范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學后進生班主任評語簡短篇一

2. 在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛,，成績優(yōu)異,。老師希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。

3. 你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷，而且學習勤奮,。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題,，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力。

4. 你是一個誠實的好孩子,自覺遵守紀律,，積極參加體育活動,，課堂注意聽 講，能完成家庭作業(yè),。你知道嗎,，一份耕耘，一份收獲,。愿你在學習上多 動腦,，爭取不斷進步。

5. 你是一個文靜的好孩子,，在校與同學友好相處,，學習較認真，作業(yè)按時完成,，成績良好,。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中鍛煉自己的膽量,。

6. 你是一個懂事的孩子,，守紀律，愛勞動,，主動參加集體活動,。你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言,。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學習上多動腦，多下功夫,，力爭能把成績提高,。

7. 因為你善良待人真誠，同學都喜歡與你做朋友,。學習主動,，上課總是專心聽講。你關心集體,，主動做好值日生工作,，希你再接再厲，爭取不斷進步,。

8. 在班級你是一個從不讓老師操心的孩子,，你守紀律，愛勞動,，與同學友好相處,，學習較認真,，作業(yè)書寫有進步，希望你能積極參加集體活動,，提高自己的能力,。

9. 你是一個性格內向的男孩子，自覺遵守紀律,，課堂注意聽講,，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質量不高，老師希望你學習上多動腦,，多下功夫,，爭取不斷進步。

10. 你是個守紀律的好孩子,，平時與同學與好相處,，你學習主動，課堂注意聽講,，作業(yè)認真完成,。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動,，爭取不斷進步,。

11. 你是一個各方面素質都比較好的學生，你學習勤奮而踏實,，作業(yè)書寫一絲不茍,，是同學們學習的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學讀物,，向更高的目標奮進,。

12. 你是一個多才多藝的好孩子，你的畫得了學校一等獎,，你的書法作品也得了市優(yōu)秀獎，為班級爭得榮譽,，你關心集體，認真做好值日工作，以你的聰明,，如果你勤奮學習,，你的成績一定會穩(wěn)步上升。

13. 你一個聽話的孩子,，老師知道,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，你能按時完成作業(yè),，但因你在學習上不喜歡動腦,，成績總是徘徊不前,，希望你能勤奮學習，爭取成績有提高,。

14. 目標越高,，志向就越可貴。老師相信你在新的一年里有新的飛躍,。

15. “讀書破萬卷,，下筆如有神”。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍,。

小學后進生班主任評語簡短篇二

1,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

2、很驚喜,，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……,，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧,，相信功夫一定不負有心人。

3,、你是一位綜合能力叫強,、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色,，但在團隊意識,、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大,，但主意頗多,，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見,，有個性,，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉,，完成的質量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的,。

5,、浩是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子,，可是太貪玩了,，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到,、講笑,、偷吃零吃、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

6,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

8,、榮給自己的評價是幽默、樂觀,、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的，希望榮鉅好好學習,，為自己爭口氣,，為爸媽爭光，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10,、老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人,，學習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你,，希望你能多練,，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人,，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才,。

11,、昊對老師誠實有禮，積極參與體育活動,，熱愛幫助同學,，但上課易開小差，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾,，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步,。

12、老師覺得你最大的特點就是聰明,、老練,，無論是下象棋，還是算二十四點,，你都不輸任何人,，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的,，老師覺得你應該多多努力,，把精力放在學習上，多看些課外書,，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。

13、李給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法,，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益。

14,、子熱愛班集體,，團結同學，積極參與體育活動,，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象,，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光,，更嚴格要求地要求自己,，爭取更大的進步。

15,、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

16,、澤是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕,，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦,，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步,，不斷地完善自己,。

17、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

18,、杜最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好，與同學的相處也非常的融洽,，但對自己的要求不高,，上課常講話，不搞衛(wèi)生,，作業(yè)時有欠交,，希望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,，老師期待看到你的進步!

19,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

20、修是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,，為人熱情開朗,，不拘小節(jié)，肯幫助人,，但個性太強，不會遷就和體諒他人,，上課自控力低,，課室內常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，爭取更大的進步。

小學后進生班主任評語簡短篇三

1. “應當隨時學習,，學習一切,。應該集中全力，以求知道得更多,，知道一切”,。加油吧，爭取更上一層樓,。

2. “少年不經(jīng)勤學,，老來方悔讀書遲”。老師相信你今后會認真學習,，積極完成作業(yè),。

3. “自學并不是什么神秘的東西，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長,，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”,。老師相信你會自學。

4. “讀書百遍,，其義自見”,。老師相信你在學習生涯中會勤學、多練,，自然成績會一天比一天好,。

5. “不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行”,。好好學習,，老師相信你在學習生涯中會勤學、多練，自然成績會一天比一天好,。

6. “讀書不思考,，等于吃飯而不消化”。老師相信你今后在學習上會勤思,、好問,，多問幾個“為什么”。

7. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

8. “好習慣使人終身受益”。你有良好的學習習慣,，自然,，你的學習成績就好。老師為你加油!

9. 成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”,。努力吧，老師為你加油!

10. 做題,、解題時,，都必須先分析、思考,，考慮其結果,，然后再著手做，這樣才能成功,。

11. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣。

12. 表面上看來你是很認真,，但你的成績與你付出的努力不相符,，這是為什么?

