演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇一

大家上午好!

教育是教師的本職工作，是一項艱巨,、復雜而又講究細致的工作,，教書育人，是教師全身心地把知識,、智慧,、愛心,、時間奉獻給每一位學生。俗話說：“江山易改,，本性難移”,，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。20xx年,，我接任的五年級(五)班中有一名外地學生，他剛來到我班時,，總是不聲不響,，獨自一人。但當有同學不小心侵犯了他的利益時,，他要么破口大罵,，要么拔拳就打，是個典型的問題學生,。我利用晨會課,、班會課對他進行教育，讓班干部成立幫困小組,，每天一人,，輪流幫助他，使他臉上重新出現(xiàn)了笑容,。他的家長對我說：“我的孩子回來說……張老師不但沒有看不起我,，而且讓其他同學和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練,，使我感到了集體的溫暖,，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導，循循善誘,，老師比媽媽還親,，我一定努力趕上大家……”“20xx年5月21日下午，我們班正在排練唱歌,，借讀生金禮貴同學突然不省人事,，看到這種情況，憑我的直覺,，這是著痧了,，家長電話打不通，我一邊輕聲安慰他,，立馬給他刮痧(因為以前我的學生出現(xiàn)過多次),，過了一會兒他就說好過多了，所以沒送醫(yī)院,。下午放學,，當我把金禮貴送回家把情況說了后,，他的媽媽一下子就哭了，硬抱著我說：“是我救了他的孩子”,。聽了家長的這些話,，我都不禁流淚，我的一點工作竟然會給學生和家長如此大的觸動,。當然后來想起來有些后怕,，可這以是我的一種責任和無奈。

作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風,，并多次評為“先進班集體”，我的工作得到學校教導和學生家長的肯定,。

在20xx,、20xx、20xx三年間帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生毛帥在全縣畢業(yè)生統(tǒng)測中取得了數(shù)學一百分的好成績。20xx年新增五年級(五)班的數(shù)學成績由34.8分上升到86.6分,，20xx屆畢業(yè)班統(tǒng)測中成績?yōu)椋?2.31分居年級部第一名 ,，我也因此兩次被評為“優(yōu)秀班主任”。20xx——20xx年的年度考核中被評為優(yōu)秀,。1987年12月至20xx年8月在鳴就中小學校和雨過鋪中小學校任教期間,，由于工作成績突出，被評為鎮(zhèn)級,、縣級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員,、鎮(zhèn)級團建目標管理先進工作者,，年度考核為優(yōu)秀?？傊谶@22年的工作中,，自己始終盡心盡職盡責的做好自己的各項工作。我撰寫的論文多篇獲獎,。

各位領導,、各位老師，在蒙自第四小學成立以來,，特別我近三年來,，在教育、教學,、自身素質等方面都有所提高,。今后我將在各位領導和老師的培養(yǎng),、指導下，會更加努力工作,，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果,。謝謝!

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位評委、各位同仁：

大家好,！

自我介紹,；我叫，性別,，女，年3月出生,，年8月參加工作,，大學本科教育管理專業(yè)畢業(yè)，年3月經縣教育局公開競聘為學區(qū)小學校長,。自參加工作以來,，我就下定決心，要為我縣農村基礎教育盡自己微薄之力,。抱著積極進取的態(tài)度,，發(fā)揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇于鉆研,，恪盡職守,，業(yè)務上不斷學習，努力創(chuàng)新,，以優(yōu)秀的業(yè)績贏得了領導和同事們的認可和首肯,。

小學是地處我縣西北山區(qū)，教師老齡化,，教師嚴重缺編,，校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學，下設四所分校,，在籍生595名,，附近企業(yè)務工子弟23名，320名幼兒,，在冊國辦教師27名,，學校自己支付聘用的代課教師和臨時工14名。

年3月,，初到小學,，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上,，校長室的玻璃全被砸碎，兩個教室43塊玻璃毀于一旦,，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋,，還有樹枝及木板暫堵風寒、遮蔽風雨,。校園內部教室前面類似于低洼不平的沼澤,，綠化幾乎為零，學生連最起碼上體育課的操場都沒有……面對殘酷的現(xiàn)狀,，開始我也有些膽怯,，在與老師們互相溝通，互相協(xié)商后堅定了我改變小落后面貌的信心和勇氣,。不為困難找理由,，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,，利用星期日的時間動用15輛汽車,，運送150多車山皮土對校園進行填平，利用暑假更換26副塑鋼門為木質包鐵板教室門,。對學校甬路兩側進行綠化,，粉刷教室內外和校園建筑，重新布置教室設施,，添置幼兒桌椅和學生課桌,，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學功效,。協(xié)調鎮(zhèn)政府和所轄8個自然村兩委出資18萬元將校園西面的10畝耕地征作操場,。年我縣62所農村中小學集中供暖，由于我校建筑面積大于其他兄弟學校,，而財政撥付鍋爐容積太小,，我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。年暑假,，歷時18天,，將操場推平啟用。對學校原有院墻進行拆補修復,，校園的硬件建設,，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下,，得到了極大的改善,，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學習生活。年，我校順利的通過了省教育,、教學督導評估,，我們的成績和進步也得到局領導的認可和肯定。

近三年來,，我校在上級教育主管部門和領導們的大力支持下,，積極推進素質教育進程，辦人民滿意教育,，辦家長放心學校,，辦學生快樂生存樂園。教學中我們注重德育教育,，對學生的高尚道德品質修養(yǎng)和團結友愛,，互進互助，尊師敬老的美德進行弘揚,，對傳統(tǒng)經典進行誦讀,，校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進取的氛圍,。三年來無違法違紀案例,，年被教育局評為德育教育先進單位，我本人也被評為德育先進工作者,。年被教育局評為縣教育法制先進個人。學校的教研教改,，校本培訓我們本著上級要求,，立足學校實際，嚴格落實“校長半天教學工作制”狠抓教學,，強化管理,。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合考評由以前的連續(xù)黃牌,，在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類校,。以前由于沒有運動場地，學校幾年來從未開過運動會,，鎮(zhèn)運會成績無從談起,。今年鎮(zhèn)級春運會，我?？偡值诙?，入場式一等獎，團體操名列第二,，縣級運動會中我?？偡衷谌?zhèn)位于第一。六年級縣抽測，我校英語全鎮(zhèn)第一,，數(shù)學,、英語平均成績全鎮(zhèn)第二。幾年來,，在工作中踏實的苦干也贏得了同事和領導們的贊許,，年被評為先進教學工作者，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎,，年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎,，學年度，學年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師,，年被評為縣級小學骨干教師,，撰寫的論文國家級一等獎一篇，市級獎三篇,，縣級獎三篇,，年被唐山市教委評為唐山市農民工子女入學無障礙先進工作者。

