為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇一

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統,，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統節(jié)日,，學到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1,、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂。

9月18號（星期三）下午3：00

中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布,。

大班段集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

三、智力競賽

中秋知識問答,、猜燈謎

四,、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇二

中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的.生活經驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

小班：

1,、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情,。

4、以"快樂"為中心點,，帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵,，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

1,、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》,。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,，或者是關于"中秋節(jié)的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設）

2、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。（適合大班）

3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。（適合中班）

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班,、小班）

5,、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）

1,、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

1,、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街,，下周二）

2、級組自助餐——月餅品嘗大會（小,、中班級組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）

4、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉壗M）

1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥,？》

4,、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計算：小班《數月餅》,、分類；大班統計《月餅品牌》,、《月餅的生產廠家》,、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節(jié)日的許多習俗,，更讓孩子學會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧。

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。

中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳,，遠古時候天上有十日同時出現,，曬得莊稼枯死，民不聊生,，一個名叫后羿的英雄,，力大無窮，他同情受苦的百姓,，登上昆侖山頂,，運足神力，拉開神弓,，一氣射下九個多太陽,，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福,。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。

不少志士慕名前來投師學藝,，心術不正的逄蒙也混了進來。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥,。據說,，服下此藥,，能即刻升天成仙。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,，不料被小人逄蒙看見了,，他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,，留了下來,。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷,，轉身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面,、沖出窗口,，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒,，逄蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字,，這時他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個晃動的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去，可是他追三步,，月亮退三步,，他退三步，月亮進三步,，無論怎樣也追不到跟前,。

后羿無可奈何,，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案,，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此,，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節(jié)的由來每年農歷八月十五日,，是我國傳統的中秋佳節(jié),。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋,。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日,。

在中國的農歷里，一年分為四季,，每季又分為孟,、仲、季三個部分,，因而中秋也稱仲秋,。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮,，所以又叫做月夕,、秋節(jié)、仲秋節(jié),、八月節(jié),、八月會、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節(jié)日,。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,，自然會期盼家人團聚,。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,，中秋又稱"團圓節(jié)",。

據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮,，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗,；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿,、吉慶之意,。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六，如寧波,、臺州、舟山,，這與方國珍占據溫,、臺、明三州時,，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改"正月十四為元宵,、八月十六為中秋"有關。此外在香港,，過了中秋興猶未盡,，還要在十六夜再狂歡一次，名為"追月",。

"中秋"一詞,，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。我國人民在古代就有"秋暮夕月"的習俗,。夕月，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、紅棗,、李子、葡萄等祭品,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向,，紅燭高燃,，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅,。切的人預先算好全家共有多少人,，在家的，在外地的,，都要算在一起,，不能切多也不能切少，大小要一樣,。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在北宋,，八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑,。南宋，民間以月餅相贈,，取團圓之意,。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動,。明清以來,，中秋節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香,、樹中秋,、點塔燈、放天燈,、走月亮,、舞火龍等特殊風俗。

今天,，月下游玩的習俗,，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行,，人們把酒問月,，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人"千里共嬋娟",。

中秋節(jié)的習俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇三

1,、在嘗試后能發(fā)現中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

2、體驗活動的快樂,，進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

3,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

實物或圖片：紅菱、藕,、毛豆、芋艿

回憶在中秋節(jié)中食用過,，還食用過哪些東西

（1）這些食品是怎么吃的,？

（2）還有哪些食用這些食品的方式？

幼兒用各種方式吃這些食品

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學習分享的大好時機,。

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇四

中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學習分享的大好時機,。這一主題活動符合幼兒的生活經驗,，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設內容的選擇上,，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配,。

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié),。

3,、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力,。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設：

主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,，通過創(chuàng)設主題墻,，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中,，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺,。在創(chuàng)設前,，先和幼兒討論，多關注幼兒,，觀察幼兒的興趣點和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)設內容，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思,、所想,，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程,。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后,，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作,。

1,、奇妙的月亮——關于月亮的圖片（由教師、幼兒,、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）,。豐富幼兒關于月亮的經驗。

2,、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片,。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如：中秋團圓、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。

