演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師競聘崗位演講稿篇一

尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

我從20xx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線,，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,，還帶過四屆學(xué)生,，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理,、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處,；作為授課教師,，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā),，分析細膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

我來十八中已近四年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的xx班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信,，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”,，服從意識,，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,，我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的.彼岸,。

旅途中不管有多苦、有多難,，我都會服從命令,，身先士卒、馬首是瞻,；主人翁意識,，國家興亡，匹夫有責,，十八中興旺,，我光榮,；十八中衰落，我羞恥,，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時,，也要動腦筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻計獻策；大局意識,，個人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會樂于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍圖錦上添花,。

各位老師，如果我有幸得到這個崗位,，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公,、已誠相待,，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任,。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進行,。

我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標,，可以說我是個基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我會動腦筋想辦法不斷的反思,、改進、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,，使自己的工作不斷進步。

我愿做一顆小草默默奉獻,，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻,。

謝謝大家！

教師競聘崗位演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好,！

大家知道，綠色可以緩解人眼的視覺疲勞,，所以,，請在座的各位老師們抬起頭來，看一眼我的綠色上衣吧,，不僅漂亮,，更重要的是可以緩解一下大家的疲憊，請順便聽一聽我的演講吧,。謝謝,！

很珍惜，能有這樣一次檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺,。

我叫xxx，小學(xué)高級教師,，共產(chǎn)黨員,。

很幸運，課改幾年,，在在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與幫助下，我先后被評為：xxx,，xxx,，xxx。

執(zhí)教過xxx課,；參加xxx研究,，撰寫xxx論文；設(shè)計xxx教案,；多次參加xxx活動,；多次xxx,；任教的班級成績xxx。

然而,，俱往矣,，成績只能代表過去。

俗話說：條條大路通羅馬,。在學(xué)校,，我認為，則是條條教育渠道通向班主任,。班主任是學(xué)校教育的核心,。班主任的質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,；班主任的一言一行,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。

班主任的工作是辛苦的,，但同時又充滿著幸福之感,。所以，作為一名年輕教師,，我想成為一名小學(xué)班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

我想,，跟在座的所有老師們相比，我唯一的優(yōu)勢,，就是：課改幾年,，我一直處于課改的最前沿，置身其中,，勇于創(chuàng)新,，不斷積累，因此,，對于教材的把握,，對于課堂的駕馭，更有把握一些,。因此,，在未來，我相信我會更好地與課改同行,。

如果競聘成功,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，愛崗敬業(yè),，教書育人,；

如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓(xùn),，重拾信心,，不急不躁，再接再勵,。

不管怎樣,，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈,。給我一片天,，我將會用我的勤奮與刻苦，進取與熱情,，誠心與信心,，繼續(xù)為小學(xué)教育貢獻自己的綿薄之力。

因此,，誠懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，能夠多多地支持我,，投出您寶貴的一票吧,。

教師競聘崗位演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天,，我很榮幸地站在這里，競聘小學(xué)高級教師的八級崗位,，我相信,，我的成功將來自于你們的認可與支持。**年我畢業(yè)于**師范學(xué)校,，**年獲得小學(xué)高級教師資格,，**年獲得**學(xué)院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺,，我已奮斗了近23個年頭,，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私,。每當?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一,，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

今天,，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教師八級崗位,。我感到肩上的擔子更沉了。人們常這樣說,，一個好校長就是一所好學(xué)校,，校長是一校之魂，一個學(xué)校沒有了魂,，這個學(xué)校就失去了辦學(xué)的方向和目標,。一個好校長應(yīng)把辦出有特色的學(xué)校作為自己的理想和追求。強烈的責任心,，高度的責任感,，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信,，作為一名小學(xué)校長,，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教,，嚴謹治學(xué),，團結(jié)協(xié)作；堅持廉潔從教,，以身作則,。其次我積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念,。認真學(xué)習(xí)，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實施素質(zhì)教育而努力工作,！ 再次 是繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化,，管理細節(jié)明晰化,，管理過程考評化，在教學(xué)研究中提高教師的教育教學(xué)水平,。加強對日常教育教學(xué)工作的管理監(jiān)督工作,，及時糾正不規(guī)范的教學(xué)行為，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校將通過參與已有的課題研究過程中,，逐步總結(jié)出科學(xué)的管理方法。發(fā)揚學(xué)校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢,，有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，開展多樣的教研活動，組織項目研究,，建立多種風(fēng)格的教科研課題,，扎實開展活動，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學(xué)質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學(xué)期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎,。在我任校長職務(wù)期間，學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升,，畢業(yè)班學(xué)生在參加**市教育局開展的教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中,，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師,。學(xué)校還獲得了**年度“兩基工作先進集體”,；**年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

