每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇一

下午好!

在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，感謝你們理解、關(guān)心,、支持我校的發(fā)展!今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗,，拉近家長、老師和孩子之間的距離,，增進理解,，共同分析孩子在學習成長中的各種問題,，制訂措施,，齊抓共管,，形成學校和家庭的教育合力,，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人,、學會求知,、學會做事、學會合作,，健康成長,，成為對社會有用的人才。

1,、學生情況介紹

我們班共有學生48人,，其中男生25人，女生23人,。班級學生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部對班級工作的比較負責,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行為;還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。

2、班級管理理念

強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,。習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，進入全級前50名共有9人，前100名的18人;其中進步顯著的有：劉婷,、吳曉;但在期中考試中也反映出了一些問題：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課愛做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好,，有的同學對班集體漠不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5、學生的學習自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識,。

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩。

希望家長配合學校做好以下幾項工作：

1,、從現(xiàn)在開始,，與孩子一起確定學習目標，并制定出為目標而奮斗的具體措施,、計劃,，付諸于行動，督促孩子努力完成。

2,、加強與孩子的溝通交流,，對孩子要嚴格要求，掌握好孩子上學和放學的時間,。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到,，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往,，就會形成說了不算,，定了不干的局面。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，及時給予適當?shù)谋頁P鼓勵;但是，不要過分以物質(zhì)獎勵刺激孩子的學習,。

4,、教育并督促孩子利用好放學回家和周末時間。按照素質(zhì)教育要求,，在校課程安排得很緊,，做作業(yè)和自我消化的時間大部分是回家后，松一松時間就過去了;另外,，周末不上課不代表不學習,，只是個人自由支配的時間多了，學生可以寫作業(yè),，看看課外書,，鉆研難題，把本周的知識復習一遍,，做做錯題,，本周學不會的知識補補課，參加特長學習,，運動,，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間,，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),、看連續(xù)劇等等。

5,、密切與學校配合,，不在學生面前指責學校和老師，影響學校和老師在學生心目中的形象,，甚至影響學生的學習態(tài)度,，使教育效果打折扣,。家長對老師有看法，如果當孩子的面說一些指責,、詆毀老師的話,，將直接影響孩子對老師的看法。俗話說,，親其師而信其道,。作為家長，一定要理解與配合老師,，與老師口徑保持一致,，如果認為老師做得不對，一定要及時和老師溝通交流,，了解情況,，理解老師處理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞,。

家長要時刻關(guān)注孩子的安全,。一是校內(nèi)安全，提醒孩子不要追逐打鬧,，這樣容易造成意外傷害;二是交通安全,，提醒孩子遵守交通規(guī)則;三是飲食安全，天氣越來越熱,，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證,，所以提醒孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準備早飯和午飯,，并負責孩子的人身安全,。

家長不要給孩子太多零花錢，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習慣,，滋生攀比思想,，比吃比穿，導致孩子無心學業(yè),，注意力偏移,。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上,，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友,。家長望子成龍,，望女成鳳,，老師則希望桃李滿天下。我們目標一致,，心意相通,，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進,，同心同德,，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來!親愛的家長,，請記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識才能成功，抱怨導致失敗,。

讓我們共同攜起手來,，培養(yǎng)出健康、自律,、好學,、上進的新一代吧!最后，謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭和美!萬事如意!

謝謝大家!

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸，首先,，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會,，以及你們對我工作的支持和指導;其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學們對我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學!天道酬勤,，一份耕耘，一份收獲,。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！币淮问〔⒉豢膳?，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊,。在此,，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情,，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習,，自己會變得越來越聰明，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習,，我快樂,。我自信，我成功!”

第二點要找到好的學習方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里，同一個老師教,，可成績的好壞相差甚遠,，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩,，你學什么,，他也學什么，可是成績就是比你好,。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,，那就是學習方法。勤學不如巧學,，那如何做到事半功倍呢?首先要學會預習,。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業(yè),。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多,，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正,。

2,、專心學習,，珍惜時間,。

3,、讀書寫字，端正姿勢,。

第四點,、互助學習，共同進步,?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”,，在學習過程中,，我們要彼此幫助，互相提醒,，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學們,，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試,，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候,，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師,、家長匯報!

