時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學第一學期社團活動計劃篇一

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校學生的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展,。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利,、高效地開展。

本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級,，他們通過前幾年音樂課的學習,，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好,，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生,，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度,，因此，教師需要與學生交流,，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高,。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間,。

2、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3,、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲,，對學生進行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的.發(fā)展。

4,、訓練學生掌握一定的合唱技巧,，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一,，進而達到聲音的統(tǒng)一,。

5、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解,，開闊學生的眼界。

1,、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

每周三的下午第三節(jié)課。

小學第一學期社團活動計劃篇二

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證訓練時間。

2,、聽賞一定的童聲合唱曲,，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3,、訓練學生掌握一定的合唱技巧,，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一,，進而達到聲音的統(tǒng)一,。

1、運用“輕聲”唱法,，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學生的喊唱,，應該提醒他們用輕聲去歌唱,。“輕聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ),，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟,。“輕聲”的合唱訓練,，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬,。總結(jié)其中的規(guī)律,，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱,，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的,。

學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性,。有時氣息浮也會造成胸僵,、喉緊的狀態(tài)。因此,，在合唱訓練之前必須要做好放松練習,。如打呵欠，讓喉嚨打開,，頸部放松,，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習,，還是用帶聲部的和弦練習,，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨,，徹底放松下巴,，呼吸自如，氣息勻暢,，這時,，再去考慮聲音的力度問題。

2,、訓練正確的氣息支持,，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置,，孩子們的嗓音,、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足,，容易用胸部呼吸去歌唱,，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病,，一定要避免這種胸部呼吸的方法,。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的,。

胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài),。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣,；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲,，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定,、靈活,、有彈性、流動,。另外要注意的是,，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行,，以免把歌唱的呼吸動作練僵,，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。

3,、統(tǒng)一歌唱方法,，提高聲部歌唱能力

童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果,，就必須要求每個聲部都達到整齊,。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧,，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果,。在童聲合唱的訓練過程中，要實現(xiàn)理想音響效果的前提,，首先是提高聲部內(nèi)個人的演唱水平,。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴,、音色,、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一，才能使整個聲部的聲音達到一致,。其次是在演唱上整個聲部要根據(jù)指揮的要求,，像一個人那樣開始和結(jié)束；在同一時間發(fā)出同一個詞的音,；在指定的地方呼吸,；共同完成漸快或漸慢的過渡,；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲,；清晰,、準確地唱出作品的歌詞等等。因此,，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后,，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了,，再去強調(diào)整體的演唱水平,，效果才會更佳。

訓練時間：每周三下午3：45——4：25

訓練地點：四樓音樂教室1

小學第一學期社團活動計劃篇三

今年是xx小學美術(shù)社團成立第一年,，美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的世界,，掌握美術(shù)的一些基本知識、基本技能,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二,、四下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品,。

1,、以繪畫為主,，以手工制作為輔進行教學。

2,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4,、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約15名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術(shù)有一定的興趣,。激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程,，設計,、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容,。學的多不如學的精,，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，小學生對色彩有著與生俱來的興趣,，所以這次的興趣小組學習的內(nèi)容以色彩畫為主,，手工制作為輔。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆,、油畫棒,、水粉顏料進行美術(shù)作品的創(chuàng)作；（2）重視基礎(chǔ)方面的學習,，從色彩,、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；（3）,、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

（三）、定期舉辦學生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）,、舉行美術(shù)繪畫比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。如果條件允許,，可以讓學生舉行國畫,、速寫、簡筆畫等比賽,，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速、準確,、熟練的技能,。通過訓練比賽,，大大促進了學生快速、準確,、熟練的技能,。

開展美術(shù)興趣小組活動，要使學生真正學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,，讓學生在繪畫的世界感受快樂,！

紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺,。紙藝社團將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪,、刻、撕,、拼,、疊、揉,、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

創(chuàng)建特色學生社團,，更好地開展學生紙藝社團活動,，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長,，努力開發(fā)學生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1,、活動時間：每周二、四社團活動課,。

2,、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室

1、通過紙藝活動的開展,，使學生了解紙藝的知識,，感受紙藝的魅力,，掌握折紙、貼紙的基本技能,，以提高學生的綜合實踐能力,。

2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學生的綜合實踐能力,。

3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。

4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育,，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認識,，養(yǎng)成主動觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

本學期,，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委,、學校的工作，以“十八大精神”為指導,，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導下,，以“創(chuàng)新,、服務,、育人”為宗旨,，以活潑、健康,、務實的少先隊活動為載體,，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì),。開拓創(chuàng)新,、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力,，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進學生良好習慣的形成

