為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)語文教研計劃方案篇一

1.積極推進教學(xué)改革,，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點,，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,，認真學(xué)習課改方案和課程標準,，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4,、以遠程教育資源運用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點,，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強引導(dǎo)，營造氛圍,，全員參與,強化落實,，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1,、組織本教研組教師學(xué)習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。

中學(xué)語文教研計劃方案篇二

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈,。

1,、按時上下課,，提高課堂效率，保證自習輔導(dǎo)質(zhì)量,，使教學(xué)切實落到實處,。各集體備課組依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案,，以保證課堂效率的提高;以集體備課組為單位,，依據(jù)本年級教學(xué)內(nèi)容討論制定符合本年級特點的早讀計劃，做到有特色,，有安排,，切實抓好古詩文誦讀活動。

2,、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革,。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合,，提高學(xué)生能力的大前提下,，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合(例如：讀書筆記,，周記,、日記、社會調(diào)查等)搞好各自的作業(yè)安排,，做到定時定量,，高效有質(zhì)。

3,、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量。深入研究歷年中考試題,，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點,，能力點,，總結(jié)規(guī)律，抓住特點,。條件允許的話,，邀請縣教研室語文學(xué)科負責人吳晉文老師老師，與大家座談,，談?wù)勅ツ甑某鲱}方向,，交流各自的心得體會,，提高命題的能力。

4,、加強教育理論學(xué)習,，力求形式多樣，內(nèi)容豐富,，定時定量,。每位教師訂閱一本關(guān)于教育理論的書籍，推薦一篇教學(xué)理論的文章,，每次教研活動時,，由一位教師主講，介紹自己的讀書,、教學(xué)心得,，共同提高。

5,、認真研究學(xué)習《新課程標準》,，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，談對《新課程標準》的認識,，交流中談落實。

6,、加強集體備課組的研討與管理,。各備課組要依據(jù)自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃,，定時定點,，保質(zhì)保量地完成備課活動。各備課組之間可以互相交流,，取長補短,，力爭上游。

7,、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng),。堅持聽課、評課,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助解決。抓住機會,，盡力推薦,，為青年教師的成長搭建平臺。

中學(xué)語文教研計劃方案篇三

本學(xué)期，語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，以新課程改革(構(gòu)建理想課堂),、新教育實驗(“師生共寫隨筆,、營造書香校園”)為重點，促進教學(xué)常規(guī)科研化,、教育科研常規(guī)化(“兩化”),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累,，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)生特點進一步探索新授課,、復(fù)習課,、練習課、講評課,、實驗課,、閱讀課等課型的授課模式，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生“自主—合作—探究”的學(xué)習模式,，真正把課堂學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,，鼓勵教師認真,、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程,，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗,。

進一步貫徹大語文觀念,，通過豐富多彩的語文課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。策劃、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動,，在活動中豐富知識，增長才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地去飛翔,。開展豐富多彩的語文課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

(一)重視學(xué)習,，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念,，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期,，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強對《課程標準》的學(xué)習,。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù),。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目標，要求,，重難點,，教學(xué)方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑,、方式進行學(xué)習,。

(二)改革方式，推進課改

1,、“在研討中發(fā)展,，在反思中成長?！边@應(yīng)該是語文教研的目標,。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課,、討論,，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思,，即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思,。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念,，有序地組織教師通過反思,、研究，不斷更新教學(xué)觀念,，改善自身教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解,，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。同時課堂教學(xué)改革是每一個任課教師的課題,，語文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來,，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機結(jié)合。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組,，以教研組的形式研討問題,、解決問題。

中學(xué)語文教研計劃方案篇四

全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃,，圍繞“教學(xué)”這一中心點,，緊扣“質(zhì)量”這一立足點，圍繞“教學(xué)案”實施方案,，加強研究,，大力實踐，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作,，面向全體學(xué)生，規(guī)范教學(xué)過程,，立足課堂要效益,，踏實開展教研活動，加強師資隊伍建設(shè),，按照“規(guī)范,、落實、創(chuàng)新”的要求開展工作,，統(tǒng)籌兼顧,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī),，繼續(xù)實施新課程標準,，按要求科學(xué)施教。

