當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 原創(chuàng)篇一

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，建立,、健全藝術(shù)教育工作管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對藝術(shù)教育的管理和指導(dǎo)。成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員,，規(guī)劃,、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝水教育工作,，包括藝術(shù)教育課程方案的制定,，活動安排、指導(dǎo)教師等都由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。此外,，還充分發(fā)揮德育處、共青團,、少先隊在藝術(shù)教育活動中統(tǒng)籌,、組織作用，為藝術(shù)教育發(fā)展提供有力支持,。建立、健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò),。

二,、學(xué)校藝術(shù)教育多方位整合，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

1.藝術(shù)教育課的全面落實,。

我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的,，因此，我校嚴格按照課程要求,，堅持素質(zhì)教育方向,，堅持依法治校，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)類的教育課程,，并加強對藝術(shù)類教育課程的管理,。學(xué)校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內(nèi)教師的聽課評課,，加強業(yè)務(wù)能力的提升,，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)自報課,，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示,，定期進行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流。在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中,，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習的全過程,，讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能，以美啟智,，激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課,、美術(shù)課的內(nèi)容,。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證,，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用,。

2.學(xué)科中藝術(shù)教育的滲透,。

藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學(xué)習的同時,，學(xué)生也在不知不覺中受到藝術(shù)熏陶,，因此在平時的教學(xué)要求中，要求各任課教師應(yīng)充分挖掘教材中的內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育,。例如,，歷史課上老師們通過課件或其他教學(xué)手段向同學(xué)們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,，從而通過歷史課中滲透的藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素質(zhì),，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操,，發(fā)展個性,，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力,。在地理,、政治等學(xué)科教學(xué)中，同樣可以達到以藝啟智的效果,。

三,、建立藝術(shù)社團，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才

一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。課外和校外藝術(shù)教育活動也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)教育氛圍,。幾年來，我們在抓好藝術(shù)課教學(xué)的同時,，開展了豐寓多彩的藝術(shù)教育活動,，如爭唱校歌，集思廣益設(shè)計班歌，新年文藝匯演等,。美術(shù)方面,，我們重視辦好各種展覽、評比,，建好我校的藝術(shù)櫥窗,。

另外。我校結(jié)合自身的實際與特點還制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,，開設(shè)了多個藝術(shù)團隊,，如舞蹈隊、合唱團,、民樂團,、書畫社、繪畫社,、健美操隊,、演講團等。這些校園藝術(shù)社團在面向全體的同時,，注重培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才,。為了達到這一培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專門為社團教學(xué)活動制定計劃,，使社團活動定時、定點,，由專人負責,，并且社團輔導(dǎo)教師定期制定、上交計劃,，定期召開經(jīng)驗總結(jié)交流會,、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化,、制度化,，真正達到預(yù)期的效果。

四,、增加投入,，確保藝術(shù)教育順利進行。

為加快我校藝術(shù)教育的發(fā)展,，學(xué)校近年來加大了藝術(shù)教育的投入,。在新建教學(xué)樓中特設(shè)了形體房、音樂室,、各類活動室等藝術(shù)教育活動場地,，并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校每年為添置樂器,、道具,、服裝等投人數(shù)萬元經(jīng)費,，整個藝術(shù)教育內(nèi)部設(shè)施的投入近兩萬元。學(xué)校對藝術(shù)教育的投人為發(fā)展藝術(shù)教育,、提高藝術(shù)教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件,。總之,，我校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,。學(xué)校的廣播、演出,、展覽,、展示以及校園的整體設(shè)計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,，有利于對學(xué)生進行美育,。付出終有所得，經(jīng)過師生長時間的共同努力,，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人,，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術(shù)教育工作的亮點之一,，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長,、有才華的學(xué)生。通過張璐老師耐心,、細致的指導(dǎo),，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎,，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術(shù)節(jié),，獲舞蹈比賽金獎;美術(shù)小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 原創(chuàng)篇二

回顧過去的一年,，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,，特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,，從社會到家長,，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍,。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,，現(xiàn)作總結(jié)如下,。

一、提高認識,，形成藝術(shù)特色教育氛圍,。

要形成學(xué)校的特色，搞特色教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持,。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習宣傳工作,。

