跨一步就成功讀后感800字左右,，人們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，當(dāng)我們勇敢的邁出第一步時(shí),，往往容易被失敗絆住了腳步,。跨出一步,，我們往往就能進(jìn)入一個(gè)心得天地,。臺(tái)灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》中，以細(xì)膩的筆觸在想他的女兒耐心地說(shuō)道：跨一步,，就成功,。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于跨一步就成功的讀后感，供大家參考,。

跨一步就成功讀后感800字左右【一】

讀了這本書,，我受益匪淺,。這本書分為六個(gè)部分,，分別從家庭，學(xué)校,，社會(huì)生活著手的,。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生，因?yàn)槲覀兇丝陶登啻浩?，所以總?huì)在學(xué)習(xí)上,，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步,，就成功》這本書正像我們的一個(gè)朋友一樣去開(kāi)導(dǎo)我們,，引導(dǎo)我們。

比如,，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深,。以往的我十分排斥考場(chǎng)作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場(chǎng)作文總是會(huì)禁錮我們的思想,，使我們的文章中僅有華麗的語(yǔ)句,，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁叻?，因?yàn)樗鄙倭?ldquo;有血有肉”的文章所帶給我們的感動(dòng),。當(dāng)讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我似乎對(duì)考場(chǎng)作文有了深刻的理解,，精心雕琢的是佳作,，投入情感的更是精品,，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語(yǔ)言功底。

再如,，“談處世”這一章節(jié),，從在學(xué)校與同學(xué)相處，在家中與長(zhǎng)輩相處,，在社會(huì)與他人相處的幾個(gè)方面談及,。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉(zhuǎn),，使我不僅僅對(duì)已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展,，并且對(duì)未來(lái)走向復(fù)雜的社會(huì)有了一些鋪墊。

這本書除了在資料上會(huì)給我們?cè)S多幫忙,，更多的是在它的寫作方式上,。劉墉在闡述每一個(gè)中心前總會(huì)舉一兩個(gè)實(shí)例來(lái)引出自我的觀點(diǎn)，使我們更能夠深刻的體會(huì),。這一方法在談?dòng)洃涍@一章節(jié)里尤為突出,，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達(dá)的，所以用實(shí)例說(shuō)明顯得更為生動(dòng),。當(dāng)然其中也舉了愛(ài)因斯坦的例子,，使所說(shuō)的方法更具有說(shuō)服力。

這本書之所以得到我們的青睞,，我想和劉墉所在書中使用的語(yǔ)言密不可分,。他不是以一個(gè)父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是能夠做的，哪些是不能夠的,，而是以一個(gè)朋友的口吻在給我們一些善意的提議,。循循善誘的言語(yǔ)使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠理解。

沒(méi)有嚴(yán)厲的呵責(zé),，沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài),，有的只是自然親切的言語(yǔ);沒(méi)有眼淚，沒(méi)有任信,，有的只是欣然理解,。這就是一本好書給予我的收獲。

跨一步就成功讀后感800字左右【二】

書店書架上偶然拾起《跨一步,，就成功》修訂珍藏版這本書,，完全是因?yàn)榕_(tái)灣作家劉墉的鼎鼎大名。這本書中所寫的一些與我們生活密切相關(guān)的道理,，細(xì)細(xì)品味使我受益匪淺,。在這本書中，作家劉墉跟女兒談?wù)摿艘恍┨幨馈r(shí)間,、寫作,、記憶四大類哲理，使我對(duì)學(xué)習(xí),、生活,、為人處世方面都有所感悟，帶給我許多啟示與思考,。

其實(shí),，我們每一天都在用自我的步伐，經(jīng)歷著成功與失敗,。我們?cè)谌粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，往往距離成功只差一步，邁出關(guān)鍵的一步,，那么等待我們的可能就是寬闊敞亮的未來(lái),。這關(guān)鍵的一步不表示成功是“一蹴而就”，而是要抓住自我,、掌握自我,、發(fā)現(xiàn)自我的天才點(diǎn)。“跨一步,，就成功”可能會(huì)幫忙你發(fā)現(xiàn)自我的天才點(diǎn),，成功就不再是遙不可及的事。