13. 什么時候成為不要老師和家長操心的孩子，那就好了!相信你能做到的,。

14. 你文靜,，認真，有上進心,。

15. 有一份耕耘,，才有一份收獲。你要好好努力,，老師為你加油!

小學后進生班主任評語簡短篇四

1. 你聰明,，好學，調皮,，但粗心,，如能在學習上細心一點,，成績會更好的。

2. 你給我的印象是：大膽認真,，但不夠踏實,。要一步一個腳印地走下去。

3. 在學習上你挺認真的,，老師很喜歡你,，如能學得再活一點，做作業(yè)再快一點定會更好,。

4. 你是個文靜,，認真，有上進心的小姑娘,，如果學得活一點的話,，相信你會出更好的成績。

5. 你是一個活潑,、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動，只要你堅持下去,，你會取得驚人的成績,。

6. 你是一個聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛,，愛好廣泛,，成績良好。但你作業(yè)完成不夠認真及時,，書寫不漂亮,，愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進步,。

7. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

8. 你是一個非常出色的孩子,，你做任何事都很認真,，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言,，作業(yè)更是一絲不茍,。愿你堅持不懈，努力去實現(xiàn)自己美好的理想,。

9. 你是一名文靜的好女孩,，守紀律，與同學友好相處,。這學期你學習有很大進步,，老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些,，你一定會有更大進步,。

10. 你思維敏捷，回答問題非常準確,，學習勤奮而踏實,，成績良好。你有很強的進取心,，但粗心,。愿你課外多讀數(shù)學方面書。

11. 你知道嗎,，老師非賞喜歡你,，因為你學習進步了，你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友,。但作業(yè)質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓,。

12. 真是人如其名，你長得秀氣,，富有靈氣,。一學期來，難忘的是你那娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責，是位稱職的小干部,，是班級的佼佼者,。

13. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,，老師希望你多看些課外數(shù)學方面書。

14. 你雖然頑皮,，但你很誠實,。你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神,。你樂于助人,，同學和老師都喜歡你。希你課堂上專心聽講,，認認真真做好每一件事,，爭取不斷進步,。

15. 你是一個穩(wěn)重的好女孩子,，你思維敏捷,，學習認真,，成績優(yōu)異。你守紀律,，與同學友好相處,，老師和同學都喜歡你,。愿你注意發(fā)展自己的能力，向更高的目標奮進,。

小學后進生班主任評語簡短篇五

1,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

2,、很驚喜,，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……,，所有這些都能證明一點，只要自己努力了,，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人,。

3,、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色,，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵,，真正成為一個出類拔萃的班干部。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪,，雖然個頭不大，但主意頗多,，有時甚至意見頗大,，這說明你很有主見，有個性,，對于學習你不是很積極,，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的,，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

5,、浩*是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經(jīng)常遲到,、講笑、偷吃零吃,、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

8,、榮*給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習,，為自己爭口氣，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

10,、老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你，希望你能多練,，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人,，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才。

11,、昊*對老師誠實有禮,，積極參與體育活動，熱愛幫助同學,，但上課易開小差,，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己,，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步。

12,、老師覺得你最大的特點就是聰明,、老練，無論是下象棋,，還是算二十四點,，你都不輸任何人,，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的,，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力,，把精力放在學習上,，多看些課外書，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基礎,。

13、李*給老師一個最深的印象是獨立,、自理,、懂事、聽話,，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法,，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信,，這會讓你終生受益,。

14、子*熱愛班集體,，團結同學,，積極參與體育活動，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步,，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長,，繼續(xù)為班爭光,，更嚴格要求地要求自己，爭取更大的進步,。

15,、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

小學后進生班主任評語簡短篇六

1. 澤*是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會,，為班勇奪二項長跑獎項的一幕,，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,，學習不夠刻苦,，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己,，爭取更大的進步,，不斷地完善自己。

2. 你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

3. 杜最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,，與同學的相處也非常的融洽,，但對自己的要求不高，上課常講話,，不搞衛(wèi)生,，作業(yè)時有欠交，希望盡快樹立自己的人生路向,，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,，老師期待看到你的進步!

4. 你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

5. 修*是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,，為人熱情開朗，不拘小節(jié),，肯幫助人,，但個性太強，不會遷就和體諒他人,，上課自控力低,，課室內常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，爭取更大的進步。

6. 尚*可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,，可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,，一絲不茍地做事?當然,，你學習較自覺，人也非常聰明,，就是自控力太差,，嘴太饞，你不小了,，老師希望你能成熟一點,，刻苦學習,，長大成為一個大學生，以后做一番事業(yè)出來,，你行的!

7. 一開學冠*給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,，給同學稍為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉,。冠林正直善良,，尊重老師，團結同學,，有上進心,，但為人不太有主見,，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩，不斷默默地努力吧,，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信,，一定可以在上成為一顆耀目的恒星,。

8. 小昕的學習意識學習態(tài)度和學習習慣都不錯，但綜合能力仍有很大的進步空間,，彧昕要在初中階段好好補上,。老師希望你在學習上不斷開拓的同時，自理自立和溝通表達的能力也能不斷提高,，另外,，還要加強做事的計劃性，這樣會使彧昕的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀,，老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀,。

9. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

10. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

11. 你是一位心直口快的女孩,，盡管學習不是太優(yōu)秀,，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心,，能積極主動反映一些情況,，勞動也夠積極，提到學習,，老師就得講你的字,，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的,，明白了這些,，自己努力吧!