1、加強學(xué)習,，更新教師觀念,。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識,，我們在教師中,，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化,，但有一點是相同的,，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù),，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生,，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分,。沒有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤,，藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩,、令人心馳神往的世界。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動中,，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗,，健全人格，成為智慧的人,，達到與世界的和諧,。

通過組織教師學(xué)習，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識,。

2、加強宣傳,，得到社會的支持,。

為了得到社會、家長的支持,，我們召開了家長會,。在家長座談會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告,，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,，提高各方面素質(zhì)的作用,。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高,，得到了家長的認可,。我們還利用節(jié)日，在團總支,、藝術(shù)組的組織下，與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目,、寫對聯(lián),，為民服務(wù)，以擴大藝術(shù)教育的影響,。

二,、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍

要搞藝術(shù)特色教育,，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵,。

1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍,。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科,。它包括音樂、舞蹈,、書法、美術(shù)等很多方面,。因此，要搞好藝術(shù)教育,，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍,。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師,，一名美術(shù)教師，一名書法教師的基礎(chǔ)上,，在本校挖掘師資,，將音樂,、美術(shù),、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組,。

2,、教師以身作則,。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì),。為此,，我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功,。要求教師學(xué)習一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為,。通過一年來的實踐，我們學(xué)校能歌善舞,，能書能畫的教師越來越多,。

三、形成制度,，保證特色教育的實施,。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣,、陽光,、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境,。

1,、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證,。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學(xué)生的練習的時間,。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下，每星期每位學(xué)生交一件作品,。下午第二節(jié)課后,，以音樂、舞蹈為主，在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動,，每學(xué)期在班級中搞一次聯(lián)歡活動,。

2、制定措施。

我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份,。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,，有藝術(shù)特長的學(xué)生優(yōu)先評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中，加入3-5分的寫字分值,，促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué)。

3,、經(jīng)費保證,。

學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻的指導(dǎo)教師,。本年度,，學(xué)校對各類樂器的投入達數(shù)萬元。指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師適當?shù)玫搅霜剟睢?/p>

4,、組織競賽,。

我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性,。

5、建立園地,。

為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會,，鼓勵先進，鞭策后進,，取長補短,，共同進步，我們要求班班建立學(xué)習園地?，F(xiàn)已成為班風建設(shè)及班級考核的重要組成部分,。

6、加強宣傳,。學(xué)校書畫墻為學(xué)生書畫專欄,。每過一段時間就將內(nèi)容更換一次，為學(xué)生開辟一個顯示藝術(shù)才能的舞臺,，定期評出優(yōu)秀作品,，方便學(xué)生的交流、觀摩,，以擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳力度,，從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成。

四、強化教學(xué),，提高學(xué)生人文素養(yǎng),。

1、建立興趣小組,。為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上,，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,，利用星期六及寒暑假,，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高,。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng),。培養(yǎng)藝術(shù)特長生,，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育,，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生,。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過走出去,，請進來等途徑,，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。

3,、參加各類競賽,。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺,，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會,。并有不少學(xué)生獲獎，學(xué)校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚,，利用各種宣傳工具進行宣傳,，樹立學(xué)習榜樣，以提高各方面的積極性,。通過一年來的工作,，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 原創(chuàng)篇三

20__的今年,，對于我們附校來說,，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂,，全校教職員工明晰辦學(xué)目標：厚德,、育美，并圍繞這一目標,，認真推進“兩綱”實施,，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育,。

一,、聚焦課程改革，促進專業(yè)發(fā)展

1,、聚焦德育,，研發(fā)實施校本課程

我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng),、自信、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標,，積極推行新課程改革,，更新觀念，求真務(wù)實,，立足本地實際,，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程,，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合,、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試。

學(xué)校加強校本課程研究,，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一,、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊,，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌裕⑼癸@課程實施,，舉行了以“弘揚民俗文化,，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次,，共開課6節(jié),，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校,、綠色學(xué)校,、語言文字規(guī)范化示范校,、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。學(xué)校申報兩綱教育示范基地,，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》,，《學(xué)科滲透<青少年法制教育讀本>導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例,、論文匯總》一本,。

2、聚焦課堂,，促進教師有效教學(xué)