作為女性,，我沒有原諒自己對坎坷的屈服,，作為校長，我沒有把自己的職務看的高高在上,。去年9月1日開學,，我在校志的扉頁上寫過這樣幾句話：校長不是一個職務，它是要求我做好的一份工作,，更需要大家的高度理解和積極的配合,。以作為我工作中的自勉和警醒。

我的演講結束了,，謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇三

各位領導、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我xx教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師,。1999-20xx年在xx師專進行大專中文函授學習，小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授,。

我叫李紀紅,，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作,，本科學歷,，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。

二,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經驗,。

三、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素質較高,。

一份付出，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎,。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象,，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地xx,，致力于教研教改，努力做一名學習型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇四

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學工作人員的公開選聘，是××教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對××教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響,。非常感謝××中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫（……簡單介紹）,。根據(jù)學校設置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位。

下面,，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應用性和實踐性很強的學科,，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內容,，知識外延大，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視,。中學物理的重要內容是基礎物理理論,，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點,，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際,，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納,、總結出來的學科,，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多,。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課,、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽,；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3,、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關愛學生,，經過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功,，我會做好本質工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式,；三、抓發(fā)言與質量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生,；五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會；六,、抓教學難點與重點，不能使教學走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導與補差,，結合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”,，都應該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動,。

3、物理是一門日新月異的學科,，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望,。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術為教學服務,。

4,、積極配合班主任老師工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任老師,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學和思想教育融為一體,，當好班主任老師的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實,，總結經驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇五

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好,！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文高級教師,。

本人本科學歷,，小學語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質教育,。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學能力，工作認真負責,，嚴以律己,，關心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習,！成為一個學習型,、教研型的教師,，改進教學方法，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園,，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇六

各位領導,、各位老師：

大家好,！今天，我很榮幸地站在這里,，競聘小學高級教師的八級崗位，我相信,，我的成功將來自于你們的認可與支持。xx年我畢業(yè)于xx師范學校,，xx年獲得小學高級教師資格，xx年獲得xx學院大專函授文憑,，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭,，多年的工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無私,。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候,，內心便充滿了喜悅與欣慰,。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領導對我無微不至的關心，同事們從內心里對我的尊敬和關愛,。

今天，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教師八級崗位,。我感到肩上的擔子更沉了,。人們常這樣說,，一個好校長就是一所好學校,，校長是一校之魂,，一個學校沒有了魂,，這個學校就失去了辦學的方向和目標,。一個好校長應把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求,。強烈的責任心，高度的責任感,，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信,，作為一名小學校長，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習,。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質,。平時關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨,。堅持依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作,；堅持廉潔從教,，以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。認真學習，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，要樹立新的人才觀,、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習,，不斷更新知識結構,，提高教育教學能力和其他相關能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力工作,！ 再次 是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作,，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化,，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化,，在教學研究中提高教師的教育教學水平。加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)督工作,，及時糾正不規(guī)范的教學行為,，教育質量是學校的生命線，學校將通過參與已有的課題研究過程中,，逐步總結出科學的管理方法,。發(fā)揚學校在現(xiàn)代教育信息技術方面的優(yōu)勢,，有效利用網(wǎng)絡教學資源,，開展多樣的教研活動,，組織項目研究,，建立多種風格的教科研課題,，扎實開展活動,，穩(wěn)步提高教學質量,。xx年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學質量》在車河鎮(zhèn)xx年春季學期舉行的“校長基礎教育質量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎,。在我任校長職務期間,，學校的教育教學水平穩(wěn)中有升,，畢業(yè)班學生在參加xx市教育局開展的教學質量評估測試活動中,，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質量優(yōu)秀教師,。學校還獲得了xx年度“兩基工作先進集體”,；xx年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位,。

作為一名教師,，在教學中我注意多讀書、多反思,、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際,，構建屬于自己的教學風格,。多年的語文教學工作,，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中,，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察,、了解學生,，針對學生的不同情況因材施教,，踏實教學,，關愛學生,，引導學生打好堅實的學習基礎,，走好學習成長的第一步,。

自履職小學高級教師以來,，我始終不忘學習，經常鉆研,，善于思考，和同事研究,，不斷地豐富自己,。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中,，多次獲獎,。在20xx年撰寫的論文《看準,、想實,、說清,、寫活》被收編入xx市《作文教改理論及實踐探索》一書,；xx年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎,；論文《構建探索式語文課堂》20xx年7月在xx市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎,；論文《寬容的情懷,，詩一樣的心靈》xx年7月在xx市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎,；在xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中,，銳意進取,，全身心的投入教研工作,，并于xx年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關課題的論文《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎,；xx年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《xx教育》,。在工作中,，我還指導學生參加全區(qū)中小學生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導壹等獎,。

工作中,，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,。與老師們團結協(xié)作,，對人對事不斤斤計較，以身作則,、為人師表，努力做學生喜歡,、家長信任,、學校放心的教師,。

基于以上原因,，如果我競聘成功,，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責,。遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè),，關心愛護學生,，教書育人，為人師表,。承擔規(guī)定的教學任務，認真?zhèn)湔n,，上課、輔導，批改作業(yè),，考核學生成績,，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平；承擔學校德育工作任務,，當好班主任,，獲指導青年教師當好班主任,，在課內外重視對學生的思想教育,，取得優(yōu)異成績,。結合工作實際,，不斷更新教育觀念和知識,，提高業(yè)務能力,，掌握新的教育理論,、手段和方法,，積極參加繼續(xù)教育,，完成規(guī)定的學時任務，積極參與和支持學科建設,，勇于承擔教研,、教改任務，每個學期爭取上一節(jié)示范課,、觀摩課,，聽同學科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見,；保證聘用期內每年至少有一篇質量較高的教學論文在《xx教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究,。努力培養(yǎng),、指導一名下一級職務的青年教師,，取得良好成績,。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上,，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排,，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念,！謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇七