12. 你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字,，或許是你思維比較慢,，所以在學習上有些困難，這不要緊,，凡是只求喜報安,，相信只要自己努力了，就不用擔心結果如何,，付出總有回報。

13. 這學期你的最大轉變就是成熟了許多,，從平日的表現(xiàn),，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步,，只是你的自我約束不強,，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題,，什么時候能用漂亮的正楷,，寫一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的,。

小學后進生班主任評語簡短篇七

1. 失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,，我們不能夠氣餒,，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后,。打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，必須要相信你的潛力,，你必須取得你所滿意的成績的。

2. 成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動,，勤于積累，腳踏實地地學習,。當你靜下心來認真讀書的時候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應對一切。在學習中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所希望的目標,。也希望你今后的學習和生活中更加用心和大膽一些,，，因為你也同樣優(yōu)秀,。!

3. 成功是沒有捷徑的,，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德,。這兩個條件目前你都具有,，此刻主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的用心主動與自信心,。本學期你比較穩(wěn)定,，希望你能持續(xù)對弱勢科目的關注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用,，發(fā)揮自己的潛力,，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

4. 與別人比較，你取得一些成績,，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮,，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!

5. 成功是沒有捷徑的,，要實現(xiàn)人生的價值,，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有,，此刻主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致,。而這樣的過程需要你的用心主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定,，希望你能持續(xù)對弱勢科目的關注,，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力,，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn),。

6. 在這個世界上，人所處的絕境,，在很多狀況下,，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境,。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答,，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白,。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。

7. 成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做,，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒,，雖然生活中遇到了種種困難,，但生活不相信眼淚!放下包袱,，輕裝上陣，努力拼搏,，這是最好的抉擇,，在這個基礎上繼續(xù)努力吧，希望每一天都是你自信的笑容

8. 失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神,，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,，我們不能夠氣餒,，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退,，請想想以前的輝煌，打起精神,，鼓起勇氣,，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力,，你必須取得更加優(yōu)異的成績,。

9. “如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的,，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長,，在成長中學習,，應對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開朗，這些相信早已參透,。因為我們都相信今日小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步,，因為：明天會更好,。

10. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的快樂,，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,，男孩!加油!老師支持你!

11. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法,，愿你不氣餒，增強信心,，會成功的,。加油!老師支持你!

12. 你是個聰明自信的孩子，在學習上,，能夠認真對待,，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。加油!老師支持你

13. 臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學習,，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長,。一學期來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的,。

14. 從你的善良,，你的細膩，你的聰明,，你的堅強中,，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,，是一種付出后的收獲,，只要付出多少，我們就能夠收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

15. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的情緒常常能感染周圍的人。做事,，讀書,，作業(yè)，參加和組織各種活動,，總是帶著一份快樂的情緒去參與,，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心,，是一個有影響力的班干,。

小學后進生班主任評語簡短篇八

1. 你本身是一個非常文靜的女孩子，但你寫作業(yè)時的那種不緊不慢的態(tài)度讓老師很是著急,。只要能盡量改掉這個壞習慣,，你會發(fā)現(xiàn)自己其實是很棒的。

2. 你勤勞,，每次到學校放下書包后的第一件事情,，就是拿起笤帚開始掃地;你開朗，教室里常?？梢月犚娔沣y鈴般的笑聲,。只是學習上還需要努力，相信你不會讓老師失望的,。

3. 你小小的年紀,，矮矮的個子，卻頭腦聰明,，知識豐富,，你一定是讀書迷吧，要不你怎么懂得那么多,，今后多向同學們講講故事,，談談你的見解，大膽地向同學展示你的才華吧!

4. 你是一個很有組織能力的孩子,，社會需要你這樣的人,，這學期你幫老師做不少工作，老師非常感謝你,，希望你能繼續(xù)努力,，你將成為最適合時代需要的人才。

5. 你有敏銳的思維,，聰明的頭腦加上你的辛勤努力,，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興,，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力,，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功的!

6. 你是一個內向的孩子,，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言,。

7. 自古以來成功都只屬于有毅力，有志氣的人,。既然確立了目標,，下定了決心，就要堅持到底,，半途而廢,，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛到成功的青睞，作個有志者吧,，孩子,，成功會屬于你的!

8. 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動脈的同時還要動手,。周圍的人都在關注著你,，等待著你、期盼著你快點完成作業(yè),。改掉惰性,，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你在機關報世紀里會有更大的進步。

9. 精神美,、品德美,、容貌美是你的三件寶，在學習上,，你是強者,，就應該保持時間緊擠不倒;任務重壓不倒;文化低難不倒;有成績夸不倒，能做到嗎?堅強的小姑娘,。

10. 大大的眼睛充滿智慧,，你對數(shù)學充滿了興趣，可遇到寫作文你總是緊鎖眉頭,，無從下筆,。老師希望你博覽群書，這樣下筆如神,。記?。呵уN成利器，百煉變純鋼,。

11. 你的風趣,、幽默，從表面上看不出來，可是元旦聯(lián)歡會上你出色的表演逗得大家開懷大笑,，贏得陣陣掌聲,，希望你在學習上也能贏得同學們的陣陣掌聲。

12. 不要醉心于別人的贊美,，雖然你的確很完美,。在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌著的,。但愿你做一只默默無聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來的甜蜜,。