學(xué)校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施,，培育教師師德，提升育德能力”為目標的《教院附校教師師德與育德能力培訓(xùn)實施方案》,，積淀教師人文素養(yǎng),。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導(dǎo)教師加強讀書學(xué)習,。為了深入開展有效課堂教學(xué)研究,，體現(xiàn)、理解和提升理念,，感悟,、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育智慧、技能,，學(xué)校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座,，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計》的專題講座,，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學(xué)的有效性”的專題報告,，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此,，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書交流會形式進行,，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學(xué)，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標準理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟,。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會文章,，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動中獲三等獎,。學(xué)校確立語,、數(shù)、英學(xué)科作為推廣試驗學(xué)科,，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探索”成果,，推廣精致教學(xué)經(jīng)驗，提高我校課堂教學(xué)效益,。組織備課組長從自己的教學(xué)實際,，圍繞“有效教學(xué)在課堂”,、“我為有效教學(xué)獻一計”、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討,，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究,。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動,，進行了“聚焦課堂,，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué),，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題,。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動,，25堂課參加了教學(xué)展示,，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果,。

3,、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長

我校的區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求,，更能立足校內(nèi)，認真鉆研教學(xué),，悉心帶教徒弟,，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程,。年內(nèi),，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師,，青年教師趙萍脫穎而出,，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員,。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名,，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人,。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用,，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示,，其中3位教師進行了專題講座,，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū),、市,、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇,。

青年教師認真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下,，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài),，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場,，更是把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會,。趙萍、丁瓊,、季瑩和張繼纓師從朱佩炯,，朱葉青、宋麗,、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師,，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué),，趙萍,、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中,，分獲一,、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué),，提升教學(xué)實效”這一主題,，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示,。學(xué)校制定合格教師成長方案,，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評,。

骨干帶教共同成長,，他們認真總結(jié)科研經(jīng)驗,，積極撰寫研究體會文章,，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊,、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一,、二等獎。

二,、著力藝術(shù)教育,，鞏固藝教成果

1、完善藝術(shù)教育管理體系

(1)有效運行藝術(shù)教育管理機制

學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃,，建立遠期規(guī)劃與實施計劃,，有明確的定位與要求,，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃,。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手,，由校長主管、條線負責人配合,、藝術(shù)教育骨干教師為主體,、全體教師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全,，信息暢通,，工作有序，責任到位,，分工明確,，做到“一個口號，一個行動”,，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細,，都能有目的、有計劃,、有序地展開,。并收到良好的效果。深化落實藝術(shù)教育運行機制,，建立了涵蓋管理,、活動、獎勵等制度的較為完整的體系,，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況,，并定期召開藝術(shù)教育工作會議，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會,。

(2)重視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足,、素質(zhì)高、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓,，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高,。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來,，走出去”和自培相結(jié)合的辦法,，師徒結(jié)對、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng),。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng),，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干,，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外,，還應(yīng)邀擔任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo),，社區(qū)合唱隊、文化表演隊,、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影,。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐,，我校的重點社團如民樂團,，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo);扁鼓團,，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo),，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家,、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員,，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作,。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究,，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。

2,、培育藝術(shù)教育實施體系

(1)美化校園環(huán)境,，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育

一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè),，營造藝術(shù)校園,，努力做到美化、凈化,、綠化,、兒童化、教育化和樂園化,，讓每一寸空間滲透美,，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示,，每天使師生親切融入校園;走廊美化,、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……,。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒,，黑板報,、學(xué)習園地更是孩子們一試身手的地方,，成為學(xué)生展示其美術(shù)、書法,、剪紙,、音樂才能的小天地,。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道,，有學(xué)生藝術(shù)作品展示,，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。

(2)定期藝術(shù)活動,，加強活動藝術(shù)教育

學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動,，既是對學(xué)生校園生活的有益補充，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗,。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動,，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性,，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺,。從藝術(shù)特長生的申報認定，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽,，到慶“六一”迎奧運風采展示;從綠色奧運繪畫征集,，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼,，努力將藝術(shù)教育落到實處,。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運,，祥云映領(lǐng)巾”為主題,，積極訓(xùn)練、認真彩排,，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中,，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演,，現(xiàn)場快樂而熱烈,。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信,，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂,，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印,。

