每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生評語家長意見簡短篇一

2.能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法，提高學習成績,，不斷進步,。

3.“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實,，過去基礎較差,，近一年來，學習較主動,，也有不少進步,，感謝老師對孩子的辛苦教育。

4.本學期即將結束,，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的,。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查簽字,。其次，在休息時,，能自學地鍛煉身體,，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩,，增強交往和友誼,。第四，平時求知欲較強,，常看些《兒童文學》《中國歷史故事》《蘭州晚報》,，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強,，且膽小,，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

5.郝鈴珅總體來說比較理想,，對人和善,，做事認真,，尊敬老人長輩，愛護小生命花草,，不破壞公共設施,，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務,，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活,。

6.希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心認真多觀察多思考,，相信你一定能做得更好,。

7.在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變,，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。

8.但在對待學習的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,，過于粗心,，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞,，波動起伏過大,。

9.希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度,，自覺地去加強鞏固所學到的知識,，認真完成作業(yè)，不懂就問,，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長，補自己所短,?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

10.這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,，較以前比之,，也有進步,。希望下學期，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表,。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點,，別老捧著歷史看。最后一點,，希望孩子別任性性子別急躁,，聽媽媽把話說完先。

11.學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心,，學習進步,。

12.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意粗心,，自覺性不夠。集體意識較強,，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好,。新的學期里,，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求,，改正缺點,，把學習搞好。

小學生評語家長意見簡短篇二

1.朱鈞羿家長：現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了,，并且還能把自己的感受很好地告訴別人,，關心周圍的朋友。

2.林函菁家長：你勤儉節(jié)約,，不亂花錢,。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服,。在深圳這個物質豐富的社會,，你這一點難能可貴,。希望你以后的成長過程,，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人,，成為對社會有貢獻的人才,。

3.付亨利家長：亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高,。對于亨利取得的成績,，父母時給予了肯定。但希望亨利注意德,，智,，體全方面發(fā)展。

4.石柏釬家長：本學期,，老師和同學對你信任,，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己,，也使你成熟了,。在學習上，你逐步懂得合理安排時間,，使自己有更多時間做自己感興趣的事,，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣,，擴展自己的知識面,，提升自己的修養(yǎng)。

5.魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大,，爸爸媽媽非常高興,，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績,。

6.徐芊歆家長：芊芊：你是個聰敏的孩子,，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣,，壞毛病;在學習上,，你能找到自己的不是，然后多加練習,，加油!

7.張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛煉,，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累,。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度,，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索。

8.曾深遠家長：曾深遠的自主性較差,，總管不住自己去犯一些小錯誤,，學習也很難靜下心來，積極性不夠,，經(jīng)常應付了事,，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己,，期待你的進步!

9.彭薇家長：你的性格比較內向,，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中,。缺乏自信心,。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績,，鍛煉好身體,，將來做一個對社會有貢獻的人!

10.黃鈺家長：聰明，生活獨立性強,。愛看書,，但注重的是數(shù)量?？磿|量不太高,。對新鮮事物有激情，熱情,，要是做事情能夠持之以恒會更好!

小學生評語家長意見簡短篇三

工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。作業(yè)本上，那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口,。如果能一如既往地走下去,，你將會是老師、家人,、同學的驕傲!林慧潔

看到你用心聽課時是那么認真,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不認真完成,，漏洞百出，字跡潦草,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，成績也會穩(wěn)中有升的,。老師期待著這一天早日到來，別讓我等太久喲!

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的女孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生;從你那娟秀的小字,，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好孩子。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,。我會永遠支持你,、祝福你!

喜歡看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地轉，因為,，從那里我可以看出你的聰明;喜歡看你受表揚時那幸福的微笑,，因為，從那里我可以感受到你成功的快樂,。如此一個聰明的你,，如此一個活潑的你，如此一個可愛的你,，應該成為一個知識的富翁,，你說是嗎?蔣笑康

這個學期，你仍然堅持地努力著,，于是,，你一點點的進步著。每一點進步,，老師都看在眼里,，喜在心里。這點滴進步在別人看來不起眼,，但是我知道對于你來說真的不容易,。孩子，你辛苦了,。老師想對你說：不要滿足于現(xiàn)在的成績喲,。要再接再厲，這樣才能笑到最后!