13. 你聰敏的頭腦,，扎實的基礎令你在學習上輕松自如，游刃有余,。但是學海無涯,，你可不要掉以輕心，鸚鵡雖然會說話,，但它是飛不遠的,，愿你腳踏實地做一只搏擊長空的雄鷹。

14. 從學習的角度來講,，你無可挑剔,，聰明、肯學,、精益求精,，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對于別人來說便是溫暖的陽光,，老師希望你生活在春天里,。

15. 你是一個熱情、懂事,、仁義的學生,，但是在學習這方面，僅有這些還不夠,，還需要付出不懈的努力,，別忘了，羅納爾多可不是一個白丁運動員,，好好學吧,，只有這樣才能圓你美麗的夢。

16. 坐在前排的你,，各方面本應該領先于別人,。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走，聰明的你一定不希望老師明說?？赡隳馨阉鼣f走嗎?來年看你的奇跡!

17. 籃球場上,，你為班級爭得了漂亮的進球，這和你訓練時付出的辛苦分不開,，在學習上,，希望你也能多灑汗水，為自己的美好未來多投漂亮的“進球”,。

小學后進生班主任評語簡短篇九

(1)能按時到校上課,，值日衛(wèi)生工作認真完成。但學校上怕苦畏難,，作業(yè)從不自己認真思考,。老師希望你好好弄懂每一個基礎知識，爭做一個合格的中學生,。

(2)你遵守紀律,，關心同學，熱愛勞動,，但你為什么不在學習上多下點工夫呢?老師希望你來期認真聽講,，積極動腦，取得更好的成績!

(3)你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊,。瞧,，你的學業(yè)成績一優(yōu)到底，老師為你感到自豪,。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個老老實實的__高高舉起的小手啊!

(4)你尊敬師長,，遵守紀律，熱心公務,，學習認真踏實,，作業(yè)認真完成，書寫工整,。要是你能多動腦筋,、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書,，你會取得更優(yōu)異的成績!

(5)你為人熱心,，做事認真負責，最難能可貴的是你良好的學習心態(tài),，勝不驕敗不餒,，但學習上與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里,，不斷提高學習效率,，爭取更大的進步!

(6)沉默寡言的姑娘，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜，你有著同齡人很少的好品質,，學習成績也在逐漸進步,，希望在今后的生活學習中，揚長避短,，取得更大的進步,。

(7)和其他同學比起來，你有更多的時間在看書,，在上網(wǎng),，在休息，這本是一件好事,，遺憾的是,，它不是在勤奮學習的基礎上。孩子,，總是睡眼朦朧的你，什么時候會主動清醒過來呢?

(8)語文老師欣賞你的才氣;班主任欣賞你的進步,，雖然更多時候,，你改的還是表面。如果有一天,，別人在說“那小子真帥”時,，有人補充說“還很能干”，那該多好哇!

(9)苗條的姑娘,，你的文采飛揚的作品真令大家嘆服,，“腹有詩書氣自華”，在時光的磨礪下,，你會越來越出色的,。只是，你還需添入踏實,、勤奮,、做人做事嚴謹?shù)仍亍ｌo侯佳音!

(10)你聰明,、穩(wěn)重,、文靜、不多言多語,，學習也還認真,。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊!相信自己,，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的!

(11)你活潑、聰明、守紀,、好學,。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),，書寫端正,，學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說,，相信你一定能做到!

(12)這學期,，你尊敬師長，遵守紀律,，熱心公務,，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績,。但你也要明白：學習需要勤奮,。老師希望你能學會思考，積極發(fā)言,，爭取更大的進步!

(13)你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象,。遵守紀律，積極發(fā)言,，積極參加各種有益的活動,，這是你的優(yōu)點。老師希望你能認真刻苦地學習,，做到全面發(fā)展,。你說好嗎?

(14)你聰明，勤奮,，熱情大方,，關心集體，積極參加課外活動,。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲,。老師希望你學習再踏實些，那樣你會更出色!

(15)你能團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。有時對自己要求不夠嚴格，上課開小差,，作業(yè)不認真,。老師希望你能吸取教訓，各方面都力爭精益求精,，相信你會有進步的!

小學后進生班主任評語簡短篇十

1,、 該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生。

2,、 該生機靈活潑，剛接觸覺得靦腆,，但是相處久了,，便覺得熱情開朗，是個熱心的同學,。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度,，更培養(yǎng)了他自信的心態(tài)。在課余時間,，能夠堅持練習書法,，并獲得書法六級證書?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！毕Ｍ芾^續(xù)磨練自己,，使自己變得更加優(yōu)秀!

