人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教研組常規(guī)工作制度心得篇一

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在龍高幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師,，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次：教育工作,。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，

但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外,，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),，性格差異，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教研組常規(guī)工作制度心得篇二

幼一(4)班本次見習(xí)安排在朝陽幼兒園,，見習(xí)時(shí)間為5月x日到11日,，共3天。在學(xué)校教務(wù)處的精心安排下,，園方領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持及配合下,，見習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。現(xiàn)將各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

在見習(xí)之前,，做好充分的前期準(zhǔn)備：

(1)與幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，落實(shí)學(xué)生見習(xí)期間每天到園離園時(shí)間，掌握見習(xí)班級(jí)分配為大,、中,、小班三個(gè)年級(jí)共9個(gè)班，了解學(xué)生的午餐安排,、午休輪值等細(xì)節(jié);

(2)按園方要求將學(xué)生進(jìn)行分組,，全班46人根據(jù)見習(xí)班級(jí)共分為9個(gè)小組，確定各小組組長(zhǎng);

(3)告訴學(xué)生從學(xué)校到幼兒園的乘車路線,，要求大家結(jié)伴同行,，注意安全;

(4)以評(píng)選優(yōu)秀見習(xí)小組為動(dòng)力，同時(shí)布置每日的見習(xí)日記,，要求學(xué)生積極參與見習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真完成各科老師布置的見習(xí)任務(wù);

(5)提醒學(xué)生見習(xí)期間言行舉止要得體，要做到：①統(tǒng)一校服,，長(zhǎng)發(fā)一律扎起;②嚴(yán)格遵守考勤制度,，不遲到、不早退;③仔細(xì)觀察,，做好筆記,，做事主動(dòng)但不自作主張;④禁帶飲料零食進(jìn)園;⑤午餐注意飲食衛(wèi)生，來回路上注意安全,。

由于事先的準(zhǔn)備工作比較到位,，學(xué)生一到幼兒園都能很快地適應(yīng)環(huán)境,，較快地進(jìn)入角色，受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),。在見習(xí)第一天學(xué)生們便能夠主動(dòng)地與帶班教師打好關(guān)系,，形成融洽氛圍，同時(shí)帶班教師也熱情地指導(dǎo)學(xué)生,，從而提高了學(xué)生們的見習(xí)效果,。

雖然是第一次跟班見習(xí)，但學(xué)生們信心滿滿,，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo),，學(xué)生們都能仔細(xì)觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié),、活動(dòng)組織等，將書本的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,。在這短短的三天時(shí)間里,，她們?cè)谟變簣@得到了很大的收獲：

精神上的收獲，首先,，學(xué)生們對(duì)幼兒教師這份工作有了新的看法,，也對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們感觸很深地說,，身為一名幼兒教師,，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動(dòng)對(duì)幼兒的影響非常的深,，需要起早摸黑,，需要認(rèn)真?zhèn)湔n，還得利用課余時(shí)間進(jìn)修,。其次,，通過對(duì)幼兒園教師日常教學(xué)的觀察，學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通,、引導(dǎo)以及知識(shí)傳授等方面存在很大的不足,，知識(shí)面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題，對(duì)自己現(xiàn)有的知識(shí)面有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要,。第三，很多學(xué)生對(duì)幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心,、耐心,、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩，感到自己的學(xué)習(xí)和探索精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧,。

專業(yè)上的收獲：

一、學(xué)生們對(duì)幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)和工作有了一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解,，基本達(dá)到了見習(xí)的目的,。不少學(xué)生仔細(xì)觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足,，比如朝陽幼兒園場(chǎng)地充裕,，教學(xué)設(shè)備齊全，教師教學(xué)水平較高,，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,，每天的晨檢制度沒有落實(shí)到位，課堂氛圍較松散,，幼兒行為表現(xiàn)較隨性,。

二、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際相比較,，對(duì)書本上的知識(shí)有了結(jié)合實(shí)際的理解,。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個(gè)別教師上課時(shí)只注意活躍的幼兒,，對(duì)于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,，同時(shí)教師對(duì)幼兒的表揚(yáng)和批評(píng)語言過于直接，不利于幼兒的成長(zhǎng),。

三,、對(duì)幼兒的心理活動(dòng)特征有了初步的了解，對(duì)幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和幼兒活動(dòng)的組織都有了一定的認(rèn)識(shí),，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動(dòng),，每周一的升旗儀式由各班學(xué)生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,，鍛煉膽量,。

此次見習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表,、文明禮貌,、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步，同時(shí)也反映出學(xué)生存在的一些問題,。包括：部分學(xué)生積極性,、主動(dòng)性不夠，有些學(xué)生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,，沒有很好地貫徹見習(xí)的要求及目的,，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習(xí)體會(huì),。

幼兒園教研組常規(guī)工作制度心得篇三

帶著對(duì)小朋友的不舍,，結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。這一個(gè)月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。

在幼兒園短短的一個(gè)月實(shí)習(xí),，讓我受益非淺，在此期間我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多,，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法，靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,，及不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也由為重要，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號(hào),。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo),。實(shí)習(xí)期間，小朋友們會(huì)問我各種各樣的問題,，而我給出的答案,，盡可能保留他們豐富的想象力，因?yàn)橄胂罅?duì)一個(gè)孩子的以后發(fā)展很重要,，對(duì)于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,，我都能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。作為一個(gè)幼兒園老師,，也要自己的學(xué)習(xí)興趣廣泛,，求知欲強(qiáng)，勤于思考,，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒,。所以幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

剛面對(duì)新接手的工作時(shí),，面對(duì)那么多的孩子，覺得毫無頭緒,，很慌張,，心亂如麻。站在旁邊看著教師們,，帶著小朋友開展各種活動(dòng),，老師的說話的語調(diào)，臉上的表情,，我都一一從中慢慢學(xué)習(xí),。到我要自己一個(gè)帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了,。感覺無從應(yīng)對(duì),，只是覺得前所未有的緊張，,，心里十分的著急,。不過當(dāng)我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,，然后開始我的第一步,，通過網(wǎng)上找資料，然后寫教案,。反反復(fù)復(fù)的看《不怕冷的大衣》這個(gè)故事,，鍛煉講這個(gè)故事的語氣語調(diào)。到第二天上課,，面對(duì)一班小朋友,，心里沒有想象中的緊張，不過當(dāng)我提問問題時(shí),，小朋友們不積極回到我問題,，這方面我不知道怎么隨機(jī)應(yīng)變解決，我上的第一堂還算挺順利的,。

吸取教訓(xùn)后,，我覺得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問題,。有了經(jīng)驗(yàn)后,，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒之前那么緊張了,，小朋友也踴躍回答我的問題,，更加順利的完成這堂課了。 這次實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn),，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，實(shí)踐的機(jī)會(huì)少,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是很有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時(shí)候由于講課不夠生動(dòng),，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了,。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高,。要上課紀(jì)律好,，要小朋友服從我，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,，感謝我的指導(dǎo)老師，她給了我很多指導(dǎo)和幫助,。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的

努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富,。通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)，不僅讓我留下寶貴的回憶,，難忘的時(shí)光,，而且我感覺我人生的起點(diǎn)已經(jīng)開始了,，使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn),，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好，更完美,。