作為一名教師,，在教學(xué)中我注意多讀書,、多反思、多請教,，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。多年的語文教學(xué)工作,，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解,，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個性特點,。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生,，針對學(xué)生的不同情況因材施教,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

自履職小學(xué)高級教師以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，經(jīng)常鉆研，善于思考,，和同事研究,，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市,、區(qū)論文參賽中,，多次獲獎。在20xx年撰寫的論文《看準,、想實,、說清、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實踐探索》一書,；**年春參加全縣中小學(xué)教師課改知識競賽榮獲二等獎,；論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎；論文《寬容的情懷,，詩一樣的心靈》**年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,；在**年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取,，全身心的投入教研工作,，并于**年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎；**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》,。在工作中,，我還指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)壹等獎。

工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,，對人對事不斤斤計較,，以身作則、為人師表,，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任、學(xué)校放心的教師,。

基于以上原因,，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級教師八級崗位職責,。遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護學(xué)生,，教書育人，為人師表,。承擔規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，認真?zhèn)湔n，上課,、輔導(dǎo),，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績,，努力使教育教學(xué)實績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平,；承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任,，獲指導(dǎo)青年教師當好班主任,，在課內(nèi)外重視對學(xué)生的思想教育，取得優(yōu)異成績,。結(jié)合工作實際,，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力,，掌握新的教育理論,、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育,，完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù),，積極參與和支持學(xué)科建設(shè)，勇于承擔教研,、教改任務(wù),，每個學(xué)期爭取上一節(jié)示范課,、觀摩課，聽同學(xué)科教師10節(jié)以上的課,，保證課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導(dǎo)意見,；保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文在《**教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究,。努力培養(yǎng),、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績,。完善崗位所需的合格證書,。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點,！服從學(xué)校工作安排,，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念,！謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我叫李xx,，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，20xx年參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級,。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值。

一份耕耘,，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎,。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的`前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

今天,，如果競聘成功,，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了,，我不會氣餒，認真查找不足,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，爭取兩年后再次競爭上崗。

教師競聘崗位演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

我是xx，大學(xué)就讀于xx學(xué)校幼兒教育專業(yè),，是本科畢業(yè)生,。今天我在這里想競聘的是xx幼兒園教師的職位，接下來跟大家談?wù)勎覍τ變航逃恼J識和我競聘的優(yōu)勢,。希望大家在了解我之后,，能夠做出選擇。

我在大學(xué)就讀的就是幼兒教育專業(yè),，所以從專業(yè)對口這一塊來說,，我也是比較有優(yōu)勢的。今年上半年,，我順利的通過了幼兒園教師資格證的考試,，也通過了認定，拿到了證書,，成為了有執(zhí)教資格的教師,。在畢業(yè)之前，我也有在xx幼兒園擔任過半個學(xué)期的老師,，帶的是大班,。因為我當時還沒有畢業(yè)，也沒有什么經(jīng)驗,，所以學(xué)校讓我?guī)У氖潜容^容易的大班,。但現(xiàn)在，我認為自己不僅可以帶大班,，也能夠帶好小班,。不論學(xué)校分配我到哪個年級,，我都能夠接受，并把工作做好,。當然,，我也還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，所以若是我成功進入了幼兒園,，希望有經(jīng)驗的老師能夠多多幫助我,，我也會努力學(xué)習(xí)，早日獨當一面,。

在實習(xí)的這半年，我也學(xué)到了很多,。書本上的知識和實際是完全不一樣的,，所以要想成為一名好的老師，就必須在實踐中多學(xué)習(xí),。幼兒教育與其他教育不同的是,，幼兒園的老師需要有更多的細心和耐心。因為這個年齡段的孩子有很多事情都不能夠自己做,，需要老師的幫忙,。他們也正是好奇的時候，所以會有很多的問題,，都需要我們教師去解答,。我們幼兒教師只是教會他們一些簡單的知識，更多的時候都是帶著他們做游戲,。這個時候就需要教師時刻關(guān)注他們,，防止他們打架或者受傷。