2,、進一步落實教學(xué)“六認真”要求，加強教學(xué)常規(guī)管理的力度,，提高教學(xué)常規(guī)管理的效能,。

3、扎實推進課堂教學(xué)改革,，在綜合實踐課程開設(shè),、教學(xué)案全面推行及校本課程開發(fā)等方面形成實效。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、增強組內(nèi)教師的教科研意識,，促使教研組的研風建設(shè)有實質(zhì)性進展。

(一)加強學(xué)習組織組內(nèi)教師學(xué)習新課標等有關(guān)文件和資料,，力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀,，進一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想,。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理

1、完成聽課指標：一般教師每周不少于2節(jié),，教研組長不少于3節(jié),。

2,、備課要充分,，教案書寫規(guī)范,。期中,、期末及平時進行教案檢查,。認真做好教學(xué)案的二次備課工作,。

3,、做好作業(yè)布置、批改,、二次批改、測驗,、考試,、閱卷及質(zhì)量分析,。

(三)教科研

1,、申報有效教學(xué)的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題,，促使良好教研氛圍的形成,。

2,、配合教務(wù)處搞好教學(xué)評課活動,。

3、上好骨干教師示范課,。

4,、搞好語文教學(xué)專題研討會,，針對我校語文教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,。

中學(xué)語文教研計劃方案篇五

今年,，學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為;聚焦課堂,，減負增效;注重科研，推進課題;創(chuàng)設(shè)氛圍,，人人激勵,。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針,，努力開展好本組的教研工作,。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1,、進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識,。

2,、多管齊下，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略,。

3,、以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展,。

4,、著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

5,、工作作風：團結(jié),、合作,、務(wù)實,、創(chuàng)新,。

6,、教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入,，做到：有目標，有準備,，重過程，有收獲,。

(一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識,。本學(xué)期,，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的,。有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認真”(認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真輔導(dǎo),、認真反思)常規(guī)教學(xué)行為習慣的養(yǎng)成,，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高,，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ),。

推進策略：每月教研組進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課,、作業(yè)設(shè)計與批改,、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié)),、每課后的教學(xué)反思,、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等,。

(二)多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作,。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下,，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。

新學(xué)期,，將主要采取教師自主研究實踐,、加強備課組集體研討,、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員,、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負增效”的具體策略,，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課,，填寫《集體備課活動記錄本》，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本,。同時,，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上,，著手成立“繁星”文學(xué)社,，加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè),。

中學(xué)語文教研計劃方案篇六

教研組是學(xué)校教育教學(xué)的基層團隊,，打造一個優(yōu)秀的教研組是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的關(guān)鍵,。為提升本學(xué)期的語文教研工作，特制訂工作計劃,。

以《語文課程標準》為指針,，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，以區(qū)教育局,、教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的工作要點為指導(dǎo),，以“促進教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點,，進一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，把握新時期語文教學(xué)的新動向，加強學(xué)科教學(xué)科研工作,，強化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

1、扎實,、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2,、以“新課標”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律,，不斷上進。

3,、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。

4,、扎實有效地開展興趣小組活動,，拓寬學(xué)生視野,。

(一)七年級語文教學(xué)重點：

1、加強語文基礎(chǔ)訓(xùn)練,，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力,，記憶能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對記敘文，散文和古典文學(xué)的閱讀分析能力,。

3,、加強作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，以片斷練習和記敘文寫作訓(xùn)練為主,。

4,、加強語文學(xué)法指導(dǎo),。

(二)八年級語文教學(xué)重點：

1,、通過語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新學(xué)習的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對說明文,、議論文，和古典文學(xué)的閱讀分析能力,。

3,、加強作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，以說明文,，一事一議寫作訓(xùn)練為主,。

4、加強語文學(xué)法指導(dǎo),。

(三)九年級語文教學(xué)重點：

1,、加強學(xué)生綜合學(xué)習能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對各類文體的文章和古典文學(xué)的閱讀分析能力,。

3,、加強作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生記敘,、議論,、說明的中和寫作能力,，加強話題作文的寫作指導(dǎo),。

4,、有目的的指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,。