尊敬的各位領導,，各位同事：

大家好,！

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自19xx年從xx學校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經奮斗了xx個春秋,！xx年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。xx年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學語文,、數(shù)學,、音樂,、美術、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結,、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到了很大提高,，在期末質檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學,，熱愛教育,，關心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高,。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術老師,，給學生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關注全體,，關注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇八

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師：

大家好！

非常感謝各位領導和老師,，讓我參加這次競聘演講。

我競聘的是歷史教師崗位,。

雖然我不是歷史科班出身,，但我從小就喜歡讀歷史故事,，熟知各個時代的歷史典故。當然,，我知道,，要做好歷史教學工作,，并不是簡單的知道歷史故事就行,，而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己,，把歷史教學升華為服務人生的教育,。

在多年的歷史教學工作中,，我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識,，一邊鉆研歷史教育教學的理論知識,，形成了一定的歷史教學理論和特點,，那就是一方面注重基礎知識,，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結合多方位,、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者,，而成為學科的掌控者。

正是這一理論,，使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評,。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱,。為了提高教學成績,，我還根據(jù)學生已有的知識結構和年齡特征精心備課,，充分發(fā)揮歷史課本身的特點,，盡量的把課上的生動活潑，讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂,，許多學生都喜歡上我的歷史課,。所以使我也取得了一些成績。

近x年以來,，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師,，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組,。本學期,，我所擔任的九年級的歷史教學成績,，在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位,，九年級全級的歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績,。當然,？這些成績的取得是領導的高度重視而得到的,。

此外,，從教以來,，我一直都堅決服從并做好學校領導安排的本職工作和其他工作,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助,。在師德師風問題上我時刻警示自己，嚴格約束自己,，從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象,，也沒有過一次請假,。

如果我競聘成功，在今后的教學中,？我一定堅持做到：

1、認真做好教學“八認真”工作,，耐心輔導學生,，教書育人。

2,、優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練,，課后做好培優(yōu)補差工作。

3,、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式,，充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫，提高學生的知識量,。

4,、強化綜合訓練，加強對個別學生的督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

5,、積極參加教研活動,，深入學習教學理論,，積極撰寫論文,，繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力,。

如果我沒有競聘成功,，我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排,，在新的崗位上繼續(xù)努力,。

我的演講到此結束,，謝謝大家,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇九

尊敬的各位領導,、老師：

大家下午好,！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講,。

我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀,，回首過去的日子,，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經驗,。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關愛幼兒每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我注重關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況,，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上,。

在教學工作中本著為孩子服務,，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關愛孩子,。經過這九年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作,。

平時我積極創(chuàng)設一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內容,，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次,。

如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班,、家校通,。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高,。

在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎,、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎,，惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績,。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的,。

如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

領導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十

尊敬的學校領導,、老師們：

大家好,！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,、我競聘信息技術教師及網(wǎng)絡管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一,、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關知識及教師職業(yè)技能,，初步具備了一個信息技術教師所必需的業(yè)務知識,。時代一日千里,，飛速前進,，唯知識是立足之本,。參加工作后,，根據(jù)學校的實際情況,，我認真學習學校新設備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二,、在教學工作中，認真鉆研教學理論,，積極投身到課改實驗當中去,。在不斷地學習和摸索中,，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導思想，結合學生的實際情況,，靈活安排教學內容,，規(guī)范學生的上機行為,，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,。虛心向有經驗的教師學習,，做到勤聽課,，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓,，獲得了相關證書,，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座,。

三,、除了作好教學常規(guī)工作外,，在擔任網(wǎng)絡管理員一職時,，制訂了網(wǎng)絡管理員工作職責,，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利,，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚帆網(wǎng)站",，"七彩校園報",，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓,，優(yōu)化了教學資源和教學手段,。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習,，與時俱進,，開放思想，以開拓進取,、全心全意為教學,、為教師、為學生服務的工作態(tài)度,，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。

二,、加強業(yè)務學習,，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去,，積極探索,、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材,，吃透學科內容,，注重知識的學術性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘學生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平,。

三,、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中,。

四,、誠實待人、嚴于律己,，以"老老實實做人,、勤勤懇懇做事"為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導,，團結同志,，誠懇待人，設身處地為同事著想,，營造一個團結,、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境,。

通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我,，更應該立足本職，奮發(fā)有為,。我非常慶幸能成為十八中的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,，我必將在學校領導的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,，與各位同事一道,，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,。

謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十一

尊敬的各位領導，各位同事：

大家早上好,！

根據(jù)縣教科局“縣管校聘”實施方案的安排,，我校今日隆重舉行崗位競聘大會，今天我競聘的崗位是三四年級科學這一學科,，我演講的題目是：奮斗正當時,。

眾所周知，小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質為宗旨的義務教育階段的核心課程,，在小學課程設置中與其他主要學科一樣,，具有十分重要的的位置。小學科學課程是一門綜合課程,，能夠最有效的綜合自然科學各個領域（如物質科學,，生物科學，地球與環(huán)境科學）和技術領域中最基礎的知識和技能,。小學科學課程與并行開設的小學語文,，小學數(shù)學,，小學品德與生活，品德與社會等課程構成小學生完整的知識結構,，同時又為7—9年級的科學課程以及分科的物理,，化學，生物,，地理課程的學習打下良好的基礎,。

言歸正傳，今天我之所以競聘這一崗位,，是因為我也有一顆充滿好奇心的求知欲望之心,，我也向往大自然的神奇與奧妙,，我也渴望能與我的孩子們一起在知識的海洋里遨游,，請大家放心，我相信我能,，我也肯定我能勝任這一份工作,，這一光榮的崗位。