老師真高興,，看著你一天天長大,，一天天進步,。課堂上你聚精會神地聽講，課后認真按時完成作業(yè),。你工作積極,，是老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,，是同學們的好朋友。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲!

出色的你，是老師的好幫手,，是同學們的好朋友,，是爸爸媽媽的好女兒，你對工作的認真負責,，對學習的踏踏實實,，對同學的熱心幫助，都是別人學習的榜樣,。今天你是只小雛鷹,，未來的你定當翱翔在藍天!

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求。書是一杯茶,，只有細細品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,。新的一年里,，希望你少點貪玩，多些勤奮,，為自己開創(chuàng)出一片美好的未來!

在老師眼里,，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。現(xiàn)在,，對于你來說,，浮躁是你唯一的敵人,，戰(zhàn)勝它，有信心嗎?老師送你一句話：用歡笑去面對困難,，用淚花去迎接勝利,，從小做一個堅強的男子漢。我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

小學生評語家長意見簡短篇四

1. 你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

2. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上,。

3. 蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，但是此刻你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。

4. 胡付安：你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比較認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達潛力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

5. 陳瑤瑤：你能尊敬老師,，團結同學,，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

6. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心群眾,，每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課用心發(fā)言，爭取更大的進步,。

7. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

8. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

9. 梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

10. 你是一個活潑開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

11. 吳聲森：你遇事反應快,，說話潛力強，聰明好學,，同學和睦,，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。但是你有時上課注意力不集中，愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，爭做第一,。

12. 你性格內向,，平時熱愛勞動，關心群眾,，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 你能禮貌待人，熱心助人,，關心群眾,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每一天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

14. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手用心，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

15. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛群眾，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

小學生評語家長意見簡短篇五

1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

2,、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

3,、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.

4、真是“下筆如有神”啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富,，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩,。

5,、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

6、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

7,、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

8,、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

9、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10,、從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

小學生評語家長意見簡短篇六

1. 你娟秀的字體,，整潔的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受，每天,，讀你的作業(yè),，都是一種享受。謝謝你!每天,，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情,，謝謝你!你的聲音非常好聽,，老師好喜歡聽你讀書,。剩下一年的時間里，老師希望經(jīng)常聽過你朗朗的讀書聲,。

2. 還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測試二等獎時驚喜的表情,。老師可以想象你平時是多么認真地在讀課外書。謝謝你愛上閱讀,。也許,，你沒留意，上課積極投入的你有多可愛,，謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學習,，愛讀書的可愛的男孩子。在未來的日子里,，愿你在書的海洋里健康成長,。

3. 這一年,，你的成長總是帶給老師無限的勇氣。你用行動證明有付出就有收獲,，謝謝你!祝賀你已經(jīng)成長為班級吟誦小老師,。在未來的日子里,愿詩詞帶給你更多的靈性，愿吟誦帶給你無限的活力,，愿你帶給大家更多的驚喜,。

4. 這一年，你每天都認認真真地完成作業(yè),。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯字,，你都會認真地改正。每天,，你都早早來到學校,，認真地早讀。這對一個原本很頑皮的男孩子來說,，是多么不容易做到的一件事,，可你，做到了,。好樣的,，孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會超過那些不努力的孩子,，現(xiàn)在,，你已經(jīng)超過很多人了，老師相信你,，加油!

5. 看到你作業(yè)一天比一天認真,，上課一天比一天投入，吟誦一天比一天好聽,，老師真是好開心,。謝謝你!謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學習，愛發(fā)言,，愛吟誦的男孩子,。老師相信我們經(jīng)典的詩詞一定會滋養(yǎng)熱愛它的孩子的心靈，相信愛吟誦詩詞的你一定會一天比一天聰明,，最終成長為一名風度翩翩,，博學多才的“謙謙君子”，加油!

