每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
中等成績學生的評語篇一
2. 你平時不多言語,,為人誠懇,,尊重老師,,作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你上課時的專注與認真,課后你也總能很好地完成各科作業(yè),。希望在學習與人生的舞臺上,,你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會,使各方面能力有所提升,。
3. “世上無難事,,只怕有心人”,有了恒心與毅力。,,一切困難都能迎刃而解,,希望你找準自己的人生坐標,用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍,。
4. 對你印象最深刻的就是你每周會準時把手機交給我,,這是很難得的。如果你是為了應(yīng)付我,,至少說明你表面工作做得好,,這也是這個社會需要的本領(lǐng);如果你是真誠地服從學校的紀律,那你其實更了不起,。因為,,對一種精神的認同是一件簡單的事,但是對一種精神的堅守卻是難能可貴的,。多在書寫方面下功夫,,你的前途無量!
5. 我個人覺得吧,你的內(nèi)心還不夠強大,,這可能是你以后重點培養(yǎng)的能力,。記得有一次你離開座位問同學問題,我看了你一眼之后,,你立刻坐立不安,,面紅耳赤,生怕我批評你,,看到你當時的樣子,,我其實覺得沒有必要再說你了,這是好事,,但是從這件事中我也發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心比較脆弱,,還不夠堅強,這一點從你幾次考試中也可以看出來,。不過不要緊,,還有時間,相信你一定會修煉得很沉穩(wěn)的!
6. 記得你在一次周記中談到了你的同學在別的中學的狀況,,其實我覺得你在紀中挺好的,,有一幫活潑可愛的小姐妹,有一群樂天可親的同學,,緊張的學習中有難得的偷閑,,競爭的拼搏中有學習的快樂,這挺好的,。盡管有時候會獨自品嘗失利的苦澀,,但更多時候,你想到的是未來的奮斗,。你能夠那你們宿舍建設(shè)成為有特色的宿舍,,單憑這一點,我就要對你高看一眼,。
7. 你能夠在老師的指導下,,自己完成上網(wǎng)查閱有關(guān)節(jié)日的信息,并且提出種種有建設(shè)性的問題,,諸如現(xiàn)在過春節(jié),,怎么年味越來越淡了?為什么只有我們中國有傳統(tǒng)的春節(jié)?等等。你的探究興趣很濃,,也有了很多的探究成果,,希望你繼續(xù)努力,,在探究的海洋中獲得更多的快樂……
8. 你的聰明伶俐,心靈手巧給老師留下了深刻印象,。探究活中,,你新穎別致的見解,不同凡響思維給大家留下了深刻的印象,。在探究活動中,,你進步很大,老師堅信成功屬于你,。
9. 每次探究活動,,你都能積極參與,而且你的表達能力和實踐能力也較強,,有關(guān)節(jié)日的知識,,你也了解得比較多。希望你能再接再厲,,不斷地去探索,,大膽地去實踐。
10. 每次探究活動,,你都積極主動,,認真對待。你看,,課堂上,,你總是充滿活力,全心投入;課堂外,,你總是積極收集資料,,指導隊員。正是因為你的投入,,你成了大家心目中的“探究小能人”,。希望你能把這種可貴的探究精神運用到生活的各個角落中去。
11. 浩瀚的海洋來自涓涓細流,,廣博的學識全憑日積月累,。這句話在你身上有了很好的體現(xiàn)。瞧你在探究活動課上那滔滔不絕的發(fā)言,,繪聲繪色的表演,,給大家留下了多么深刻的印象。在和你的合作交流中,,伙伴們獲得了快樂,,得到了幫助,繼續(xù)努力,相信你會有更加出色的表現(xiàn),。
12. 你是一個上進心強,,聰明伶俐的小姑娘。你在探究課上那用心聽講的神情,,告訴我們你的專注認真,。你是一個熱愛生活,細心能干的小姑娘,。你在探究課上展示的漂亮的報告,告訴我們你的塌實淵博,。用你的長處去幫助那些需要幫助的同學吧!讓我們攜起手來共同進步,。
13. 你是我們班中的“小博士”,同學們常常用欽佩的眼光看著你,,因為你的課外知識總是那么的豐富,。在探究活動中,遇到困難你從不退縮,,你那永不言敗的精神值得大家學習,。老師相信,憑著你的認真勁兒,,一定能成為一個真正的博士娃,。
14. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。在每一次的探究活動中,,你是那么積極主動,,成果也是精彩紛呈;活動中遵守紀律,卻又不失天真活潑;你頭腦靈活,,但又從不驕傲自滿,。可以說,,你是個出色的孩子,。努力吧,你會成功的!
