“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

2022年幼兒園圣誕節(jié)主題大型活動方案5篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,。

2、圣誕樹一棵,，圣誕老人圖畫一個(gè),，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙,、蠟筆,、水果等。

教學(xué)過程：

一,、活動導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子,。

2,、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

3,、唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。

4、幼兒自由上臺表演,。

二,、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、教師講故事,。

三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹,。今天,，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

四,、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福,。

2022年幼兒園圣誕節(jié)主題大型活動方案5篇二

活動目標(biāo)：

1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié),。

2,、認(rèn)識圣誕節(jié)。

3,、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

避免幼兒用色的單一性,，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩,。

活動準(zhǔn)備：

1、圣誕節(jié)由來的資料收集,。

2,、圣誕節(jié)的圖片,、實(shí)物收集，如圣誕帽,、圣誕老人,、長襪子等。

3,、圣誕樹的圖片若干,。

4、教師裝飾好的圣誕樹圖片,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時(shí)間,，它是西方的節(jié)日,，但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。

二,、基本環(huán)節(jié)

1,、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,，并講解他們各自的作用,。比如：長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的,。

2,、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,，引起幼兒創(chuàng)作的興趣,，也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象。“小朋友們,，圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”,。“那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧”。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,，然后展示教師的范畫。

4,、幼兒自己動手裝飾圣誕樹,，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,，不要只用一種或者兩種顏色,。”

5,、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹,。

三,、展示幼兒作品，并作出評價(jià),。

將幼兒作品全部貼在黑板上,，并一一評價(jià)。特別要注意評價(jià)的方式方法,，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差,，而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點(diǎn),，給予肯定的正面的評價(jià),。對不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

四,、延伸環(huán)節(jié),。

讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,，讓幼兒聽一聽,。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個(gè)快樂的圣誕節(jié),。

2022年幼兒園圣誕節(jié)主題大型活動方案5篇三

活動準(zhǔn)備：

1.音樂《圣誕禮物》,。

2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽,。

3.各種包裝好的禮物(內(nèi)裝各種糖果),，圣誕老爺爺手套一只。

活動目標(biāo)：

1.在游戲中理解并掌握方位詞"上下""里外",。

2.積極參與,，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動的樂趣,。

活動過程：

一,、圣誕節(jié)到了

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物,，我們一塊兒去瞧瞧吧!

(析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動室,。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。)

二,、圣誕老爺爺?shù)亩Y物

1.找找說說禮物在哪里,。

師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找，互相說一說吧!

(析：這不僅給了幼兒自由表達(dá)的機(jī)會,，同時(shí)也給了幼兒和教師,、同伴交流的機(jī)會,。)師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?

(析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下,、里,、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述,。)

2.游戲：摸摸禮物快回來,。

師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們愿意嗎?(教師引導(dǎo)幼兒邊念"小孩小孩真愛玩,，摸摸這,，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物,，女孩摸摸樹下面的禮物,，快回來。"邊玩游戲,。用同樣的方法摸圣誕帽里,、外的禮物。)

(析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上,，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲,，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認(rèn)識,，而且增進(jìn)了師幼間的感情,。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物,，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠,。)

師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物,，有的放在上面，有的放在下面,，有的藏在里面,，有的擺在外面。

(析：教師結(jié)合動作小結(jié)禮物所在的方位,，直觀形象,，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。)

3.唱一唱"圣誕禮物",。

(1)教師演唱"圣誕禮物"：圣誕禮物,，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的放在上面,，有的放在下面,，真好看!真好看!圣誕禮物,，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的藏在里面,，有的擺在外面,，真好看!真好看!

(析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)男蜗螅糜變菏煜さ母枨秲芍焕匣ⅰ返男?，重新填詞演唱,，并加上了動作，使方位表達(dá)更加形象生動,，幼兒聽得很認(rèn)真,，也萌生了表演的愿望。)

(2)幼兒跟著教師一起演唱,。

師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!

4.自由選取自己喜歡的禮物,。

師：你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。

(析：看到這些包裝精美的禮物,，孩子們很想擁有,，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要,。)

5.與禮物捉迷藏,。

師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。

師：你把禮物藏在哪里了?

(析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物,，然后和禮物玩"捉迷藏"的游戲,。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn),。在游戲過程中,，教師鼓勵幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方,。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺,，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的渴望,。)

三,、打開禮物看一看

1.搖一搖、聽一聽,，猜猜里面裝的是什么禮物,。

2.拆開包裝，拿出禮物,，相互說說是什么禮物,。

3.品嘗、分享糖果,。

延伸活動：

在日?；顒又徐柟踢\(yùn)用上面,、下面、里面,、外面等方位詞,。

2022年幼兒園圣誕節(jié)主題大型活動方案5篇四

活動目標(biāo)：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容,。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合,，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

4,、樂于參與圣誕節(jié)的活動,。

5,、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗,。

活動準(zhǔn)備：

1、范畫,、圣誕老人的掛件,。

2、幼兒每人一張紙,、水彩筆,、油畫棒。

活動過程：

1,、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識,。

2、出示圣誕老人掛件,，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的?

小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前,。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請小朋友仔細(xì)聽和看,。

提問：剛才老師唱了些什么?

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4,、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練,。

5,、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹,、雪人,、雪花、馴鹿等相關(guān)背景,。

6,、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色,，油畫棒打底色。

表揚(yáng)想象豐富,、有創(chuàng)意,、畫得好的小朋友。

7,、評價(jià),。

采用小朋友間互相評、自我評價(jià),、老師點(diǎn)評的方式進(jìn)行講評,。

從想象力、構(gòu)圖,、涂色等方面進(jìn)行評價(jià),。

2022年幼兒園圣誕節(jié)主題大型活動方案5篇五

活動目標(biāo)：

1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn),。

2、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

圣誕襪紙樣人手一份,、棉花、赤豆,、黃豆,、橡皮泥(紅、黃,、綠),、雪花片(各種顏色)、盒子,、雙面膠,、記號筆、銀筆、糖果,、范例,。

活動過程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,，粘上棉花(小塊粘),。

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋,、中心花紋,。

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈,。

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥,。

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6)撕去襪子后面的雙面膠,。

7)找到另一半的朋友粘起來,。

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)。

1)粘棉花時(shí),，要一小塊一小塊粘,。

2)畫花紋時(shí)，要畫得大些,，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋,。

3)先畫花紋再裝扮。

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法,。

3.你們只有圣誕襪的一面,，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流

1,、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,。

2、“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂,。

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