時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇一

幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學習,、生活,、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有同情心,、正義感,，能初步懂得體諒、關(guān)心別人,，班級氛圍寬松自由,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師,，愛同伴,。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差,，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己,，需要在本學期加以引導(dǎo),。

分科教學目標：

語言：

樂意與人交談，講話有禮貌,。

能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

能清楚地說出自己想說的事,。

喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。會說普通話,。

數(shù)學：

對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探索過程和結(jié)果,，能主動與同伴交流和討論,。

學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。

學習10以內(nèi)的加減,，認識加號,、減號和等號，理解加法,、減法的意義,，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在教師引導(dǎo)下,，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題,。

健康：

身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。

生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

在體育活動中主動、積極,、能遵守規(guī)則,，表現(xiàn)出堅強、勇敢,、不怕困難等品德,，能與同伴友好、合作游戲,。

社會：

能主動地參與各項活動,，有自信心。

能積極與人交往,，學習和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。

能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

科學：

能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

每月教學重點

九月：常規(guī)教學十月：加強學科知識的學習十一月：冬季運動會十二月：“辭舊迎新”主題活動

家長工作：

做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率,，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育,。

尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧,、寬松的環(huán)境,，使他們身心健康成長。

養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應(yīng)適度,，持之以恒,，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

積極配合教師的各項工作,，認真填好家園聯(lián)系冊,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇二

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又開始了,，新學期對家長來說蘊含新的希望,，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃,。

幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學習,、生活、游戲,，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感,，富有同情心、正義感,，能初步懂得體諒,、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師,，愛同伴,。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差,，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己,，需要在本學期加以引導(dǎo),。

分科教學目標：

語言：

樂意與人交談，講話有禮貌。

能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

能清楚地說出自己想說的事。

喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。會說普通話,。

數(shù)學：

對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探索過程和結(jié)果,，能主動與同伴交流和討論。

學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題,。

學習10以內(nèi)的加減,，認識加號、減號和等號,，理解加法,、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加,、減式題的運算,。能在教師引導(dǎo)下，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題,。

健康：

身體健康,、能較好地適應(yīng)環(huán)境。

在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

在體育活動中主動,、積極、能遵守規(guī)則,，表現(xiàn)出堅強,、勇敢、不怕困難等品德,，能與同伴友好,、合作游戲,。

社會：

能主動地參與各項活動，有自信心,。

能積極與人交往,，學習和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

科學：

能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)：

能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

每月教學重點

九月：常規(guī)教學十月：加強學科知識的學習十一月：冬季運動會十二月：“辭舊迎新”主題活動

家長工作：

做好榜樣：家長的處事態(tài)度,、言行舉止,，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育,。

尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅,、和諧、寬松的環(huán)境,，使他們身心健康成長,。

養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒,，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

積極配合教師的各項工作，認真填好家園聯(lián)系冊,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇三

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學,。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復(fù)韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

二,、數(shù)學教學計劃

(一)、教學目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

(二),、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

(三),、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三、寫字教學計劃

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形、練習寫字,。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇四

學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

一、教材分析

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達到解決問題的能力,。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

二,、學期目標

1. 教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2. 正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3. 教幼兒學習8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4. 幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近

5. 教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6. 引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,，學習從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

9. 培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具

三、教學重難點

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ),。

四、學生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

五、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作，同時展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中,，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇五

一,、指導(dǎo)思想：

學期教育使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ).學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段

二、學情分析：

我班共有幼兒50名,人比較多,。學前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

三,、教學內(nèi)容分析：

學前班這學期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等.

四,、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,培養(yǎng)音樂學習的興趣.

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力.

3.發(fā)展幼兒的感知覺.

4.能獨立的,有表情的唱歌.

5.音樂活動中幼兒的參與、探索,、表演,、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng).

6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.

五,、教學措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性.

2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學.

3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去.