6. 老師剛一來這個班,，就發(fā)現(xiàn)了你的好學,。剛開學，你竟然就把整學期的課文都預習了，那一刻,，老師是多么的驚喜,。后來，時間證明,，你的確是位非常愛學習的男孩子,。你的作業(yè)總是那么整潔，你的作文總是那么別出心裁,，如果,，你能經(jīng)常開口朗讀的話，老師相信你會更加優(yōu)秀,。試一試啊,。

7. 難忘你在選舉大隊委時，那么自信地上臺吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時,，那么勇敢地自創(chuàng)調吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來自北京的專家采訪時,，那么從容地告訴祝老師你有多么熱愛吟誦。孩子：謝謝你!這一年,，正是你對吟誦,，對學習的這份熱愛一直鼓勵著老師向前走，我們班,，有今天的成績,，都源于你們的熱情。在未來的日子里,，愿你身上這份熱情和勇氣帶給你更多的精彩,。

8. 這一年，你用行動告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩,。每天,，你都認認真真完成作業(yè);每天，你都專心致志地聽課;每天,，你都歡歡喜喜地來學校,。謝謝你，孩子!你的勤奮一直鼓舞著老師,。在未來的日子里,，愿你創(chuàng)造更多奇跡!

9. 你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典,。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時卻是那樣氣勢磅礴,。孩子：你的朗讀已經(jīng)成為五一道獨特的風景，謝謝你那么認真投入地做領讀員,，孩子：你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要你張開嘴巴，你吟誦的和你朗讀的一樣好聽，這不,，上次的吟誦比賽,，你都進入前十名啦。孩子：這個暑假,，多吟誦,，多朗讀，你的未來定會更精彩,。

10. 這一年,，你是老師最有力的助手，謝謝你!你用你的投入,，帶著全班同學創(chuàng)造了奇跡,。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽，更引來了來自北京的專家祝老師的關注,。最重要的是,，你們的成功極大地激發(fā)了其他老師學習吟誦的熱情，你們用行動成功地宣傳了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦,，謝謝你,，寶貝!我相信，只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情,，你都會成功的,，你說呢?加油，寶貝!

11. 這一年,，你是最感動老師也是最鼓舞老師的寶貝,。你對乒乓球有著超乎尋常的熱愛，平時日總是見你手不離球,?！肮Ψ虿回撚行娜恕保ＹR你在天河區(qū)青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍,，這是個多么了不起的成績呀,。那天上吟誦公開課，你是第一個站起來吟誦新內容的孩子,，也是第一個吟誦給陳琴老師聽的孩子,，那一刻，你是多么勇敢呀,，連陳老師也被你深深感動了,。孩子：有夢想，并為這個夢想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子,，你就是這個孩子,。老師好喜歡你!加油!

12. 相對于中年級來說,，你的學習和紀律都有了一些松懈，雖然是學習內容加深帶來的,，但主觀上你的學習勁頭不如以前了,，老師為你擔憂，希望下學期能看到一個勇于探索,，不畏懼困難的你,，加油啊!小男子漢。

13. 看到總是忙碌的你,，老師有事不忍心去批評你,，可有些事你總的自己學會去做，去承擔,，不能只是依賴親朋或老師,，自強自立起來吧!相信自己能行，你就會快樂起來的,。

14. 這學期你像把什么遺留在過去的時光里,，始終未能進入高年級的學習狀態(tài)，老師和家長都為你擔憂,?？炜煨褋戆桑蠋熛嘈胖灰銓ψ约河行判牟⒉粦峙吕щy你一定能成功的!

15. 在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘,，學習上能自覺,，工作中能自律，老師把勞動委員的職務為人給你十分放心,，希望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己,。

16. 這學期你讓老師看到了你的努力和能力，你是一位好學上進有同情心的小女孩,，能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動,，并取得了較為滿意的成績，希望你戒驕戒躁,，爭取更大的進步,。

17. 這學期你的學習態(tài)度有了一些好轉，書寫更認真了,，背單詞也稍稍能夠跟上了,，基本上適應了高年級的學習方式，但學習效率和作業(yè)的速度還有待提高,，任何時候都不要放棄,，努力在心里對自己說“我能行”吧!