1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣

各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化,、美化,、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話,，“請、對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會,；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。

2,、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度,。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實,，加大檢查力度，值周教師對全體學生的行為習慣進行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載,。做到每周一總結(jié),，及時反饋教育。同時有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，在學校營造“學禮儀,、講文明、懂禮貌”的氛圍,，凈化校園空氣,，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境,。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式,，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。

3,、安全警鐘長鳴,，堅決杜絕安全隱患

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈,， 通過宣傳欄,、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制,、交通,、消防、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育,，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng),、提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。

4、嘗試心理教育,，形成學生健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,、交往等，將心理健康教育真正落在實處,。

（二）以活動為載體,，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)

1,、圍繞三月份文明禮貌月,，組織開展“講禮貌、重禮儀,、常禮讓”的文明禮儀教育活動,。以“看現(xiàn)象、評事例,、做標兵”等活動形式為載體，以“學校,、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中,，使隊員明白“文明禮貌”的重要性,，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2,、以重大節(jié)日為契機,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育,。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式,，對少先隊員進行“愛”的教育,，教育隊員把熱愛獻給祖國,，把敬愛獻給長輩,，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代,。

3、結(jié)合學校開展的“日行一善,，月修一禮”活動,，使學生充分體驗習善,、行善,、揚善的快樂,，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”,，最終實現(xiàn)“善行一生”。 學校并將此作為一種長效性的德育工作機制,，力求形成本校特色,。

（三）每月工作安排：

三月份：學習雷鋒好榜樣

（主要紀念日： 3月3日全國愛耳日,；3月5日學雷鋒紀念日；3月8日國際婦女節(jié),；3月12日植樹節(jié)；3月15日世界消費者權(quán)益日,；3月16日手拉手情系貧 困小伙伴全國統(tǒng)一行動日,；3月21日世界兒歌日,； 3月22日世界水日,；3月份最后一周安全教育周。）

1,、小結(jié)寒假活動,，擬定少先隊新學期工作計劃,。

2、整頓校容校貌。

3,、召開大隊委第一次會議。

4,、慶“三八”系列活動,。

5、開展“學雷鋒”主題教育系列活動,。

（1）以雷鋒故事會的形式開展一次主題班會

（2）以“學習雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報

6,、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化,、綠化校園活動,。

7、開展“安全教育日” “安全教育周”活動,。

8,、“日行一善，月修一禮”3月份活動小結(jié),。

9,、班主任1—5周考核

小學第一學期社團活動計劃篇四

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì),，培養(yǎng)他們的集體觀念。特在新學期組建校合唱隊,，使學生掌握科學的發(fā)聲方法,，會唱部分合唱歌曲。進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,。

每周一次,，星期五8：00—8：40，總共20課時

音樂教室,。

1,、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主,，使學生初步建立合唱概念,，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。

2,、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲,。

訓練為了提高,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功,。進一步加強音準,、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域,，咬字,，幅度變化等方面的訓練。

1,、聲音的訓練

2,、音準訓練

3、節(jié)奏訓練

本學期,，將針對上述幾方面進行重點訓練,，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng),，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才,。

三年級學生，總共30人,。

小學第一學期社團活動計劃篇五

為豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學生掌握科學的發(fā)聲方法,，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,。同時培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)的不斷提高。

1,、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音,，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2,、通過練唱我國多地民歌合唱曲目,，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、通過合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力,。

由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核,，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神,，尊重教師,，自覺、認真,、準時參加合唱團的培訓,、排練與演出等各項集體活動。

1,、經(jīng)典合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師。在合唱訓練中,，讓學生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓練學生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣,。

2、科學發(fā)聲訓練,，提高合唱能力

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習,。比如找一找氣沉丹田的位置,，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,，放松下巴等等,。

3、我國民歌學唱,，拓展音樂視野

通過我國各地民歌欣賞和學唱,，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野,，培養(yǎng)學生熱愛我國民族音樂之情,。

每周四上午8：00音樂教室

三月份：

1,、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音,、跳音,、連跳音、高音等,。

2,、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一,。

四月份：

1,、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加,，進一步提高學生的音準水平,。

2、歌曲的訓練,。

五月份：

1,、進行合唱歌曲的指導訓練。

2,、歌曲的訓練,。

六月份：

1、發(fā)聲訓練

2,、活動小結(jié)