六,、計劃進度

1,、 歌曲:《小燕子》,、《我的小鼓》、《紅太陽》《西游記》 《數(shù)鴨子》《三輪車》《兩只老虎》,、《數(shù)鴨子》,、《小紅帽》、《小指頭》,、《我是一只大灰狼》,、《心愛的小馬車》、《魯冰花》,、《粉刷匠》

2,、 兒歌:《小姑娘》、《公雞叫》,、《大白鵝》,、《小鯉魚》、《小廣播》,、《兩個門洞》《小馬奔跑》,、《小鴿子》、《小蝌蚪》,、《小雞》,、《小氣球》、《西瓜》

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇六

當秋天緩緩向我們走來的時候,，新的學期又開始了,，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn),，下面我將所教主要科目做簡單的教學計劃：

本學期我主要擔任了學前班的《拼音》,、《語言》、《品德》,、《音樂》的教學,。

一、拼音教學計劃

(一),、本學期拼音的教學重點

學會生母,，能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

4.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

5.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

二,、語言教學計劃

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、會說普通話，為小學打好基礎(chǔ),。

總之,，在這個學期里，我和學前(一)班的每一個孩子都將共同努力,，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子們進入小學前打下堅定的基礎(chǔ)。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期來臨了,，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差,。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二,、工作目標：

根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認知能力;

3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。

三,、詳細措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作;

3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

四,、家長工作：通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行治理,。總之,，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

五,、詳細工作和活動內(nèi)容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢,、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進行尊師的教育,。

3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動,。

十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3.進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學,。

4.進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

5.進行主題《祖國多美好》的教學活動,。

十一月份：1.對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學,、英語的考評。

2.進行第二次上門家訪,。

3.進行主題《保護環(huán)境》的教學活動,。

十二月份：1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包,、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等),。

2.進行第三次上門家訪。

3.結(jié)合圣誕節(jié),，排練節(jié)目,。

4.進行主題《身邊的標志》的教學活動。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

一月份：

1.進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動,。

2.進行第四次上門家訪。

3.進行主題《過新年》的教學活動,。

4.進行學期末的教學溫習和考評。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學期的努力,，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇八

新學期已開始，服從學校地安排我擔任學前班的語言、數(shù)學和美工教學工作,。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策,，學習深化探究學生語言康復(fù)訓(xùn)練課堂教學新模式，做好學生康復(fù)訓(xùn)練,，使學生聽力語言得到不斷康復(fù),，提高學生的動手審美能力，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫興趣,，促進學生身心全面發(fā)展,，圓滿地完成本學期的教學任務(wù)，現(xiàn)制定本學期教學計劃如下：

本班現(xiàn)共有學生7人,，新入校1名學生,。班中幼兒平均年齡在五歲左右，雖然大部分學生是老生,，但從學生情況來看均發(fā)不出清楚的語音,，不會有意識的用語言與他人交流，且聽力補償效果不佳,，規(guī)范的行為習慣,，自理能力尚未養(yǎng)成。

語言活動選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和延邊大學出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》,，即拼音和主題教學相結(jié)合的教學內(nèi)容,。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ)，而目前學前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面發(fā)展,，將主題融入課程教學當中的理念,。因此，綜合考慮,，我們將以上內(nèi)容作為本學期的語言活動內(nèi)容,。

數(shù)學活動選用了濟南出版社的《蒙氏數(shù)學》。蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材,。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念,、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具,、完成配套的練習(涂畫,、剪切、粘貼)等,，就潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成了形象生動的直觀思維。

美工活動選用了聰明寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》,，本套手工包安排了極為豐富的手工活動內(nèi)容,，有涂色、連線,、添畫,、貼畫、想象畫,、撕紙,、貼紙、折紙,、立體手工等,，讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知,，陶冶情操,。

1、新學期開始,，以穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境為主要目的,，使聾兒盡快與教師建立熟識關(guān)系，逐步培養(yǎng)學生良好的學習生活常規(guī)和自理能力,。

2,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ)，本學期將言語訓(xùn)練和主題教學相結(jié)合全面發(fā)展學生的五大領(lǐng)域,。

