在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

心理健康教師個人述職報告篇一

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、下寢走訪新生

活動從新生軍訓(xùn)開始,，持續(xù)三天,。在活動過程中，成員能夠做到微笑致意,，予以新生關(guān)懷,，并對保險學(xué)院做了正面宣傳和引導(dǎo)，新生們也提除了自己的疑問,，大家暢所欲言,，氣氛十分融洽，新生不僅體會到學(xué)校的溫暖,，同時,，心中的疑惑也減輕了不少，并對院心理輔導(dǎo)團和心理咨詢室有了初步的概念和認(rèn)識,。

二,、納新工作

__年9月20日至9月28日，我們舉行了為期一周的納新工作,。在此之前,，我們已經(jīng)為迎接新成員做了精心的組織和認(rèn)真的準(zhǔn)備，為本次納新的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。在此期間，大家都兢兢業(yè)業(yè),，團結(jié)一心,，成功的完成了本次納新工作。我們相信,，有了他們這批新血液的輸入,，我們輔導(dǎo)團會更上一層樓。

三,、班級團體輔導(dǎo)

為幫助新生盡快相互認(rèn)識,，建立班級的信任和友誼，在曾老師,、林老師的分配下,，展開__年全院新生團體輔導(dǎo)工作。在大家的積極配合下,，我們達到了既定目標(biāo),。當(dāng)然，活動中也存在著不足。譬如,，有些工作做得還不夠細致全面,，事前準(zhǔn)備不夠完善，但相信有了這次經(jīng)驗,，我們以后的工作會更加好,。

四、戶外心理素質(zhì)拓展

團體輔導(dǎo)的有序進行,，得到了廣大師生的一致好評,。應(yīng)曾老師的委托和各大組織大邀請，一一對院文明督察隊,、公寓自治委進行戶外素質(zhì)拓展,。此次拓展相比之前的輔導(dǎo)，由班級到院級組織,，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外,，整個過程似游戲的形式進行，大大提升了自身的組織,，及團隊的實力,，為今后大型活動的開展，打下堅實基礎(chǔ),。

五,、心理沙龍

由大一成員自行組織的心理沙龍活動在11月初面向全院舉行。本次活動極大地提升了大一伙伴的積極性,、組織能力,。游戲豐富精彩，給三系一院的同學(xué)們拓開了一個很好的友誼交流平臺,。

六,、輔導(dǎo)團與各系心理健康部的聯(lián)誼

活動達到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認(rèn)知、交流目的,，為輔導(dǎo)團日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

七、創(chuàng)建團隊文化

在曾老師的倡導(dǎo)下,，我們有了自己的團隊文化,，于每次例會前展示，進一步加強了輔導(dǎo)團內(nèi)部的團結(jié)合作,，整個團從此凝成了一股繩,，有了基本的統(tǒng)一。

八,、公文培訓(xùn)

在輔導(dǎo)團內(nèi)部,，由大二帶領(lǐng)，定期進行團內(nèi)學(xué)習(xí)小課堂，豐富了伙伴們的課余生活,，拓展了他們的知識面,，有效地提高了自身的寫作能力及工作效率。

九,、心理講座培訓(xùn)

由曾老師帶領(lǐng),、召集輔導(dǎo)團成員以及各班心理委員于每周四進行心理知識講座，大大提高了我們對心理學(xué)的興趣,，教會我們認(rèn)識自己,，怎么樣提升自己，在看清自己的同時學(xué)著提升自己,，為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺,。

以上就是院心理輔導(dǎo)團本年度下半年工作總結(jié)。

心理健康教師個人述職報告篇3

心理健康教師個人述職報告篇二

1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點開展好“人生目標(biāo)確立”,、“職業(yè)選擇”、“生涯設(shè)計”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo)，消除和緩解學(xué)生成長中出現(xiàn)的各種心理問題,。

2,、開展好面對學(xué)生和教工的心理測量及人格分析工作。

3,、建立心理委員聯(lián)系制度,，定期組織培訓(xùn)、輔導(dǎo),。

4,、針對學(xué)生中存在的普遍性問題，及時地組織開展好團體訓(xùn)練和集體心理矯治,，防止其發(fā)展和蔓延。

5,、改進和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,，并以此為紐帶加強與學(xué)生的聯(lián)系。

6,、堅持講好心理健康教育課,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實際、注重實效,，同時針對學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,，保證全年不少于5個。

7、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過自學(xué),、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。

8,、針對學(xué)生的心理成長需要,，在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料，爭取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》,、《高中學(xué)生心理健康案例解析》,、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里。

9,、搞好新生的心理普查,、加強對個別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作，努力建立穩(wěn)定長效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機制,。

10,、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好。

11,、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,，加強學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo)。

心理健康教師個人述職報告篇三

1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點開展好“人生目標(biāo)確立”,、“職業(yè)選擇”、“生涯設(shè)計”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo)，消除和緩解學(xué)生成長中出現(xiàn)的各種心理問題,。

2,、開展好面對學(xué)生和教工的心理測量及人格分析工作。

3,、建立心理委員聯(lián)系制度,，定期組織培訓(xùn)、輔導(dǎo),。

4,、針對學(xué)生中存在的普遍性問題，及時地組織開展好團體訓(xùn)練和集體心理矯治,，防止其發(fā)展和蔓延,。

5、改進和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,，并以此為紐帶加強與學(xué)生的聯(lián)系,。

6,、堅持講好心理健康教育課，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實際,、注重實效,，同時針對學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座，保證全年不少于5個,。

7,、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過自學(xué),、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識,。

8、針對學(xué)生的心理成長需要,，在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料,，爭取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》、《高中學(xué)生心理健康案例解析》,、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里,。

9、搞好新生的心理普查,、加強對個別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作,，努力建立穩(wěn)定長效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機制。

10,、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好,。

11、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,，加強學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo),。