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇三

各位家長：

大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生，我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導,，包括了健康管理,、衛(wèi)生消毒疾病預防、膳食管理等,。

一.健康管理方面

如果你的孩子有食物,、藥物過敏史、高熱驚厥史,、習慣性脫臼史請在入園體檢表上注明,，告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級的老師。以便我們進行特殊的護理,。

每學期我們還會為幼兒測體重兩次,，身高一次,，每年園內(nèi)進行一次老生體檢，對查出的肥胖,、貧血,、沙眼、齲齒,、和視力不良等會發(fā)通知單,，如果您收到了通知希望能配合我們做好相關(guān)的疾病嬌治工作。對于新生家長,，請報名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進行幼兒入園體檢,，體檢合格方可入園，并把體檢本交到保健室,。

二.膳食管理方面：

我們現(xiàn)在的供應商主要是三新市場內(nèi)的規(guī)模較大,、信譽較好的單位。每家供應商都有衛(wèi)生許可證和動物的檢驗檢疫證,，以保證食品的安全,。

在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的要求制定帶量食譜，張貼在一樓幼兒食譜欄內(nèi),，每半個月更換食譜一次,，每月會按兒保的要求進行營養(yǎng)計算，分析各種營養(yǎng)素的供給是否達標,，各營養(yǎng)素之間的比例是否合理,，根據(jù)計算的結(jié)果調(diào)整食譜。而有的孩子挑食比較嚴重,，不吃葷菜,、素菜、水果的都有,，有的在家都沒有吃過飯,、菜，都是喝奶長大的,。其實這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的,，有的家長可能自己就有偏食，無意中在孩子面前流露：某菜不好吃,。孩子聽了,，他沒吃過，也說不好吃,，有的家長買菜征求孩子的意見,，想吃什么，就買什么。應讓孩子養(yǎng)成燒什么,，就吃什么的概念,，這樣孩子挑食現(xiàn)象就會好一點。

剛?cè)雸@后有的孩子午餐吃飯不好,，對暫時不肯進食的孩子在他們愿意進食的時候我們再喂,，或中午沒有吃好的，下午點心就多吃點,。家長來接時可向教師了解進餐情況,，然后回家早些安排晚餐,。

從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習慣,，不能到處跑著吃，不要把菜切的太細,，要讓孩子學會自己咀嚼,，自己吃飯。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的機會,，手動作的協(xié)調(diào)對大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚,，吃飯本身就可以鍛煉手的拿、抓,、握等等,，又不要任何成本，這種發(fā)展的機會為什么不早點給孩子呢,，等孩子入園時,，也容易適應，家長也放心,。

三.其它：

幼兒入園后就開始了集體生活,，假期中要做好孩子的入園準備，合理安排好孩子在家的生活作息制度,，養(yǎng)成按時午睡的習慣,。幼兒園午睡時間12：00，請家長假期中有意識調(diào)整幼兒午睡時間,。讓孩子獨立午睡,，現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪，有的幼兒有嗜好：吃奶瓶,、抱物品,，這對適應集體生活都有一定的難度，最好在假期中能糾正過來,。

要學會用語言向老師表示要大,、小便，不能隨地大小便,。男孩子要會站著小便,，女孩要會蹲著小便,。

還需要注意個人的衛(wèi)生，要給孩子準備好手帕或紙巾,，小班,，中班的家長要給孩子準備一套替換的衣褲，另外寶寶在幼兒園中的床上用品,，要每月帶回家清洗一次,。衣服和被子等幼兒個人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級，以免混淆,。

孩子每天入園時需要接受晨檢,，檢查幼兒在家的身體情況，以便我們及時了解和發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理,。另外要看看指甲有沒有剪，所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平,，不戴掛件,、玉佩(安全、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具,。

另外如果孩子來園時身體不適,，請你在晨檢的時候告知，并說明孩子的病情,、需要服藥,，請在紙上或藥瓶上寫好孩子的班級、姓名包好后親手交給本班老師,，同時班級老師會及時做好藥品登記,。

如果有下列情況請不要勉強入園。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn)),、2.外傷后縫合未拆線,、3.頭部外傷后48小時以內(nèi)的，4.骨折后石膏托未下,，傳染性疾病是肯定,、絕對是不能來幼兒園的，傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園,。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時候,，請您立即通知幼兒園，以便我們做好消毒,、隔離和檢疫工作,。