我們也要跟家長一起,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如自己吃飯，自己洗手,，自己上廁所等,，這些都是需要和家長進行合作的部分。所以幼兒教師也要做到能夠很好的和家長進行溝通,，跟家長合作,，向家長匯報孩子在學(xué)校里面的情況等。家長們面對自己孩子在幼兒園發(fā)生的一些情況會非常的急切,，比如幼兒在學(xué)校里面摔跤等,，有的時候可能說話就不會那么的好聽，也需要我們跟家長好好的解釋,，同時調(diào)整好自己的情緒,。

我認為我非常符合學(xué)校對幼兒教師的一些要求,，我也相信自己一定可以做好這份工作。如果我沒有通過篩選,，我也不會氣餒,，我會向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，讓自己變得更好,。

謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿篇六

教師的崗位總是那么吸引人，因為我們都曾經(jīng)在小時候有過一個愿望,，那就是成為教師,，下面是由小編為大家整理的“教師競聘崗位演講稿”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在

教學(xué)

一,、對競聘崗位的認識

還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

二,、我的競聘優(yōu)勢主要有以下二點

1,、我有較強的工作潛力,。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條，嚴以律己,，踏實教學(xué),，在工作中堅持教學(xué)并重，利用業(yè)余時間自學(xué)電腦知識,，熟練常握了多媒體技術(shù),，能熟練運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件,，并運用到課堂教學(xué)中,，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到很好的成效,，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出,，個性是今年畢業(yè)的xx班在近三年每個學(xué)期的段,、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,，為學(xué)校爭得了榮譽。參加工作以來,，本人歷任班主任,、數(shù)學(xué)教研組組長、女生輔導(dǎo)員等,，工作認真負責,，教育教學(xué)效果顯著，x年來榮獲全國獎x次,，區(qū)省級獎x次,，地市級獎x次，縣級獎x次,，20xx年至20xx年，連續(xù)x年年度考核被評為優(yōu)秀等級,。經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)和實踐,，我對課堂的教學(xué)組織潛力，對教材整體的駕馭潛力,，對學(xué)生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,，我認為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。

2,、我有較強的年齡優(yōu)勢,。我今年xx歲，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中,。

三、

假如我能夠透過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改善自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1、做一個學(xué)習(xí)型,、鉆研型,、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；

拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個新臺階。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點和本校學(xué)生的實際狀況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力,。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，用心參與這次競聘,，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進行

總結(jié)

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

一、能

認真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí),，教材備詳案把握教學(xué)教材實質(zhì),；

課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為基點，貫穿知識點,；

課后認真總結(jié),，構(gòu)成教學(xué)反思；

認真批改作業(yè),，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,；

課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短

二,、勤

做到手勤,，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

三,、績

（一）,、教學(xué)上有了進步。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),，我的教學(xué)潛力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地思考。如今,，透過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節(jié)，進而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善,。

（三）教學(xué)成績有所提高。

四,、廉

我堅持對學(xué)生負責,，對自己的操行負責。從不收取學(xué)生任何費用,，也不向?qū)W生攤派費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),，期望各位老師不吝賜教。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝學(xué)校給予我這個機會,，對我來說，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會了理性的思考,。為了做好今后的工作,，我對個人的語文教學(xué)進行了一些反思與總結(jié)，誠懇期待大家的指導(dǎo),！

我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。對于這一崗位，我談兩方面的思考：

一,、關(guān)于教師的認識

收獲在學(xué)生的進步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個真諦,。在我眼中，教師不是蠟燭,，而是長明燈,。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧,?！拔业倪€是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè),，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣,。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求,。

二、關(guān)于語文學(xué)科的認識

語文新課標,，一直強調(diào)語文教學(xué)的兩大特點：一是工具性,；

一是人文性，強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng),。在實際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。

長期以來,，我們語文教學(xué),，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么,？我們到底為什么教,？*總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地,。是的,，我們教語文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊,！

語文,，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達能力,。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準字音、認清字形,、理解字義,，朗讀關(guān),，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣,，是指觀察、思考,、,、讀書、寫日記,、講故事,、討論演講。平時如果能有意識去練習(xí),、訓(xùn)練,，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好,。

