方案是從目的、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

教師學(xué)年校本研修方案篇一

在新時期里,，新課改新理念要求下,，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,，以提高師德水平,、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),，以教師為主體,，以“上好課”為主線，在實(shí)踐中探索,，在探索中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中升華，共同前進(jìn),，共同發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己,，變化自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

二,、個人研修目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

3,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己,，研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導(dǎo),，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn)，鼓勵課后反思,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，營造濃厚的教科研氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

4,、幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識，向課堂要成績,，要效果,。

三、學(xué)習(xí)形式：

(1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué),，記讀書筆記,，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),、交流研討,。使讀書成為我的自覺行動，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(2)小組研討：本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。

(3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課,、評課,，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題,，讓我的教學(xué)更具特色,。

(4)專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級組織的各種教研培訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，并及時反思,、總結(jié)。

四﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、個人讀書：至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自己選定。必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表,。

2,、聽評課：聽評課的對象以本校教師為主，本學(xué)年至少聽30節(jié)課,。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本,。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是個人研究教材教法的成果,，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案,。寫好教育敘事一篇，教學(xué)案例一篇,。

4,、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作。充分發(fā)揮教研組的作用,，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高,。

5,、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記,，及時寫好總結(jié),，完成教育教學(xué)論文一篇。

五,、具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：

總之,，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作,，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色,，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生,，加快我校的課改步伐,。我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際，把個人的校本研修工作做好,。

教師學(xué)年校本研修方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和石門寨學(xué)區(qū)中心校工作思路，我校校本研修工作以開展“基礎(chǔ)工作提升年”活動為依托,，繼續(xù)以“有效教學(xué)”“有效學(xué)習(xí)”“有效教研”為核心,，以探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo),。打造一支愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精通、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,。

二,、研修目標(biāo)

1、結(jié)合我校實(shí)際開展校本培訓(xùn),，滲透課改理念，學(xué)會轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2、扎實(shí)開展校本教研活動,，圍繞“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系”,，探索課堂教學(xué)改革策略。

3,、監(jiān)管在研課題的研究工作,，推動科研課題成果的轉(zhuǎn)化，解決教育教學(xué)實(shí)際問題,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對青年教師的幫扶工作,，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,。

三、工作內(nèi)容

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)發(fā)展的理論水平。

(1)學(xué)校教科室將通過報(bào)告會開展《有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專題講座,，通過視頻講座培訓(xùn)李鎮(zhèn)西教授關(guān)于《如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》《骨干教師的成長》等系列培訓(xùn),，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)強(qiáng)化教師課改理念的提升與教師心理健康輔導(dǎo)。通過校本培訓(xùn),，推動全體教師參與到課堂教學(xué)改革中來,，踐行課改理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。(3—6月份)

(2)各教研組,、備課組繼續(xù)開展20xx版新課標(biāo)培訓(xùn)，深入解讀新課標(biāo)對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的具體要求;圍繞校本課題與課堂教學(xué)改革開展理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)水平,。(3—4月份)

(3)每位教師繼續(xù)開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”的讀書活動,，結(jié)合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書籍自主學(xué)習(xí),，完成1萬字以上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，期末上交相關(guān)的論文,、教學(xué)案例,、教育教學(xué)故事等材料。(3-6月份)

2,、深入開展校本教研活動,，提高課堂教學(xué)效益。

(1)教科室多角度開展校內(nèi)教研活動,，使教研活動常態(tài)化,。

①開展“有效教學(xué)”崗位練兵活動。以年級組為單位,，年級主任負(fù)責(zé),，年級組每位教師都要上一節(jié)體現(xiàn)課改理念的高效的觀摩課。通過崗位練兵活動,，提升教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),，同時糾正課堂教學(xué)中無效或低效的課堂教學(xué)行為。(3—4月份)

②開展“同課異構(gòu)”活動,。邀請骨干教師或教研組長(備課組長)與青年教師教授同一節(jié)課,，通過開展“同課異構(gòu)”活動，同組教師可以取長補(bǔ)短,，相互借鑒,，共同進(jìn)步。(5月份)

③開展課題研究成果匯報(bào)課活動,。邀請部分有課題的教師講授一節(jié)課題研究成果展示課,，檢驗(yàn)課題研究在解決教學(xué)中實(shí)際問題方面發(fā)揮的作用,。(6月份)

(2)各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動,。

各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系的研究”為研修主題,，確定本學(xué)期校本研究課題，通過理論學(xué)習(xí),、課標(biāo)研討,、教材分析、集體備課,、課例研討等多種方式,，探究教師有效的“教”、學(xué)生有效的“學(xué)”的制約因素,、解決的方法并形成教學(xué)策略,，完成主題研究活動案例和校本課題研究手冊。(3—6月份)

各備課組在開展教研活動過程中,，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，開展理論學(xué)習(xí)、集體備課,、課例研討,、評課議課等活動，拓展教研活動的時間與空間,。

(3)每位教師要積極參加學(xué)校,、教研組、備課組組織的各類教學(xué)聽課活動,，學(xué)習(xí)有效教學(xué)機(jī)智,，積極參與課例研討，提高自身的教學(xué)水平,，并且每個學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

3,、規(guī)范課題研究管理工作,，確保課題研究的質(zhì)量。

鼓勵教師積極從事課題研究,，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，使科研服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期工作要點(diǎn)如下：

(1)正確引導(dǎo)各教研組,、備課組校本課題的申報(bào)和研究活動,，確保課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)改革。(3—6月份)

(2)監(jiān)管省級“”教育科研規(guī)劃課題研究開展情況,，確保課題研究的科學(xué)性和實(shí)效性,，促其順利結(jié)題,。(3—6月份)

4、認(rèn)真貫徹“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對青年教師的帶動作用,。

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長,，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，啟動“以老帶新，以新促老,，師徒結(jié)對,，共同提高”的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶的積極作用。具體工作如下：

(1)認(rèn)真落實(shí)骨干教師與青年教師幫扶活動,，被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求,，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,，虛心請教指導(dǎo)老師審閱教案,。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案,，給出評價意見或改進(jìn)建議,。每月底上交一份活動情況記錄。

(2)指導(dǎo)教師上好示范課,，被指導(dǎo)教師上好入門課,、過關(guān)課、匯報(bào)課,，每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié),。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時寫好評課意見,。

四,、具體工作安排

三月份：

1、制定學(xué)校校本研修工作計(jì)劃

2,、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》

3,、校本教研：開展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動

4、校本研修課題的申報(bào)

四月份：

1,、校本培訓(xùn)：(1)《有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專題講座(2)《如何上好試卷講評課》專題講座

2、校本教研：繼續(xù)開展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動并提交相關(guān)檔案資料

3,、省“”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查

五月份：

1,、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干教師成長》(1—4)

2,、校本教研：開展“同課異構(gòu)”活動

六月份：

1、課題研究成果匯報(bào)課

2,、校本課題驗(yàn)收

3,、整理活動檔案資料和做好工作總結(jié)

總之，本學(xué)期我們將牢固樹立全面的“質(zhì)量觀”,，以開展“基礎(chǔ)工作提升年”活動為契機(jī),，扎實(shí)有效的開展好校本研修和教育科研工作，并且做到邊實(shí)踐邊反思,，解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,，使我校教科研工作發(fā)揮更大的效益!

教師學(xué)年校本研修方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、研修目標(biāo)

以“求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三,、研修內(nèi)容

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力,。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

四,、具體措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。

4,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5,、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課,，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。

五、時間安排

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)

八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：教師的智慧,、口語交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。