四.衛(wèi)生消毒、疾病預防方面：

1.消毒工作;

消毒工作分預防性消毒、隔離性消毒兩種,。

1)：預防性消毒

(1)預防性消毒就是指內(nèi)環(huán)境,。兒童經(jīng)常接觸的物體表面要重點消毒，如：毛巾,、茶壺,、口杯、水龍頭,、杯架,、教具、玩具,、桌椅,、門把手等等，每天清潔消毒一次,，地面用消潔粉拖地3---4次,，餐桌飯前用消潔粉擦一次,，然后在用清水擦一次,。

(2)被蓋每兩周請家長帶回家清洗、消毒,、暴曬,。兒童每人一巾，每天清洗并消毒一次,。

(3)玩具每周由生活老師清洗,、消毒、暴曬,。

(4)衛(wèi)生間隨時清潔,、消毒。做到無污物,、無臭味,、地面干燥。

(5)空氣消毒,，教室,、辦公室、保健室,、廚房配餐間等室內(nèi)每日下班后紫外線消毒一小時,，殺滅物體表面細菌。

(7)每周剪指甲一次,。飯前便后用肥皂水洗手,。

(8)操場的大型玩具、走廊、欄桿,、地面每日一次清洗或擦拭消毒,。

(9)幼兒餐具每餐消毒，廚房用具每日清洗油垢后消毒,，地面每日至少3次清洗消毒,。

(10)全園每月進行一次大掃除。

2)：隔離性消毒：

保健室內(nèi)設(shè)有隔離室,，有疑是傳染病就在隔離室休息,，通知家長帶到醫(yī)院診治。隔離室物品定期消毒,。

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇四

各位家長：

大家好!非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會,。一轉(zhuǎn)眼，他們快成為六年級的學生了,。小學六年級,，是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評價,。下面我就結(jié)合班級語文的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語文學習從各方面情況來看,，總體不錯。但優(yōu)生高分不多,，中等生偏多,。在平時的語文測驗中，張汝垚,，王禹韜,，楊博翔，付國航,，黃渝雯,，黃寶瀅，王思雨,，唐偲睿等同學能考出好成績,。學習進步明顯的有：趙然雨，瞿馨思,，曾姍姍,。書寫非常重要，期末出去改卷子,，發(fā)現(xiàn)字跡工整,，書寫漂亮的孩子,，往往不易被扣分，閱讀和作文,，分數(shù)會高出幾分,。書寫工整：張汝垚，王禹韜,，黃渝雯,，黃寶瀅，王思雨,，楊凌丹,，李欣穎。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國范博越陳敏等,。

要有效地提升孩子的語文素養(yǎng),，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展，需要我們的共同努力,。我們著重要從以下三方面入手：

一,、寫好字——提筆就是練字時

“端端正正寫字，堂堂正正做人,?！睂懙靡皇趾米郑呛苤匾恼Z文素養(yǎng),。寫字,，它不僅僅是一種單純的技能訓練，它更是一個形成良好習慣,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，一個磨練意志,，陶冶情操,，學會做人的過程。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì),、心理素質(zhì),、審美素質(zhì)及科學文化素質(zhì)都有極重要的作用。所以,，寫好字,，這既關(guān)系到學生書面考試成績，也使孩子終身受益,。

我們學校歷來非常重視學生的寫字訓練,，“寫字”課是學校督促和輔導學生練字、有效提高學生習字水平的一個平臺,。在練字的時間里,，孩子們凝神于一筆一畫,，身心得到了陶冶，寫字水平得到了提高,。如今，我校已推出了七期《百花亭學生書法作品集》，可以說成果斐然,，我以前任教的班有許多同學榜上有名,。更重要的是，通過練字,，很多同學做事更有耐心了,，意志得到了鍛煉，審美能力有所提高,。在練字這個問題上,，希望我們的家長大力支持。

首先,，為孩子準備一本合適的字帖,。書法訓練都是從臨摹開始的，準備一本好的字帖尤為重要,。家長應該根據(jù)自己孩子的寫字特點進行選擇,。心得體會對于字形工整、筆畫到位的同學,，可以選擇風格明顯的字帖;對于基本功不太扎實的同學,，不要好高騖遠，要扎扎實實從楷書練起,。