針對以上思考和認識,，我會著力做好以下工作：

1.從語文學(xué)科特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣,。

2.想法讓學(xué)生愛上讀書,。“興趣是的老師,?！边@點大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白,，但要做到,，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書,、愛上讀書,？作如下嘗試：

a、投其所好,，先放開,，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀；

b,、樹立榜樣,，教師可利用閑暇時間讀書,，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹立讀書的榜樣,；

c,、營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導(dǎo)學(xué)生讀書,；

d,、教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生更有效的讀書,。如,，瀏覽與精讀法，圈點批注法,，誦讀法,，默讀法，筆記摘抄法,，讀后感悟法,，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當?shù)淖x書方法,。

e,、開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀,、故事大賽,、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等,。

3.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

4.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

當然,，針對初一教學(xué)工作，還應(yīng)特別注意以下幾點：

1.循序漸進,，夯實基礎(chǔ),。語文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中，因教學(xué)上的一些差異,，有一個適應(yīng)過程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文,，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文,，如何掌握課文中的知識。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要,。

2.“有教無類”不恥視差生,，不寵慣尖子生，對學(xué)生一視同仁,，面向全體,，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧,、敢說敢干，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉,、提高的目的,，走上了競聘的舞臺。

如果沒有成功,，我會加倍努力,。

20xx年，在xx區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年，我在xx小學(xué)任教,，擔任x年級數(shù)學(xué)兼副班主任,。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,，站在競聘舞臺上的我,！

鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上,！年輕，是我們擁有編織夢想的時光,！”

今天當機遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作則,，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正，不令而行,；

禁止別人做的,，自己堅決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心,。其次要加強自身政治,、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索,，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化，充當好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色

相對于老師們而言,，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦,，同舟共濟,。做好上情下達、下情上曉,，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三、不斷加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性,，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標,。

第一：積極開展校本研修,，組織各項活動

1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等。

2.開展課堂教學(xué)研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達到以教促研,，以研促教，共同提高的目的,。

3.還要抓專題研究,，申請教研課題，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。

4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作,，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念,，拓寬視野,。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量

狠抓一個中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動,，對課堂教學(xué)情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

第三：以師為本,，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設(shè)

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師們共同提高,，幸福成長,！

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向,！堅定目標，努力前行,！”

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽！

教師競聘崗位演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我叫張浩，1980年9月生,，中共黨員，小學(xué)高級教師,，從教13個春秋,。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助,。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,，“眾”人的'事業(yè)需要每個人的參與。新袁小學(xué)的明天需要我們共同創(chuàng)造,。俗話說“態(tài)度決定一個人的高度,。”我要說,，我愿意為新袁小學(xué)這個大家庭貢獻自己的一份力量,，這就是我的態(tài)度。眾所周知,，中層崗位是一個學(xué)校地中堅力量,，也是學(xué)校各項工作執(zhí)行落實地先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意,。我愿意充當一個這樣地先鋒,，我愿意接受新袁小學(xué)校長室地安排，我愿意為新袁小學(xué)的廣大師生服務(wù),。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在,。

“人之所以能，是相信能,?！比绻裉齑蠹疫x擇了我，我不會辜負大家對我地信任,，我會非常愉快地做好服務(wù)工作,?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),?！奔偃缃裉煳覜]有競聘成功，那說明我還需要繼續(xù)提高,，我也會堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導(dǎo)地決策,，加倍努力地干好本職工作。

謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好！

首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會,，我能站在這里為各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們進行演講我感到非常的榮幸。

我叫xxx,，在20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,，曾在xxx等地任職過語文老師，至今已經(jīng)有x年的任職經(jīng)驗,。

我非常喜歡xxx學(xué)校,，這不僅僅只是應(yīng)為我現(xiàn)在在這里生活的原因。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學(xué)校,，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水,，教育了多么多的幼苗們，我現(xiàn)在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉,。在這么多年的教學(xué)過后,，可以說站在講臺上教課已經(jīng)成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的責任,！但在無奈的離開了講臺后,，我每天都是日思夜想的想要重回學(xué)校，重新戴上教師這個偉大的桂冠,。

我想要教書,，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們，每每看著他們再課堂下孜孜不倦的學(xué)習(xí),，我就有一股榮耀感從心底涌了上來,。我在做的事光輝的事業(yè)，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基,！

