我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

鄉(xiāng)村支教心得體會怎么寫1000字一

經(jīng)過一年的洗禮，今年寒假,，我報名參加了_協(xié)會主辦的支教隊,，成為了西部志愿者。支教開始儀式結束后,，我們一行15人馬上出發(fā),，帶著我們的行李，向我們的目的地大通出發(fā),，到了這一刻我也不知道,，我面臨的是什么，在那里面遇到什么樣的問題,，該怎么解決這些問題呢?我不知道是興奮還是徘徊在未來,，我感到不安，但有一點可以肯定,，那就是這個行業(yè)一定不負重望!

大通藥草攤給我的第一感覺是安靜安靜的村莊,，純潔無污染。就像湖南湘西的一角,，民風樸素,。我們的行李很多，藥店的師生們熱情地幫助我們,，看到這些,，心里迷路的緊張，已經(jīng)不存在了,。我相信很多師生支持我們的義務支持行動,，我們選手的不懈努力，一切困難都會解決,。

一切準備就緒,，開課儀式結束后，我們開始了長達13天的支持教育生涯,，我擔任的是二年級班主任,，兼數(shù)學課老師。

現(xiàn)在回想起來,，心里百味雜陳,，記得第一次去那個三尺講臺的時候，腳的小腹有點顫抖,。在二年級的教室里做完自我介紹,，安排完成工作的時候，我在心里暗暗地告訴自己,，我已經(jīng)走出了第一步,。

第一次二年級數(shù)學課,，我對全班學生進行了深入的測試，不是試卷的形式,，我先考了他們乘法口訣的熟練度?，F(xiàn)在想起他們背誦的場面，依然經(jīng)歷著眼睛,，聲音明亮整齊,，直接聯(lián)想到他們以前一定經(jīng)常背誦。本以為他們的基礎很差,，但在這次答辯中,，我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學基礎很好，好奇心促使我想看他們的語文基礎是否好,，所以我打開他們的語文書,，二年級的下冊只學了兩首古詩。結果和我預料的一樣,，聲音還很整齊,，當時我的心里很高興，和這么多孩子交往,，不是很好嗎?只是心里還是不可避免的,，有點心跳，怕自己不小心,，說錯知識點,，說錯話，就會弄錯孩子,。

在整個教學過程中,，我的數(shù)學課程很圓滿，可能是班主任的原因,，我上課時,，課程基本上很安靜，對二年級學生來說并不容易,。不告訴他們的知識點也很豐富,，我先整體復習，二年級和二年級以前的大部分難點,，在復習過程中,，我也發(fā)現(xiàn)他們的基礎不像我想象的那么好，優(yōu)劣差異很大,，我很難改變這個大局

快速復習結束后,，我開始給他們講三年級的新課,，根據(jù)他們的年齡和基礎，他們接受新課的能力和速度也不同,，這個階段進行得很慢,，但還在,，應該說的還是結束了,。這里還有一個小故事,，那就是教案組給我安排了四年級的美術。我不否認,，在此之前,，我很少畫畫,，自我感覺藝術細胞很少,。因此,，不能貿(mào)然,，弄錯孩子,，在教育過程中,，美術只有6小時,，自己畫3課,，手工制作3課,。雖然有點吃力，但畢竟沒有誤人子弟,。在美術方面,，雖說沒有給他們帶來多少技術進展,，但我給他們講了很多關于古今中外畫家和畫家的故事,，給他們每個人帶來了美術的興趣,。我認為這是我最大的成功。

對我們15個人來說，分工也很清楚。每天做飯,，送孩子,，上班,。有教案組,，有班主任,，有課老師。開設科目有數(shù)學,、語文,、英語、音樂,、綜合,、班會、體育,、美術,、興趣課?？傊?，整個工作安排比較系統(tǒng)化,，比較正規(guī)化,。

一切開始都很困難,，除了開始很累很忙之外,，今后所有的工作都有軌道,，做得很好，每天不僅要教孩子，還要考慮和其他選手的關系，基本上不要擔心什么，工作的馀地,，想想家人，想想擔心的人,，生活平凡

離開的時候,，孩子們哭著送別，我們送了一批,，特別是平時有點淘氣,，很小心，被我們趕出去好幾次后,，出現(xiàn)在學校門口,。本來我控制著感情，看到我兩年罵的最兇的男孩,，躲在草堆里流淚的時候,，流下了眼淚。再見,，孩子們,。緣分讓我們相聚，緣分到來時,，我們無法抵抗,。

這次的支教，我收獲最多的不僅是自己能力的提高,，也是獻身的升華,，在生活中，平淡是真的,。

鄉(xiāng)村支教心得體會怎么寫1000字二

今年暑假,，我跟隨_師范學院赴_縣_鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務是到_縣_鎮(zhèn)中心小學義務支教,。雖然只是短暫的十天,，但讓我學到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