學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動,，如觀看童話劇、歌舞劇等,。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下,，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出,，在藝術(shù)的享受中,，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識,。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出,，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動,，展示我校的藝教成果;參與社區(qū),、軍民共建活動，幫助指導(dǎo),，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會,、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評,。

(3)推進活動課程,，建設(shè)精品藝術(shù)社團

根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動,，從制定組別,，人員分工，到發(fā)動學(xué)生,，活動檢查,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào),，做到了地點,、時間、人員三落實,。我校結(jié)合自身的實際與特點,，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè),，除民樂團外,，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊,、扁鼓隊,、戲曲團、美術(shù)團,、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團,，保證正常的日常訓(xùn)練活動、爭取向訓(xùn)練要成績,，為學(xué)校發(fā)展出力,。本學(xué)年,，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎,。在環(huán)保設(shè)計征集中,，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風采嫣然,，廣獲好評,。可見,，我校的社團文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng),，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。此外,，學(xué)校還開設(shè)了剪紙,、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組,，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群,。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展,，個人綜合素養(yǎng)得到提高,。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號,，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名,，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來,，廣泛的社團,、興趣小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚,，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來,，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛,，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號,。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員,。在與運動員的交流中,，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù)。

(4)加強學(xué)科實施,，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程,，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感,，加強基礎(chǔ),，強化訓(xùn)練,，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動,，提升藝術(shù)教研組科研水平,，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年,，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進,，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評,。強有力的藝術(shù)教研組隊伍,，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。

學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透,，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點,，充分運用藝術(shù)美的形象、情感,、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué),。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn),，使學(xué)生在學(xué)習中得到潛移默化的藝術(shù)體驗,。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，教師們開展了美術(shù)思維的實踐,，利用學(xué)生對構(gòu)圖,、配色的審美渴望，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”,、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學(xué)科中,，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文,，設(shè)計了“音樂之都維也納”,、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理,，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……,。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習,、快樂學(xué)習,。

在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識,，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高,，實踐課改精神，實施全面的素質(zhì)教育,。

3,、嘗試藝術(shù)教育課題研究

(1)推廣兄弟學(xué)校課題研究成果

年內(nèi),，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育,、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來,，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育,、班主任和風細雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法,，達到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,，同時,，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗,。

(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究

20__年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動,，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團,、藝術(shù)學(xué)科實施,、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級文化建設(shè),、校園環(huán)境宣傳,、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高,，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透,，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平,，促進和諧校園的建設(shè),。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破,。

三,、問題與對策

短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作,，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革,，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長,，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊,，主要表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標的定位較為寬泛，不夠準確,。經(jīng)過本次自評,，我們重新審視，將辦學(xué)理念定為“厚德,，育美”,。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑,，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué),。我們將進一步以目標管理、制度管理,、科學(xué)管理為途徑,，將學(xué)校的發(fā)展目標變成各部門、每個人的奮斗目標,，逐步強化人文性,、自律性，創(chuàng)建和諧校園,。

三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成,。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理,、質(zhì)量,、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，使之真正成為促進學(xué)校管理,、提升辦學(xué)水平的有效載體。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 原創(chuàng)篇四

根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《吉林省 學(xué)校藝術(shù)教育工作十五規(guī)劃》的精神要求,，以及我校藝術(shù)教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標,。本學(xué)期，根據(jù)我校實際情況,，廣泛開展藝術(shù)教育活動,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間，加強了活動質(zhì)量,，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力,，切實有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能，促進了新課改在我校的實施,。順利完成期初預(yù)定計劃,。

一、高度重視,，加強管理

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備,，無論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)上,，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用,。加強藝術(shù)教育管理,，加大藝術(shù)活動開展力度,，始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,，促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展,。

二、普及藝教,，重點提高

全面加強普及性藝術(shù)教育活動,，并結(jié)合課程改革目標，加強藝術(shù)課堂教育,，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,，強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點開展了學(xué)校的三團(合唱團,、舞蹈團,、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度,。保證活動時間和效果,，取得良好的成績,。帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展,。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準備,。

三,、加強藝術(shù)教育活動，成績顯著

本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間,，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺,，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,，為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動,，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關(guān)部門的好評,，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽,，選送書法、繪畫,、科技制作作品三十余件,，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五 四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動,，受到一致好評,。