18. 進入高年級以來，你比以前更努力了,，也許你沒有看到自己明顯的進步,，那是因為別人也在奔跑,，老師相信只要你不斷堅持就一定能達到理想的彼岸,，加油啊!孩子,。

19. 進入高年級以來你有了明顯的進步：作業(yè)能很快交到學校了，背誦課文也不落后了,，老師感到欣慰,，希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力，爭取做一個德智體全面發(fā)展的好學生,。

20. 這學期你為班級的衛(wèi)生做出了較大的貢獻,，跳長繩為校運動會爭了光，老師欣賞你在體育上的出色表現(xiàn),，希望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學習上,，爭取更大的進步。

小學生評語家長意見簡短篇七

1. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

8. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

11. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

13. 你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關心集體,，團結同學，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

19. 你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩,，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做,，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

小學生評語家長意見簡短篇八

老師贊賞你膽大,、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了,。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒,，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力,。

你的腦子不錯,，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下,，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時,，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑,，爭強好勝,，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上,，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，你尊師愛師,，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些,，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你,。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫，收獲會更大,。

你是一個文靜,、可愛的孩子，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話,，學習上比較認真,。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀,，老師可是在關注著你的每一點進步!

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

小學生評語家長意見簡短篇九

你是一個懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情,、真誠,。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真,，只是你在學習上還缺少一點鉆勁,。這里，老師真誠的希望你記住,，學無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

你的性格開朗又獨立,，有自己獨特的思想，你有一顆勤奮,，努力,，上進的心，你的真誠,、善良，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，你的沉穩(wěn)、機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。不過,，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你在班里，一定會更出色,。

你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服你總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞你上課的認真聽講,，積極思考;喜歡你總是積極而樂觀地參加各項活動，真是一個陽光燦爛的女孩!這學期你的表現(xiàn)很出色,，希望你在今后的學習道路中能更加沉穩(wěn)些,、細心些，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜,。

你是個非常聰明,，待人有禮貌的孩子，課堂上很高興聽到你那響亮而正確的回答,。望你在今后的學習中多一份細心,，多一份恒心。相信付出汗水會有令人喜悅的收獲,。你可以更好!對自己要求高一些吧,。“人可以不成功,，但不能不成長,。”我知道,，孩子,，你是最棒的，你是上進的,，你是聰穎的,，希望你能擴大知識面，不斷成長,、成熟,，你的發(fā)展天地會更開闊。

你的作業(yè)卷面總那么整齊, 端正,干凈,，讓人爽心悅目,。你文明守紀，積極學習勞動,讓老師真的欣慰.在課堂上,你積極思考學習,課后自覺復習,每次作業(yè)總是那么認真, 而且你在工作上是老師得力的助手!大家都喜歡你! 望再接再厲,更加活潑可愛!

總能看到你逢人露出的甜甜的微笑,，你總是熱情地對待周圍的同學,，見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學習中,，你也養(yǎng)成了好的學習習慣,，踏踏實實，勤勤懇懇,。老師知道你的身上有著許多的優(yōu)點,。為了使自己更出色,，希望你今后能積極參加各項活動，不斷地鍛煉自己各方面的能力,，你會更優(yōu)秀的,。

你是一位聰明可愛的女孩。勤奮好學,、思維敏捷,、發(fā)言積極、團結同學,、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

你是個優(yōu)秀的男孩，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整的,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，學習自覺性高,，希望你在以后的學習中繼續(xù)保持你的優(yōu)點，相信你會更加優(yōu)秀!