所以放不下教育事業(yè)的我,，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學(xué)校，但是因為不熟悉這里,，我反倒先在道路上迷路了,。就在我在原地彷徨的時候,，是一位xx小學(xué)的同學(xué)，在我無助之際幫助了我,，帶我找到了xxx小學(xué),。看著那孩子開心的笑臉,，感受著他善良的心,，我認為這就是所謂的緣分了。

如果我能成功的競聘上貴校的語文教師,，我將一心投入到教育的事業(yè)中去,，認真的戴好教師的桂冠，每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來,，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍,，用最貼心的關(guān)懷來關(guān)心孩子們的日常。

當然,，身為教師的我也不過是在學(xué)習(xí)道路上累積了一定量知識的學(xué)生而已,，我還會在今后的日子里不斷的精進自己的教學(xué)方式，更新自己的學(xué)習(xí)知識,，每天都能反省自己的教育,，讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深,，更遠,。

雖然教育是我的'目標，但是能與這些天真可愛的孩子們生活,、學(xué)習(xí),，也是我的愿望。在于他們的交流中,，我們自己也能學(xué)到在成人的社會中少有的快樂,。

孩子們的成長是容易受到影響的，為了孩子們能夠健康正直的成長,，需要一個指明道路的道標,。我希望我成為這個道標，我也能勝任這個任務(wù),，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路,。

教師競聘崗位演講稿篇九

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力,，工作認真負責，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛我們學(xué)校,，愛這——團結(jié)溫馨的大家園。

教師競聘崗位演講稿篇十

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。小編收集了教師崗位

競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委,、各位同仁,，大家好!

非常榮幸有機會站在這里，與各位交流和匯報自己對教育的理解,。 老人說：“教育要面向現(xiàn)代,，要面向世界,，要面向未來,。”簡單的我為教育做了些什么呢?我,，李勇智,，32歲，中學(xué)地理一級教師,，從莎車縣到尉犁縣,，從教師到班主任，再到教研員,，9年來一直認真地對待這份職業(yè),、這份工作，因為我從基層來,，所以感受著欣慰,、快樂和過程中的真實,，并跟隨著教師這份永恒一起成長。

此次參加校長競聘,，現(xiàn)將我的想法與打算向各位做一個溝通：

校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng),，其次才是行政管理。因此,，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作,，努力構(gòu)建一個鼓舞人,、發(fā)展人、幸福人的和諧校園,，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力,、活力與魅力。

下面我從四個層面來闡述我的立校理念,。

第一,、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實,、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

在不斷完善自身的基礎(chǔ)上，建立完善科學(xué)決策機制,，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則,，堅持民主集中制，健全各項制度,，嚴格校務(wù)公開,，規(guī)范財務(wù)管理，落實安全責任,，力求學(xué)校管理精品化,、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細化,，不斷提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。

第二,、成功教師,，打造團隊，搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍。

第三、幸福學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在愉快,、自信中幸福成長。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級文化,。

第四,、聯(lián)通家長，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道,，構(gòu)建心手同牽,、家校共育的和諧環(huán)境。

競聘成功后的打算

如果我能勝選,，我將用一千小時傾聽,，用一千小時學(xué)習(xí)，用一千小時觀察,，用一千小時總結(jié),，再用一千小時求實創(chuàng)新，盡力做好以下幾個方面的工作：

我從基層來,，不管能否勝選,，我都堅持老實做人，踏實干事,。你們沒有理由會拒絕真誠,，沒有理由會拒絕實干，相信我,，選擇我,，你們不會錯!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣.我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

一,、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里,，飛速前進,，唯知識是立足之本。參加工作后,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教,，做到勤學(xué)好問,。

二、在教學(xué)工作中,，認真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ),。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座,。

三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，在擔任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時,，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利,，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入,、

課件

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學(xué)習(xí),，與時俱進,，開放思想，以開拓進取,、全心全意為教學(xué),、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個代表"重要思想,，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè)。

二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索,、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三,、強化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

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四,、誠實待人,、嚴于律己,，以"老老實實做人,、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個團結(jié)、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為,。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責,、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人,。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

教師競聘演講詞根據(jù)我院內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，針對本人工作能力,，我競聘總務(wù)入崗位,。

一,、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機,，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中,，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日,，非常欣，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,，較好的完成了各項工作,。

我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責地完成本職工作,，而且還要根據(jù)科室的特點進行認真的分析研究,，做好與科室相連帶相關(guān)工作,、開拓,、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前發(fā)展。