在這十天的教學工作,、調(diào)查,、交流和生活中，我學會了很多東西,，對一些事情也有了新的看法,，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺,。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富,。支教結束之后,，思考了很多，想了很多,，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。

一,、把握機會加強鍛煉

實踐是檢驗真理的一個標準,，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進入社會打下良好的基礎,。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境,，這才是對個人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學校,，走進社會,，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己,，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長才干,，增強工作實踐能力,。

二、努力學習提高從教能力

在這十天的教學中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補,。普通話不太標準,，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等,。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉,，刻苦學習，全面提高自身素質(zhì),，將來做一名稱職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。

三,、奉獻愛心幫助他人

大學生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運,。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己,，我在這十天的教學中,，始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件,，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙,，只要我們刻苦學習,、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件,，我也可以有一個美好的前程,。

四、講求合作提高效率

當今社會是一個競爭十分激烈的時代,，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作，合作精神,、合作意識顯得非常重要,，因為在當下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關系網(wǎng)絡,。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次,，可能就一去不復返了，但和有的人合作一次就成為朋友,，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果,?？梢赃@樣說，一個人的誠信度有多高,，她/他的成就就有多大,。

在評價別人的缺點時，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點,。

在這十天里,，我對此就認識非常深刻。就拿給三年級二班排節(jié)目來說,，如果沒有合作互助,，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠的朋友,，真誠的希望你們都能夠答應。現(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。

五,、學會感恩回報社會

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛,。我們在教室住宿,，是他們借給我們被子,，讓我們度過了十個晚上,，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動,。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨,，向你們致敬。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命,。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大，無時無刻不關懷著我們,，當我們獨立了,，當我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母,，其次是幫助過,、鼓勵過我們的所有人,。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,，讓我們的靈魂深處,，心底里、骨子里都懂得感恩,。當一個人的人生目標實現(xiàn)了,，價值得到升華了，就應該到回報的時候了,。

六,、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值

在成就別人的基礎上成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值,，完成自己的人生愿望,。

每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標,，并不斷的努力學習,，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化,、目標需具體化,、目標需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,，亂飛亂碰,，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標稱為部分,，人生目標稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話,，那么整體的力量是無窮的,。正所謂“不積跬步，無以至千里,。不積小流,，無以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值,。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功,。

當今社會,，就業(yè)形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才,，社會需要全才基礎上專才的人才,。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬,、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信，工作將會來臨,，抓住機遇,，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會,，就按照“全才基礎上專才的.人才”的標準去打造自己吧,，去充實自己吧，去準備吧,。

每一個人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標作為前提,，有精確的計劃,，計劃細到每一年、每一月,、每一天;第二,、每次工作學習之前，想想你的人生目標,，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標服務;第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四,、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰,、進入學習工作狀態(tài)的動力。

人的一生有三個點：起點,、轉(zhuǎn)折點,、終點。起點既出生,，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向、你的目標,，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話,，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活,，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏,、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活,。

七,、培養(yǎng)超級學習力適應千變?nèi)f化的社會

培養(yǎng)超級學習力在當今社會非常重要，有句諺語說的好：“活到老,，學到老”因為超級學習力是生存力,，超級學習力是競爭力，超級學習力是溝通力,，超級學習力是創(chuàng)新力,，超級學習力是發(fā)展力，超級學習力是成功力,。

培養(yǎng)超級的學習力,，吃苦耐勞的精神，對你的以后十分重要,。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符,，這就需要超強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機會穩(wěn)而不離,。

只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了,，不再出現(xiàn)，對于我們來說就是發(fā)展,，而不是變化,。這也是一種學習。

八,、學會舍得成就人生

保持既要拿得起也要放得下的心態(tài),，學會舍得。因為你為了實現(xiàn)你自己的人生目標,，肯定會犧牲一些東西,，這就需要你權衡得失。能舍能得,，會舍會得,，先舍后得，要舍要得,，只有舍才會有得

九,、誠信做人立足社會

如何做人這是一個永恒的話題。做人是一生的必修課,，有一句話說的好：一個人做一件好事容易,，但一個人一輩子做好事非常困難,。做人又何嘗不是如此呢。

我們沒有錢不可怕,，錢可以通過各種合法正當?shù)那涝儋?，我們沒有關系不要怕，我們可以通過自己去構建社會關系網(wǎng),，最怕的就是沒有一個好的人品,，沒有誠信。一個好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要,，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷,，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨有感受,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西,。切身經(jīng)歷了社會交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天,，但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷,，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺,。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中,，要嚴格要求自己,，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng),，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力,，最終去詮釋它,，實現(xiàn)自己的人生價值。

鄉(xiāng)村支教心得體會怎么寫1000字三

一學期的支教生活又就這么結束了,，在這個學期里,，多了些感悟，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺之情,。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會讓你感到壓力無限大,，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了!