3、 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己,。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結同學,，會待人接物，會處理人際關系,。積極參加勞動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。

4,、 初中三年來,，該生一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實勤奮向上和自律。無論紀律還是學習工作,，她總是同學們學習的榜樣,，工作上是老師的好幫手，在家是父母的好孩子,。經(jīng)過努力奮斗,，她在三年里多次獲得“三好學生”稱號，憑借自己的興趣愛好,，她在課余參加舞蹈和書法培訓,，獲得指導老師的肯定，并已獲得八級證書,。希望她能用這份踏實和自信創(chuàng)造出更加精彩的未來,。

5、 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干,。尊敬師長,，樂于助人。能認真完成各種學習任務,，各科成績都有進步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。

6,、 周旭該生能遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛勞動，不怕臟不怕累,。熱愛足球,，性格活潑開朗，與同學相處和諧,。學習思維活躍,，但對待學習情緒化嚴重,，如果能化被動為主動的話，成績一定會更好,。

7,、 張俊熙該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長,，團結同學,。外表不善言辭，但實質是一個陽光帥氣的男孩,，有思想,，有抱負。希望以后能為自己的理想,，腳踏實地,，堅持不懈的奮斗一會。期待他能成功,。

8,、 張東飛該生在紀律委員工作期間，一切為了工作,，從不摻雜任何私人感情,，為學生的整理習慣培養(yǎng)，班集體的紀律做出了很大的貢獻,。能非常圓滿的完成老師布置的各項任務,，不拈輕怕重，從無怨言,。希望不要放棄學習,，期望明天會更好。

9,、 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢?如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則,，在各個方面都要成為大家的楷模!

10,、 你活潑開朗;你又調皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的,。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從來不氣餒，勤于動手動腦,，靠自己的努力,，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

11、 該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念,，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，成績優(yōu)異，有理想,，上進心強,，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

12,、 薛佳鑫該生能從嚴要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)定,。學習積極要求上進,，面對學習困難從不退縮，自覺性很高,，成績優(yōu)秀,。做事從不拈輕怕重,，樂觀豁達，是一個非常陽光的男孩,。祝愿他明天會更好!

13,、 你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模,，老師交給你的工作,，你總能一絲不茍地完成。在體育方面,，你刻苦訓練,，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上,，你踏踏實實,，成績優(yōu)秀。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生,，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些，讓自己鋒芒畢露,，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來,，張老師都會以你為榮!

14,、 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師,，團結同學,，喜歡課外活動，有個人思想,，識字能力強,，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，期末的作業(yè)書寫工整美觀,，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細,，爭取更好的成績!

15,、 該生熱情大方,，聰明開朗，上進心很強,。在老師眼里,，是個勤快的男生，在同學的眼里,，是個熱心的伙伴,。尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,，都是值得肯定的優(yōu)點。曾獲“三好學生”“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號,，多次被評為,。定能生慧，如果能時刻提醒自己,，學會靜心學習,，學會三思而后行，這樣才會穩(wěn)中求進,。

小學后進生班主任評語簡短篇十一

1,、在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。更為可貴的是,，你勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高,。希望你今后多讀書,、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，做老師的小助手,。

2、在老師的眼中,，你是一個文靜懂事上進的好學生,。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習,，你認真踏實,，用心上進。不過,，老師覺得你還可以再發(fā)奮些,，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的均衡發(fā)展,，以更高的標準要求自己,，從而取得學習上的突破，加油!

3,、你是個懂禮貌,、明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),。你作業(yè)的質量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。你渴望學習成績的進步,，為此下半學期你刻苦努力,、奮發(fā)圖強。望你記住:“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果

4,、你什么時候都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。學習上多向高紅雨學習,，學習她刻苦奮斗的精神,，做事認真的態(tài)度，望你記住,，來日方長,，學習應更加一絲不茍。現(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本,。

5,、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,。無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。班干部工作上積極主動,，你有一種現(xiàn)代學生少有的“較真”的正氣，同學送你“鐵面無私”的美稱,，得到了大家的肯定,，取得了良好的效果。在班里,，你的成績總是那么的優(yōu)秀,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者

6,、你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的,。上課專心,，每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受,。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭,，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”,，希望你與書本交上朋友。

7,、你的平凡,、樸實、聰明,、大方已深深印在老師的記憶中,。在校，你是一位好學生,，尊師守紀,，團結同學。你學習勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè),，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者,，學習成績名列前茅,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!

8,、你品學皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學生,。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯，一絲不茍地對待學習,。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整,，碰到難題也總是全力以赴,、刻苦鉆研。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

9,、你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講、積極思考,。你的作業(yè)本干凈,，整齊，老師十分欣賞,。對待工作,，你認真負責，有魄力,。你表面上很是文靜,，但你又是個好強孩子，你總不服輸,，成績也是喜人的,。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧,，全面發(fā)展!

小學后進生班主任評語簡短篇十二

1. 在老師眼里,，你是一個聰明活潑、愛動腦筋,、自尊心很強的學生,。前半期你總跌倒在同一個地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來,，老師祝賀你!希望你再接再厲,，做得更好!

2. 尊敬師長,，遵守紀律，熱愛勞動,，工作負責,，學習認真，這些是你的優(yōu)點,。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲,，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步,。努力吧，你能行!

3. 你是一個性格開朗,、活潑,十分可愛的女孩,。課后你認真按時完成作業(yè),字越來越清秀,老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動,有較強的活動能力,。課間你很活躍,言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起,這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短,這樣你的天空會更開闊,。

4. xx同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步,。

5. 努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

6. 頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學習是要做到德,、智、體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

7. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游,。

8. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

9. 你文靜,、踏實，學習認真,，特別是后半期,，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲,，做得更好!

10. 你的各方面表現(xiàn)都可圈可點,，你的有的大家也有目共睹。老師為有你這樣的學生感到高興,?？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能經(jīng)常看到你那高高舉起的小手啊!

11. 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

12. 每一門學科你都有著濃厚的興趣,這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采,。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦,、嚴格要求自己的結晶,你熱心幫助同學,、團結友愛同學,你是老師的好助手,。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學的高峰!