你為人誠懇,、明理懂事,，有較強的自控能力，學習認真,，樂于助人,，關心集體，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,，充分認識到社會的激烈競爭,，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地,。

你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

小學生評語家長意見簡短篇十

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

小學生評語家長意見簡短篇十一

你是一個可愛又倔強的孩子,。在學校，你遵守學校紀律,，與同學友好相處,，從不惹是生非。但在家里卻不好好地聽媽媽的話,。學習上,，你有一些不好的習慣有待改正：學習上有畏難情緒，不愿動腦筋,，學習不自覺也不主動,。你能改嗎?老師期待著你的進步!

你是個很上進的孩子，深知時間的寶貴,，人生的匆匆,。你是一個愛書的孩子，深知那里的瑰寶可以使你享用一生,。為有你這樣的學生,，我感到自豪。這四年半來,，我聆聽著你成長的聲音,，見證著你前進的足跡，看著你蹣跚著一步步走來,，我打心眼里為你感到高興,。我希望你能夠走得更遠，爬得更高,，超越自己,，登上高峰!

你是個懂事、有禮貌的小女孩,。上課能專心聽講,，課后能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處,，團結友愛,。但是,，不知怎么了，這個學期你的作業(yè)本經(jīng)常出錯,，成績也不拔尖了,。好孩子，老師可不希望你再繼續(xù)這么下去,?？旄恼?我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，勤奮,，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你能更積極投入到學習中,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

課堂上的你雖不善言談，但是,，我仍能感覺到你的腦海中時常有靈光閃現(xiàn);生活中的你雖樂于游戲,，但，我仍能感覺到你的潛意識里有著拚搏的概念,。面對著可能有些艱苦的學習,，我希望你能夠多一些興趣，多一些勇敢,。男子漢,，是不怕困難的，你說是嗎?

老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

你是個尊敬教師,、團結同學的好孩子。課間你和同學們玩得很歡,，把每個同學都當成好朋友,。那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”,，多讀多看,，記裝書籍是知識的源泉”。在這里,，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它們的作用,。

你是個懂禮貌、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。我發(fā)現(xiàn)這學期你學習自覺了,，成績進步了,，老師為你的進步而高興。如果你在紀律上繼續(xù)進步,，在學習上更加努力,，前途無可限量啊!

你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，你坐在位置上心不在焉;課間,，你卻“生龍活虎”，喜動“干戈”,。上次,，你還把四(4)班的玻璃給打碎了。其實,，你挺能干,，也挺聰明的。如果你能把你的聰明用在學習上,，認真聽從老師和家長的教育,，就一定會大有長進的。

熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答,，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光?？赡阒绬?，你的英語成績遠遠地落在同學后面，偏科可不好呀,。要是你多花點時間在英語這門學科上,，一定會大有長進的。老師相信你一定行的,，對嗎?

你是一個聰明的小男孩,，只是課堂上心不在焉，作業(yè)字跡潦草,，因此成績不理想,。老師知道你并不愚笨，只是貪玩占用了你很多時間,。愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

小學生評語家長意見簡短篇十二

從你媽媽的眼里，老師讀到了她對你的多少憐惜,，她有多么的愛你,。確實你是一個漂亮的孩子，比起上個學期,，你進步多了,，字寫得越來越漂亮，作業(yè)訂正的名單里許多次沒有你的名字,，可是,，孩子還得加油啊!做事千萬不要養(yǎng)成愛拖拉的毛病，老師期待你更大的進步,。

這個學期的后半階段,，你讓老師刮目相看?！坝羞M步”這個朋友時時跟著你,，有了它，你上課認真了,，作業(yè)漂亮了,，成績也好多了,。繼續(xù)加油哦，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友,。

在老師的眼里,，你最大的優(yōu)點是有良好的學習習慣，課堂上能聽到你積極的發(fā)言,，作業(yè)本上能看到你漂亮的字跡,，晨讀課上能聽到你瑯瑯的書聲，你是好樣的,。同時,，老師希望你在學習上要更細心一些，粗心是學習的敵人呀,，希望你別和它交朋友，平時多看課外書以增加自己的智慧,，好嗎?