3,、數(shù)學活動方面：通過游戲、教具,、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

4,、美工活動方面：通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知,，陶冶情操,，逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能。

1,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ),，為了全面發(fā)展聾兒的五大領(lǐng)域，本學期主要將言語訓(xùn)練和主題教學相結(jié)合采取如下教學活動：

(1),、基本功訓(xùn)練：舌體操,、呼吸訓(xùn)練、唇操。

(2),、擬聲語訓(xùn)練：能夠模仿小貓,、小狗、老虎,、公雞等動物的叫聲,。

(3)、聽能訓(xùn)練：辨識聲音的有無,、長短,、快慢、大小等讓其建立聲音的概念,，補償學生聽力能力,。

(4)、單韻母,、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練,、長短發(fā)音訓(xùn)練、一,、四聲的練習及語音運用,。

(5)、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練,、詞句訓(xùn)練,。

(6)、主題教學：以教材主題內(nèi)容為依托為學生創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與老師,、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，積極的幫助聾兒提高語言能力,。

2,、數(shù)學活動方面：課堂內(nèi)外通過游戲、教具,、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

3,、美工活動方面：

(1),、進行繪畫常規(guī)教育：教會學生正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,，手眼保持一定的距離，握筆自然,。

(2),、教會學生認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)學生繪畫時的良好習慣,。

(3)、色彩的訓(xùn)練：在教學過程中教師引導(dǎo)學生認識幾種顏色的名稱,，同時訓(xùn)練學生涂色的技能,。

(4)、利用彩色卡紙,、即時貼,、手工卡片，通過折,、剪,、撕等方法學習折疊、制作各種小制作,，培養(yǎng)學生的動手能力,，觀察能力。

(5),、通過看看,、做做、畫畫等方法,，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力,，激發(fā)幼兒學畫的興趣。

4,、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,，課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵、表揚,，幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,，激發(fā)學生的學習興趣，更好地提高學習效率,。

5,、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設(shè)備、實物,、圖片,、模具,、演示等多種直觀、生活化的教學法,，使學生感受直觀性,、生活化、立體式的教學特點,，讓學生在玩中學,，學中玩，激發(fā)學習興趣,，提高課堂效率,。

6、認真遵守學校各項教學管理制度,，做好“備,、教、輔,、改,、研、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié),，切實提高聾兒學前康復(fù)效果,。

7、從學生上課紀律,、學習習慣,、吃飯就餐、午休,、文明禮儀等方面為抓手,，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣和自理能力。

本學期我擔任學前康復(fù)教學工作,，對于個人來說剛接觸新的崗位,，需要盡快學習學前康復(fù)教學新理念新理論，積極參加教研活動,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

【語言活動】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：單韻母o、u,、四聲,、長短音訓(xùn)練及語音運用。