新學期即將開始,，在新的學期,，我將嚴格按照教學大綱的要求，認真完成各項學習目標任務,，并結合配套的課堂達標,，活動手冊及各個練習題上好落實好每一節(jié)課，在條件允許的范圍內通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活,，讓一些理論性強的知識很直觀的被學生所接受,，真正達到寓教于樂的學習目的。

新的一學期我將繼續(xù)秉承嚴肅,，認真,，活潑的教學態(tài)度上好每一堂課，按時按量完成教學任務,，學期末組織好復習,，鞏固好練習，本著對學校,，家長,，學生和自己負責任的態(tài)度，相信我們在學期末定會取得驕人的成績,。

加油吧,！勝利一直都屬于努力不懈的人們。

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十二

各位領導：

首先向您介紹一下我的經歷：

我叫解彥青,，今年36歲，中共黨員,，大學本科學歷,，講師職稱。86年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范,，,。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起,，先后任校長辦公室副主任,、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位,。自認為有以下幾個方

面的有利條件：

一是具有良好的思想素質,。我在師專畢業(yè)前夕光榮地加入了中國共產黨。多年來,，政治思想積極上進,，堅持黨的路線，方針,，政策,，黨性較強。始終恪守以德立人的信條,，誠實做人,，踏實做事。

二是具有較為扎實的專業(yè)知識,，終身學習的觀點督促我多讀書,，勤思考，參加工作以后,，教文選和寫作課,；進過校，省級公開課,，發(fā)表過多篇論文,。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐,，提高很大,，近幾年，又進一步學習了計算機,。

三是具有一定的實踐經驗,。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位,，作用,，熟悉辦公室工作的職責，任務,；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求,；在學校管理，參謀決策,，溝通協(xié)調,，信息傳遞，日常服務等方面做了大量工作,，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經驗,。

四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后,，在領導的大力幫助的指導下,，自己的公文寫作能力，知識綜合能力,，組織協(xié)調能力等都提高很多,。

如果我能競爭上院長辦公室主任,，我將從以下幾個方面加強辦公室工作,。

由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段,，我將根據(jù)我院的實際,，制定規(guī)章制度，明確職責,，嚴格管理,，提高辦公室人員的整體素質，對內做好部門的表率,，對外充分發(fā)揮辦公室的窗口作用,。積極探索學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作,。

及時傳達貫徹學校的決策,，加強督辦檢查，促進決策的落實,。認真科學地搞好領導,，各職能部門間的溝通協(xié)調工作，避免互相推諉,，出現(xiàn)工作空檔,，確保我院職前培養(yǎng)和職后培訓一體化工作落到實處。

我將以大局為重，從學校整體利益出發(fā),，準確地掌握學校各方面的工作思想動態(tài),，既要及時向領導反饋各方面信息，又要直言進諫,，為領導決策提供可靠依據(jù),。維護班子團結，維護領導形象,。

我將刻苦學習有關的管理知識,，進一步豐富完善自我，增強工作的事業(yè)心和責任感,；我將進一步學習信息技術和管理科學,，實現(xiàn)辦公室管理工作的高效化；調動辦公室人員的工作積極性,，增強服務意識,，變被動為主動。提高服務質量,，實現(xiàn)辦公室工作的標準化,。

能任辦公室主任，我將在工作中增強動力,，在創(chuàng)新工作中發(fā)展提高,。我有信心有決心為領導做好服務工作。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十三

各位老師：

下午好,！很榮幸,，今天能夠在這里參加競聘。感謝老師們的信任與支持,！

我已經工作了十年,。十年里，在師傅的指導,、老師們的關心,、幫助下，我一直在進步著,。在教育教學上,、在教科研上、在為人處事上都有了長進,！

這些年在教學上盡職盡責,，在學校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了,、發(fā)表了,，數(shù)學教研組長工作盡心盡力,。這幾年協(xié)助教導處做了一些工作，為老師們服務的意識在不斷增強,。

隨著年齡的增長,，挫折、失落的感覺好像越來越多,，生活,、工作的壓力日益增大。有時,，確實比較煩,，唯有更加努力工作，好好生活,，享受每一天,！

我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用,，應該是支撐的作用,。因此，搞教科研是必需的,！

現(xiàn)在,，老師們教學任務重，教育瑣事勞神費時,，有時確實沒有時間參與到研究中來,。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂,，這將是我在今后的工作中需要長期思索和實踐的地方,！

論文評比結果出來了,，沒有獲獎,，感覺有點失落，這是一種參與的快樂,；獲獎了,，很開心，這是一種收獲的快樂,；對獲獎的等第有時會有點遺憾,，這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂,，我們需要去做些事情：

在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作,，在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細致,、合理,，全體參與，充分發(fā)揮教研組成員的個體力量。每一次的研討,、交流,、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細的文字資料,。在教研活動過程中要增加團隊的展示環(huán)節(jié),。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發(fā)展歷程中的某一具體的事件。

網(wǎng)絡教研最大的優(yōu)勢就是不受時間,、地點,、人物的影響，能最大限度地說出真心話,。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志,，發(fā)布在“me博客”上?？吹絼e人的回復,，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同,，有時是很快樂的,。在“me博客”上做好對教研團隊的宣傳，積極參與“me博客之星”和“十佳博客”的評選,，爭取獲得佳績,。同時，將教研組成員在me博客上被評為精華的日志進行分類,、整理,，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。

在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：

一軍官道：“仗都打到這個份上了,，長官部還研究個‘屁’呀,！”

參謀道：“‘屁’也要研究一下，圣人也,，高明?。　?/p>

我當時一笑而過,，突然回味,，感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者,，在從事教科研工作時,，可以從教育教學最細微之處入手、從點滴之處入手,、從小事入手,，研細,、研小，做到小中見大,！

有一種甜蜜只有自己知道,，有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的,！

最后,，再一次感謝各位老師。謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十四

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己，我叫xx,，是xx師范學院信息科學與技術學院20xx屆畢業(yè)生,。

大學是知識的海洋。在這片海洋中,，我迎風破浪,，不畏艱辛的，充分利用時間學習基礎與專業(yè)知識,，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面,，增強自身的綜合能力，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力,。