13. 你熱情大方,，樂于助人,，積極參加活動，表現(xiàn)欲旺盛,，這是你的長處,。但作業(yè)馬虎，錯別字多,，書寫差,，自覺性不強，這些可是你的缺點啊!老師多么希望看到一個學習踏實,、做事穩(wěn)重,、品學兼優(yōu)呀!老師相信：這個下學期就會站在面前!

14. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

15. 你是一個聰明活潑的孩子,。你尊敬師長，團結同學,，關心集體,，遵守紀律，學習認真,，發(fā)言積極,，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強,。希來期繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓。

16. 該生學習認真,，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正,，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高,。

17. 你忠實憨厚，聽話懂事,，你心系集體,，樂意助人，你明白事理,，要求上進,，但你拖拉散漫，意志薄弱,，缺乏責任,，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好,。

18. 老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感到高興,。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手,，看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進步!

19. 你遵守紀律,，關心同學,，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下點工夫呢?老師希望你來期認真聽講,，積極動腦,，取得更好的成績!

20. :你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興,，希望今后再接再勵,，不斷努力;你的數(shù)學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,，團結同學,，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力,，你何樂為何不為呢?

21. 該生在校表現(xiàn)一般,。能遵守紀律，尊敬師長,，團結同學,，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦,，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎不扎實,，故成績一般，望加倍努力,，爭取更大的進步,。

22. 你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情、聰慧……上課時,你思維敏捷,、發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!

23. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

24. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,，熱愛勞動,，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

25. 你文靜,、聰明、守紀,、好學,，是個令人喜歡的學生。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!不過老師相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩,。

26. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能遵守，學習對于你是件樂事,。老師們對你贊賞有加,。在這里老師要對你說的是：除了學習之外,，也要多參加一些對自身發(fā)展有益的活動，做到各方面全面發(fā)展,。

27. 你尊敬師長,，團結同學，自覺遵守紀律,，上進心強,，學習有較大進步，老師真為你高興,。要是你做事再細致些,，多看一些有益的書，你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著,。

28. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，但你學習沒盡全力，作業(yè)粗心,，書寫較差,，自覺性不強，因此成績不夠穩(wěn)定,。老師希望你能彌補不足,，爭取更大進步!

29. 第一范文網(wǎng)

30. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

31. 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

32. 你開朗、穩(wěn)重,，自覺守紀,，積極參加各項有益的活動，學習也有了進步,，老師打心眼里為你高興,。同時老師希望你知道：好記性不如爛筆頭，學習需要勤奮,。相信你一定能改正自己的缺點!

33. 你是一個心地善良的孩子,學習比較自覺,聽講專心,。你主動競選為小組長,工作認真細致,你堅持參加女足訓練和長跑訓練,意志頑強,在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步,忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,這都是你努力的結果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

34. 你是個文靜內秀的女孩,感情細膩而豐富,。寬容善良、好學上進是你最大的美德,。你作業(yè)一絲不茍,也能爭取發(fā)表觀點,積極參加班隊活動,值日工作十分負責,。你在班隊活動上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你,。張老師希望你再開朗大膽一些,學習上學會融會貫通,、舉一反三,相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!

35. 你文靜、守紀,、勤學,、努力，作業(yè)完成好,，書寫工整,，一直受到老師同學的好評?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛?。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言,，這樣你會更優(yōu)秀!

36. 如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會開花結果

37. 在老師眼里,，你是一個聰明活潑,、善于開動、富有進取心的好學生,。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己,，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜,。

38. 你尊敬師長,，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實,，作業(yè)認真完成,，書寫工整。要是你能多動腦筋,、積極發(fā)言,、多看一些有益的課外書，你會取得更優(yōu)異的成績!

39. 喜歡你的文靜穩(wěn)重,愛勞動,講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度,作業(yè)總是那么工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,希望你能再活潑一點,、開朗一些,你會更可愛!孩子,交換蘋果,手里還是只有一個蘋果;交換思想,腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想,。試一試吧,積極思考發(fā)言、到同學們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會學到許多許多,你會進步得令大家吃驚!

40. 該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步,。

41. 張可一個非常聰明,非常可愛的孩子,。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生,。!

42. 人不貴于無過,，而貴于能改過。瞧,，你后半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時,，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書,，那樣你的進步會更大!

43. 你是那么聰穎,、可愛,一學期來,你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識,成績優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時你對同學再真誠一點,做事再踏實一點,多與同學交流合作,那么都相信會有更多的人喜歡你,。

44. 你是個文明熱心的孩子,平時總是嚴守紀律,積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實,能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,釋放靈氣,、鍛煉膽量,改進方法,且與好書為伴,爭取更大更多的收獲!

45. 你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項活動,富于創(chuàng)造性,。如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個方面都要成為大家的楷模!

46. 你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來,。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步,。

47. 你是一個聰明,、文靜的好學生,你自覺遵守紀律,、團結友愛、熱愛勞動,常常為班級默默地做事,為此,老師和同學感謝你,。在學習上你能認真完成老師布置的任務,但總少點鉆勁,少份細心,。老師認為如果你能更嚴格要求自己,你可以做得非常出色,。

48. 你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂,。老師多么希望你能敞開心扉,，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著,。

49. 你活潑,、聰明、守紀,、好學,。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),，書寫端正,，學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說,，相信你一定能做到!