其次,，堅持督促，嚴格要求,。孩子字寫得好,，固然有天賦的因素，更在于后天的嚴格訓練,。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字,，平時的作業(yè)卻不認真寫，要想把字寫好,，那只能是天方夜談,。功夫還在于平時的點滴，也就是平時每次作業(yè),，俗話說提筆就是練字時,。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。有的同學練字本上的字寫得特別認真,，讓人賞心悅目,，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草,，真是判若兩人。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕,，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè),、鞏固自己的學習所得，其效果可想而知,。長期如此,，不僅字寫不好，成績也不會好,，更重要的是好多能力,、品質(zhì)、意志力方面的習慣都將遠遠不如那些每次認真完成作業(yè)的孩子,。

二,、讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習慣

也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢?我想，這與個人的學習態(tài)度,、自身能力有直接的聯(lián)系,。再說閱讀和作文都不是一步登天，它是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個漫長的時間,、反復曲折的歷程。但只有堅持不懈地做下去,，才能有所長進,。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的,，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作，個人注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性,，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等,。這些不良的閱讀習慣都會影響孩子閱讀的效果,。

小學生由于本身的身心特點，在學習生活中會缺乏自主性,，自控能力比較差,，有些不良習慣是不知不覺形成的,。因此，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習慣,，我們老師和家長責無旁貸,。

那么應該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著“提出要求，具體指導;常抓不懈,，嚴格訓練;言傳身教,，當好楷模”的原則,，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,。

1、培養(yǎng)每天閱讀的習慣

每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅持,，使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。我們建議每天中午,，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間,，指導孩子進行閱讀，讓孩子覺得一天不讀書,，就像少吃一頓飯一樣,，渾身不自在。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為,。當然在這當中,，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進，慢慢進入正軌,。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習慣

專心，就是身心合一,，聚精會神,。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意,、記憶,、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時應盡力避免干擾，做到安靜,、空氣清新,、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應該專心致志,，游戲時應該盡情地玩,，養(yǎng)成按時作息的習慣,，有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成;學習地點要固定：學習場所單純固定，可以控制心理傾向,。

3,、培養(yǎng)讀書動筆的習慣

“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆,，可以抓住重點,，深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會,，對積累資料和活躍思想十分有利,。這學期我仍然要求每位學生準備一本本，并提出了做讀書筆記的要求,，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書,，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富,，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高,。

4、培養(yǎng)邊讀邊思的習慣

閱讀是一項復雜的心智活動過程,。從本質(zhì)上講,，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中,，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣,，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣,。針對文章的內(nèi)容和寫法,，問自己“為什么”，可以由表及里,，深入思索;問自己“為什么不”,，可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。

另外注意閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷,，半途而廢,。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里,，熱門匯報怎么做記號等。

我希望能夠跟家長一起,，為孩子成長共同努力!謝謝大家!

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇五

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、班級情況

1,、我班原有幼兒42名,，本學期轉(zhuǎn)學6名，又插入6名幼兒,，現(xiàn)有幼兒42名,，男孩22人，女孩20人,，其中大多數(shù)幼兒是獨生子女,。

2、班級活動場所：活動室,、睡室,、盥洗室

二、學習本學期保教

(一)本班特點及主要表現(xiàn)

(二)學期教育總目標

(三)月保教工作重點提示

三,、有關(guān)事項

1,、向家長介紹收費情況

2、學習《幼兒一周表現(xiàn)評價指標》

3,、學習《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4,、強調(diào)入、離園時間,，接送卡,、簽到制的使用。

四,、家長配合的內(nèi)容及要求

1,、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中,。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6,、不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。

7、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等),。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

9,、請及時填寫《家園聯(lián)系冊》，我們在星期五發(fā)回去,，請您在下星期一交到班上,。

10、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

11、請為孩子準備一份學習用具：文具盒(鉛筆,、橡皮,、卷筆刀)。

五,、向家長的承諾

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。

六、聽取家長的意見

教師與家長,，家長與家長交流,。

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇六

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們x小學的支持,，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學習,、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”,。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。