經(jīng)過全校師生的共同努力，本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,，但也存在眾多不足,，有待于下步工作中逐步解決,。總之,，我們將努力拼搏,，把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校,，我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,，加強藝術(shù)教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 原創(chuàng)篇五

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作，素質(zhì)教育才能得到全面落實,。近年來,，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,，認真貫徹落實新課程方案,，著力加強藝體教育，全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平,，促進學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，切實推動素質(zhì)教育深入發(fā)展,。

一,、構(gòu)建藝術(shù)教育工作管理機制

我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一，以增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)審美能力,，促進學(xué)生健康成長為目標，加強藝術(shù)教育工作,。

一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主管副局長任組長，基教股股長任副組長,，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育;各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主管副校長任組長，教務(wù)處或藝體處主任任副組長,，負責組織開展各校的藝術(shù)教育工作,。

二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進一步加強學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》,，嚴格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標準課程設(shè)置要求,，開齊開足體音美課程，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育,、藝術(shù)教育教學(xué)和活動,，讓每個學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì),、審美情趣和人文素養(yǎng),，為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。

三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時,，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一,，督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程，促進藝術(shù)教育工作,。

四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》,，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽,、少兒才藝表演,、少兒書畫展、藝術(shù)教育論文評選等活動,。去年,，開展“體育藝術(shù)2+1項目”試點工作，全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作,。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2+1項目”,。

中小學(xué)重視藝體教育工作，有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組,，開展藝術(shù)教育教學(xué)研究，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展,。

二,、嚴格執(zhí)行藝術(shù)課程標準，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作

課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道,。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程,，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,。加強藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查,，定期進行藝術(shù)課的備課、上課,、活動,、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。

領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，了解藝術(shù)教師的授課情況,，給予具體指導(dǎo)，加強藝術(shù)教學(xué)工作管理,，做到“六有”：有教材,、有教師、有計劃,、有教案,、有考核、有總結(jié),，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù),。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課,、校本研訓(xùn),，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間,、有地點,、有主題、有中心發(fā)言人,，取長補短,，共同提高。

三,、加強體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)

學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊伍作支撐,，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用,。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)比較重視,，主要體現(xiàn)為以下方面：

一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。我們組建了學(xué)?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“鼓號隊”,、“美術(shù)興趣小組”,，在組建、訓(xùn)練過程中,，做到了“六個落實”,，即：隊員落實、計劃措施落實,、指導(dǎo)教師落實,、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實,，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行,。

二是強化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習,，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省,、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

三是招聘補充藝體教育教師,。每年在招聘教師時，拿出一定的指標,，招聘選用藝術(shù)教育教師,，選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作，以推進全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作,。

四是籌建全區(qū)教師樂隊,，組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓(xùn)練和比賽,。

五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動,，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊伍。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口,，引導(dǎo)所有體音美教師靈活運用新課改教育理念,，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們自加壓力,，投身教科研活動,。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

通過這些措施,，既規(guī)范了體音美課堂教學(xué),，提升了教育教學(xué)整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干,，其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手,。

四、豐富藝術(shù)教育活動

1,、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動,。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎,。

2、開展了“我的中國夢”系列教育活動,。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎,。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評,。

3,、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動,。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄,。

4、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演,。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演,，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術(shù)節(jié),、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動,，這些活動給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺,，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操,。

五,、加強藝術(shù)教育師資及設(shè)施建設(shè)

我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人,，其中音樂教師185人,，缺額26人;其中美術(shù)教師174人，缺額41人,。共計音美教師缺額67人,。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié),，初中和高中音樂,、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)有專用音樂教室82所,，有專用美術(shù)教室84所。

區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造,，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位,、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”,。另外,，青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項目建設(shè)即將完成。

我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足,。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠,，課程沒有開足;有些學(xué)校沒有專業(yè)教師,，有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室不能充分使用,。在今后的藝術(shù)教育工作中,，我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，促進體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進,。

一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作,，開足開齊開好課程，保證課堂質(zhì)量,。

二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè),。

三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng),。

四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度,。

五是抓好體育藝術(shù)各項系列活動正常開展。