人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

學前班配班教師工作計劃表篇一

這學期我擔任了學前三班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作,，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作,，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們兩人也互相適應著對方的管理習慣,。在教學工作中，我注意做到

以下幾點：

1、堅持聽課,，注意學習其廖老師的教學經(jīng)驗,努力找摸索屬于我的教學方式,。

2、每天備好教學教材,，欠缺的及時補上,，不耽誤老師的教學時間

3、注意觀察幼兒各種學習上的變化,。方可及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

保育工作：

在保育方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作,。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒 的身體狀況,。一天好幾次檢查,，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上打 電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育 幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,，不時會用手摸他們的頭和觀察手,，腳，口,，全面觀察幼兒的身體狀況,，每天做好活 動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學前班,，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心,，緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

2,、定期與家長電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子運動會活動,，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯,。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信,。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,，爭取下學習能改進與做好它,。所以要加油。 我知道了用什么方法解決,，力求把日后的工作做得更好,。

學前班配班教師工作計劃表篇二

十一月天氣漸冷，本月的工作重心是：

1,、培養(yǎng)幼兒能根據(jù)天氣變化自主增添衣物的自理能力,。

2、加強體育鍛煉增強幼兒抵抗力。

3,、舉辦第二屆的親子運動會,，增進幼兒與教師、幼兒與家長以及家長與老師之間的感情,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，加強拼音及數(shù)學的學習,。具體計劃如下：

一,、保育工作

(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手,。

(2)秋冬季節(jié)天氣干燥，提醒幼兒多喝水,，適量參加戶外活動,。

(3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作，嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行,。

二,、 教育教學工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，如能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢;愛護學習用具，能自己整理學習用具,。

2,、拼音方面

學習聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。

3,、語言方面

《猩猩介紹所》,、《鼻子歌》、《我要看冬天》,、《農(nóng)村娃娃本領大》,、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》,、《姥姥和寶寶》,、《小靈通廣播》、《洗澡》,。

4,、美工方面

《我的圖畫日記》、《祖國風光美》,、《小水?！?、《快樂的農(nóng)場》、《小狗,，我的好伙伴》,、《貓頭鷹本領大》、《秋天的大樹》,、《豐收的果園》,、《貼門神》、《新年禮物》,、《美麗的小手套》,。

三、家長工作

1,、對接車的幼兒進行電訪,，及時了解并反映幼兒情況，真正做到 家園共育,。

2,、及時更新家園欄內(nèi)容，讓家長了解教學動態(tài),。

3,、舉辦親子運動會，并進行調(diào)查,，接納家長的建議并及時改正,。

學前班配班教師工作計劃表篇三

經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活,，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學前班生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音,、數(shù)學,、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高。

二,、教學工作

這學期教師教育了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、算算式等各方面的知識和方法,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了不錯的效果,，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步,。

三,、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

5,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、每天教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長。我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好,。