作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案及反思篇一

1．在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生,、自己能做的事情自己做,。

2．通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣,。

3．幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助,。

4．學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭,。

活動準(zhǔn)備：

大書《我愛洗澡》,、彩帶、蓮蓬頭,、錄音機,、音帶。

活動過程：

一,、出示圖書導(dǎo)入

二,、幼兒回憶洗澡過程

第一頁：

1.了解為什么要洗澡。

2.教育幼兒自己脫衣服,，脫下來的衣服要放在一個地方,，不亂扔。

第二頁：

1.認(rèn)識常見的洗澡用品,。

2.了解沖水—涂肥皂（沐浴露）--搓澡的過程

第三頁：

教育幼兒洗澡時注意安全,，洗澡用品擺放有序。

第四頁：

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,，以免著涼,。

三、幼兒模仿洗澡

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個不同形狀的浴缸,。

2.幼兒模仿洗澡

四,、總結(jié)

夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡,，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水,，洗澡時要注意安全,，小心別滑倒。

活動反思

活動采用了循序漸進(jìn)的方式,，由易到難,，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背,，鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性,，對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入,，努力想辦法按照老師的方法去做,，這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當(dāng)個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時,，教師適時的以同伴的身份幫助洗,，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣,。活動中音樂的渲染,，給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍,，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標(biāo),。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案及反思篇二

活動目的：

1,、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。

2,、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生,，愛清潔。

活動準(zhǔn)備：圖片：小明生病了,、掛圖《蚊子叮人的過程》

活動過程：

一,、出示圖片：小明生病了引導(dǎo)幼兒思考：小明為什么生病了？

二,、出示圖片《蚊子叮人的過程》,，引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會怎樣？教師介紹小明生病的情況,。

三,、啟發(fā)幼兒討論：蚊子喜歡生活在什么地方？引導(dǎo)幼兒了解蚊子喜歡生活在臟,、亂,、臭的地方。如：垃圾堆里,、地上,、臟水中等

四、以競賽的形式,，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃,？

1. 不去臟、亂,、臭的地方

2. 每天出門要涂驅(qū)蚊的藥水,。

3. 出門要穿長袖長褲。

4.家里要清潔,，噴灑殺蟲劑,。

五、請小朋友一起總結(jié),，并回家告訴爸爸媽媽,。

教學(xué)反思：

在整個活動過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會，擴大幼兒的思維空間,，讓幼兒回答問題能夠更全面,。

不足之處：

沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時間很短,，討論得不夠深刻,。

幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認(rèn)識,、改善幼兒健康態(tài)度,、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動,。本著以健康領(lǐng)域教育為主,，加深了解健康教育特點的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動。使我對健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解,。

最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點,，制定不同的目標(biāo)，使每個兒童在金色的陽光下健康發(fā)展,。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案及反思篇三

活動目標(biāo)：

1,、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。

2,、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,。

3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。?

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

活動過程：

1、手足口病的傳播途徑：

⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的,，主要通過糞口途徑傳播,，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。

⑶患兒摸過的玩具,、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮,、爬過的食物,。

2、癥狀：

我們一起來觀察圖片中的小朋友,，她們發(fā)生了什么,。

潛伏期2-5天，初期：低熱，困倦,、頭疼,、咳嗽流涕，食欲不佳,；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡,。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎,、心肌炎,、遲緩性麻痹、肺水腫,。

3,、預(yù)防：

⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口⑵不吃生食物,；飯前便后要洗手,、勤剪指甲。

⑶少去人群擁擠的公共場所,。

⑸夏天少吃冷飲,，不喝生水，不吃變質(zhì)的食品,，防止過度疲勞而降低抵抗能力,。

活動延伸：學(xué)習(xí)五步洗手法。

活動反思：

幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,，比較形象,，效果好?？磩赢嬕曨l的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用,。幼兒的口語表達(dá)能力較強。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法,。

2,、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒積極,、愉快參與活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒每天都會進(jìn)行刷牙

材料準(zhǔn)備：

牙刷,、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）,、牙齒模型一個,、“刷牙歌‘的磁帶。

活動過程：

一,、猜謎引題,。

猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

提問：大家猜猜看是什么,？

小結(jié)：都猜對了，是牙齒,，今天是9月20日,，是全國愛牙日，我們要開認(rèn)識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識,。

二,、認(rèn)識牙齒。

教師播放ppt,，介紹牙齒,，讓孩子認(rèn)識牙齒的樣子。

三,、認(rèn)識牙齒的作用,。

提問：我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢,？

提問：對,，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢,？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的,？

請幼兒嘗試。

小結(jié)：牙齒有許多用處,，我們要愛護(hù)它,。

四、學(xué)會保護(hù)牙齒,。

1,、教小朋友用正確的方法刷牙

2、請個別孩子示范刷牙,。

五,、律動：《刷牙歌》

活動延伸：

孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案及反思篇五

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒體驗成功的喜悅。

2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，增強幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力,。

活動準(zhǔn)備

1、畫好的蒼蠅若干（吊起來幼兒可跳起來拍,、幼兒可用線拖拽）,。

2、蒼蠅拍若干,。

活動過程

1,、情景表演

教師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說：噓,！那邊有只蒼蠅,，我要去打蒼蠅了。

教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅,。

找到蒼蠅,，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了，接著教師打蒼蠅,，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里,。

2、談話交流

教師：我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死,？

幼兒：蒼蠅不講衛(wèi)生,。

教師為幼兒補充（蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病）

3,、游戲體驗

（1）教師把蒼蠅掛在高處：孩子們,，現(xiàn)在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去，咱們應(yīng)該怎么做??？

幼兒：我們要打死他們（把他們消滅掉）

幼兒每人拿一個蒼蠅拍，對準(zhǔn)懸掛的蒼蠅,，進(jìn)行拍蒼蠅游戲,。（游戲過程中，教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打,，不能亂打,，那樣就會把蒼蠅嚇跑）

（2）教師把蒼蠅放到地上：剛才咱們把在空中飛的蒼蠅都消滅掉了，小朋友們都很勇敢,，現(xiàn)在又來了一群蒼蠅,，看他們正在地上爬來爬去的，咱們再一起把他們消滅掉好嗎,？

兩個幼兒配合,，一個幼兒手牽著拴有蒼蠅的線,，另一名幼兒手拿蒼蠅拍拍蒼蠅。（游戲過程中,，教師要提醒牽著蒼蠅線的幼兒盡量不要讓拍蒼蠅的幼兒拍到自己手里牽著的蒼蠅）

4,、展示成果

展示拍死的蒼蠅，幼兒一起歡呼把又大又可惡的蒼蠅拍死,。

活動延伸

鼓勵幼兒在家中也能勇敢地拍蒼蠅,。