這本書中,，劉教師與女兒一齊攝影,，一齊閱讀,，為女兒化妝的照片,，分明在告訴著我們自我怎樣跨出一步，成為孩子成長(zhǎng)中的伙伴,、生活中的朋友,。我為劉教師的智慧和教育子女的方式方法而折服，他不僅僅是一位成功的作家,，更是一位了不起的父親,。讓我深深地感到這對(duì)父女是多么的幸福，這其中蘊(yùn)含著多少真摯的愛(ài)!今日的我,，一個(gè)十二歲男孩的母親,，對(duì)此感同身受!當(dāng)兒子很小的時(shí)候，我花很多時(shí)間教他用勺子,、筷子吃東西,，教他穿衣服、系鞋帶、系扣子,，教他洗臉,，擦鼻涕、擦屁股,，在這其中時(shí)時(shí)刻刻都能讓我享受著幸福,。從孩子懂事的時(shí)候起，我就用贊賞的眼神,、緊緊的擁抱,、歡樂(lè)的聲音去贊揚(yáng)孩子。孩子也回報(bào)給我生活中帶來(lái)的幸福感,。此刻我也時(shí)常努力嘗試讓自我用孩子的眼光看世界,，保留一顆童心，這時(shí)我發(fā)現(xiàn),，在孩子眼里,，這個(gè)世界是那樣多姿多彩。讓我們用自我的心與孩子的心相互碰撞,，撞出愛(ài),、撞出幸福的人生。

這本書中的字里行間還包含了父親對(duì)女兒教育的“耐心”,。簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)地做,，簡(jiǎn)單的話重復(fù)地說(shuō)，告訴女兒該如何學(xué)習(xí)和生活,，如何為人處世,，沒(méi)有那種盛氣凌人。那是父親對(duì)孩子心靈的理解：“那是蹲下來(lái),，以孩子的眼光看孩子的世界……”,，他以自我的感悟和體驗(yàn)，一步一步的把孩子引上提高的路途,，而不是逼迫,。作為孩子，在他的引導(dǎo)下,，每邁出一步都是一次成功,，因?yàn)槊恳徊蕉及藲g樂(lè)。教育孩子最關(guān)鍵的,，不是研究怎樣去塑造他,，而是如何塑造自我。家長(zhǎng)要有進(jìn)取的心態(tài),，自我要努力提高,，一個(gè)進(jìn)取的人生態(tài)度，是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)更要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要和孩子一齊學(xué)習(xí),、一齊成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)并不是和孩子一樣背單詞,、做習(xí)題,，而是讓孩子感覺(jué)到你的樂(lè)觀、進(jìn)取,，感覺(jué)到你的毅力,，感覺(jué)到你在為更好的生活而努力，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極大的動(dòng)力了,，足以贏得孩子的敬重,。

在生活中，我要多跟孩子進(jìn)行心與心的交流,，與孩子朝夕相處,、觀察孩子的一舉一動(dòng)，幫忙孩子找到自我真正的興趣所在,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，做孩子的朋友，拿出時(shí)間帶孩子去接觸大自然,，教育孩子與小朋友和諧相處,，努力培養(yǎng)孩子具有良好的生活習(xí)慣和品行，做一個(gè)歡樂(lè)的人,。讓孩子有一個(gè)平衡的心態(tài),，懂得與人溝通、自信,、獨(dú)立,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)、有關(guān)懷的環(huán)境,，走進(jìn)孩子的心靈深處,，找尋更適合孩子的教育方法，做一個(gè)真正有“耐心”的好媽媽,。

“走過(guò)去，前面是一片天”,。作為家長(zhǎng)要注意觀察孩子,，努力去發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)。只要我們擁有了正確的人生觀,、價(jià)值觀,、幸福觀，就能用心培養(yǎng)自我的孩子，認(rèn)真從事自我的工作,，“不負(fù)我心,，不負(fù)我生”。讓我們一齊思考,，一齊努力——“跨一步，就成功”!

