在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇一

一,、 教師職業(yè)道德

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

二,、教學(xué)技能

作為一名音樂教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。

1,、尋求最新教育理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。

我雖然教育經(jīng)驗(yàn)不足,，但是不服輸,。在努力備好每一課的同時(shí)，還積極參與聽課活動(dòng),，并把其他教師好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,，運(yùn)用到自己的課堂中來。

2,、 課堂教學(xué)新穎活潑,，充分展示音樂活力。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的樂園,。我力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)

生對(duì)音樂的興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

3,、把愛融入音樂,，用心輔導(dǎo)學(xué)生。

師愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生,。

我將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。

【教師轉(zhuǎn)正定級(jí)表自我鑒定二】

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間 ,。我于20xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、爭先”的實(shí)效精神,。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步,。

三,、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四、生活方面：

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,。

【教師轉(zhuǎn)正定級(jí)表自我鑒定四】

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇三

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了,?；厥走@一年來的工作，雖緊張忙碌,，但收獲卻是豐厚的,。首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺悟,，需要有對(duì)教育理想的追求,。“思想有多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)”,。因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為,。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,。并且在這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

(二)教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透,，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。

從教育的角度看,，生物課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度,。生物課在中小學(xué)課程中,，依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn),，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。

因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會(huì)認(rèn)真聽取其他

聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為,，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

(三)努力的方向

一年的時(shí)間說長不長,，說短也不短,，在這里我感到時(shí)間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的,，還有自己的人格上,，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的,，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn),，但我想說，在這里工作,，有同事的合作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會(huì)少很多,，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意,，體會(huì)到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù),。

有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步,，什么樣的選擇,，什么樣的路?！蔽乙郧耙苍S走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退,?！弊鰹樾陆處煹奈覀儯泻芏喾矫娑夹枰覀冞M(jìn)一步學(xué)習(xí),，不斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印,，虛心接受前輩的意見,，不恥下問，這樣才會(huì)取得進(jìn)步,。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,，當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。我會(huì)在新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師自我鑒定 | 教師實(shí)習(xí)自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學(xué)教師自我鑒定

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教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇四

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間,，從20xx年8月到蘭坪一中參加工作至今已滿一年;在過去的一年中,，無論在工作上，還是生活中,，我都收獲了許多,。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會(huì)到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在試用期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來的情況匯報(bào)如下：

一,、思想方面

我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,。

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。尤其在過去的一年中學(xué)?！吧钊? 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,，我服從組織的安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處,，及時(shí)的改正。在寫自己的“四風(fēng)問題的查擺材料”時(shí)，認(rèn)真深入的剖析自己，無情客觀的評(píng)價(jià)自己,，不包庇自己存在的任何一個(gè)問題,，實(shí)事求是的看待自己，交出一份令自己臉紅的,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料,。在黨員的民主生活會(huì)上,，認(rèn)真的聽取別的同志對(duì)自己的看法和各種批評(píng),，不埋怨,，不記仇;同時(shí)，敢于直言別的同志存在的問題,，不怕他們臉紅,，不計(jì)較是否會(huì)得罪他們。

每一次都會(huì)按時(shí)繳納黨費(fèi),，從不拖延;對(duì)于學(xué)校成立的黨員基金,，自己盡最大的能力貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，希望能為部分家庭貧苦的同學(xué)給予一點(diǎn) 點(diǎn)幫助,。

當(dāng)然，在過去一年的多次查擺中,，自己清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上還具有許多的不足;但我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，爭取取得更大的進(jìn)步。

二,、教學(xué)方面

剛走上講臺(tái)的我,，深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，以往的一

切都只是紙上談兵,，想要使自己的教學(xué)變得能讓學(xué)生從中受益,，那么自己就得不停地學(xué)習(xí)。

我利用一切機(jī)會(huì)聆聽其他老師的教課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

對(duì)于學(xué)校教科室安排的工作,，一絲不茍的認(rèn)真完成;每一個(gè)月認(rèn)真聽課四次,，獨(dú)立完成一份高考試卷，并課前認(rèn)真的備課,，完整的寫出教案;課后及時(shí)的進(jìn)行反思,，不斷克服自己不足的地方,。

全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思,，有可能成為名師,。教學(xué)反思可以幫助教師從每天都在進(jìn)行的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題,，并提出解決問題的方案,，提升自身的專業(yè)化水平。如何進(jìn)行有效的反思?就要明確反思的意義,，反思就是對(duì)過去教學(xué)經(jīng)歷的再認(rèn)識(shí),，包含對(duì)“失”的反省，也包含對(duì)“得”的歸納,?！睂?duì)此我十分信服，

在過去的一年中不斷通過教學(xué)反思來加快自己成長,，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)在過去的一年中取得了不錯(cuò)的成績,。

三,、班主任方面

“教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師,，應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師,。”這是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話,。

我很慶幸,，能在走上講臺(tái)的第一年就被學(xué)校安排在了班主任這個(gè)圣神的崗位上，在過去的一年中,，自己慢慢的體會(huì)到了班主任的不易和艱辛,，同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè);或許會(huì)像原教育部部長周濟(jì)所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”，甚至是會(huì)把它看做自己的事業(yè),，為之付出自己的一生,。