第4周：復(fù)韻母ai,、ao,、四聲訓(xùn)練及語音運用。

第5周：主題：我上幼兒園

第6周：調(diào)休

第7周：聲母b及音節(jié)拼讀練習

第8周：聲母b詞句訓(xùn)練

第9周：主題：媽媽和寶貝

第10周：調(diào)休

第11周：聲母w及音節(jié)拼讀練習

第12周：聲母w詞句訓(xùn)練

第13周：主題：我愛

第14周：調(diào)休

第15周：聲母d及音節(jié)拼讀練習

第16周：聲母d詞句訓(xùn)練

第17周：主題：回家

第18周：調(diào)休

第19周：聲母f及音節(jié)拼讀練習

第20周：聲母f詞句訓(xùn)練

第21周：主題：冬爺爺來了

【數(shù)學活動】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：認識顏色：雨后的彩虹

第4周：認識顏色：找一找圈一圈

第5周：認識顏色：戴帽子

第6周：調(diào)休認識顏色：看一看涂一涂

第7周：認識寬窄：馬路

第8周：認識寬窄：比一比圈一圈

第9周：認識最寬最窄：小動物過河

第10周：調(diào)休

第11周：認識最寬最窄：涂油漆

第12周：寬窄排序：愛偷雞的狐貍

第13周：寬窄排序：掛毛巾

第14周：調(diào)休

第15周：寬窄對立：小動物買床

第16周：寬窄對立：捉迷藏

第17周：比較厚?。盒『锍渣c心

第18周：調(diào)休

第19周：比較厚?。罕纫槐犬嬕划?/p>

第20周：比較最厚最?。盒游锏男卤蛔?/p>

第21周：比較最厚最薄：小豬蓋房子

【美工】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：折紙：各種小魚

第4周：涂色：五彩繽紛的氣球手工：中秋賞月

第5周：撕紙：蘑菇調(diào)休

第6周：調(diào)休

第7周：折紙：小鴨小鳥

第8周：添畫：盤子手工：生日蛋糕

第9周：手工：小鴨拉車

第10周：調(diào)休

第11周：折紙：飛機小草

第12周：添畫：小烏龜

第13周：手工：蹺蹺板

第14周：調(diào)休

第15周：手工：時鐘

第16周：手掌印花：大白鵝手工：小動物滑雪

第17周：折紙：彩筆垃圾盒

第18周：調(diào)休

第19周：手工：貼窗花

第20周：手工：賀卡

第21周：手工：賀卡

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇九

一,、學生情況分析：

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,。音準、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練,。

二,、教學目標：

①、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏,，歌詞的認讀),。

②、使學生體驗學習音樂的快樂,，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,。

③、發(fā)展學生的情感,、美感、和基本音樂能力,。

④,、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內(nèi)容,。

三,、重點與難點：

①、在歌唱中,，把握節(jié)奏,，音準。并用自然,，童真的聲音進行演唱,。

②、音樂活動中讓學生主動參與,、探索,、表演、動手實踐,、使他們有機會創(chuàng)編,。

四、教學措施：

依據(jù)學生年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學生對音樂學習的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課,。在上課過程中及時表揚,、贊許、記成績,，以提高學生積極進取,、積極向上的榮譽感。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十

新學期已開始,，服從學校地安排我擔任學前班的語言,、數(shù)學和美工教學工作。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策,，學習深化探究學生語言康復(fù)訓(xùn)練課堂教學新模式,，做好學生康復(fù)訓(xùn)練，使學生聽力語言得到不斷康復(fù),，提高學生的動手審美能力,，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫興趣，促進學生身心全面發(fā)展,，圓滿地完成本學期的教學任務(wù),，現(xiàn)制定本學期教學計劃如下：

本班現(xiàn)共有學生7人，新入校1名學生,。班中幼兒平均年齡在五歲左右,，雖然大部分學生是老生，但從學生情況來看均發(fā)不出清楚的語音,，不會有意識的用語言與他人交流,，且聽力補償效果不佳，規(guī)范的行為習慣,，自理能力尚未養(yǎng)成,。

語言活動選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和延邊大學出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》，即拼音和主題教學相結(jié)合的教學內(nèi)容,。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ),，而目前學前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面發(fā)展，將主題融入課程教學當中的理念,。因此,，綜合考慮，我們將以上內(nèi)容作為本學期的語言活動內(nèi)容,。

數(shù)學活動選用了濟南出版社的《蒙氏數(shù)學》,。蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念,、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中,，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具,、完成配套的練習(涂畫、剪切,、粘貼)等,，就潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維,。

美工活動選用了聰明寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》,，本套手工包安排了極為豐富的手工活動內(nèi)容，有涂色,、連線,、添畫、貼畫,、想象畫,、撕紙、貼紙,、折紙,、立體手工等，讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,，豐富認知,，陶冶情操。

1,、新學期開始，以穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的,，使聾兒盡快與教師建立熟識關(guān)系,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習生活常規(guī)和自理能力。

2,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ),，本學期將言語訓(xùn)練和主題教學相結(jié)合全面發(fā)展學生的五大領(lǐng)域。