15. 你那雙充滿靈氣的眼睛,,讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。在探究活動中,你很愛動腦筋,,你總把你那雙小手舉得高高的,,生怕老師看不到。你總是一絲不茍,,認認真真地完成任務(wù),。老師希望你能再接再厲!
中等成績學生的評語篇二
1. 還記得你在周記中講過的偏激的話嗎?不過我覺得你是一個很懂事的一點就透的好學生,因為這學期的表現(xiàn)真的很不錯,在你的文章中,,我讀不到了偏激,,我讀到的是充滿理性與成熟。我覺得,,這其實就是成長的過程吧,。只是,我一直想不明白,,你為什么會放棄電教員的職務(wù)呢?希望你在以后的生活中,,用行動回答我這個問題。
2. 精神思想比學習重要,,身體素質(zhì)比學習重要,,學習不是我們的全部,希望各項都能齊頭并進,。
3. 即使我走得很慢,,但我絕不后退!一步一個腳印的走下去,高中的三年會成就你美好的人生!學習上必須靜得下心,,寒假也不能錯過!作為班長,,你無怨無悔的付出,是班主任最得力的助手,,謝謝,,寒假春節(jié)愉快!
4. 一個人只有會被自已打敗,鍛煉好身體,,努力學習,,你是優(yōu)秀的。
5. 作為班主任,,我一直對你寄以厚望,,你的聰明才智經(jīng)過高中三年的努力是有可能考重點大學的,這學期你連一成的功力都沒有用到,。坦白的說,,對你的教育管理本學期我雖無怨無悔問心無愧但感覺很失敗。為你生病請假而著急,,為你上課差不多在睡覺玩手機而難過,,為與你多次交流無濟于事而挫敗,為你對班主任的不信任而無能為力,。建議要么改變環(huán)境要么改變心態(tài)!
6. 作為學生,,其他同學能做到的,你也能做到,,作為班干,,其他同學不能做到的,,你也做到了。本學期你各方面都做得很優(yōu)秀,。希望新的學期一如既往,,同時加強身體素質(zhì)的鍛煉。
7. 你內(nèi)心細膩而敏感,,純撲而善感,,乖乖地修煉自己的強大內(nèi)心和學習能力才能無視所有的無視
8. “行百里者半九十”,堅持才能勝利!寒假期間學習仍然是重中之重,春節(jié)學習更上一層樓!
9. 人最重要的是有精神力量,,后面的幾個星期,,不生病了,不遲到了,,也有精神了,,新的一年更上一層樓。
10. 你是一位正直坦率有著高度責任感集體榮譽感和正義感的學生,,;學習上吃苦耐勞,敢于拼搏,,生活上要求嚴格,,樸實自律;待人接物,熱情大方樂于助人,。這是你一生成就學業(yè),,成就事業(yè)的基石和立足點,你反應(yīng)敏捷,,只要目標始終如一長期堅持不懈,,注重勞逸結(jié)合,始終保持強健的體魄旺盛的精力,,勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!
11. 你是一個懂事,,有愛心的好孩子。課下你認真完成作業(yè),,及時改錯,,一絲不茍地對待學習。你能嚴格遵守班級和學校紀律,,熱愛集體,,關(guān)愛同學。你懂得合理安排各門功課的學習時間,??粗愕膶W習成績不斷進步,老師為你高興為你自豪,。
12. 孝敬父母只需要一個紅分,,尊敬老師,不是每節(jié)課都咀嚼著口香糖或睡覺,作為男子漢,,面對的是責任與擔當!無悔自已的高中生活,,無悔自已的青春!
