跨一步就成功讀后感800字左右,人們常說“萬事開頭難”,,當我們勇敢的邁出第一步時,,往往容易被失敗絆住了腳步??绯鲆徊剑覀兺湍苓M入一個心得天地,。臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》中,以細膩的筆觸在想他的女兒耐心地說道:跨一步,,就成功。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇關于跨一步就成功的讀后感,,供大家參考。
跨一步就成功讀后感800字左右【一】
讀了這本書,,我受益匪淺。這本書分為六個部分,,分別從家庭,學校,社會生活著手的,。十分貼近我們這些即將步入高中的學生,因為我們此刻正值青春期,,所以總會在學習上,與人相處等方面遇到大大小小的煩惱,,而《跨一步,就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們,,引導我們。
比如,,書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深。以往的我十分排斥考場作文,,因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想,使我們的文章中僅有華麗的語句,,而缺失了真實的情感,這類的作文不應當?shù)玫礁叻?,因為它缺少?ldquo;有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后,,我似乎對考場作文有了深刻的理解,精心雕琢的是佳作,,投入情感的更是精品,這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底,。
再如,,“談處世”這一章節(jié),,從在學校與同學相處,,在家中與長輩相處,,在社會與他人相處的幾個方面談及,。其中并非是在教育我們圓滑,而是婉轉,使我不僅僅對已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展,,并且對未來走向復雜的社會有了一些鋪墊。
這本書除了在資料上會給我們許多幫忙,,更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自我的觀點,,使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節(jié)里尤為突出,,許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的,,所以用實例說明顯得更為生動,。當然其中也舉了愛因斯坦的例子,,使所說的方法更具有說服力,。
這本書之所以得到我們的青睞,我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分,。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是能夠做的,,哪些是不能夠的,而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的提議,。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠理解。
沒有嚴厲的呵責,,沒有過分的溺愛,,有的只是自然親切的言語;沒有眼淚,,沒有任信,有的只是欣然理解,。這就是一本好書給予我的收獲。
跨一步就成功讀后感800字左右【二】
書店書架上偶然拾起《跨一步,,就成功》修訂珍藏版這本書,完全是因為臺灣作家劉墉的鼎鼎大名,。這本書中所寫的一些與我們生活密切相關的道理,細細品味使我受益匪淺,。在這本書中,作家劉墉跟女兒談論了一些處世,、時間、寫作,、記憶四大類哲理,使我對學習,、生活、為人處世方面都有所感悟,,帶給我許多啟示與思考。
其實,,我們每一天都在用自我的步伐,經(jīng)歷著成功與失敗,。我們在日常的工作和學習中,,往往距離成功只差一步,邁出關鍵的一步,,那么等待我們的可能就是寬闊敞亮的未來,。這關鍵的一步不表示成功是“一蹴而就”,,而是要抓住自我、掌握自我,、發(fā)現(xiàn)自我的天才點。“跨一步,,就成功”可能會幫忙你發(fā)現(xiàn)自我的天才點,成功就不再是遙不可及的事,。
這本書中,,劉教師與女兒一齊攝影,一齊閱讀,,為女兒化妝的照片,,分明在告訴著我們自我怎樣跨出一步,成為孩子成長中的伙伴,、生活中的朋友。我為劉教師的智慧和教育子女的方式方法而折服,,他不僅僅是一位成功的作家,更是一位了不起的父親,。讓我深深地感到這對父女是多么的幸福,這其中蘊含著多少真摯的愛!今日的我,,一個十二歲男孩的母親,對此感同身受!當兒子很小的時候,,我花很多時間教他用勺子、筷子吃東西,,教他穿衣服,、系鞋帶,、系扣子,,教他洗臉,擦鼻涕,、擦屁股,在這其中時時刻刻都能讓我享受著幸福,。從孩子懂事的時候起,我就用贊賞的眼神,、緊緊的擁抱,、歡樂的聲音去贊揚孩子。孩子也回報給我生活中帶來的幸福感,。此刻我也時常努力嘗試讓自我用孩子的眼光看世界,,保留一顆童心,這時我發(fā)現(xiàn),,在孩子眼里,,這個世界是那樣多姿多彩。讓我們用自我的心與孩子的心相互碰撞,,撞出愛,、撞出幸福的人生。
這本書中的字里行間還包含了父親對女兒教育的“耐心”,。簡單的動作重復地做,,簡單的話重復地說,,告訴女兒該如何學習和生活,,如何為人處世,,沒有那種盛氣凌人。那是父親對孩子心靈的理解:“那是蹲下來,,以孩子的眼光看孩子的世界……”,,他以自我的感悟和體驗,一步一步的把孩子引上提高的路途,而不是逼迫,。作為孩子,,在他的引導下,,每邁出一步都是一次成功,,因為每一步都包含了歡樂,。教育孩子最關鍵的,,不是研究怎樣去塑造他,而是如何塑造自我,。家長要有進取的心態(tài),,自我要努力提高,,一個進取的人生態(tài)度,,是對孩子最大的鼓勵,,家長更要有學習的習慣,,要和孩子一齊學習,、一齊成長。家長的學習并不是和孩子一樣背單詞,、做習題,,而是讓孩子感覺到你的樂觀、進取,,感覺到你的毅力,,感覺到你在為更好的生活而努力,這對孩子來說是極大的動力了,,足以贏得孩子的敬重,。
在生活中,我要多跟孩子進行心與心的交流,與孩子朝夕相處,、觀察孩子的一舉一動,,幫忙孩子找到自我真正的興趣所在,。在孩子的成長過程中,做孩子的朋友,,拿出時間帶孩子去接觸大自然,,教育孩子與小朋友和諧相處,努力培養(yǎng)孩子具有良好的生活習慣和品行,,做一個歡樂的人。讓孩子有一個平衡的心態(tài),,懂得與人溝通,、自信、獨立,給孩子創(chuàng)造一個有愛,、有關懷的環(huán)境,走進孩子的心靈深處,,找尋更適合孩子的教育方法,做一個真正有“耐心”的好媽媽,。
“走過去,前面是一片天”,。作為家長要注意觀察孩子,努力去發(fā)掘他們身上的閃光點,。只要我們擁有了正確的人生觀、價值觀,、幸福觀,就能用心培養(yǎng)自我的孩子,,認真從事自我的工作,,“不負我心,不負我生”,。讓我們一齊思考,,一齊努力——“跨一步,就成功”!
