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,，在這丹桂飄香的日子,，我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖,。

從呀呀學(xué)語到懵懂初開,，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子?是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境?又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧，將來會有用的”?答案只有一個,，那就是天底下最可愛的人——我們的老師!

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

老師啊,，您的足跡在三尺講臺之上,，您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆,，卻造就了祖國的棟梁之才,。

春花秋月夏雨冬雪，我們?nèi)缁ň`放,，師者如土,，默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長，師者為泉,，用愛和汗水使我們充盈,。我們渴望成材，你們默默奉獻,，欲助大樹柱青天,。

真的有太多的理由值得我們感動,，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>

天寒地凍，當(dāng)啟明星仍未升起,，太陽還未吐出第一抹光輝,，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上,，他們想的是誰,，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰?

盡管日夜含辛茹苦,，他們從不輕易給自已請假,。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽,，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),，還有什么

理由做得不合格?同學(xué)們，請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心!

燈火珊闌,，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料,，而他們卻陪伴在我們身邊,，不肯離開，一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉(xiāng),。那時夜已深,，月正圓。

而他們,，因為有愛,，所以無悔。

同學(xué)們,，我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人,，告訴他們我們知道他們的愛!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出是值得的!

在此,，我倡議：

(1)在教師節(jié)來臨之際,，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候,。

(2)課下主動幫老師打水,，打掃辦公室。

(3)積極向上,，奮力拼搏,，用優(yōu)異的成績回報老師。

最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師,。祝我們的老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!我的演講完畢,。

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天，在這個隆重的日子里,，我們歡聚在這里,，共同慶祝教師節(jié)，在此,，請允許我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工,，致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻!

所謂百年大計，教育為本,。我們民族振興的希望在于教育,，而振興教育的希望在教師。多年來,，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結(jié)奮進,，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越,，新校區(qū)粗具規(guī)模,，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足,，使在校學(xué)生人數(shù)達到5300人以上,，成為全國一流的高職學(xué)院，實踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦,、無私奉獻所形成強大的凝聚力,，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f,，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了,。

當(dāng)然,，借此機會，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說幾句話,。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢,，在我們學(xué)院,，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教,，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求,，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實踐,，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，早日成為國家和社會的有用之才,，實現(xiàn)自己的人生理想。

我們的學(xué)院從昨天到今天,，日趨成熟,，從今天到明天，任重道遠,。在我們學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程,，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇,，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè),、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團結(jié)一致，努力奮斗,，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻力量!

身為教師的我們，其實應(yīng)該感到自豪,，為什么呢,，那是因為教師的神圣與教師的神圣，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力,，可是生活中哪里又沒有壓力呢!好了,，最后，在這里祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂,，萬事如意!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿四

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,，我們將迎來中華人民共和國第教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。感恩教師節(jié)演講稿,。

教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：老師，您好!

2022年教師節(jié)我的崗位演講稿五

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想。今天,，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒,，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進的行列。在這里,，我可以坦誠地對各位說：初進講壇,，我后悔過，我徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔,。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠,，但只要心中的燈亮著,，就有希望。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水、無光之燈,。我時常擔(dān)心將來某一天,，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，在2011—2013年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實,，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進教室,，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點,，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。

我要飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止,，我沒有做到，上周,，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動,，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。“走進學(xué)生,，走進學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進的行列、飛向課改的前沿,、飛進學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會退化，不飛,，生命就會枯萎,。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!

教師節(jié)演講稿

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