在當(dāng)下社會,,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
心理健康教師個人述職報告篇一
現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、下寢走訪新生
活動從新生軍訓(xùn)開始,,持續(xù)三天,。在活動過程中,成員能夠做到微笑致意,,予以新生關(guān)懷,,并對保險學(xué)院做了正面宣傳和引導(dǎo),新生們也提除了自己的疑問,,大家暢所欲言,,氣氛十分融洽,新生不僅體會到學(xué)校的溫暖,,同時,,心中的疑惑也減輕了不少,并對院心理輔導(dǎo)團和心理咨詢室有了初步的概念和認(rèn)識,。
二,、納新工作
__年9月20日至9月28日,我們舉行了為期一周的納新工作,。在此之前,,我們已經(jīng)為迎接新成員做了精心的組織和認(rèn)真的準(zhǔn)備,為本次納新的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。在此期間,大家都兢兢業(yè)業(yè),,團結(jié)一心,,成功的完成了本次納新工作。我們相信,,有了他們這批新血液的輸入,,我們輔導(dǎo)團會更上一層樓。
三,、班級團體輔導(dǎo)
為幫助新生盡快相互認(rèn)識,,建立班級的信任和友誼,在曾老師,、林老師的分配下,,展開__年全院新生團體輔導(dǎo)工作。在大家的積極配合下,,我們達到了既定目標(biāo),。當(dāng)然,活動中也存在著不足。譬如,,有些工作做得還不夠細致全面,,事前準(zhǔn)備不夠完善,但相信有了這次經(jīng)驗,,我們以后的工作會更加好,。
四、戶外心理素質(zhì)拓展
團體輔導(dǎo)的有序進行,,得到了廣大師生的一致好評,。應(yīng)曾老師的委托和各大組織大邀請,一一對院文明督察隊,、公寓自治委進行戶外素質(zhì)拓展,。此次拓展相比之前的輔導(dǎo),由班級到院級組織,,由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外,,整個過程似游戲的形式進行,大大提升了自身的組織,,及團隊的實力,,為今后大型活動的開展,打下堅實基礎(chǔ),。
五,、心理沙龍
由大一成員自行組織的心理沙龍活動在11月初面向全院舉行。本次活動極大地提升了大一伙伴的積極性,、組織能力,。游戲豐富精彩,給三系一院的同學(xué)們拓開了一個很好的友誼交流平臺,。
六,、輔導(dǎo)團與各系心理健康部的聯(lián)誼
活動達到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認(rèn)知、交流目的,,為輔導(dǎo)團日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。
七、創(chuàng)建團隊文化
在曾老師的倡導(dǎo)下,,我們有了自己的團隊文化,,于每次例會前展示,進一步加強了輔導(dǎo)團內(nèi)部的團結(jié)合作,,整個團從此凝成了一股繩,,有了基本的統(tǒng)一。
八,、公文培訓(xùn)
在輔導(dǎo)團內(nèi)部,,由大二帶領(lǐng),定期進行團內(nèi)學(xué)習(xí)小課堂,豐富了伙伴們的課余生活,,拓展了他們的知識面,,有效地提高了自身的寫作能力及工作效率。
九,、心理講座培訓(xùn)
由曾老師帶領(lǐng),、召集輔導(dǎo)團成員以及各班心理委員于每周四進行心理知識講座,大大提高了我們對心理學(xué)的興趣,,教會我們認(rèn)識自己,,怎么樣提升自己,在看清自己的同時學(xué)著提升自己,,為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺,。
以上就是院心理輔導(dǎo)團本年度下半年工作總結(jié)。
心理健康教師個人述職報告篇3
心理健康教師個人述職報告篇二
1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點開展好“人生目標(biāo)確立”,、“職業(yè)選擇”、“生涯設(shè)計”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo),消除和緩解學(xué)生成長中出現(xiàn)的各種心理問題,。
2,、開展好面對學(xué)生和教工的心理測量及人格分析工作。
3,、建立心理委員聯(lián)系制度,,定期組織培訓(xùn)、輔導(dǎo),。
4,、針對學(xué)生中存在的普遍性問題,及時地組織開展好團體訓(xùn)練和集體心理矯治,,防止其發(fā)展和蔓延。
5,、改進和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,,并以此為紐帶加強與學(xué)生的聯(lián)系。
6,、堅持講好心理健康教育課,,努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實際、注重實效,,同時針對學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,,保證全年不少于5個。
7、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,通過自學(xué),、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
8,、針對學(xué)生的心理成長需要,,在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料,爭取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》,、《高中學(xué)生心理健康案例解析》,、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里。
9,、搞好新生的心理普查,、加強對個別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作,努力建立穩(wěn)定長效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機制,。
10,、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好。
11,、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,,加強學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo)。
心理健康教師個人述職報告篇三
1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點開展好“人生目標(biāo)確立”,、“職業(yè)選擇”、“生涯設(shè)計”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo),消除和緩解學(xué)生成長中出現(xiàn)的各種心理問題,。
2,、開展好面對學(xué)生和教工的心理測量及人格分析工作。
3,、建立心理委員聯(lián)系制度,,定期組織培訓(xùn)、輔導(dǎo),。
4,、針對學(xué)生中存在的普遍性問題,及時地組織開展好團體訓(xùn)練和集體心理矯治,,防止其發(fā)展和蔓延,。
5、改進和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,,并以此為紐帶加強與學(xué)生的聯(lián)系,。
6,、堅持講好心理健康教育課,努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實際,、注重實效,,同時針對學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,保證全年不少于5個,。
7,、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過自學(xué),、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識,。
8、針對學(xué)生的心理成長需要,,在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料,,爭取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》、《高中學(xué)生心理健康案例解析》,、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里,。
9、搞好新生的心理普查,、加強對個別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作,,努力建立穩(wěn)定長效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機制。
10,、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好,。
11、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,,加強學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo),。