每一次去王灣小學都是我最期盼的，同時卻又是不愿的,，因為,，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上，感受著自然的風光,，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧!在這條路上,。我可以看到春天來了,，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑!他們?yōu)槭裁幢寂?啊!原來是看到了這樣一支車隊,，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音,，走進歡鬧的教室,，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了,，會發(fā)生什么?其實是自己的底氣不足,，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么!但是這些一直都是自己心里想的,，從來沒有拿出來!今天,，我站在六年級的講臺上，一直心里擔憂的問題來了,，孩子們不愿聽課?這讓我非常不解,，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話!卻沒想到如此調(diào)皮!當我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說,，我們教不了他們什么,，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀,，成了他們不聽課的理由!從中,，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里,，居然還要受這樣的氣,，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得,，那是因為我們自己也認為自己不夠優(yōu)秀,，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們,，讓他們鬧了!以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了!()在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們在努力,，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們!另外,，學習也是我們必須做的，努力的去學吧!它會讓你的底氣變得足足的,，不管是站在這小小的三尺講臺,，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己!

孩子們的笑容是純真的，是可愛的,。在五年級的課堂上,，他們還算聽話，記得第一次帶他們的時候,，不知道我的性格,，我說什么，他們都認真的聽著,，跟著我后面讀著單詞,，一堂課下來，哎呀!那叫一個輕松,，也讓我在支教的日子里最順,，最有成就感的一天了。孩子們是聰明了,，幾回課下來,，他們摸準了我的脾氣,，開始向我撒嬌：”老師，讀累了,，休息一下,，好不好，就一下下,。“我也會撒嬌撒回去：”我們讀完了,，在休息好不好呢!就一點點了,，讀完了保證讓你們休息,。“就這樣，在互動中,，我們共同上完了一節(jié)課,。有的老師則認為我的做法不對，他的要求是,，老師怎么講就怎么做,，認為這樣的課堂太亂了，而我則非常不喜歡,，那樣死板的課堂,。每個老師都有自己的風格，每種方法也有著自己的利與弊的純在!我總希望將歡笑帶給他們!希望他們一直都在歡笑中……

孩子們的心愿總是簡單的,，在六一來臨之際,，我讓孩子們寫下一個星期可以完成的愿望，有的孩子則寫的是,，希望自己可以做飯,，有的是希望可以不用寫作業(yè)，有的`希望可以玩電腦,。這還算一個星期可以完成的,。有的孩子是沒有聽懂我說的話，還是這就是他們一直的愿望：我想要和爸爸,、媽媽一起永遠開心;我希望爸爸的身體可以好;我希望爸爸媽媽可以回來看看我;我希望爺爺可以長命百歲;我希望長大了可以去整容(孩子有一點兔唇,，所以很自卑)等等愿望，當天好多孩子哭了,，當我在辦公室,，聽著他們的故事，看著他們心愿,，我也流下了眼淚,，留守兒童，他們的心愿是如此之大,，卻又是如此真,，如此的難完成。如本是希望通過這次的一星期愿望，讓孩子們知道,，只要自己努力就能完成自己的心愿,，結果卻……

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們,。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心,，老師一直在關注著你們,，追趕著時間，讓你們快樂成長!

鄉(xiāng)村支教心得體會怎么寫1000字四

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會過就不知道其中的快樂;你沒有擁有過，就不知道你有多幸運,。在這個支教過程中,，我痛并快樂著。

在教學上,，我因為缺少經(jīng)驗,，所以一開始備課不夠完整，課堂組織能力不行,。我發(fā)現(xiàn)自己的問題后就不斷地進行反思,，尋找一些改進的方法，并積極認真學習指導老師是如何管理,。在聽課過程中,，我會把指導老師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然后認真地總結歸納,。在備課時,，我會認真地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學視頻,，把老師激勵學生的方法記錄下來,。我也會備完課后，把PPT,，教學理念,，教學辦法告訴指導老師，尋求指導老師的建議,。因為指導老師是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師,，在教學方面一定能給予我專業(yè)的指導。在上課的時候,，我就根據(jù)學生的具體情況,，靈活地運用這些技巧,。例如：我不知道如何上第一節(jié)課，于是備課后會請指導老師指導并提出哪些需要修改的地方,。在聽了另一位指導老師的課后,，我初步了解到如何上一年級英語課。要根據(jù)一年級學生的學習情況,，心理活動等特征,，進行課件活動設計。不要只是枯燥無味地講知識點,，讓學生死記硬背知識點,，讓學生聽得無聊乏味，學習熱情不高,，我也講得非常的辛苦,，都是在熬時間。設計課堂時要讓學生在學生在玩中學,，動靜結合，發(fā)揮學生的主體地位,，分小組進行討論交流學習,。改變了教學的方式之后，學生的學習態(tài)度比較認真,，我講得也很有信心,，整體來說，教學效果也比較好,。