13. 你屬于智力性和感情性的學生,做事全憑感情和好惡,。這使的你所學內(nèi)容有所不平衡,,科目發(fā)展不平衡,導致你總分不高,。須知高考要的是總分,,所以你一定得全面發(fā)展,不可偏廢!不過本學期你一直有較好的狀態(tài),,也一直在努力,,有了正確的認識,希望你能及時的糾正,,盡自己最大的力量,,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,,查缺不漏,,迎頭趕上
14. 你是位有思想有深度,有謀略的聰明的孩子,,你很會聽課,,輕松愉快間徜徉于知識的海洋中,如果能夠克服隨意的毛病,,你會有更大的進步!如果能對自己高標準嚴要求,,且目標始終如一,長期堅持不懈,,你必然會出乎其類,,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為想到心到做到的人
15. 你是一個非常讓老師放心的乘學生,,大方得體聰明勤奮,,修文中學三年的高中學習生活一定能成就你美好的人生!
中等成績學生的評語篇三
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
中等成績學生的評語篇四
1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
2. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
4. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
5. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
6. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
7. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.
8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
9. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
13. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
14. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
15. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.
中等成績學生的評語篇五
1、“守紀”二字就是你的代名詞,,無論什么時候都能看見你專注的目光,,端坐的身姿,那頻頻舉起的小手,,告訴我你的好學上進,,那彬彬有禮的問候,告訴我你的乖巧懂事如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,,那在老師心目中你將更加完美,。
2,、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,,每當你見到老師時,,總是禮貌相待,每次值日時,,你干得是那么起勁,,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,,你真的在進步了,,作業(yè)比以前認真,不過,,這次考試你沒有認真對待,,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,,更加細心點,。
3、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,,你能出好班級里的黑板報,,每天領(lǐng)好體操,為同學做榜樣,,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,你的成績將會更優(yōu)秀,。
4,、你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,,做事能干,,是老師的得力助手平時能歌善舞,同學們都很羨慕你班級工作認真負責,,真了不起,,但由于年齡小,自控能力差希你發(fā)揚成績,,彌補不足,。
5、你是一個文靜懂事的女孩,,平時愛清潔,,講衛(wèi)生,學習認真,,還能寫出一手漂亮的字,,老師為有你這樣的學習而感到高興,,老師希望你上課大膽發(fā)言。
6,、你是個尊師聽話的小朋友,,學習較認真,上課聽講專注,,大家都很喜歡和你交往曾有一段時間你的字寫得很漂亮,,可現(xiàn)在又有回落“學貴有恒”,如果你能堅持不懈地努力,,上課多動腦筋,,一定會非常出色!
7,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,,你講得故事多么動聽,,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,,現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,,只是作業(yè)有時還要拖拉假如你能做到按時完成作業(yè),同學老師都會更加喜歡你,。
8,、你是一個文靜乖巧的女孩你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,,學習上有自覺性,,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎粗心,,字跡也不端正平時要積極參加課外活動,,成為全面發(fā)展的好學生。
9,、在老師的心目中,,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,,在同學的心目中,,你是一個好榜樣,你能熱心助人,,關(guān)心同學,,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,,每當老師批到你的作業(yè)時,,總覺得是一種享受,,希你今后要大膽些,爭取更大的進步,。
10,、你聰明過人,在數(shù)學方面有較高天賦,,上課能專心聽講,,積極動腦,是個非常要強的孩子可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣,,相信自信的你一定會更加出類拔萃,!
11、你是一個活潑好動的女孩子,,很討人喜歡,,平時穿戴整潔,待人有禮貌,,同學之間和睦相處,,學習沒有多大的進步,作業(yè)常拖拉,,不能按時完成,,希今后加快做作業(yè)的速度,認真寫好字,。
12,、在我班男生中,你是最認真,,最守紀,,最像男子漢的一個!你尊敬師長,,團結(jié)同學,工作負責,,積極上進,,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮男孩子們以你為榮如果能把字練好,,你會更加令人欽佩,!