3,、數(shù)學活動方面：通過游戲,、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成形象生動的直觀思維,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

4,、美工活動方面：通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,，豐富認知,，陶冶情操，逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能,。

1,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎(chǔ)，為了全面發(fā)展聾兒的五大領(lǐng)域,，本學期主要將言語訓(xùn)練和主題教學相結(jié)合采取如下教學活動：

(1),、基本功訓(xùn)練：舌體操、呼吸訓(xùn)練,、唇操,。

(2)、擬聲語訓(xùn)練：能夠模仿小貓,、小狗,、老虎、公雞等動物的叫聲,。

(3),、聽能訓(xùn)練：辨識聲音的有無、長短,、快慢,、大小等讓其建立聲音的概念，補償學生聽力能力,。

(4),、單韻母、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練,、長短發(fā)音訓(xùn)練,、一、四聲的練習及語音運用,。

(5),、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練,。

(6),、主題教學：以教材主題內(nèi)容為依托為學生創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與老師,、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，積極的幫助聾兒提高語言能力,。

2、數(shù)學活動方面：課堂內(nèi)外通過游戲,、教具,、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

3、美工活動方面：

(1),、進行繪畫常規(guī)教育：教會學生正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,，手眼保持一定的距離,，握筆自然。

(2),、教會學生認識和使用繪畫工具和材料,，培養(yǎng)學生繪畫時的良好習慣。

(3),、色彩的訓(xùn)練：在教學過程中教師引導(dǎo)學生認識幾種顏色的名稱,，同時訓(xùn)練學生涂色的技能。

(4),、利用彩色卡紙,、即時貼、手工卡片,，通過折,、剪、撕等方法學習折疊,、制作各種小制作，培養(yǎng)學生的動手能力,，觀察能力,。

(5)、通過看看,、做做,、畫畫等方法，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力,，激發(fā)幼兒學畫的興趣,。

4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點，課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵,、表揚,，幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念，激發(fā)學生的學習興趣,，更好地提高學習效率,。

5、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設(shè)備,、實物,、圖片、模具,、演示等多種直觀,、生活化的教學法，使學生感受直觀性,、生活化,、立體式的教學特點，讓學生在玩中學,，學中玩,，激發(fā)學習興趣，提高課堂效率,。

6,、認真遵守學校各項教學管理制度，做好“備,、教,、輔、改,、研,、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，切實提高聾兒學前康復(fù)效果,。

7,、從學生上課紀律、學習習慣,、吃飯就餐,、午休、文明禮儀等方面為抓手,，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣和自理能力,。

本學期我擔任學前康復(fù)教學工作，對于個人來說剛接觸新的崗位,，需要盡快學習學前康復(fù)教學新理念新理論,，積極參加教研活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

【語言活動】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：單韻母o,、u,、四聲、長短音訓(xùn)練及語音運用,。