50. 你是一個懂事自覺的孩子,。你是非分明，集體榮譽感強,，學習認真踏實,，各方面表現(xiàn)好。在這里老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈,。希望你與書記交朋友,，做一個博學之人。

小學后進生班主任評語簡短篇十三

1. 我不管你小學的評定如何,，也不管其他人怎樣看你,。在我的眼里,，你是一個帶些頑皮帶些天真帶些惰性的女孩子,。你其實很聰明，有些問題其實老師一點就懂了，但你卻有惰性,，怕辛苦,，不能持之以恒。以你的成績和潛力,，應該爭取考高中才是,。好好的聽鄧老師講：辛苦半年，幸福一生!

2. 白凈的臉龐,，溫文爾雅的風度,，活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的,，但勞動值日你就可惡了,。因為老是不認真，學習上也不太可愛,，因為你有惰性,，遇困難就畏縮不前，這樣可不行,。只有半年了,，你看看劉健，他是怎樣上課,，怎樣學習做作業(yè)的,。他就可以是你的榜樣，好好學一學吧,。

3. 初一初二,，眼看著你的進步，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子,，越來越注意打扮：call機耳環(huán)……真讓我看了心疼。我想,，好不容易熬過了兩年,，你應該好好珍惜才對，為什么輕易放棄,。幸好,，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你,，讓我欣慰?，F(xiàn)在，我相信你也非?？释袝勺x,，所以未來的日子,，你仍須努力!

4. 你的智商不低，你的理論也頗高,，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得,。聰明自負的你，有著靈敏的數(shù)學頭腦,，喜歡爭辯的口才,。成績優(yōu)秀，但字體卻不敢恭維,。我說,，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”,，如果這樣的話,，你的榮譽就會毀于一旦了。

5. 吳天翔吳天翔,，天高任你飛,。你卻動也懶得動，好令老師失望,。初三的學生了,，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚,，這樣下去怎么辦,。想一想你繼續(xù)玩下去的結果，你今天所謂的快樂,，玩游戲機的興奮,，換來只能是明天的懊喪!

6. 我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來,。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時仍有遲交抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣,，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學生,。

7. 在老師眼里,你是一個乖巧的形象,。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。這個學期,，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人,，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高,，因為要擠進高中談何容易,。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留,，全力拼一拼吧!

8. 斯斯文文，心靈手巧,，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中,，你永遠是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛?。從初一到現(xiàn)在，你對學習都非常認真,。文科來講,，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想,。你可要注意各科的均衡，多總結經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分,，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點,，復習全面而已,，對理科要多聽多練多思考才行。

9. 你的學習基本上不用大人操心,，就是數(shù)學除外,，這是你的“死穴”，要多練多想才行,。在班上,，你稍有內向，從不愿意結交同學,，或大膽參與問題討論,，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了,，要在學習上再多下苦功,，爭取靠上一間如

10. 成語有道：“亡羊補牢——未未晚矣”，現(xiàn)在你能認識學習的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力,，我希望在以后你能做的更好!

11. 你的快速記憶，讓你有學好文科的資本,，就看你懂不懂珍惜和運用,。你是個很真誠的人,，對同學總是很熱心，對老師非常的尊敬,，我們都很喜歡你,。但理科，如物理這一些科目,，你的工夫下得不夠,，對它們你要有拼勁和鉆勁才行。

12. 一次又一次,，我與你詳談,，一次又一次把許多機會送給了你，一次又一次你使我失望希望,。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立更自主讓媽媽老師為你驕傲,。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好,，你盡力就行了,，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎?

13. 真不知如何形容你!在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白,。反正你的問題沒有人能替你解決,，老師試了很多次都徒勞無功，要畢業(yè)了,，對你而言,，半年后你肯定要步入社會，我希望你這一生能夠走穩(wěn)走好來,。

14. 我印象中的你是典型的書生形象,，但我又發(fā)現(xiàn)其實在籃球場上你又有著活潑可愛的一面。你的成績還比較理想,，但要考上理想的學校并非易事,，你要多加把勁。還有一點想提醒你,，在集體中,，你還是太文靜了，應該學會創(chuàng)造機會,，把握機會!預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績!

15. 撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了,，老師也欣慰了，可是成績還不理想,，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結經(jīng)驗，這一點要注意,。

小學后進生班主任評語簡短篇十四

1. 你很善良,，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很能干,，對于班級的工作,，你總要干的最好;你也很好學,，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯,，你會努力改正，繼續(xù)努力吧!

2. 本學期,，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手,，這很好，說明你是一個愛動腦筋的孩子,，如果你能按時認真地完成作業(yè),，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧!

3. 在老師眼里,，你是一個聰明,，勇于探索，富有進取心的好學生,。我們都為你自豪,。你一直是同學們學習的榜樣，但你從來不驕傲,。如果你能對自已提出更高要求的話,，定會成為一個出類拔萃的學生。

4. 你愛學習,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚，寫的字真漂亮,，老師批改到你的作業(yè),，真是一種享受，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢坐端正,，,，那該多好啊!