在支教過程中,，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學生比較活潑,、好動,，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事,。于是,，我在聽課過程中，更加注重學習指導老師管理班級的技巧的方法,。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制;發(fā)揮榜樣的作用;不斷提高教育教學能力,，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧,，逐漸地,，在班級管理方面，我的能力有所提升,。

作為一名大學生,，必須走向社會,，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析,、總結,，從而提高自身解決問題的能力。這些問題的逐步解決,，給了我前進的動力,，讓我更有信心地面對未知的困難。

鄉(xiāng)村支教心得體會1000字5 

本著深入農(nóng)村基層,，了解和支援農(nóng)村教育,，盡我們的最大努力提高孩子們的知識能力和確立孩子們的人生觀、價值觀和世界觀,，開拓孩子們視野的宗旨,。也為了磨練當代大學生的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神,，也為了讓社會領略當代大學生的風采,，更為了提高自身素質(zhì)和實踐能力，便于以后更好的服務社會及回報社會,，我們便以“盡孝,，感恩，反哺,，回報”的自愿行動理念于7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉(xiāng)馬店學校進行愛心助學活動,。

7月19日下午，我們幾位愛心助學志愿者在興仁集結共同趕赴馬店學校,，經(jīng)過大約兩小時的跋涉,，16時左右，我們終于到達馬店學校,。當天晚上在學校領導及老師的安排下,，我們舉行了一次關于教學、活動的分工安排交流會議,，在學校老師的熱情幫助下,，我們得到了教學所需的書。次日清晨,，我們舉行了一個簡短的愛心助學開幕儀式,，可能是出于新奇，孩子們對我們的到來表現(xiàn)得很激動,，對我們支教志愿者也非常熱情,，開幕式結束后，我們的教學及活動正式開啟,。

教學工作開始后,，我們在開設語文,、數(shù)學、英語等主要科目之外,，還開設了音樂,、體育、美術等科目,。另外在課外活動時間,，我們還針對學生的興趣開設了各種文體俱樂部，無論是教學,，還是課外興趣俱樂部,，孩子們的積極性都很高,，學生們都積極的配合支教老師的教學和安排,。在這期間,，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外,，還高度的深入學生當中與孩子們一起就餐,，一起交流,，一起參加活動。在短短的幾天的時間里,，孩子們便與我們的支教老師結下了深厚的情誼。

歡樂的時光總是短暫的,，短短的半個月轉(zhuǎn)瞬即逝,，或許每個孩子，每個支教老師都還沒有準備好接受離別,，但是離別之日已經(jīng)悄然來臨,。我們每個人都知道在文藝匯演結束之際就是分離之時,，每個人都不愿接受，或許是學生與老師的感情深了吧,，支教結束的前兩天,，便已看到孩子們和老師們臉上的不舍,。最后一天,，或許是早已駐留在孩子和老師心里的情感再也控制不住,，依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來,。

告別總是太殘忍,，在老師離開之際，站在校門口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去,，聽到他們唱起送別的歌,，我們每個支教隊員心里或許都已知足,。短短的半個月，老師們辛苦備課,、出試題,、批改作業(yè),、策劃活動,，一切都歷歷在目?？吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜蛯W生們的來信,，有誰不會為此而感動落淚呢?

8月5日，我們的此次愛心助學活動已經(jīng)全部結束,，雖然大家都很辛苦,，但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過這次支教活動,，我們對偏遠山區(qū)的教育現(xiàn)狀有了一定的了解,，也對留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問題是教學資源不足,、教育設施不完善,、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。另外就是學生中留守兒童占的比重較大,，因此我們也呼吁社會廣泛關注偏遠山區(qū)的教育,，尤其是農(nóng)村教育及留守兒童的教育。

此次活動,，我們給孩子帶去的不只是一種學習方式,、思維方式，而且還有開闊的眼界,，讓他們在歡樂中學習,，在學習中成長。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道,，但是即使只能改變一個孩子,，那也是一種成就。希望更多的大學生能夠置身于這樣的活動中,，培養(yǎng)自己的社會責任感,，提升自身的實踐能力，關愛社會,，回報社會,。

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