第4周：復(fù)韻母ai,、ao、四聲訓(xùn)練及語音運用,。

第5周：主題：我上幼兒園

第6周：調(diào)休

第7周：聲母b及音節(jié)拼讀練習

第8周：聲母b詞句訓(xùn)練

第9周：主題：媽媽和寶貝

第10周：調(diào)休

第11周：聲母w及音節(jié)拼讀練習

第12周：聲母w詞句訓(xùn)練

第13周：主題：我愛

第14周：調(diào)休

第15周：聲母d及音節(jié)拼讀練習

第16周：聲母d詞句訓(xùn)練

第17周：主題：回家

第18周：調(diào)休

第19周：聲母f及音節(jié)拼讀練習

第20周：聲母f詞句訓(xùn)練

第21周：主題：冬爺爺來了

【數(shù)學活動】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：認識顏色：雨后的彩虹

第4周：認識顏色：找一找圈一圈

第5周：認識顏色：戴帽子

第6周：調(diào)休認識顏色：看一看涂一涂

第7周：認識寬窄：馬路

第8周：認識寬窄：比一比圈一圈

第9周：認識最寬最窄：小動物過河

第10周：調(diào)休

第11周：認識最寬最窄：涂油漆

第12周：寬窄排序：愛偷雞的狐貍

第13周：寬窄排序：掛毛巾

第14周：調(diào)休

第15周：寬窄對立：小動物買床

第16周：寬窄對立：捉迷藏

第17周：比較厚?。盒『锍渣c心

第18周：調(diào)休

第19周：比較厚薄：比一比畫一畫

第20周：比較最厚最?。盒游锏男卤蛔?/p>

第21周：比較最厚最?。盒∝i蓋房子

【美工】

第1周：學生報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：折紙：各種小魚

第4周：涂色：五彩繽紛的氣球手工：中秋賞月

第5周：撕紙：蘑菇調(diào)休

第6周：調(diào)休

第7周：折紙：小鴨小鳥

第8周：添畫：盤子手工：生日蛋糕

第9周：手工：小鴨拉車

第10周：調(diào)休

第11周：折紙：飛機小草

第12周：添畫：小烏龜

第13周：手工：蹺蹺板

第14周：調(diào)休

第15周：手工：時鐘

第16周：手掌印花：大白鵝手工：小動物滑雪

第17周：折紙：彩筆垃圾盒

第18周：調(diào)休

第19周：手工：貼窗花

第20周：手工：賀卡

第21周：手工：賀卡

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十一

學前班的小朋友剛剛?cè)雽W，習慣比較差,，注意力差等問題,，課堂教學組織有一定的難度，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣,。

二、教材分析：

1,、知識教育要點：

（1）認識和運用各種平面形,、常用色。

（2）運用形和色,，進行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習,。

（3）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習慣。

（4）欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

（3）提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對色彩美,、形狀美的能力,。

3、審美教育要點：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情。

（2）讓學生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2、全冊重難點：

（一）重點：

1,、 傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習；

2,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作,；

3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣,，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。

3,、在欣賞過程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。

三,、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法：

1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模，學習正確作畫方法,，充分調(diào)動起學習氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,，加強學前班教育教學工作,，加強師德教育，為人師表,，關(guān)心學生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育研究,，加強過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

2,、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知,，學會做人，學會共處準備,。

三,、主要工作：

1、認真學習新的教育教學理論,，端正教育思想,，更新教育觀念。

2,、各校堅持單周一政治學習,，雙周一業(yè)務(wù)學習。

3,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。

4、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度,。

5、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

6,、堅持學前班教研活動,，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

7、學前班工作納入學校工作計劃中,，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，通過行政會討論解決。

四,、工作措施：

1,、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展。

3,、加強早操課間操活動管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量,，堅持每日三十分鐘早操活動,。

4、開展說普通話活動,，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作,。

6,、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育,，加強愛校,，講文明守紀律教育。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學校,，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學,，干干凈凈回家,。

8、堅持不懈地進行安全教育,，讓學生高高興興上學,，平平安安回家。

9,、認真學習教育理念,，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，備好精品課,，充分利用電化教學,，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動，互相學習,，取長補短,。

11、積極完成學校布置的各項任務(wù),，積極參加學校布置的各項活動。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度，語言教學注意多讀,，發(fā)音準確,，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學,。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習，本期游烈士塔一次,。

15,、開展"我能行"活動，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力。

16,、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

五,、主要活動安排：

九月：

1,、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查,。

2,、教室環(huán)境布置。

3,、早操活動編排,。

4、檢查學前班安全設(shè)施,。

5,、學前班家長會。

十月：

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3,、組織學前班室外運動比賽。

十一月：

1,、學前班普通話抽查評比,。

2、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》,，準備元旦活動,。

3、組織學前班繪畫大賽,。

十二月：

1,、學期末教學考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

2,、各項活動及工作總結(jié)。

元月：

總結(jié),、交流,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十三

新學期我們帶著一群活潑、可愛的孩子走進了學前班,組成了一個愉快的大家庭,，

一,、基本情況

學前班現(xiàn)有兒童37人，其中男生20人,，女生17人,。本班幼兒中，車接車送的20人，新發(fā)車的4人,，保安車的4人,，小黃泥車的3人，大黃泥車的1人,，小二道車的8人,。家長接送的有17人。四周歲的12人,，腦出血后遺癥的幼兒1名,。新插班的12人。經(jīng)過一個星期的觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,，普遍還存在

