時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

四年級新學期的工作計劃篇1

過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期,。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色,，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

第一,、常規(guī)教育方面

1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

第二、班級紀律方面

我深知,，一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志、做游戲,、進行體育鍛煉”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

第三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的`同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

第四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

第五,、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好,。每天努力,，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力,、團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我將繼續(xù)和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導給予指正!

四年級新學期的工作計劃篇2

一、班級概況

一年級班有學生 x人,，其中男生 x人,，女生 x人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。以學生發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、安全教育

1,、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員,、有安全隱患的車輛,。

2、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定,。走路右行,，不橫穿馬路，拐彎,、有迎面車,、路段阻塞時要特別小心。遵守路隊紀律,，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理,。

3、不拿危險物品玩耍,，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。

4、不在有危險的建筑物附近逗留,，河邊等有危險的地方玩耍,、洗澡，大風大雨天不私自外出,。

5,、不亂動電器、電源,、機械;遇有火災不貿然靠近，要及時報警,。

6,、不吃霉爛變質的食物，在校期間不購買零食,，不喝生水,。

7、嚴格遵守體育課,、活動課,、課間操紀律，不亂跑亂竄,，不自行其事,，聽從老師指揮。

8、加強安全知識學習,，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理,，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9、學生在校要服從學校,、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退,，不曠課。

三,、把愛獻給學生

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站,，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心精心地培育,。一個教師要帶好這些孩子,，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們,。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不討厭媽媽,，這是為什么呢?因為媽媽疼他們,，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們,，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童,，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨，那樣的無助,，每當想到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖,。古人云： 親其師,，信其道 。教師的愛一旦被孩子理解和接受,，他們同樣對老師充滿愛,，就會心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和尊重,，對學生賦予期待,，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。

用榜樣法給孩子確立行動的準則,。小學生習慣地把老師對事物的認識,，當作是唯一的真理，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式,。在他們心目中,，老師是無所不能，十分完美的,。作為教師,，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學生,，做學生的表率,。只要你真正做到熱愛教育，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈,，充分發(fā)揮你的聰明才智，那么你一定會成為一名出色的小學教師,。

四,、樹立服務意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一個班幾十個學生,，性格特點不同,，興趣愛好不同，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想,，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導,。小朋友們不知道為什么學習,，為誰學習，也不知道怎么學習,，我就根據他們喜歡聽故事的特點,，經常講些小數學家,、小文學家、小畫家,、等名人的故事給他們聽,，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小朋友一聽入了迷,，我再引導他們想一想,，說一說，聽了故事,，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,，看誰想得好，說得好,。小故事的吸引力起到了作用,，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據他們爭強好勝的心理,，開展學習競賽，同學們的上進心是特別強烈的,。這一下,，同學們可來勁了，一個個手握鉛筆,，聚精會神,，一筆一畫地認真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當然,，這種引導既是積極的也是具體細致的。教師的功夫貴在循循善誘,，并以此來激發(fā)學生的上進心,。只要我們服務周到，引導得當,，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知,，增長才干，不斷進步,。

總之,，要管理好班級，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級,，還要不斷學習，提高自身文化素質水平,。人無完,，我們就要任重而道遠,，努力工作，更好地為教育事業(yè)服務,。

四年級新學期的工作計劃篇3

一,、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律,、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

二,、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生由于年齡還不是很大，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生大多數的家境較好,，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么?

三,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以,，我會慎重地在班內進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我應經常做以下工作：(1),、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面;(3),、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即以面帶面,。

四、注重家校聯(lián)系

學校教育固然重要,，我覺得對一位孩子的成長,，家庭教育也和重要的。為了學生更好地成長,，我覺得應做好與各家長的聯(lián)系;如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的,，并給家長提供關于如何指導學生作文寫作和提高數學的機會等。.

五,、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1,、學習困難的學生;2,、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生,。然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸,、交談，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母,、家庭的情況，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。在班內,，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期,，我會以愛字當頭、以情動人。事實證明,，我班學生,，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風,。

四年級新學期的工作計劃篇4

新的一學期又開始了,。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學期的工作安排如下：

一,、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標,。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

二、學習方面：

在本學期中,，在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，幫助他趕上去,。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三,、生活方面：

在日常生活中,，我要多與學生交流，多關心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

四年級新學期的工作計劃篇5

學年度第二學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設,，落實以德為先，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,。

一、班級基本情況

新學期我班共有x名學生,，男生x人,，女生x人,。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

三、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生較量，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

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