13、你見到老師總能禮貌相待,,老師覺得你比以前懂事了,,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,,字跡清楚端正,,你關(guān)心集體,,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,,爭取更大的進步,。
14、你是一個文靜內(nèi)向的孩子,,與同學和睦相處,,學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,,但學習上鉆研不深,,知難而退,求知欲不強,,學過的知識,,不能靈活運用,正因如此,,正確率降低希在學習上能鍥而不舍地努力進取,,將取得更大的成績。
15,、你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩平時能按時完成老師布置的作業(yè),,學習認真,成績優(yōu)良,,做事認真但可后不太喜歡活動希今后上課大膽發(fā)言,,多看課外書,努力提高寫作水平,。
16,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結(jié)束之際,,向你說聲“辛苦了”,!一直以來,語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,,你做得是那么的有條不紊,,善始善終,從不出錯望學習也細心一點,,爭取更優(yōu)異的成績,。
17、你是一個內(nèi)向忠厚的人,,同學都愿與你交朋友,,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,,在老師和同學的幫制下能完成,,活動中,,興趣較濃,愛唱歌,,但上課不專心,,注意力不集中,愛開小差,,學習成績不夠理想希你上課積極動腦,,大膽發(fā)言,養(yǎng)成愛習的好習慣,。
18,、你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,,學習中較認真,,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,,學習成績很不理想希你認真細心些,,努力提高小成績。
19,、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度,,能尊師愛友,虛心求進,,能以優(yōu)異的成績回報老師,,回報父母。
20,、假期表現(xiàn)還算還算可以,,能做一些力所能及的事情,特別是回老家期間,,做事比較積極主動和小朋友相處,,能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩,,作業(yè)總要家長催,。
中等成績學生的評語篇六
1. 你是一個聰明機靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,,老師很喜歡你,你上課積極舉手發(fā)言,,也能和小朋友和睦相處,,喜歡幫助老師做事情,熱愛勞動,,集體榮譽感強,,有時能嚴格要求自己,,老師希望你以后課后能更認真地復(fù)習,完成作業(yè),,老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部,,做老師的好助手!
2. 你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成,??赡闾o了,課堂上很少主動表現(xiàn)自己,,是在開小差嗎?老師關(guān)注著你,,希望你進步
3. 你性情溫和,言語不多,,但你從不服輸,,不斷要求進步。你待人誠懇禮貌,,作風踏實,,品學兼優(yōu),熱愛班級,,認真做好班級工作,。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,,學習成績穩(wěn)步提高,。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,敢于表現(xiàn)自己,,來年取得更大的成績!
4. 你,,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
5. 你是一位活潑可愛的女孩,,似乎不知道什么是憂愁,,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度,,不過,,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,,一會兒做事慢吞吞,,一會兒上課聊聊天,一會兒出現(xiàn)錯別字,,能改掉這些缺點嗎?
6. 你是一個非常聰明,,非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學生,。
7. 你總是默默無語地認真學習,,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實,,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,,你會成功的,,我始終對你充滿信心。
8. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,,唯有知識的容器大無邊,,如果春天不播種,夏天就不生長,,秋天就不能收割,,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,,在學習中大展身手。
9. 想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩,,想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,,想勸勸你——在家里要認真完成作業(yè),,主動復(fù)習,想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。
10. 你是位既聰明又可愛的小女孩,,你學習認真,,總是認真按時完成老師的作業(yè),,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,,老師想悄悄地告訴你,,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,,敢于大膽提問,,那你的成績一定會更優(yōu)秀,。
11. 勤奮是一把金鑰匙,,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,,努力學習,,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開,。
12. 你富有朝氣,性格直率,,愛好廣泛,,努力為班級爭榮譽,,運動場上的英姿是你最大的驕傲,,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,,托起你明天的輝煌!你思想純樸,,待人隨和誠懇,,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,,但你平時工作不夠踏實,,做事有點馬虎,,學習上效率不高,,進取心不強,與同學不能和睦相處,,缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑開朗鍛煉能力,,做一個全面發(fā)展的好學生!