老師喜歡你!喜歡你上課時那閃著智慧光芒的眼睛,，喜歡你因為愛看課外書而變得那么聰明的大腦，喜歡你因為熱愛集體而奔忙的身影……如果我的學生嘉良能在做事情的時候有更長時間的一心一意,，那金老師會把你當成自己最大的驕傲,，你能滿足老師的愿望嗎?

在老師的眼里，你是一個天才,。真的,，因為你的表現(xiàn)與同學有多么的不一樣：獨到的見解、有主見的個性,、還有豐富的語言表達……這讓老師對你刮目相看,，可是，如果這個“小天才”身上不再有“耍小聰明”的影子,，不再有粗心的毛病,，那她必將會成為真正的“大天才”。老師看好你!

在詩歌朗誦比賽上,，我又看到了你不凡的一面,，你是一個多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特別愛集體、愛老師,、愛同學,，是老師得力的小助手。對自己的學習,，你又是多么的認真,，要求上進，如果班里的孩子都能像你一樣,，那金老師會是學校里最幸福的人,。孩子，再多看一些課外書，那樣你會更有智慧,。

在老師的眼里,，你是那樣淳樸可愛，文文靜靜,。教了你一年,，老師發(fā)現(xiàn)立錫是一個挺聰明的孩子，這個學期在學習習慣方面進步多了,?？墒牵蠋熞步K于找到了你為什么成績老上不去的原因,，孩子,，你的上進心還不夠強，如你掉隊的時候,，你總是一副很不在意的樣子,，知道嗎?這就是你學習最大的敵人，趕快把它趕跑吧,，讓好成績與你早日交上朋友,。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，課堂上總有你精彩的發(fā)言,。你樂觀的性格讓你擁有許多朋友,，如果你能再與“好學上進”、“及時完成作業(yè)”也早日交上朋友,，那你就會是一個更聰明的孩子,。

特別喜歡你上課大聲朗讀、大聲回答老師問題的樣子,，也喜歡你總是認認真真寫好字的作業(yè)本,。老師希望你還要多多讀課外書，多積累學問,，成為更聰明的楊楊,。平日里還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，爭做一個人見人愛的孩子,。

你如同你的名字一樣清秀可人。做事從來都是認認真真的,。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”,，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少可愛的東西,。孩子,，有一點老師還要提醒你,，上課可要更專心啊!交頭接耳會讓你丟掉很多有用的東西。加油哦,，老師期待你的進步,。

小學生評語家長意見簡短篇十三

1. 還記得你在周記中講過的偏激的話嗎?不過我覺得你是一個很懂事的一點就透的好學生，因為這學期的表現(xiàn)真的很不錯,，在你的文章中,，我讀不到了偏激，我讀到的是充滿理性與成熟,。我覺得,，這其實就是成長的過程吧。只是,，我一直想不明白,，你為什么會放棄電教員的職務呢?希望你在以后的生活中，用行動回答我這個問題,。

2. 精神思想比學習重要,，身體素質比學習重要，學習不是我們的全部,，希望各項都能齊頭并進。

3. 即使我走得很慢,，但我絕不后退!一步一個腳印的走下去,，高中的三年會成就你美好的人生!學習上必須靜得下心，寒假也不能錯過!作為班長,，你無怨無悔的付出,，是班主任最得力的助手，謝謝,，寒假春節(jié)愉快!

4. 一個人只有會被自已打敗,，鍛煉好身體，努力學習,，你是優(yōu)秀的,。

5. 作為班主任，我一直對你寄以厚望,，你的聰明才智經(jīng)過高中三年的努力是有可能考重點大學的,，這學期你連一成的功力都沒有用到。坦白的說,，對你的教育管理本學期我雖無怨無悔問心無愧但感覺很失敗,。為你生病請假而著急，為你上課差不多在睡覺玩手機而難過,，為與你多次交流無濟于事而挫敗,，為你對班主任的不信任而無能為力,。建議要么改變環(huán)境要么改變心態(tài)!

