總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

一,、文理交融,，學法兼用

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙,、大氣,、海洋,、陸地等,，主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算,、太陽高度角,、各種日照圖以及氣候,、洋流、各種等值線圖等內容,，具有鮮明的理科特點,，需要較多的邏輯思維。學習時,，應該采用偏重理科的學習方法,，強調理解重于記憶，以會用為目的,，側重于對地理原理,、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題,。平時還應多做練習,，重視解題思路，特別要多畫圖,，以加深理解和鞏固所學知識,。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內容,，適合采用偏重文科的學習方法,，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,，熟悉和掌握知識要點,；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點,；還要多思多想,，善于總結，形成自己的看法,。學習人文地理側重于觀點,、方法的運用，結合實際進行評價與反思,。

二,、圖文結合，易學好記

地理學習離不開地圖,，必須重視地圖，識圖,、用圖也是地理學科最重要的基本技能,。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合,，使教材內容的呈現(xiàn)更加直觀,、形象、生動,。學習時,，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用,，采用圖文結合的方法,，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象,、地理規(guī)律和原理,，使地理易懂易學、好記好用,。

例如,，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內容，必須結合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角”的圖像來學習,，才能闡述清楚,，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用,，順利解答,，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如,，“世界城市化的進程”內容,，結合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設用地的擴展圖”學習，使我們比較容易地理解城市化的概念,，記住城市化的三個主要標志,。

地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固,、最有效的記憶方法,。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關圖上的位置,。學習時要做到看書與看圖相結合,，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記,；平時要多看地圖（還可以填圖,、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行）,，把地圖印在腦子里,，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣,，當我們解答地理問題時,，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖：“地球運動”,，“大氣分層”,，“山河分布”，“洋流流向”,，“國家位置”,，“鐵路干線”，“工業(yè)中心”……于是,，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息,，從容作答。有的同學可能會認為,，看圖太費時間,，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻,，經久難忘,，便于運用，避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時,，枯燥無味,，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看,，圖文結合實際耗時并不多,，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養(yǎng)成讀圖用圖的習慣,，培養(yǎng)讀圖用圖的能力,，只要胸有成“圖”，定能事半功倍,。  

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