3,、中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說,。

4,、團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子,。

5,、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,，體現中秋來歷,、中秋風俗、中秋兒歌,、古詩等,，圖文并茂,。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育,。

6,、中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥,、月亮的變化,、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設

區(qū)域活動是課程內容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容,，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的,，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升,，

1,、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購物”游戲

2,、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等）對包裝盒進行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車,、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅,。

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅。

說明：為了體現幼兒互動,，幾個區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達出合作游戲的愿望,。

3、益智區(qū)：結合科學領域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等,。

4,、音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、碰鈴等，音樂圖譜,，進行節(jié)奏樂練習,，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏,。幼兒接觸打擊樂,，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣,。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具,，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演,、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心,。

6,、閱讀區(qū)：投放

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇五

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關于中秋節(jié)的習俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3,、通過學習，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手操作能力及思維能力,。

1、簡單了解中秋節(jié)的來歷,，接觸中國民族傳統文化,、習俗，并對之感興趣,。

2,、了解故事內容，感受故事表現的情趣,，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像,。

3、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺,，培養(yǎng)幼兒愛科學,、愛探索的的情感。

4,、鞏固幼兒對圖形的認識,，知道3、4,、5表示的數量,，培養(yǎng)幼兒手口一致點數的能力。

5,、欣賞有關月亮的文學作品,、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

6,、發(fā)動幼兒、家長一起收集有關中秋節(jié)風俗習慣的資料,，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力,。

7、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊",。

2、在語言去投放相關月亮知識的圖書,。

3,、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1,、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2,、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的,。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4、關注主題活動的進展,，及時協助主題活動的展開,。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

中班幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇六

烘焙社只為關注和分享,。關注美食，分享甜蜜,，快樂,，及愛。通過烘焙社,，可以學到美食的做法,，可以增加生活樂趣，和西點文化的傳播,?？梢越Y交朋友，擴大人脈,，可以通過甜點傳遞溫暖與愛,，可以豐富課余生活。

1,、正常上課

課程時間綜合大家時間和人數,。每周一節(jié),，最多兩節(jié),。上課內容蛋糕,，面包，餅干,。烘焙知識和體驗,，甜品品鑒會

課程費用，只有社團費一年10快,，和做東西的錢,，做好了自己帶走，如果只是想學習,，也可以不交錢,。

活動地點；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動負責人,；唐飛,，王可心，余世琴,，朱婷婷

2,、社團活動

野餐

活動內容；準備甜點,，雞尾酒,，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起,，品美食,，玩游戲

甜蜜旅行

1、去優(yōu)秀店面參觀,，體驗,，學習

2、去旅游景點

3,、帶著朋友或者戀人去旅行

社團party

1,、化妝歌舞會

2、集體游戲,；跑男之類的

4,、甜蜜傳遞

社團一起做美食，提供給一些老師,，活動,，需要的人。傳遞愛,，增進感情,。

5、社團交流會

同社團的人坐下來聊聊天，結交朋友,。

和其他社團交流經驗,，利于社團發(fā)展。

6,、慈善活動

所做的東西售賣,，利潤捐給需要的人或著事情

7、私人訂制

訂做自己獨特的甜品,，賦予它一個故事,，留下你的獨家記憶。

8,、節(jié)日活動

比如萬圣節(jié),，大家做南瓜燈，南瓜餅,，穿著奇特,，帶著糖果，打扮特別,，去惡作劇,，集體游玩等。

9,、校園美食節(jié)【待定】

3,、20做紙杯蛋糕

4月進行甜蜜傳遞，社團party 5月慈善活動,，私人訂制,，野餐6月社團交流會，甜蜜旅行在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動,。

4,、1愚人節(jié)

6、1兒童節(jié)

6,、19端午節(jié)

幼兒中秋節(jié)主題的活動方案6

1,、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料,、工具,、用途及方法。

2,、積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現。

3,、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

邀請制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅,。

1、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣,。

2、認識制作月餅的材料和工具,，了解其用途。

3,、根據材料和工具,，猜測制作月餅的方法。

★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的,？

4,、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法,。（在活動中,，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。）

5,、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂,。

延伸活動：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導幼兒進一步觀察和熟悉。