跨一步就成功讀后感800字左右【三】

有幸拜讀了臺(tái)灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多!

這本書生動(dòng)地講述了學(xué)習(xí)方法,、為人處世的一些道理,。經(jīng)過(guò)作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長(zhǎng)要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的變化,，就孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要以朋友的身份去幫忙分析而不是橫加干涉,。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng),，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

此刻的父母對(duì)孩子的期望值很高,，能夠說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍,，望女成鳳，這在無(wú)形中就對(duì)本來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子,。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果,，在自我的孩子身上不見(jiàn)得能有用,，這就需要做父母的去發(fā)現(xiàn)自我孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定一套行之有效的方法去教育了,。

尤其是對(duì)于青春期的孩子在教育上更要注意多元化,，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來(lái)解決的辦法上了,。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的兒童了,。在教育上如果處理不好就會(huì)影響到父母子女的關(guān)系,。

借用書中作者的一句話，“世上沒(méi)有不稱職的員工,，僅有不會(huì)使用員工的老板,，世上也沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)”,。作為教師和父母的我,，在讀了這本書后,，我將會(huì)更加注意觀察自我的學(xué)生和孩子，努力去發(fā)掘其閃光點(diǎn),，并運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)孩子,，同時(shí)也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要,，如果有機(jī)會(huì)期望各位同仁,，異常是做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會(huì)受益匪淺的!

跨一步就成功讀后感800字左右【四】

第一次讀劉墉的書,，是在高一,，別人送的生日禮物《下一站，成功》,。讀完第一遍的感受覺(jué)得這是很平凡的一本書,，可是一本如此普通的書為什么會(huì)獲得那么多人的青睞呢?于是，我將那本書拿出來(lái),，重新閱讀,。在我考試失敗的時(shí)候，讀這本書我體會(huì)到的是一種寧?kù)o,，一種放下所有東西,，去品味一種經(jīng)歷的寧?kù)o，站在旁觀者的立場(chǎng),，我看到自我走向錯(cuò)誤的原因,，然后沉淀，努力;在我朋友生病時(shí)再看,，體會(huì)到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)?，?mdash;—在順境逆境中，細(xì)心的呵護(hù)著生命,，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命,。一本書，無(wú)論在何時(shí),，都能給你進(jìn)取向上的激勵(lì)以及深層的體會(huì)生命,，那么這就是一本好書。

這次,，拿起另外一本,，他為自我的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受,。里面的每一句話,，都是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。他讓我想到我自我的爸爸媽媽,，是不是也有同樣的話要對(duì)我說(shuō)的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài),，我明白，以往,，父親也想對(duì)我說(shuō)同樣的話,。

劉墉不是一個(gè)平凡人，可是卻是一個(gè)平凡的父親,，他也期望自我的兒女能夠歡樂(lè),、幸福、有成就,，對(duì)于子女他或許沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去觀察,，但至少他了解自我的子女，了解子女的個(gè)性特征,、不滿,、缺陷，然后用自我的親身經(jīng)歷為教材教育子女,。盡管自我當(dāng)時(shí)的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭,，可是但歷史不會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿,，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事,，也許在我們子女的眼中是不屑的,，可是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著。

對(duì)于劉墉這樣的名人,，他沒(méi)有直接向女兒說(shuō)出“你不對(duì),，你應(yīng)當(dāng)…”而是該用提議的方式，不是利用成人權(quán)威,，而是站在女兒的立場(chǎng),，講道理、說(shuō)理由,，那我們天下的父母,，是否應(yīng)當(dāng)在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變,。

劉墉之所以能夠?qū)懗鲞@樣書,，源自于對(duì)女兒的愛(ài)，進(jìn)而投以關(guān)注,、報(bào)以教導(dǎo),。作為子女，父母親關(guān)心的對(duì)象,，我們是否應(yīng)當(dāng)給父母以了解我們的機(jī)會(huì),，進(jìn)而站在一個(gè)更為成熟,、理智的立場(chǎng)，為我們提出提議呢?

以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了,，供大家參考,。閱讀更多優(yōu)秀作文，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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