跨一步就成功讀后感800字左右【三】
有幸拜讀了臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》,,讀完后感觸頗多!
這本書生動地講述了學習方法,、為人處世的一些道理。經(jīng)過作者自身的經(jīng)歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用,。
在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化,,就孩子出現(xiàn)的問題要以朋友的身份去幫忙分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點并加以培養(yǎng),。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步,,并根據(jù)孩子的特點加以培養(yǎng),孩子離成功就不遠了,。
此刻的父母對孩子的期望值很高,能夠說每個父母都是望子成龍,,望女成鳳,這在無形中就對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子,。每個孩子都有個體差異,不可能是完全一樣的,,同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果,在自我的孩子身上不見得能有用,,這就需要做父母的去發(fā)現(xiàn)自我孩子的特點,,并根據(jù)孩子的特點來制定一套行之有效的方法去教育了,。
尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化,,而不能還停止在以前的粗蠻干涉,以武力來解決的辦法上了,。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經(jīng)產生了叛逆心理,不再是對父母言聽計從的兒童了,。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。
借用書中作者的一句話,,“世上沒有不稱職的員工,,僅有不會使用員工的老板,,世上也沒有不堪造就的學生,,僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學生潛能的師長”,。作為教師和父母的我,,在讀了這本書后,,我將會更加注意觀察自我的學生和孩子,努力去發(fā)掘其閃光點,,并運用科學合理的教育方法來培養(yǎng)孩子,同時也會不斷的學習來充實自身素質,,從而滿足教育孩子的需要,,如果有機會期望各位同仁,,異常是做父母的能夠讀讀這本書,,在教育孩子上將會受益匪淺的!
跨一步就成功讀后感800字左右【四】
第一次讀劉墉的書,,是在高一,,別人送的生日禮物《下一站,,成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書,,可是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢?于是,,我將那本書拿出來,重新閱讀,。在我考試失敗的時候,,讀這本書我體會到的是一種寧靜,一種放下所有東西,,去品味一種經(jīng)歷的寧靜,站在旁觀者的立場,,我看到自我走向錯誤的原因,然后沉淀,,努力;在我朋友生病時再看,,體會到的是生命頑強的抗爭,人——在順境逆境中,,細心的呵護著生命,同時又堅強的支撐著生命,。一本書,,無論在何時,都能給你進取向上的激勵以及深層的體會生命,,那么這就是一本好書,。
這次,,拿起另外一本,,他為自我的女兒而寫下的一本書,,那又是一種全新的感受。里面的每一句話,,都是一個父親對女兒的愛,。他讓我想到我自我的爸爸媽媽,是不是也有同樣的話要對我說的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài),,我明白,,以往,父親也想對我說同樣的話,。
劉墉不是一個平凡人,,可是卻是一個平凡的父親,他也期望自我的兒女能夠歡樂,、幸福、有成就,,對于子女他或許沒有過多的時間去觀察,但至少他了解自我的子女,,了解子女的個性特征、不滿,、缺陷,然后用自我的親身經(jīng)歷為教材教育子女,。盡管自我當時的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭,,可是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題,、到女兒作業(yè)時的坐姿,,都在他的關注范圍之類,這樣的瑣事,,也許在我們子女的眼中是不屑的,,可是每一個父母卻都時擔憂著。
對于劉墉這樣的名人,,他沒有直接向女兒說出“你不對,,你應當…”而是該用提議的方式,,不是利用成人權威,而是站在女兒的立場,,講道理、說理由,,那我們天下的父母,是否應當在教育子女的方式上有所啟發(fā),,有所改變。
劉墉之所以能夠寫出這樣書,,源自于對女兒的愛,進而投以關注,、報以教導。作為子女,,父母親關心的對象,,我們是否應當給父母以了解我們的機會,,進而站在一個更為成熟、理智的立場,,為我們提出提議呢?
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