制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師每月工作計(jì)劃通用模板一

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個(gè)班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

教師每月工作計(jì)劃通用模板二

一教育內(nèi)容與要求

1,、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。

3,、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn),，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得保護(hù)身體的重要性,，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情。

5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6,、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

二日?；顒?dòng)滲透

1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級(jí)玩具和物品,，感受勞動(dòng)的快樂,。

4、游戲活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢(shì),，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),。

三家園共育

1、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴,。

3,、安排值日生，擺放,、整理班級(jí)玩具和物品,，感受勞動(dòng)的快樂。

4、游戲活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢(shì),，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),。

教師每月工作計(jì)劃通用模板三

一、教學(xué)活動(dòng)主題一：中國娃娃

了解在“地球”這個(gè)大家庭里,，有相親相愛的各種膚色的小朋友,，并增強(qiáng)“我是中國娃娃”的意識(shí)。欣賞祖國各地圖片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗,，激發(fā)愛國情感。

2.主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中,，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看,，我的身邊,、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他,、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看,，平常生活之中,，處處有意義，事事顯新奇,。使幼兒的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展,，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ),。

二,、家長工作

創(chuàng)設(shè)馬路場景：紅綠燈、人行道等,，供日?；顒?dòng)時(shí)游戲。

2.家長可以利用節(jié)假日外出或平時(shí)接送幼兒的時(shí)機(jī),，引導(dǎo)幼兒找一找生活,、交通等方面的標(biāo)志,，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育孩子在公共場所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做,。

3.請(qǐng)幼兒了解家長的工作情況,，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日,，帶孩子外出觀察,，鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)周圍的變化。

三,、日常工作

督促幼兒多吃蔬菜,，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2.根據(jù)天氣情況,，提醒家長及時(shí)更換被子，做好晾曬工作,。

3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況,，幼兒能自己穿、脫衣服,。

4.和幼兒一起出去走一走,，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹葉落了,、葉子變黃了等等)

5.提醒幼兒帶好小手帕,，注意個(gè)人衛(wèi)生。

6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子,，并記錄其成長,，豐富自然

教師每月工作計(jì)劃通用模板四

一、本月工作重點(diǎn)

1,、組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2,、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3、按時(shí)出好《家長園地欄》,。

4,、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題

1、主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

2、主題目標(biāo)

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三,、家長工作

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2、帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3,、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

教師每月工作計(jì)劃通用模板五

一、衛(wèi)生保健方面

1,、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī),。

2,、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,，愉快,。

3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),，有信心,。

4、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌,。

二、課程教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄,。

2,、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3,、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,，會(huì)關(guān)心他人。

4,、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),、社會(huì)交往能力。

8,、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

10,、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、主題墻面：《我和老師》

(1)我的自畫像,。(2)老師和我的大朋友。(3)說給老師的悄悄話,。(4)親愛的老師,、謝謝您!

2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域,，要求幼兒在活動(dòng)時(shí),，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏,，富有熱情,，創(chuàng)造性，努力完成,，具有一定的堅(jiān)持性,。

(一)美工區(qū)

(1)做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉,、搓,、團(tuán)、捏,、制作不同形狀的月餅,。

(2)畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化,。

要求：希望家長與孩子一起制作面食,，練習(xí)搓、揉,、團(tuán),、捏的技能。

(二)益智區(qū)

月亮邊臉,，準(zhǔn)備,，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)?rdquo;的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,。

(三)科學(xué)區(qū)

幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。

要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng),。

(四)圖書區(qū)

(1)看圖編故事,，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾,。

(2)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編,。

(五)表演區(qū)

(1)為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,，如跳舞、唱歌,、朗誦,、演奏樂器等。

(2)活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊,。

要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己,。

(六)建筑區(qū)

幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品,。

要求：家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享,。

(七)角色區(qū)

幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn),。

要求：家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后,，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊,。

四、家長工作

1,、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,，如衣服、鞋帽,、照片,、并給孩子講述他們成長的趣事。

2,、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅,，嘗水果,。

3、家長向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作,。

4、請(qǐng)家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),。

5,、鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具,，能用英文主動(dòng)大聲問老師,，小朋友好。

教師每月工作計(jì)劃通用模板六

一,、主題實(shí)施

主題一：《從頭到腳》,，對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣,。為此,，內(nèi)隱的骨胳、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來;關(guān)節(jié),、皮膚,、腿腳、牙齒的功能,，在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)了情景化的展示;合理的營養(yǎng)需要,、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對(duì)照中，明白了其中的道理,。

主題二：《動(dòng)感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個(gè)童話角色好象報(bào)幕員,，一開場就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向,、作用力,。接踵登場的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng),、振動(dòng)現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象,、摩擦力,、彈力、滾動(dòng),、滑動(dòng),、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動(dòng)中，讓幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在引人入勝的三周活動(dòng)中,，幼兒自然而然地對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。

二,、幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“甜甜小醫(yī)院”,，幼兒能更好結(jié)合主題進(jìn)行活動(dòng),。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，勤剪指甲，每天帶手帕來園,。

3,、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康,、合理的進(jìn)餐,，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)各種各樣的輪子,，了解各種輪子的不同作用。

三,、家長工作

1,、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題：如我們的心臟有多大,，牙齒是怎樣更換的,，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護(hù)我們的身體等,，滿足孩子的求知欲 望,。

2、家長與孩子一同收集各種與活動(dòng)相關(guān)的材料,，如盒子,、一次性杯子、鞋子,、輪子,、大小圓筒等。

3,、親子游戲：全家拋球樂,。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端,，使襯衫變成大圍兜,。父母站在高處，向幼兒拋球,，幼兒拉開襯衫設(shè)法接住拋來的球,。

4,、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗(yàn)滑行和輪子滾動(dòng)的感覺,。

四,、其他

繼續(xù)開展“閱讀節(jié)活動(dòng)”。

教師每月工作計(jì)劃通用模板七

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn),。

2,、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎,、樹”,，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度,。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠,、老虎、樹,。

3,、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想,。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操,。

二,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣：知道自己長大了,，自己的事應(yīng)該自己做,，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包,，保管好自己的學(xué)習(xí)用品,。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3,、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料,，并能整齊地?cái)[放游戲用品,。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化,，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2,、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

3、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

教師每月工作計(jì)劃通用模板八

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會(huì)性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

六,、身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂趣。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級(jí)工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育,。

七、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

教師每月工作計(jì)劃通用模板九

一,、教材分析

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自已的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開頭都有幾個(gè)問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明 思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

二、學(xué)生分析

本學(xué)年我擔(dān)任初三年級(jí)__,、__兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,。其兩班學(xué)生在物理學(xué)科的基本情況是：大多數(shù)學(xué)生對(duì)初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好，很多知識(shí)只限于表面了解,，機(jī)械記憶,，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,，不注重對(duì)知識(shí)的理解,、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)或者是一問三不知,，或者是張冠李戴,。就班級(jí)整體而言，__班成績大多處于中等偏下,，__班成績大多處于中等層次,。所以在教學(xué)過程(本文來自)中要因材施教、區(qū)別對(duì)待,，根據(jù)各班學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個(gè)大的提高,。

三,、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

四,、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的`創(chuàng)造和探索能力,。

教師每月工作計(jì)劃通用模板十

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。同時(shí)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

三,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)工作,，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，善于積極的交流經(jīng)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識(shí),。

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