在工作方面，我認真負責,。曾擔任了學校的學生工作協(xié)會學術人生策劃組干事及學生處助理,，期間我嚴格要求自己，認真負責地參與了xx學生訪談活動并親自組織策劃了第xx期訪教育科學學院xx教授的訪談活動,，另外,，值班培養(yǎng)了我如何與老師共處的能力，為以后我和同事和諧相處打下了一定的基礎,。在學習上,，我不斷的奮斗，努力地把握每一次機會,。在學習基礎課程的同時，我充分利用課余時間專業(yè)外的知識,。選修了教學研究論,，體育舞蹈及圍棋，全面提高作為一名教師應有的知識儲備,。我對教育事業(yè)充滿著熱情,，爭取每天上教育網(wǎng)站,，了解教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。在實踐生活方面,，我積極追求健康向上的生活,，參加各種有益的活動，增長見識并積累經驗,。如家教經歷讓我懂得扎實的教學技能是對老師的基本要求,，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等。

大學是一個讓我們邁進社會的橋梁,。我們想要順利的走進社會,，必須得掌握社會需求的知識與能力。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心,，不斷汲取新知識,，充實自己。我對未來充滿著信心,，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地,。

希望通過這次真誠的自我介紹，能使貴校領導對我有一個更全面更深入的'了解,，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的教育發(fā)展建設中去,，貴校的選擇是我的期望，請給我一次機會,，我會還您一份驚喜,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

首先,，非常感謝領導,、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺,。謝謝大家!

今天,，我特別的激動!我激動，是因為在大伙兒都熟識的同事面前,，我能做好這次演講嗎?今天,，我還特別的高興!我高興，是因為這次活動之后,，學校中層干部的隊伍將更加龐大,、更加堅實。今天,，我還特別的自信!我自信,，不是因為預想今天的競聘成功，而僅僅是對自己工作的那份肯定!

"彈指一揮間",，我已從洛師畢業(yè)9年了,。20xx年--在這三十而立之年,，回首工作歷程，一路走來,，我--怎能不感慨萬千?

為了理想,，我踏上了夢寐以求的三尺講臺，--感知了教師的辛苦,，責任的重大,。

還記得第一年在水產小學任教時，來回路途的遙遠,，刻卷鋼板的冰冷;還記得那一年每早帶著學生,，用笤帚沖刷女廁所的場景;還記得為了配合學校中心工作，早早到校,，敲打門衛(wèi)師傅窗戶的一幕;還記得為了熟背創(chuàng)建驗收活動的導游稿,，我加班熬夜到晚上的十二點;還記得幾次頂著寒風送生病學生回家，冒著大雪送受傷學生看病的情景……

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報道,，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學生，因為老師一句"即使你考上了名牌大學,，也沒什么用?"的言語,，而患上了精神抑郁癥。我更忘不了,，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋,、袁文婷、向倩等許許多多的同行們,。

多少次,，我捫心自問，作為一名人民教師,，我合格嗎?我做到最好了嗎?是的,，我曾深思過，迷惘過,，也無奈過,。在這從教的九年中，我曾任教過語文,、英語,、科學、綜合實踐等多門學科,，擔任過班主任,、大隊輔導員，也配合教導處做了一些工作,。然而,，無論處于哪個崗位，從事哪份工作,，我始終不求聞達于人,，只求每天能盡職盡責地做些實實在在的事，用真誠對待每一位同事,、每一個學生,。

為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽,，--去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn),。

幾年來，我先后共參加了4次演講比賽,，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教，均取得了較好的成績,，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎,，兩次年度考核評為優(yōu)秀。另外,，在我的輔導下,，學生參加的近20次學區(qū)及市級比賽，每次都收獲頗豐,。

然而面對著一張張的榮譽證書,，在我心底涌動的不是該有的滿足，而是一串串的追問,。是啊,，為什么那么多次的一等獎與我失之交臂?為什么我沒能換種角度去思考?可能那樣會更好。為什么別人能想到的好方法,，我卻忽略了?是啊,，為什么?

一次次的打拼，一次次的磨練,，讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的,，成功也往往垂青最有準備的人。所以,，在以后的日子里,，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電,。

因為真誠,，我結識了同樣真誠的朋友，--感動于心的情愫教我學會樂觀生活,。

工作中,，我收獲了知識,，收獲了經驗，更收獲了朋友,。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底,，那就是了,。不是嘛?只要學校有任務安排下去，老師們都樂意接手,，且高質完成,，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數(shù)學老師代課,，一路走去,，心情忐忑：一天已經有四節(jié)課的情況下，她還會欣然接受嗎?然而,，她的一個微笑,，一個點頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度,、平和的語氣，一下子讓我倍感親切,，更讓我感受到她對學校及班級工作的那份責任心,。每每節(jié)假日，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責自己：你呀,，也太粗心了,，總要讓朋友先惦念著你!這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發(fā)生,，而我卻疏忽了,。在這，我只想對一直以來支持我關心我的同事們,、朋友們說聲真摯的感謝!謝謝你們!在所有的同事中,，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助,、最無助的時候,，向我伸出了熱情的雙手，教我學會樂觀地面對生活,。薛老師就是其中之一,，所以在這次的副教導一職競聘中，我愿意支持他!

或許有人說，"不想當將軍的士兵不是好士兵",，你是害怕競爭了嗎?你是臨陣退縮了嗎?

不,，我沒有!其實，我和薛老師是各有所長的,，在有些方面或許我還不一定輸他呢!

然而,，前人不是有云"外舉不避仇,，內舉不避親"嘛,，我想我舉薦薛老師的理由是在擔當副教導一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中,，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的,。在以后的工作中，我要繼續(xù)向他學習,，向他取經,，配合他做好學校的相關工作。

那么,，今天我還是要感謝領導給予我的這次機會,，能讓大家更多地了解我、幫助我,。

有自省才會有進步,。因此縱然，這次我沒有競聘成功,，但我將在以后的工作中更加奮進,，更好地鍛煉自己，為自己蓄電,。

各位領導,、各位老師，因為責任,，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能,。

最后，還想說聲謝謝,，感謝領導和老師們昨天,、今天、明天的一路支持!謝謝大家!