一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護意識較弱,。

孩子們通過在幼兒園中班,、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務(wù),。因此,，我們二位老師就此一起討論、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計劃：

二,、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學期,，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展“我上學前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。

三、工作要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動,。

活動之前要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

五,、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

六、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當值日生”,、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想,。

七,、工作措施

1,、我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，而且要認真組織實施;

2、備好各幼兒基本情況花名冊,，認真細致填寫充實;

3,、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十四

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名,，女孩8名，其中老生16名,，新生6名,。新學期新變化，不僅有了新朋友的加入,，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學校的特點，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力，但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;

2,、語言領(lǐng)域，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3、社會領(lǐng)域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學領(lǐng)域,，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強其前閱讀,、前書寫、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作能力,。

對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂、充實,、開心,。

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩,，結(jié)合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流,、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù),、緊湊、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進行個別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1,、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服,。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十五

新的一學期開始了,，我們學前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望,?？吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們，我們老師用一顆充滿母愛的心,，去愛護他們,，教育他們。為了我們的目標,，我制定了一下計劃：

一,、教學分析

根據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差,。雖然說已經(jīng)進入學前班,，但是還有小朋友認不全10以內(nèi)的數(shù)字，也有一些小朋友會寫但不認識,。所以根據(jù)我班的情況,，在我以后這學期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),。

二,、教學內(nèi)容

1、認識比較高矮,，粗細,，能夠按高矮，粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

2,、感知幾種平面圖形的主要特征。

3、了解相鄰數(shù)的含義,。

4,、 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

5,、在操作中探索，總結(jié),，記錄10以內(nèi)的組成和分解,。

6、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的含義,。

8、學習解答應(yīng)用題,，列出算式,，學習分解加法和減法的應(yīng)用題。

9,、認識幾種常見的幾何體,，進一步感知幾何體的特征。

10,、認識整點與半點,，了解一小時與半小時的不同，嘗試記錄整點和半點,。

11,、學習看日歷，知道一個星期有7天,。

三,、教育目標

我們爭取讓每一個孩子在學期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的成績,，讓每一個孩子都能有看得見的進步,，讓每一個家長都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學,。為了這一個目標,，我將一直努力下去。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十六

一、教學目標及任務(wù)：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚，說話連貫,、完整;

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力;

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學會20個簡單的字,。

二,、教材分析本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風,、看誰和他做鄰居,、小溪流、折喇叭,，吹喇叭,、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。

三,、落實教學任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;

5,、重視德育培養(yǎng),。

四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲;

2,、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;

3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領(lǐng);

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。

五,、課外活動的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;

2、舉辦寫字展覽,。

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十七

一年一度的假期生活即將開始了,，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”,。

一,、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備,。

二,、 課程安排：

除開設(shè)正常的教學活動外，還開設(shè)適宜的活動課程,，包括：游泳課程,、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作,、科學探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓(xùn),。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師,，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程,。

三,、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!

幼兒園學前班教學工作計劃表 學前班教學計劃表內(nèi)容篇十八

我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃,，范文之工作計劃:學前班第二學期工作計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

一、班級情況分析,。

本學期我班共有17名幼兒,，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

二,、教育教學。

1,、學科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,。“語言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力,?！翱茖W”培養(yǎng)幼兒愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心,，工作計劃《學前班第二學期工作計劃》?！敖】怠迸囵B(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學習保護自己;生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。“藝術(shù)”(美工,、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié),。

3,、珠心算 ,，蒙氏數(shù)學

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理;學習簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題;學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

三,、家長工作。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容,。

3、開一次家長會,。

4,、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。