5. 這學期你取得了很大的進步，學習成績明顯提高,，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責,，希望你以更高的要求衡量自己，從日常行為和課堂習慣上規(guī)范自己,，做一個人人喜歡的好孩子,。

6. 從學習的角度來講，你無可挑剔,，聰明肯學精益求精,，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對于別人來說,，便是溫暖的陽光,，老師希望你生活在春天里。

7. 小鳥只有展翅才能飛翔,，孩子動腦的同時還要動手,。周圍的人都在關注著你，等待著你期盼著你快點完成作業(yè),。改掉惰性,，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步。

8. 你是一個聰明而又頑皮的孩子,，你很有個性,，成績優(yōu)秀。當你認真完成作業(yè)時,，不僅書寫很漂亮,，而且準確無誤。作為班干,，工作比較認真負責,，是老師的好助手。老師希望下學期你能表現(xiàn)的更好,。

9. 經(jīng)過你的努力,，這學期的進步很大，但千萬不能驕傲,。送你一句話：虛心使人進步,，驕傲使人落后。新學期里,，老師希望你能以高標準來要求自己,，努力提高各方面能力，使自己成為一個全面發(fā)展的小學生。

10. 你是個聰明可愛的孩子,，也是個力求上進的學生,。你在勞動不怕苦，課堂上積極發(fā)言,。老師相信,，只要你學習上再努力一些，認真一些,，一定會有更大的進步!

11. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你都是那么整潔,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言也很積極,，你真是一個愛學習的好孩子,。繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

12. 你生性乖巧懂事善解人意,。尊敬老師,，彬彬有禮,。每次剛吃過中飯,，就能聽到你響亮的問好聲。你愛說,，愛笑,，能和小朋友友好相處。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。上課時能積極思考老師提出的問題,。老師希望你以后在做作業(yè)時，能積極動腦,，獨立完成,，通過自己的辛勤勞動取得的成績，才是老師和爸爸媽媽在乎的!

13. 體態(tài)嬌小的你,，是那么活潑可愛,。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你還是一位運動健將呢!課堂上專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。能出色完成老師布置的各項任務,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。你樣樣都行，同學們都十分佩服你。在老師心目中你是那樣的優(yōu)秀,。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的,，一定要勇敢的面對，可別再哭鼻子了哦!

14. 你是一位健康可愛的孩子,。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言,。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。認真做好值日工作,，勞動認真負責。老師希望你能培養(yǎng)良好的學習習慣,， 更嚴格要求自己,。

15. 你是一位文靜可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答,。以后舉手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草,，學習上不要怕辛苦,，多開動腦筋。記得天天復習,，及時把不懂的問題及時解決,。相信你一定會取得更大的進步。

小學后進生班主任評語簡短篇十五

1. 你有剛毅,，冷俊的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷,。對待同學,，你很仗義，能熱心幫助別人,，有一顆金子般的心,。你有聰明的大腦，動手能力很強,，老師十分信服你,。但是，有時候,，你很情緒化,，你不妨修煉一下自己的性情,，你會更優(yōu)秀的。

2. 你有很多優(yōu)秀的品質,，學習上,，你的基礎不是很好，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習,，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到,。希望你今后多注意科學學習方法,，去實現(xiàn)人生的夢想!

3. 你有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律,，熱愛班集體,，熱愛學習，講衛(wèi)生,，你認真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望,，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!英語競賽中榮獲二等獎,。學習上你刻苦認真，經(jīng)?？吹侥憷谜n余時間在教室里埋頭苦讀,，看到你虛心向老師請教的身影，老師倍感欣慰,。你的數(shù)學還要加倍努力,。今后希望你多參加體育鍛煉，提高身體素質,，力爭成為德智體全面發(fā)展好學生。宿舍評比a等,。

4. 你有決心,，我很高興;你有行動，我很欣慰,。說到必須要做到,，付出總有回報。有一天,，你必須會讓你露出滿意的微笑,。

5. 你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你是老師的"重點牽掛對象",。你常常覺得自己不聰明,，但在我的心目中你很聰明。上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收,。請把你的作業(yè)書寫得像你的外貌一樣漂亮!如果你能將成績趕上來,，老師第一個給你喝彩。望你記?。骸扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地,，才能結出豐碩之果!

6. 你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

7. 你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

8. 你有努力學習的心思,，但是缺乏一種恒心毅力,，不能長時間的浸入在學習狀態(tài)中，上課有時會開小差,，在作業(yè)上會出現(xiàn)偷懶行為,，這可不好哦!雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解,。課堂上你胸有成竹,，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情卻從未啟齒表白,。老師希望下學期能在課堂上看到你活躍的身影!

9. 你有上進的欲望,，做事比較機靈，有較強的接受能力,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn),。希望加強數(shù)學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,。

10. 你有一顆熱愛集體的心，并善解人意,，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率,。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲,，創(chuàng)最好成績。

11. 你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

12. 你在班上是嗓門最高的,，打籃球也是最厲害的,，同學們都很羨慕你。老師最佩服你的地方是：你學習很主動,、對難題也總是刨根問底,、鍥而不舍地尋求答案,。在小學高段藝術體育節(jié)的才藝展示中,，你的書法讓我對你刮目相看，但是想要取得更大的成功,，還要繼續(xù)堅持努力!這學期,，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲一等獎，在此表示祝賀,，也希望你再接再厲,，做個全面發(fā)展的好學生。

13. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧!

14. 你忠實憨厚,，聽話懂事，你心系集體,，樂意助人,，你明白事理，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。

15. 你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,，他將永遠不會取得成功,。沒有人能夠幫你，只有靠你自己,，在學習上,，不要鉆營投機，那將讓你學無所成,。在做人方面,，要誠實守信，要想取得別人的信任,，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言,，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡,，讓自己成熟起來,。