作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
防溺水安全教育主題教案小班篇一
1,、開展“八個(gè)一”活動(dòng),。上好一堂防溺水教育課,,開好一次安全教育專題會(huì),給學(xué)生布置一項(xiàng)安全隱患排查作業(yè),,致學(xué)生家長的一封公開信,,開展一次安全專項(xiàng)家訪,做好一次問卷調(diào)查(教師對學(xué)生,、學(xué)校對家長問卷),組織一次安全知識(shí)競賽,,開展一次應(yīng)急安全演練,切實(shí)提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)和能力,。
1、加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生的排查,。各級(jí)各學(xué)校(幼兒園)要對愛好游泳,、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查、登記,,落實(shí)好教育和管理責(zé)任,,對有吸煙、飲酒等苗頭傾向的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)教育管理,對特殊家庭,、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),把學(xué)生意外溺水事故消滅在萌芽狀態(tài),。
1,、加強(qiáng)學(xué)生日常管理。明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)私自下水游泳,,不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,,不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不準(zhǔn)到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳,,不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。
2,、開展教師大家訪活動(dòng)。各級(jí)各學(xué)校要安排學(xué)校老師開展暑期大家訪活動(dòng),,對每個(gè)孩子的家庭情況,、家庭及學(xué)校周邊環(huán)境特別是附近的水域情況深入了解,建立走訪日志,,分析隱患點(diǎn),,落實(shí)假期家庭管控措施和責(zé)任人。
3,、發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,。加強(qiáng)家校合作,采取多種形式,,通過《致家長的一封信》,、手機(jī)短信等形式,提醒家長隨時(shí)掌握學(xué)生的基本情況,,做到“四個(gè)知道”(即:知道自己的孩子去哪里,、和誰去、去干什么,、什么時(shí)候回來),。組織家長采取節(jié)假日輪流值班、分組包片等方式,,對學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)護(hù),。進(jìn)一步提高家長的保險(xiǎn)意識(shí),動(dòng)員學(xué)生加入人身保險(xiǎn),,探索解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題,,做到“應(yīng)保盡?!薄?/p>
每天上下午最后一節(jié)課放學(xué)前,,任課教師講一分鐘安全知識(shí),,對學(xué)生進(jìn)行安全乘車及交通安全教育;
每周一學(xué)生到校后,,班主任教師講五分鐘的安全知識(shí),,對學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)相關(guān)安全教育;
每周五放學(xué)前,,班主任教師講五分鐘的安全知識(shí),,對學(xué)生進(jìn)行校外相關(guān)安全教育,特別是防溺水安全教育,;
每次放假前,、假期到校后,班主任對學(xué)生進(jìn)行30分鐘的安全教育,。
防溺水安全教育主題教案小班篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1,、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先準(zhǔn)備事例《深水玩耍,,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一,、活動(dòng)導(dǎo)入
1,、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,,現(xiàn)在是春末夏初,,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦,?
2,、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)3,、教師:"你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎,?
二,、活動(dòng)過程
1、小朋友們,,我們怎樣才不會(huì)發(fā)生溺水事故呢,?
2、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
3、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,,下河游泳。
4,、我們還小,,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井里等,不能冒然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。
5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么,?
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,?
(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。
6、觀看溺水事件圖片,,請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做,?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
三,、結(jié)束活動(dòng),。
1、通過本次活動(dòng),,你懂得了什么,?
2、教師小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育主題教案小班篇三
1,、提高安全意識(shí),,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(一)談話引入,。
同學(xué)們,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦,?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,?告訴你們,,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。
(二)防溺水教育,。
小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢,? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1,、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,,下江游泳。
(3)我們是未成年人,,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等,我們不能擅自下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
2、老師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品,。
本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則,?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議:
①這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,?
②我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。
3、說一說,。
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
(三)小結(jié):
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你懂得了什么,?
2、教師小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育主題教案小班篇四
珍愛生命,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
——防溺水安全教育教案
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)目標(biāo):
情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育,。
二、新授
1,、游泳中要注意的問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長,、老師同意不去,;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去,;江溪池塘不去。
2,、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳,;游泳時(shí)間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
3,、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護(hù)器材,,可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么,?)然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”
學(xué)生按照教師的講解方法,,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,,1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),,并用力向前推進(jìn),。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,,即可搬開他的牙關(guān),。
第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步:如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。
學(xué)生按照教師的講解方法,,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,,1人扮演溺水者,,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,,其他同學(xué)細(xì)心觀察,,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。
三,、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動(dòng),,你懂得了什么,?
2,、教師小結(jié):
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
防溺水安全教育主題教案小班篇五
1、了解夏天里的安全知識(shí),,知道防溺水的方法,。
2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。
了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法,。
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。
各種安全圖片。
一,、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:小朋友們,,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢,?
二,、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。
教師:夏天是炎熱的天氣,,好多小朋友就喜歡去游泳,,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請小朋友來說一說,,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件,。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,,這樣對嗎,?
二:玩具掉到了河、湖,、池塘里,,應(yīng)該怎么做呢?
三:小朋友在河,、湖,、池塘、海邊玩,,應(yīng)該注意什么呢,?
三,、教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,,也不能自己去撿河里的東西,,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,,保護(hù)好自己,。
活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件,;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,,問孩子圖中的小朋友做得對不對,,應(yīng)該注意什么,該怎么做,。簡易的圖畫,,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象,。
通過本次活動(dòng)的開展,,孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí),得到了全班幼兒的積極響應(yīng),,并通過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力,。
防溺水安全教育主題教案小班篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),,形成自我保護(hù)和保健的基力,。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。
活動(dòng)過程:
一,、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入,。
1,、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng),?
2,、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。
二,、引導(dǎo)自主選擇、辨析,,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生,。
1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,,要購買水果、飲料,。
2,、出示水果,幼兒自主選擇,、辨析,。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選,。
3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,,交流對夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。
三,、自主討論,預(yù)防中暑,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫,。教師繼續(xù)扮演老板,,為幼兒播放動(dòng)畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2,、通過討論,,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫片,,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四,、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1,、到達(dá)目的地,,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,,講述發(fā)生的溺水事故,,引起幼兒重視。
2,、教師播放游泳片,,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng),。
五,、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,,過一個(gè)健康,、安全的暑假。
2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,,小朋友們樂陶陶,。多喝水,慎飲食,,出外活動(dòng)要當(dāng)心,。健康安