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十六

各位領導,、老師：

大家下午好,！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗,。我深知生活英語組組長

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十七

尊敬的各位領導,、老師們：

上午好！

我是來自校區(qū)的英語教師,。雖然我來到小學僅僅一年,，但我還是要站上這個講臺。我要競聘的崗位是的教學管理,。之所以我敢這樣鄭重宣布,，是因為我覺得自己有以下優(yōu)勢：

。我承認自己沒有經驗,，但正如一個硬幣有正反兩面,，我也就不會墨守成規(guī)或者被思維局限，而且這會讓我樂于學習,，取長補短,。我認為教學管理并不是用個人的經驗或聰明才智將一切教學事務安排妥當，而是應該把全體教師凝聚在一起,，提供切入點和方向，并引領老師們各抒己見,。多聽取各方面意見才是作出準確決斷的前提,。

一方面，我非常了解西區(qū)的一切,，而且我在西區(qū)住了一年,，這使得我對西區(qū)懷有深深的感情，我愿意為泡小,、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力,；另一方面，我經歷了新教師轉變社會角色的艱難時期,，我了解其中的感受,，也清楚應該如何對他們進行引導。我相信我可以將老師們團結在一起,，為我們的學校共同努力,。

。我不僅努力鉆研白板的特殊功能,，也熱心學習如何將白板與課堂教學相結合,。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學應用大賽一等獎，目前擔任西區(qū)白板課題組組長,。我會通過培訓,、講座、活動等形式大力推廣白板教學,，并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強項,。

我認為,，我們一切工作的出發(fā)點都應該是為了促進學生的發(fā)展。我們的學校只有先讓學生喜歡,，才能讓家長滿意,，才能讓教師幸福,，也才能讓社會向往,。而要做到這一點，教學管理工作至關重要,。下面,，我就大致談一談自己的教學管理思路,。

⑴關注教師，特別是新進教師職業(yè)轉換期的心理狀況,。

我認為教師是學校的寶貴財富,，必須認真關注每一名教師。而新進教師處于職業(yè)轉換期,，這時候的關注和引導非常重要,。關注的形式多種多樣：可以是青藍結對；可以開展組內研討,，由該學科上一個一年級的老師們傳授自己的經驗和提出建議,；也可以為新教師多提供研究課，并由新教師自己組織討論學習會,。相信多一些關注,，新教師能成長得更快更穩(wěn)。

⑵加強對教師教學的管理,。

教師的教學水平是學校的生命線,。提高教師的教學水平是教學管理工作的一大重點。如何提高呢,？從教學內容上說不外乎兩個方面,。一是集體智慧，二是個人努力,。我們將強化集體備課制度,，通過解決教學目標為老師們找準方向，并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感,。我們還將細化聽課制度,。進行關于聽課方法的培訓，鼓勵和要求老師們跨學科甚至跨年級聽課,。定期組織老師們進行沙龍似的漫談,。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。

⑶針對新老教師進行不同的專業(yè)化培訓,。

培訓是教師的福利,，并將激勵教師個人的努力,。針對老師們的不同情況，我們將請到專家,、學科組長們,，為老師們提供教學方針培訓、教學方法培訓,、電子白板等技術培訓,。并且，我們將定期開設分別由新老教師主講的研究課,，幫助老師們不斷成長,。

⑷建設和諧共進的教師團隊。

團隊合作是泡小的傳統(tǒng),，也是學校不斷發(fā)展的基石,。否則一團散沙，再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價值,。對此,，我們將在組織學科整合、學科綜合活動的基礎上,，開展豐富的教師活動,，比如教師的生日小party；比如讓教師開設講壇促進分享與交流,；比如利用西區(qū)的體育設施開展教師趣味運動會；比如進行戶外拓展增強教師的團隊精神,。只有一支和諧共進的教師團隊,，才能讓我們的泡桐樹根深蒂固。

信息技術,、家校共育,、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學的四大特色，也是學校立足的根本,。信息技術是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,；家校共育能將學校和家庭形成一股合力，引領學生的發(fā)展,；培養(yǎng)樂觀自信的學生需要心理健康工作的全面開展,；而從桐下讀吧中走出的也必定是博學多才、富有涵養(yǎng)的泡泡娃,。因此,，西區(qū)的教學管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色，又必須堅持學校已有的根基,。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術和家校共育,，并結合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設桐下讀吧,。

要想學生能夠全面發(fā)展，必須推行素質教育,。這就要求學校教育觀念的改變,。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,，課程改革引領學校的一切,。我們會將老師們組織在一起，就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學生全面素質展開討論,，群策群力,，博采眾長，在尊重實際的基礎上創(chuàng)新個性化的課程改革,。比如組織與周圍社區(qū)聯(lián)合的活動,、進行多學科整合、發(fā)展提升學生綜合能力的校本課程等,。

教學管理工作歸根到底是為了更好地促進學生的全面發(fā)展,。我愿以謙虛好學、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實這一個指導思想,，讓學生更喜歡,，家長更滿意，教師更幸福,，社會更向往,。

謝謝大家！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十八

尊敬的各位領導,、各位評委教師：

大家好,！你們辛苦了！

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值,；我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,，作為一個教師,，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說,，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用,；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命,；我可以滿足的認為,，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。

在十七個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生，虛心向老教師學習,，不斷在工作中總結提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。xx年7月,，我 和鄧建明教師輝煌的送走了六（2）班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。六年里,，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨,，我堅定的相信思想引領人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂,，我倡導潤物無聲,，教育無痕的教育思想。還記得xx年的時候,，為了記錄每個學生在校的學習生活情況,，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口,，往袋子里放進對應名字的一個小本,，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里,，無論是哪一個學生,，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評,，我都會清清楚楚往成長日記里記錄,，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思,，此時,，學生的心靈就會受到觸動,，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解,、留言,，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn),，又能及時與教師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系,，促進了學生的成長,。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣,，興趣又是最好的教師,，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六（2）班班風正,，學風濃,，在xx年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名,。

xx屆的六（1）班,，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文教師,，學生才熟悉這個教師,，又要重新適應新的教師，多次這樣,，學生漸漸對語文教師和語文科產生逆反心理,，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長,。而我剛剛成功送走了六（2）,，自信能帶好令教師們頭疼的六（1）班，于是我主動向領導要求承擔重任,。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后,，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名,，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡,，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚,，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動,，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高,，在xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生,。

xx屆的六（5）班也是一個特殊的班級,，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多,，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級,。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六（5）班,，有的甚至不肯來報名,，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作,，以《桃花心木》為例,，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了,，就要學會改變自己適應新的環(huán)境,。同時，為了讓學生看到新班級的希望,，我處處做好學生的榜樣,，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級,，新的教師,，新的同學。真是付出越多,，收獲越多，我們六（5）班在xx年的小考中,，猶如殺出的一匹黑馬,，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生,，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學,。