在任副科長期間,，始終把加強學(xué)習(xí),，提高科室人員素質(zhì)和責任心放在首位,，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進行學(xué)習(xí)有時計劃有組織地學(xué)習(xí),、收到了明顯效果,。

制定并完善各項

規(guī)章制度

為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸,，通過和機關(guān)的聯(lián)系，收到了實質(zhì)性的成果,，還校園一清潔,，同時為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度,，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰,。總之全校師生的安全,，學(xué)校財產(chǎn)得到保障是我最大的安慰和滿足,。

二、后勤管理社會意識

第一把提高總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位,?？倓?wù)后勤管理工作能否適應(yīng)新時期學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需要，我認為建設(shè)一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊伍事關(guān)重要,。首先要加強政治理論學(xué)習(xí),、提高制下服務(wù)規(guī)范或操作規(guī)程。使管理和服務(wù)工作逐步,，走向規(guī)范化和標準化,，必須強化、檢查考核制度進行及時的信息反饋,?？倓?wù)也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的人員采取定期檢查和臨時抽查相結(jié)合的方式，加強監(jiān)督工作,。

第二建章立制,，實現(xiàn)規(guī)范化和標準化管理，結(jié)合我院發(fā)展建設(shè)的實際建立一整套切實可行的管理規(guī)章制度制定處,、班,、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì),，這主要表現(xiàn)為學(xué)校后勤工作的目的不是為了賺錢,，而主要是為教學(xué)科研和師生生活服務(wù)。

第三改革效益工資制度,，實行有效機制,。為了充分調(diào)動總務(wù)后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均主義,，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運用經(jīng)濟手段強化管理,。要把個人完成任務(wù)的質(zhì)量，數(shù)量,，效率作為科室和個人考核的重要依據(jù)獎懲分明,。

第四積極創(chuàng)造條件逐步實現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會化。學(xué)校后勤工作它具有政治覺悟,，充分認識總務(wù),，后勤工作在學(xué)校工作中的地位和作用。樹立從事總務(wù),，后勤工作責任感,，使命感，把熱情地為師生服務(wù)的思路,。其次,，要不斷地對總務(wù)，后勤職工進行職業(yè)道德和為人師表方面的教育,，積極介導(dǎo)愛崗敬業(yè),，文明守紀的新風(fēng)尚，開展“崗位練兵”活動,。營造一種人人學(xué)文化,，個個學(xué)技術(shù)的環(huán)境，從而提高其文化層次和技層水平,。

學(xué)校后勤改革的方向是社會化。就我們學(xué)院而言,，我認為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理,，要逐步按照企業(yè)的管理辦法來管理后勤工作。在做好“三服務(wù)”的前提下,，積極開展創(chuàng)收,，逐步走上以后勤之路。

我于1988年畢業(yè)于白城師?；瘜W(xué)系,，畢業(yè)后就擔任班主任和化學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中,，我能夠認真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師，必須要了解小學(xué),，為此我曾在學(xué)校附小連續(xù)三年無償上“小學(xué)自然課”,，教完小學(xué)1—6冊自然。為我的評堂教學(xué)打下堅實的基矗我講的化學(xué)課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全拾四學(xué)科”教學(xué)評比中,，我的化學(xué)課被評為一等獎,，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學(xué)干事,，從此走上了教學(xué)管理工作。

工作中,，我能夠腳踏實地,，實事求是地完成各項任務(wù)。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

合校后,，我仍然擔任教學(xué)干事工作。

九九年初,，我校領(lǐng)導(dǎo)為了開劈辦學(xué)的新渠道,，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué)，先后,，在我校成立了兩個,，“四平師范學(xué)院松原”“內(nèi)蒙民族師范學(xué)院吉林省”，校領(lǐng)導(dǎo)選我負責“”的管理工作,。

“”當年籌備,，學(xué)年成立，學(xué)年見效,、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生,、并開設(shè)了10個專業(yè)。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面向社會招生,，加大了宣傳力度,。

然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難,。

1,、生源困難電大、原教育學(xué)院,、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項立的局面。

2,、成人考試的制度發(fā)生了改革,，由原來五科考試改為三科,，并且，新增設(shè)了“大學(xué)英語”這一門,。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了,。為此，我們首先加大了考前輔導(dǎo)的力度,，選準教材,，選好教師。同時,，向市招生辦,，縣招生辦的同志取經(jīng)?？梢哉f在我們的考生報名,，考試等多個環(huán)節(jié)，各招生辦的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的幫助,。