一,、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：__,、__,、__等，有進步的是__,、__等,。

上課積極發(fā)言的有：__、__,、__等,。

作文突出的有：__、__等,。

各科成績進步較快的有__,、x等。

2,、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領(lǐng)導__,、__;充滿愛心、樂于分享的__;任勞任怨,、四處奔波的__;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的__等。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是__,、__,、__等同學，利用大家休息的時間完成的,。

二,、對期中測查情況進行一下總結(jié)：

從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如__,、__等,，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如__同學的文章就顯得淡而無味,。還有那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生,，課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因：學習不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等,。

三,、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學習情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度,，提高孩子們的學習自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學習狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,，如：__、__,、__等,。

3、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

謝謝大家!

家長會主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長：大家下午好!

今天,，因為孩子的緣分,，我們相聚在六一班的教室。這次的家長會,，就針對這次的期中考試情況和學生在校數(shù)學課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下,。

進入六年級半學期以來，整體來看,，多數(shù)學生有進步,，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極回答問題,。

一,、期中考試介紹

這張試卷是由我出的，是按照規(guī)定的難易要求來出的,，也是校長考核通過的,。相信很多家長在上個星期就已經(jīng)看了試卷，試卷的難易適中,，可是就我們班的情況來說,，兩極分化嚴重，最高分98分,，而最低的只有13分,，而且10多分的同學有三個，希望家長能好好重視!這次考試我們班90以上的有5人,，80分以上的有7人,，這兩個分數(shù)段的同學要比二班要多。但是我們班的低分段的同學也比二班要多,，這導致班上的平均分比二班要少了,。

二、當前多數(shù)孩子存在的問題

1.學習習慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、書寫潦草,，或拖拖拉拉，不及時完成;甚至抄襲別人作業(yè);3,、也有些學生對學習的重視程度不夠,，考試成績比較差,。

就當前我們班的情況而言，女生學習態(tài)度非常好,，但是個別女生可能基礎(chǔ)稍差一點,，加之練習做的少，所以未能跟上,。女生數(shù)學成績特別突出的少,，也不會特別差，而男生的思維非?；钴S,，但是粗心大意，成績特別好的是男生,，特別差的也是男生,。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學的差距。

三,、我的教學計劃

1.提高學生的計算能力

通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計算能力非常差,，學習的習慣也不是很好。為了提高學生的計算能力,，每天我們在上課之前聽算10道口算題，現(xiàn)在已經(jīng)進行了差不多一個月的訓練,，有些同學有些進步,，可有些學生習慣不好，每天的聽算隨便拿個作業(yè)本就在上面寫,，前一天寫的第二天就不知道哪去了,。但是有些學生卻習慣非常好，作業(yè)本干凈整潔,。

通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學的一些問題,，為了提高這些學困生的成績，我在班上進行數(shù)學學習小組,，由成績好的且有自我管理能力的同學做組長,，分配的組員都是成績由好中差三個檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學帶動成績稍差的同學,，組長的責任就是負責檢查組員的作業(yè),，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習表現(xiàn),，組長起到榜樣和示范的作用,，這既能鍛煉組長的管理能力和領(lǐng)導力，又能提高組員的成績,，達到共同進步,。通過這一個星期的實施情況來看,，每個同學的自制力稍有提高，作業(yè)完成情況也比以前好多了,，學生的上課表現(xiàn)也好一些,。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學是一組，安排表都貼在墻上,，請自己看看,。

四、對大家提出幾點建議：

1.建議家長抽時間多看看學生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況,。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,。

2. 作業(yè)家長簽字,，目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何,。另外,，最重要的是，從情感上,，支持了孩子的學習,，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)孩子學習的興趣,。所以周末的作業(yè)請家長簽字,。因為在前幾次的作業(yè)讓家長簽字，可帶回學校時很多學生讀說沒有簽字,，希望家長能配合,，這也是您關(guān)心孩子和關(guān)心他的學習的一種表現(xiàn)。

3.正確看待孩子的分數(shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長,，應該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測,，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心?？荚嚪謹?shù)不理想,，應該與老師、孩子一起研究問題所在,。

各位家長,，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學生的自身努力,。只要三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。教育孩子我們每個人只有一次,，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,，讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功,。