因為我工作成績顯著,，xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，xx年被評為河池市“質量優(yōu)秀教師”,。xx年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓,。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影,，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去,，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否,，我還會繼續(xù)努力,，超越過去，超越自己,，并做到以下幾點

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異，教他們學會學習,，學會做人,。切實培養(yǎng)學生良良好的學習習慣。

3,、積極做好班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會,，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有最好，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇十九

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好,！

我叫xx，今天,，我很高興自己能站在大家的面前進行競聘演講,，這是領導們給我的一次晉升機會，同時也是對我自己這幾年教學工作的一次小小檢驗,。我來到咱們學校已經有幾年了,，在這幾年里，我學習到了不少有關教學方面的經驗,，這讓我體會到了當好一名人民教師是有多么的不容易?，F(xiàn)在，我自認為自己的教學經驗已經達到了一定的程度,，所以我才敢來競聘這個崗位,。

在我剛來到咱們學校時，我還是一名剛畢業(yè)不久的學生,，雖然以前參加了不少的實踐活動,，但畢竟時間比較短，沒法和正式工作比,，所以我是比較害羞且忐忑的,，我害怕學生們不喜歡我或者不喜歡我的教學方式，但經過這幾年不斷地摸索后,，我也漸漸地掌握了一種適合自己的教學方法,。在剛開始時，我的確有許多的地方做的不到位,，例如講課時不夠自信,、聲音也不夠洪亮、看見學生們說話也不太去管……為此,，我也接受過不少來自領導的批評,，但也正是在一次次的上課后，我對于教學工作有了自己的一些經驗和總結,。

首先,，作為一名教師，自然要把課給備好,，提前為學生們把知識重點給梳理好,，這樣才能讓學生們少走一點彎路，同時在講課時不能太沉悶,，要做到生動自然,，不然的話學生們很快就會對自己的課失去興趣,，這會導致學生們的成績變差，所以說學生們的成績其實和老師是有著很大的關聯(lián)的,。在這幾年里，我從當初的那種生澀轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的自然流暢,，這是我一點點積累下來的,，其實當我聽到學生們批評我的教學方式時，我迷茫過,，也陷入過低谷,，但是我挺過來。現(xiàn)在,，我的學生們都挺愛聽我的課,，而且我也愿意和他們打成一片，我和學生們不再只是師生關系了,，還是朋友的關系,，他們給我起了不少親切的外號。

這次的競聘是我對自己的一次檢驗,，要是我能成功的進入這個崗位,，那我一定會付出更多的時間和精力來幫助學生們，要是沒能進入這個崗位,，那我也不會氣餒,，因為這說明我還需要積累更多的經驗?？傊?，我作為一名教師，必須時刻記住自己的責任,，我要把自己的學生教好,，不要想太多其它的事情，當我的學生都考出好成績時,，那就是對我最好的證明,！

謝謝大家！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二十

尊敬的各位領導,，各位同事：

大家早上好,！

根據(jù)縣教科局“縣管校聘”實施方案的安排，我校今日隆重舉行崗位競聘大會,，今天我競聘的崗位是三四年級科學這一學科,，我演講的題目是：奮斗正當時。

眾所周知,，小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質為宗旨的義務教育階段的核心課程,，在小學課程設置中與其他主要學科一樣,，具有十分重要的的位置。小學科學課程是一門綜合課程,，能夠最有效的綜合自然科學各個領域（如物質科學,，生物科學，地球與環(huán)境科學）和技術領域中最基礎的知識和技能,。小學科學課程與并行開設的小學語文,，小學數(shù)學，小學品德與生活,，品德與社會等課程構成小學生完整的知識結構,，同時又為7—9年級的科學課程以及分科的物理，化學,，生物,，地理課程的學習打下良好的基礎。

言歸正傳,，今天我之所以競聘這一崗位,，是因為我也有一顆充滿好奇心的求知欲望之心，我也向往大自然的神奇與奧妙,，我也渴望能與我的孩子們一起在知識的海洋里遨游,，請大家放心，我相信我能,，我也肯定我能勝任這一份工作,，這一光榮的崗位。

新學期即將開始,，在新的學期,，我將嚴格按照教學大綱的要求，認真完成各項學習目標任務,，并結合配套的課堂達標,，活動手冊及各個練習題上好落實好每一節(jié)課，在條件允許的范圍內通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活,，讓一些理論性強的知識很直觀的被學生所接受,，真正達到寓教于樂的學習目的。

新的一學期我將繼續(xù)秉承嚴肅,，認真,，活潑的教學態(tài)度上好每一堂課，按時按量完成教學任務,，學期末組織好復習,，鞏固好練習，本著對學校,，家長,，學生和自己負責任的態(tài)度,，相信我們在學期末定會取得驕人的成績。

加油吧,！勝利一直都屬于努力不懈的人們,。

我的演講到此結束，謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二十一

各位領導,、各位老師：

大家好！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，讓我有機會參加演講,。

我是一名來自基層學校的信息技術高級教師,，19xx年中專計算機專業(yè)畢業(yè)，后就讀于重師物理系信息技術專業(yè)本科,，現(xiàn)已執(zhí)教13年,，20xx年被聘為小學一級教師。我競聘的崗位是高級信息技術教師職位,，我之所以競聘這個職位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心,，要忠誠于人民的教育事業(yè),，以身作則、為人師表,、兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一,，教會學生做人,；二,，教會學生學習；三,，教會學生如何適應這個社會,。因為我認為做人是關鍵，學習是重點,，適應社會是核心,。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。近幾年參加區(qū)級信息技術賽課三次,，市級計算機賽課和區(qū)級示范課各一次,。20xx年6月計算機賽課獲區(qū)評比一等獎，市評比三等獎,。20xx年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區(qū)評比一等獎,，20xx年獲區(qū)信息技術課堂教學創(chuàng)新設計大賽二等獎。20xx年獲渝北區(qū)第七屆基礎教育優(yōu)秀教改成果二等獎,。自己設計制作的課件,，也曾多次獲區(qū)表彰一、二等獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識是完全能夠勝任信息技術教學工作的,。