6. 作為學生，其他同學能做到的,，你也能做到,，作為班干，其他同學不能做到的,，你也做到了,。本學期你各方面都做得很優(yōu)秀。希望新的學期一如既往,，同時加強身體素質的鍛煉,。

7. 你內心細膩而敏感，純撲而善感,，乖乖地修煉自己的強大內心和學習能力才能無視所有的無視

8. “行百里者半九十”,堅持才能勝利!寒假期間學習仍然是重中之重,，春節(jié)學習更上一層樓!

9. 人最重要的是有精神力量，后面的幾個星期,，不生病了,，不遲到了，也有精神了,，新的一年更上一層樓,。

10. 你是一位正直坦率有著高度責任感集體榮譽感和正義感的學生，;學習上吃苦耐勞,，敢于拼搏,，生活上要求嚴格，樸實自律;待人接物,，熱情大方樂于助人,。這是你一生成就學業(yè)，成就事業(yè)的基石和立足點,，你反應敏捷,，只要目標始終如一長期堅持不懈，注重勞逸結合,，始終保持強健的體魄旺盛的精力,，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

11. 你是一個懂事，有愛心的好孩子,。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯，一絲不茍地對待學習,。你能嚴格遵守班級和學校紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你懂得合理安排各門功課的學習時間,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪,。

12. 孝敬父母只需要一個紅分,，尊敬老師，不是每節(jié)課都咀嚼著口香糖或睡覺,，作為男子漢,，面對的是責任與擔當!無悔自已的高中生活，無悔自已的青春!

13. 你屬于智力性和感情性的學生,，做事全憑感情和好惡,。這使的你所學內容有所不平衡，科目發(fā)展不平衡,，導致你總分不高,。須知高考要的是總分，所以你一定得全面發(fā)展,，不可偏廢!不過本學期你一直有較好的狀態(tài),，也一直在努力，有了正確的認識,，希望你能及時的糾正,，盡自己最大的力量，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢,，查缺不漏，迎頭趕上

14. 你是位有思想有深度,，有謀略的聰明的孩子，你很會聽課,，輕松愉快間徜徉于知識的海洋中,，如果能夠克服隨意的毛病，你會有更大的進步!如果能對自己高標準嚴要求,，且目標始終如一,，長期堅持不懈，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為想到心到做到的人

15. 你是一個非常讓老師放心的乘學生，大方得體聰明勤奮,，修文中學三年的高中學習生活一定能成就你美好的人生!

小學生評語家長意見簡短篇十四

1.書信語言準確,，鮮明生動，內容極其豐富具體

2.這封書信格式正確,，內容十分翔實,，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活,。

3.該信件語言規(guī)范，書寫工整,。

4.該信內容敘事清楚明白,，感情真摯。

5.書信信封格式正確,。

6.該信層次清楚,，中心突出。

7.該信件條理清楚,，層次分明,，語言也很流暢。

8.該信內容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感,。

9.這封信語言活潑,，較生動化，使人感到有親切感,。

10.該書信語言精練,，構思新穎，角度獨特,，可見小作者用了一番心思,。

11.這封書信作文情真意切，語言流暢,，顯示了小作者扎實的語言基礎,，同時也證明了所述內容的真實性。

12.語言略微拖沓,，個別標點運用不當,。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述,，其他略寫或一筆帶過,，信的重點就更加突出了。

13.這封書信細節(jié)描寫頗具匠心,，極富功底,。

14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

15.這封信語言活潑明快,，富有情趣,。

小學生評語家長意見簡短篇十五

1. 聽話懂事的你，能按老師要求去探究活動,，每次探究任務完成出色,，是同學們學習的榜樣。老師知道這與你平時的愛看書,，愛動腦分不開,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,，但你在探究方面有一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學你總是樂于前往幫忙,。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

2. 你很有禮貌,，遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”,。老師喜歡你有好奇心愛提問勤探究的態(tài)度，在探究活動中,，全班數(shù)你最積極,，你得到的“小紅花”也是全班最多的，同學們都非常羨慕你,。老師希望你上課能更積極一些,，勇敢地表現(xiàn)自己。

3. 你是個聰明愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真探究,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師內心不知多么歡喜;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你。真誠地希望你能再接再厲,，更上一層樓!

4. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴們送你個美稱“小博士”。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務,，在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享，贏得了所有人的喜歡,，成為了探究小組長,，真棒!希望你能保持下去!

5. 擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著你這顆明星能在探究的領域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

6. 你是個聰明伶俐的小姑娘,，探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦主動探究的情形，聽到你響亮的有獨到見解的回答,。希望你繼續(xù)努力下去,，爭取更棒!

7. 你積極參與探究活動，探究興趣濃厚;能認真傾聽他人意見,，能正確表達自己的想法,，也能加工或制作簡單的作品，是個有進取心的孩子,，老師和同學們都喜歡你!

8. 在本學期中,，你能積極主動參與探究活動，有好奇心,，愛提問,，勤探究，質疑想像能力較強,。老師喜歡你這種的樂于學習,，主動探究的態(tài)度。

9. 嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅,，這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來,。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁，這與你的勞心費神分不開,。盡管在“評優(yōu)評先”過程中,，很多人把你忘記了，但是我覺得你的所得大于所失,，在領導大家共同創(chuàng)造黑板報的過程中,，你已經(jīng)體驗過成功的滿足了。再多讀點書,，再多看點報紙,，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的“文學青年”的!

10. 實踐證明，你是一名優(yōu)秀的組織委員,，當初任命你的時候,，我其實心里也沒底，但是你的才能在幾次活動中得到了發(fā)揮,，從組織班會到組織運動會,，從制定各種規(guī)則到整理報紙，我都能看到你的身影。想想你制作的幻燈片,，水平相當?shù)馗?，對比我自己，我真的感覺自己落伍了,，跟不上時代的節(jié)奏了,。我覺得你以后會成為一名很優(yōu)秀的設計師，真的,。

11. 你的名字夠霸氣的,，但是你在學習上的盡頭更霸氣!一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創(chuàng)造細胞，看著你每天認真讀書做題的樣子,，我真的很感動,。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里,，我看到了你的進步名次名,。對別人來說，這可能僅僅是一個數(shù)字,，可是對你來說,，意義非常重大，它凝結著你的努力付出,，凝結著你的勤奮和汗水!繼續(xù)努力!

12. 經(jīng)鑒定,，你是一名十分優(yōu)秀的英語課代表。再經(jīng)鑒定,，你是一名很有文學功底的文學青年,。每次讀你的周記，都有一種如沐春風之感,，讀著你寫的或摘抄的詩詞,，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書,，提起筆來便文思泉涌,，這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞,，學高八斗不一定要閉門造車,，在人際交往這個方面，還是要多多反思!

13. 與你接觸之后,，我才感覺得到你內心的無奈,，有時候，堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事,。其實，別人根本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里,。繼續(xù)努力吧,，希望總是一件好事情，也許是這個世界上最好的事情,，滿懷信心地去憧憬未來,，為未來而奮斗，總是一件很幸福的事情,。繼續(xù)努力!

14. 我對你印象最深的就是你的思維能力,，想問題的視角比較獨特，有時候你給我提出的問題對我都有啟發(fā),，我很欣賞你這樣的學生,。不過世界上的問題都不是絕對的，也沒有絕對正確的答案,，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側面多角度地理解,，否則很容易得出偏激的結論。對你來說,，當務之急可能是訓練你思維的全面性和平和性,。

15. 你為人為學都很優(yōu)秀，是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者,。在你的帶領下,，你們寢室走向了團結與進步，你們的優(yōu)異表現(xiàn)當然會引起我的注意,。在學習上,，你真正做到了“全面發(fā)展”，各科成績都很優(yōu)秀,，特別是理科,，你的才能發(fā)揮的更加突出。如果再講究一下卷面和書寫規(guī)范,，你的成績將會更加優(yōu)異,。