最后,，我們的考生取得了較理想的成績，如：41名英語考生,，300分以上的就20人,，而四平師院延邊的106名考生中，280分以上的才有1人,。

在過去的三年里,，共招收560多名函授生，開設(shè)了12個專業(yè),，為學(xué)校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟價值,。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景，但又是困難重重,。

我國與發(fā)達國家相比,，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數(shù)的13,、7%，日英占5—7%,，而中國只有0,、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要,，所以,，成人教育有著美好的前景。

那么,，如何將函授學(xué)生招進來呢?這是“”發(fā)展的關(guān)鍵,。

1、我們要面向社會，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。

2,、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學(xué)院和內(nèi)蒙古民族大學(xué)的。

3,、加強管理,，用我校現(xiàn)代化教學(xué)資源,，一流教師,，一流的服務(wù)，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識的學(xué)員滿意而歸,。

4,、尋找，開辟生源的新渠道,，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點,，把市場競爭意識用于成人教育學(xué)中去。到本地應(yīng)以外的地方尋找生源,。

具了解,，黑龍江、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后,，那里有許多等待進職,，而苦于學(xué)歷低的在職教師，為此20xx年,，計劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生,、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定，并且,，本月12日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派我到長春,，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來,。

假如,，我能選繼續(xù)重事這份工作，“將在科學(xué)化,，信息化的管理上下功夫,，辦出特色，辦出名氣,，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

教師競聘崗位演講稿篇十一

老師們，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗,。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女,，如果美女從你對面走來,，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有,，那別人會認為你的身體有問題,；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長,，甚至擋著了別人行走的路線,，那肯定有人會認為你的心理有問題。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見，置若罔聞,，也不會望穿秋水,，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責任,，任何時候都問心無愧；聽天命,，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道,，也走過獨木小橋,。有時候，光風(fēng)霽月,，有時候,，烏云滿天，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,，春風(fēng)里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責任心來說,，我都是很好的。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學(xué)生,，未必是一個好老師。我xx年調(diào)到南州小學(xué),，當時是教四年級一個班的語文,，當班主任，想當初,，到城里教書是自己多年追求的目標,，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減,，工作非常認真,，教學(xué)效果也比較好。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,，當時學(xué)校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去,。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念,、教育方法的重新認識，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個月,，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣,。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學(xué)習(xí)成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當教師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱,，雖然當時的南州小學(xué)兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。這個班級99年夏天畢業(yè),，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四,。xx—xx學(xué)年,，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師,，我接手以后,，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,，目前在中國人民大學(xué)讀大三。xx——xx學(xué)年,，我教了當時的xx屆3班,，這個班讓我很有成就感，成績好,，人才多,。學(xué)校籃球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班,，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜歡美術(shù)的**,、**現(xiàn)在都就讀四川美院,；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。還有成績好、能力強的xx等學(xué)生,，高中就讀于南開中學(xué),，高考過后還到學(xué)校來看過我。

特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）,。我非常喜歡這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的**,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）,。

教師競聘崗位演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好!

大家下午好!我叫xx,，xx歲,，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)外國語學(xué)院，主修英語,。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機會,。我今天競聘的崗位是xx年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：

20xx年畢業(yè)后我就來到xx五小任教,，至今整整兩年,。在短短兩年的時間里，我擔任過一,、三,、四、五,、六的英語教學(xué)工作,。期間，我勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師們學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進提高，為此取得了一點點小成績,。我的英語學(xué)科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎,、xx市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、xx市全國教育技術(shù)“十一五”重點課出色論文獎,，三年級英語課獲xx區(qū)小學(xué)青年教師英語評優(yōu)課二等獎,。雖然成績很小，但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助,，在此,，我要向你們表示感謝，謝謝您們!

假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。如果能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作：

一是加強學(xué)習(xí),，提高自己的創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)，使我校的`英語教學(xué)上一個大的臺階,。

二是做一個科研型的教師,。新時代要求教師不僅要具備教學(xué)能力，還要具備發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,。我要不斷探索教學(xué)規(guī)律，與其他英語教師一起研究探討,，爭取有目標,、有針對性地解決我校的英語教學(xué)難題。

三是做一個理念新的教師

認真學(xué)習(xí)新課程理念,，結(jié)合英語學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我還年輕，還有很大的潛力可挖,，我倍加珍惜今天這個機會,，希望大家給我這個機會，讓我做得更好!