13. 你是一個積極要求上進的男孩,,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,,只有腳踏實地的人,,才能達到光輝的頂點!
14. 你是個內(nèi)向的孩子,,你并不比別人差,,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,,你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,主動些,,你會進步的,能做到嗎?同時,,盛忠,,可得記住認真完成作業(yè)是學生的天職,,不要把它忘了!
15. 你性情敦厚,,誠實可信,,尊敬師長,,團結(jié)同學,行為舉止文明,,學習認真,,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,,但是這個學期,,學習有點馬虎,不能嚴格要求自己,,不能自覺遵守紀律,,愿你勇于改正缺點,,多多努力,勇攀高峰!
中等成績學生的評語篇七
你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约?。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的,。努力吧!
你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!
你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?
你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你,。
你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績會進步更快,相信我們的會做到的,對嗎?老師期待著。
在校尊敬老師,團結(jié)同學,關(guān)心集體是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天,。
32、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的!
中等成績學生的評語篇八
1. 張 超: 你是一個擁有聰明頭腦的人,,對難題能有自己獨到的見解,你也能與同學友愛團結(jié),。聰明的人應(yīng)該使自己在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,,在某一方面撥尖,,其它方面平衡發(fā)展,對你日后有數(shù)不盡的好處,。
2. 葉 青:你性格比較好動,、活躍。但因為你過分的好動,,使你在學習上起色不大,,常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨,,把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,,相信你來年你會變得更自覺懂事的!
3. 汪發(fā)盛:你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,老師才不會經(jīng)常為你擔心,。更重要的是,,你要懂得學習是自己的事,。會學習了,對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻!
4. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,,善良、誠實,,是同學們的好朋友,。你愛勞動,講衛(wèi)生,,愛護環(huán)境,。老師最欣賞你上課時專注的目光,以及你高高舉起小手時的自信,。但同時你身上也存在著很多不足的地方,,對待學
5. 陸韓飛: 打你到我班來的那刻起,老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩,。但老師也看到了你一些不好的習慣,,這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時,老師已漸漸看到了你的進步,。還是那句話:有志者,,事竟成。你會深刻明白其中道理的!
6. 該同學學習態(tài)度端正,,自本學期以來,,在課堂上認真聽講,勤于思考,,踴躍舉手發(fā)言,,作業(yè)認真,成績提高很快,,受到各科老師的好評,,課外積極閱讀一些有益的書籍,遵守紀律,,尊敬老師,,與同學相處融洽,關(guān)心集體,,熱愛勞動,。在本學期被光榮地評為“三好學生”,望戒驕戒躁,,不斷努力,,爭取在新學年取得更大的進步。
7. 趙 鑫:你的接受能力較強,學習上有正確的態(tài)度,。生活中能與同學友好相處,,能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,,無奈粗心常會成為你后悔的主要原因,。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
8. 你頭腦聰明,,但你沒有充分利用,,你的精力較分散,花在學習上的精力不多,。學習成績不容樂觀,,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,,取長補短,,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步,。
9. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,,你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時間,,學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話、學無止境,,半點的驕傲都會給你致命的一擊!
10. 善良的孩子最讓人欣賞,,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,,恰好還是你。課堂上,,你總是專心致志,,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,,也看到你成績的進步,。
中等成績學生的評語篇九
1. 你是個懂禮貌明事理的孩子,雖然不愛言語,,對事物卻有自己獨到的見解,。要提高成績,還需要有堅強的毅力和拼搏精神,,從現(xiàn)在做起,,努力學習吧!
2. 半期考試后,學習態(tài)度變化顯著,希望一往如既的努力!
3. 學習上你很努力,,但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言,,只很好的完成第三項!新的一年,前二項做得與第三項一樣的棒,,youcan!