在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個(gè)學(xué)生,，不要因自己的

忽視而導(dǎo)致學(xué)生們厭學(xué);我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間或提前去查宿舍和學(xué)生交流,，幫助他們排解在學(xué)業(yè)或生活上遇到的問題,，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，也讓他們感受到我對(duì)他們的愛,。

我毫不懷疑的相信“真誠一定會(huì)換來真誠,，愛一定會(huì)喚醒愛”。果然,，皇天不負(fù)苦心人,，學(xué)生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了,，班級(jí)變得越來越好了,。在前幾天的開學(xué)典禮上，我被評(píng)為了“優(yōu)秀班主任”,，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽(yù),，更是學(xué)生全體努力得到的。

四,、職業(yè)素養(yǎng)

英國作家笛福說過：“要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己,。所以,，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，前提是教師本身要有明確的做人標(biāo)準(zhǔn),，有正確的人生觀和價(jià)值觀,。”

我深知道作為一名教師,，自己必須擁有豐富的知識(shí),，不斷的更新自己的知識(shí)體系，真正的做到“學(xué)生需要一碗水,，自己擁有一桶水,，甚至是一池水?！币虼?，在課余自己買了許多的書不停地閱讀，比如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、朱永新的《過一種幸福完整的教育生涯》,、張萬祥的《致青年班主任》、朱家生的《數(shù)學(xué)史》,、龍應(yīng)臺(tái)散文全集,、朱光潛的《談美》及《給青年的十二封信》、泰戈?duì)栐娺x?·?····

在不斷看書拓寬自己知識(shí)面的同時(shí),，也促進(jìn)了自己精神層面的成長;正如朱永新所說“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長史”,，我相信及無比的肯定在以后的路上我會(huì)花更多的時(shí)間去看書,，因?yàn)槟鞘亲约撼砷L最便捷的方式。

著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)一棵樹,，一朵云推動(dòng)一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！?/p>

想要這種的做到這樣的教,，將要的面臨許多的坎坷和曲折;我雖知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，亦明白不管怎樣“吾將上下而求索”,。

在過去的一年中,，我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，不遲到、不早退,。

工作已經(jīng)一年了,，我與同事、學(xué)生在一起覺得日子過得很快,，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興，忙得開心,。我相信只要有付出,，就會(huì)有收獲，我將

把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，取得更大的進(jìn)步,，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

【教師轉(zhuǎn)正定級(jí)表自我鑒定六】

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇五

這一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最快樂就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),，我要用我的知識(shí),、我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

一年的時(shí)間，使我有了許多的感概,，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,，任重而道遠(yuǎn),。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱辛,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在心理準(zhǔn)備的情況下更多了干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

如今，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了以下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

在思想方面,。我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,、樹立社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己,。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,，積極貫徹和落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，教書育人,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，

不歧視,，不挖苦學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，以身作則,，為人師表。

在教育教學(xué)方面,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在上課,。我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，新教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。要認(rèn)真專研教材。對(duì)教材的基本思想,，基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，做到運(yùn)用自如。

在工作中,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣愛好，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在課堂上，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，要認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，找出問題,，改進(jìn)方法，提高自身業(yè)務(wù)水平,，理論水平,。

教育工作是一份常做常新的工作，是永無止境的工作,。如今,，一年的教育教學(xué)工作即將過去，總體上來說,，我感覺從大學(xué)校園走到工作的校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。一分耕耘,，一分收獲，在今后的的工作中,，我將再接再厲,，一飽滿的熱情，旺盛的精力去迎接新的工作和挑戰(zhàn),。

我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷開拓創(chuàng)新，用更大的熱情投入到工作中去,，為人民教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。

【教師轉(zhuǎn)正定級(jí)表自我鑒定五】

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定內(nèi)容篇六

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué) 工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努 力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理 論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步 樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的 新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱 讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極 性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,， 會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不 上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量 的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理 解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案編寫認(rèn)真,，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué) 效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師 為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于 準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),， 但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng) 求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué) 生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,， 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。

為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思 維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué),。 這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。

教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞 的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或 組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的 時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”,。

堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教 師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn) 入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活 力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文 知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本 要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣,，其接受知識(shí)的過程間接而 單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué) 生自主體驗(yàn),、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不 在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道， 實(shí)現(xiàn)提高學(xué) 生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè) 的可操作的平臺(tái),。

五、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教 學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提 高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。 教育的意旨并非知識(shí) 的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí) 也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時(shí)代,，就一定要不斷地 學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

可見，方法的確比知識(shí)更為重 要,，教授方法才是教學(xué)的根本。那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,， 對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。 為此,，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書 法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,，讀書筆記 (摘記) 天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮,， 大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮……

教學(xué)有法，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動(dòng)、活潑,， 扎實(shí),、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí) 踐能力。

六,、參與教研,、聽課，取長補(bǔ)短

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué) 水平,。堅(jiān)持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué) 問題,。本學(xué)年,，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研 討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

走進(jìn) 21 世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我 將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天 奉獻(xiàn)自己的力量。

【教師轉(zhuǎn)正定級(jí)表自我鑒定三】