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧,，敢說敢做,，內(nèi)心卻一絲不茍，一往無前,，不安現(xiàn)狀的年輕老師,。今天，為了鍛煉和提高,，我走上了比賽的舞臺,。

有人說這樣的公選活動是一個大游戲，我們一線幼兒園班主任就是充當考生人數(shù)大分母的一員,，不可能是幸運的那一個,。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動力的唯一途徑。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài),！即使我充當分母,，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉,，體驗也是一種財富,。不管結(jié)果如何，我都會珍惜這次機會,。我在競爭教學(xué)副主任的職位,。如果我成功了，我會繼續(xù)努力,。如果我不成功,，我會加倍努力。

20xx年,，在管城區(qū),，我獲得了數(shù)學(xué)組第三名，我有幸實現(xiàn)了我的教學(xué)夢想,。入職前兩年,，在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教，擔任六年級數(shù)學(xué)和副班主任,。那時,，我剛出生的小牛犢不怕虎。工作積極,，學(xué)習(xí)虛心,，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉。

20xx年調(diào)到回民兩個小時,，才意識到自己剛剛開始成長,。經(jīng)過四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助下,，在學(xué)?！八{青工程”的幫助下，我迅速成長,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生,，輕松掌控課堂，逐漸形成有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”,；從一個當初家長看不上你的年輕班主任,，到一個受到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”,；從最初的困難和挫折,，我糾結(jié)于我的選擇，現(xiàn)在我堅定的相信我的夢想,，站在比賽的舞臺上,！

一路走來，在成績和榮譽的背后,，我感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的肯定和重用,，感謝同事們的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢想成真,。我始終堅信：“強大的能力是工作所迫,；鐵肩被重擔壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的變化上,，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上,！年輕是我們有編織夢想的時候！”

今天機會再來的時候,，我不能輕言放棄,。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功,，我設(shè)想在以下幾個方面做出努力：

一是以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì),。

俗話說：“他的身體是直立的，他沒有做到,；他的身體不太對勁,，雖然他做不到?！薄芭c其扯斷喉嚨,，不如露一手?！币髣e人做,，你必須先做；如果別人被禁止做這件事,，他們就不會做,。

首先要勤奮、努力,、不計得失,，有很強的敬業(yè)精神和責任感。其次,，要加強政治,、文化,、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，努力成為教育教學(xué)的帶頭人,。第三,，尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下,，需要大膽探索,，勤于反思，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識，用新思維,、新方法進行教學(xué)改革,。

二、適應(yīng)崗位職能變化,，擔當好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干,。

教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者,。這需要很強的溝通能力,。和校長相比，我是左膀右臂,，要敢于說話,，大膽扮演參謀的角色。與老師相比,，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與老師同甘共苦,。做好上下兩手準備，成為校長和老師之間的橋梁,。

三,、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性,，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本,，強化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任,，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點,，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修,，組織各項活動：

1,、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等。

2,、開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的。

3,、還要抓專題研究，申請教研課題,，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4,、傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動，組織老師們閱讀教育著作,，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念，拓寬視野,。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學(xué)情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師們共同提高,，幸福成長！

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向！堅定目標,，努力前行,！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽,！

教師競聘崗位演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師,。

來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學(xué)會了很多，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們給予我的,。

自開始工作起,，我便和王老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng),，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子,。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同,，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識,。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中,，我們都積極參加,。并在六、一,，元旦的演出中取得了很好的成績,。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng),。

對應(yīng)聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,，興趣是最好的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣,，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽,，多說,，多讀，多寫,，多想,，多記，多練,，多用,。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng) ,。

在教好學(xué)生的同時，我也要配合好王老師的工作,，做好副班主任的職責,。具體規(guī)劃如下：

1、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責,。

2、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié),、運動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動。

3,、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作,，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導(dǎo)教育工作,。

4,、協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作,。

5、與班主任共同負責本班的早間,、晨誦,、出操、午間,、晚間活動組織與管理,。

最后，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝!

教師競聘崗位演講稿篇十五

競聘的壓力很大,，如果想壓倒對手獲得成功，一篇精彩的

競聘演講稿

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛,。

當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在

作文

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

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