4. 你是一個很有上進心的孩子,,能虛心接受他人意見,知錯就改,,已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人,,也會自我批評,尊敬老師,,有一定的責任心,,值日工作表現(xiàn)不錯,基本上能做老師的小幫手,,與同學也相處不錯,,能在課間與小伙伴做有意義的活動,熱愛勞動,,拾金不昧,,學習認真,進步明顯,,課堂練習完成情況良好,,老師希望以后繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,,爭取更大的進步!
5. 你是一個天真可愛的孩子,,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,,不計較個人得失,,懂得謙讓,愛勞動,,能吃苦耐勞,,誠實勇敢,積極參加體育鍛煉,,拾金不昧,,上課積極舉手,大膽發(fā)言,,回答問題聲音響亮,,老師希望以后在書寫方面再下工夫,做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!
6. 你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,,與同學們和睦相處,,熱心助人,誠實勇敢,,集體榮譽感強,,自尊心強,有上進心,,能吃苦,,愛勞動,懂得謙讓,,遵守紀律,,愛護花草樹木,環(huán)保意識強,,學習成績優(yōu)秀,,課堂練習能獨立完成,老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,,多動腦思考!
7. 愛說愛笑是你的優(yōu)點,,愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極,。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習成績良好,但不夠拔尖,,要繼續(xù)努力,。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的批評,。要提高自己為班集體工作的熱情,。希望以后能專心聽講,積極回答問題,。
8. 你有積極進取的態(tài)度,,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,,但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動,,但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉,,增強體質(zhì),,為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!
9. 你文靜大方,有很好的素養(yǎng),,總是微笑著接受老師的批評與教育,,對待工作一絲不茍,對待集體榮譽珍惜有加,但對待學習還欠踏實,,有時對待作業(yè)比較馬虎,,請不要忘記騏驥一躍,不能十步,,駑馬十架,,功在不舍,也只有對學習不懈的追求,,才能碩果累累,。愿你踏實進步!
10. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩,你的思維敏捷,,學習成績穩(wěn)中有升,,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,,你早已醒悟,,各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!
11. 你是個平凡而又樸實的女孩,,思想純潔,,品行端正,你總是默默接受老師的教育,,認真去完成老師交給的任務(wù),,你有強烈的集體榮譽感,本學期成績進步明顯,,證明在學習方面下了工夫,,愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,,全面提高學習成績,,提高各項能力!
12. 陳銀邦,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,,思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,,你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,,令老師贊嘆,,同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色
13. 你性情溫和,,言語不多,,但待人誠懇禮貌。作風踏實,,辦事認真,。嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,,關(guān)愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,但學習效率不高,,功課起伏較大,。愿你在學習過程中,統(tǒng)籌兼顧,,全面發(fā)展!
14. 你是個聰明活潑而且非??蓯鄣男∨ⅰF綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,,簡直棒極了,。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,,那就更棒了,。
15. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,,你的嗓音細嫩甜美,,你的字跡瀟灑漂亮??茨闫綍r不多言多語,,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),,常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,,那就更好了!老師期待著……
16. 你能夠嚴格要求自己,,挺直腰板,,睜大眼睛聽老師講課,,也能按時認真完成作業(yè),,雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,,你會成功的!
17. 你是老師和同學心目中的好學生,,團結(jié)同學,成績優(yōu)秀,,更讓老師開心的是,,這學期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲,,可由于上課還有點點貪玩,,成績不是很理想,多可惜啊!其實勤奮認真才出天才,,你那么聰明,,相信你會明白的。
18. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,,關(guān)心集體,,工作負責,興趣廣泛,,最讓老師開心的是,,每次的作文,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,,贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,,與“貪玩”絕交,,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
19. 你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,,集體榮譽感強,,尊敬老師,與同學相處和睦,,懂得謙讓,,愛勞動,誠實勇敢,,拾金不昧,,積極參加體育鍛煉,上課積極舉手,,大膽發(fā)言,,回答問題聲音響亮,,老師希望以后在書寫方面再下工夫,做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!