在這13年的教學生涯中，我任教過小學語文,、數(shù)學,、地方、體育,、綜合實踐等課程,，我深知、信息技術在這些基本學科教學中的地位和作用,，把握好信息技術教師的優(yōu)勢,、利用信息技術設備，采用信息技術手段,，更好的整合其它學科的教學,，悟出并實踐過較好的方法和策略。

在工作中本著為師生服務,，把愛獻給學生的信條,，踏實工作,，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、開發(fā)和搜集教學資源的能力、信息技術設備的維護和網(wǎng)站建設方面都有了很大的提高,，完全能勝任信息技術教師工作,。

我今年33歲，正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作,，提高自己的工作水平。

要更加科學規(guī)范地做好信息技術教學工作,。根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī),，確保信息技術教學質量穩(wěn)中有升,。

有效搜集和整理教學資源，為師生教學服務,。將發(fā)揮專業(yè)所長,，搜集整理對教學有用的網(wǎng)絡資源，整合“農遠資源”,，并結合學校,、教師和學生的實際需要開發(fā)課程資源。為教師的教學提供方便,。

培訓教師,，提高現(xiàn)代教育技術運用水平。作為信息技術老師帶頭對全校一線教師進行信息技術知識培訓和研討,，使他們熟練掌握計算機使用方法,，靈活運用多媒體課件，充分利用信息技術教育資源庫為課堂教學服務,，使他們充分感受到現(xiàn)代化教學手段的方便,、快捷、直觀,、新穎,，從而促進教師專業(yè)化成長,，提高教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量,。

完善和充實好校園網(wǎng)站,，擴大學校宣傳。

我將學以致用,，進一步完善校園網(wǎng)站的模塊建設,，如學校管理”、“教育科研”,、“教師天地”,、“學生樂園”、課件資源”,、“農?；印钡龋⒓皶r完善和更新內容,，為學校管理服務,，為師生教學服務，為擴大學校對外宣傳,，提高知名度服務,。

領導、老師們,，“敬業(yè)是前提,，本事是保障，勤奮是行動”,，我相信,，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業(yè)，做一個“盡本職,，重學習,，手腳勤，頭腦勤”的教師,。一定會出色的完成任務,。

謝謝大家！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二十二

尊敬的學校領導,、各位評委：

大家好,！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文高級教師,。

本人本科學歷,，小學語文高級教師。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質教育。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學能力,，工作認真負責,，嚴以律己，關心學生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習！成為一個學習型,、教研型的教師,，改進教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣,，關心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛成功小學,，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二十三

尊敬的各位領導,、各位評委、各位老師：

大家好,！

從走出大學校門的那天起,，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢,？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風度，健康的體魄,?？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心,，不熱愛學生的老師，決不是好老師,，學生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛學生,，不僅是一名教師人品,、學識、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛,，我們才有耐心；因為有愛,，我們才會關心,；因為有愛，我們才和同學貼心,。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術,，我們不僅要能愛，而且要善愛,?！皭邸币灰曂省W生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們,?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?。這點上咱們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。她們疼自己的學生嗎,？疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧,；有的老師經常給貧困的學生衣物,；有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心,，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的,，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步,，這才是善愛,。“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會使我們更容易走進學生的心,，更好的幫助他們進步。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚,；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來,，自己是不是太累了,。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時,；當生病時看到學生關切的目光,，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時,；當經過自己和同學們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,，驚天動地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做,，用愛心耕耘終生,。

我的演講到此結束，謝謝大家,。

競聘教師崗位演講稿簡短 教師競聘崗位演講稿篇二十四

尊敬的各位領導,、老師們：

你們好！

首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會,，我能站在這里為各位領導,、老師們進行演講我感到非常的榮幸。

我叫xxx,，在xx年畢業(yè)于xxx師范學校,，曾在xxx等地任職過語文老師，至今已經有x年的任職經驗,。

我非常喜歡xxx學校,，這不僅僅只是應為我現(xiàn)在在這里生活的原因。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學校,，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水,，教育了多么多的幼苗們，我現(xiàn)在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉,。在這么多年的教學過后,，可以說站在講臺上教課已經成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的責任,！但在無奈的離開了講臺后,，我每天都是日思夜想的想要重回學校，重新戴上教師這個偉大的桂冠,。

我想要教書,，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們，每每看著他們再課堂下孜孜不倦的學習,，我就有一股榮耀感從心底涌了上來,。我在做的事光輝的事業(yè)，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基,！

所以放不下教育事業(yè)的我,，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學校，但是因為不熟悉這里,，我反倒先在道路上迷路了,。就在我在原地彷徨的時候,，是一位xxx小學的同學,，在我無助之際幫助了我,，帶我找到了xxx小學?？粗呛⒆娱_心的笑臉,，感受著他善良的心，我認為這就是所謂的緣分了,。

如果我能成功的競聘上貴校的語文教師,，我將一心投入到教育的事業(yè)中去，認真的戴好教師的桂冠,，每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來,，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍，用最貼心的關懷來關心孩子們的日常,。

當然,，身為教師的我也不過是在學習道路上累積了一定量知識的學生而已，我還會在今后的日子里不斷的精進自己的教學方式,，更新自己的學習知識,，每天都能反省自己的教育，讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深,，更遠,。

雖然教育是我的目標，但是能與這些天真可愛的孩子們生活,、學習,，也是我的愿望。在于他們的交流中,，我們自己也能學到在成人的社會中少有的快樂,。

孩子們的成長是容易受到影響的，為了孩子們能夠健康正直的成長,，需要一個指明道路的道標,。我希望我成為這個道標，我也能勝任這個任務,，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路,。