20. 你純真可愛,,你思維敏捷,,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解,。的確,,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,,多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,自己太好動,,不專心,,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
中等成績學生的評語篇十
1,、
你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音,。學習,,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,,字跡端正了,,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
2、
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,努力,,上進的心,,再加上你的聰明,才智,,你學什么東西都特別快,。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!
3、
斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,,集體的力量大無比!
4,、
你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,、認真聽講,,按時完成作業(yè),那么,,下一個學期的中隊委,,你就當之無愧了!努力爭取吧!
5、
你是個聰明,、活潑而且非??蓯鄣男∨ⅰF綍r能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,,簡直棒極了,。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,,那就更棒了,。
6,、
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,待人有禮貌,,誠懇,。老師布置的事情,你能默默地記在心里,,積極去做,,從來不用老師操心。老師想,,如果你能主動與同學們交往,,那么你將更加出色,更加完美!
7,、
你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,,你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
8,、
你是一個聰明機靈的小男孩,,課堂上,你總是認真聽講,,從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,,,我們還有好多同學需要你幫助,你知道嗎?
9,、
你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷,。無疑,,你是個好學生,但最近,,你卻常犯一個很不好的毛病,,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù),,你說呢?聰明的男孩,,老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!
10,、
你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,,成為一個更出色的你,。
11、
,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優(yōu),,全面發(fā)展,,令老師贊嘆,同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,,使你更加出色。
中等成績學生的評語篇十一
1. 你性格內(nèi)向,,膽小怕事,,與同學無爭吵,是一個聽話的孩子,勞動積極肯干,,同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足,上課愛動腦,,舉手積極,,但記憶力不強。希你能多看,,多想,,多練,學習成績將會有所提高,。
2. 在老師心目中,,你是個既聰明機靈的男孩。學習上有余力,,但你有時沒有把心思放在學習上,,特別這一學期內(nèi),你讓老師失望,。既然是班干部,,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,,一定會成為出色的學生,。
3. 誠實熱情關(guān)心集體學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,,可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子,,能積極參加體育活動,也是老師出色的左右手,,只是你在班級管理中還要更大膽些,,祝你在新學年中有新的突破。
4. 你是個生性好動聰明的女孩,,對于課堂上老師的提問,,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞埋頭苦干,。但你有點象男孩,,上課愛做小動作,貪玩,,讓老師生氣,,希望你今后改掉缺點,認準目標,,加倍努力,,做個人人稱贊的好學生,。
5. 在老師心目中,你是個文弱的男孩,,上課不愛回答問題,,說話也有點靦腆,可見你內(nèi)心比較善良,,只是在學習上你沒有盡力,,不像是你的作用,男孩子就應(yīng)該在學習上有所作為,,不要老是縮手縮腳的,,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,,向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
6. 你是個懂禮貌聰明的男孩,,你人小心大,主意特別多,,勞動積極,。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字,,“書山有路勤為徑”,,要想有所作為,,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,,全身心投入到學習中去吧!
7. 在老師眼里你文靜懂事踏實穩(wěn)重,,在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關(guān)心集體的心,,平時能與同學和睦相處,,積極參加文體活動。上課能認真聽講,,但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦,各方面嚴格要求自己,,不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。
8. 你是個活潑可愛懂事的女孩,能帶頭參加各項活動,,對人有禮貌,,說話有分寸,對人熱情真誠,。學習主動認真,,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,,培養(yǎng)過硬本領(lǐng),,走好人生第一步,相信你一定能行!
9. 你尊敬老師團結(jié)同學,,勞動積極肯干,,但在學習上你就不同了,作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,,沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,珍惜美好時光,,全身心投入學習中去,,利用自己聰明的腦袋,相信你一定能行!
10. 在老師心目中你是個善良純樸的男孩,,平時勞動積極,,能樂意為班級服務(wù),對人有禮貌,,思想上有上進性,,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,,不懂就問,爭取好成績,。