報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一
2,、開展好面對(duì)學(xué)生和教工的心理測(cè)量及人格分析工作,。
3,、建立心理委員聯(lián)系制度，定期組織培訓(xùn),、輔導(dǎo),。
4、針對(duì)學(xué)生中存在的普遍性問題,，及時(shí)地組織開展好團(tuán)體訓(xùn)練和集體心理矯治,，防止其發(fā)展和蔓延。
5,、改進(jìn)和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,，并以此為紐帶加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。
6,、堅(jiān)持講好心理健康教育課,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實(shí)際、注重實(shí)效,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,，保證全年不少于5個(gè)。
7,、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過自學(xué)、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí),。
8,、針對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需要，在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時(shí)編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料,，爭(zhēng)取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》,、《高中學(xué)生心理健康案例解析》、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里,。
9,、搞好新生的心理普查、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作,，努力建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機(jī)制,。
10、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好,。
11,、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究，加強(qiáng)學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo),。
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告2
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二
1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點(diǎn)開展好“人生目標(biāo)確立”、“職業(yè)選擇”,、“生涯設(shè)計(jì)”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo)，消除和緩解學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種心理問題,。
2,、開展好面對(duì)學(xué)生和教工的心理測(cè)量及人格分析工作。
3,、建立心理委員聯(lián)系制度，定期組織培訓(xùn),、輔導(dǎo),。
4、針對(duì)學(xué)生中存在的普遍性問題,，及時(shí)地組織開展好團(tuán)體訓(xùn)練和集體心理矯治,，防止其發(fā)展和蔓延。
5,、改進(jìn)和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,，并以此為紐帶加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。
6,、堅(jiān)持講好心理健康教育課,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實(shí)際、注重實(shí)效,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,，保證全年不少于5個(gè)。
7,、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過自學(xué)、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí),。
8,、針對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需要，在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時(shí)編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料,，爭(zhēng)取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》,、《高中學(xué)生心理健康案例解析》、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里,。
9,、搞好新生的心理普查、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作,，努力建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機(jī)制,。
10、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好,。
11,、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,，加強(qiáng)學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo)。
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告2
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三
光陰似箭,，時(shí)光如梭,，接下來的半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去。根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)劃,，圍繞院心理咨詢室的工作計(jì)劃,，在這半年的時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)取得了很大的突破和成果,，有效地營(yíng)造了校園心理氛圍,，有效提升了學(xué)生的心理健康水平，初步實(shí)現(xiàn)了“助人自助”的教育目標(biāo),。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、下寢走訪新生
活動(dòng)從新生軍訓(xùn)開始，持續(xù)三天,。在活動(dòng)過程中,，成員能夠做到微笑致意，予以新生關(guān)懷,，并對(duì)保險(xiǎn)學(xué)院做了正面宣傳和引導(dǎo),，新生們也提除了自己的疑問，大家暢所欲言,，氣氛十分融洽,，新生不僅體會(huì)到學(xué)校的溫暖，同時(shí),，心中的疑惑也減輕了不少,，并對(duì)院心理輔導(dǎo)團(tuán)和心理咨詢室有了初步的概念和認(rèn)識(shí)。
二,、納新工作
__年9月20日至9月28日,，我們舉行了為期一周的納新工作。在此之前,，我們已經(jīng)為迎接新成員做了精心的組織和認(rèn)真的準(zhǔn)備,，為本次納新的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間,，大家都兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)一心，成功的完成了本次納新工作,。我們相信,，有了他們這批新血液的輸入，我們輔導(dǎo)團(tuán)會(huì)更上一層樓,。
三,、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)
為幫助新生盡快相互認(rèn)識(shí),，建立班級(jí)的信任和友誼，在曾老師,、林老師的分配下,，展開__年全院新生團(tuán)體輔導(dǎo)工作。在大家的積極配合下,，我們達(dá)到了既定目標(biāo),。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在著不足,。譬如,，有些工作做得還不夠細(xì)致全面，事前準(zhǔn)備不夠完善,，但相信有了這次經(jīng)驗(yàn)，我們以后的工作會(huì)更加好,。
四,、戶外心理素質(zhì)拓展
團(tuán)體輔導(dǎo)的有序進(jìn)行，得到了廣大師生的一致好評(píng),。應(yīng)曾老師的委托和各大組織大邀請(qǐng),，一一對(duì)院文明督察隊(duì)、公寓自治委進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展,。此次拓展相比之前的輔導(dǎo),，由班級(jí)到院級(jí)組織，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外,，整個(gè)過程似游戲的形式進(jìn)行,，大大提升了自身的組織，及團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，為今后大型活動(dòng)的開展,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五,、心理沙龍
由大一成員自行組織的心理沙龍活動(dòng)在11月初面向全院舉行,。本次活動(dòng)極大地提升了大一伙伴的積極性、組織能力,。游戲豐富精彩,，給三系一院的同學(xué)們拓開了一個(gè)很好的友誼交流平臺(tái)。
六,、輔導(dǎo)團(tuán)與各系心理健康部的聯(lián)誼
活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認(rèn)知,、交流目的，為輔導(dǎo)團(tuán)日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。
七,、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化
在曾老師的倡導(dǎo)下,，我們有了自己的團(tuán)隊(duì)文化，于每次例會(huì)前展示,，進(jìn)一步加強(qiáng)了輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作,，整個(gè)團(tuán)從此凝成了一股繩，有了基本的統(tǒng)一,。
八,、公文培訓(xùn)
在輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部，由大二帶領(lǐng),，定期進(jìn)行團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)小課堂,，豐富了伙伴們的課余生活，拓展了他們的知識(shí)面,，有效地提高了自身的寫作能力及工作效率,。
九、心理講座培訓(xùn)
由曾老師帶領(lǐng),、召集輔導(dǎo)團(tuán)成員以及各班心理委員于每周四進(jìn)行心理知識(shí)講座,，大大提高了我們對(duì)心理學(xué)的興趣，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,，怎么樣提升自己,，在看清自己的同時(shí)學(xué)著提升自己，為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺,。
以上就是院心理輔導(dǎo)團(tuán)本年度下半年工作總結(jié),。
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告3
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四
__—__學(xué)年(下學(xué)期)主要活動(dòng)介紹及總結(jié)
一、主要活動(dòng)以及工作成果
一,、換屆以及工作交接
1,、根據(jù)學(xué)院推薦以及選舉，決定由我擔(dān)任哲學(xué)學(xué)院心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),，并招募新會(huì)員,。
2、,、舉行全體會(huì)員大會(huì),，內(nèi)容包括選舉新一屆的協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)以及秘書長(zhǎng)等、廣泛聽取大家的意見進(jìn)一步完善和修改原有的協(xié)會(huì)章程并制定學(xué)期工作計(jì)劃,。制作協(xié)會(huì)通訊錄并建立協(xié)會(huì)qq群和公共郵箱,。
二、本學(xué)期活動(dòng)開展
(1)心理健康教育活動(dòng)
1,、4月,，籌備心理學(xué)期刊，主要為心理學(xué)以及心理健康教育相關(guān)文章的收集。
2,、5月15日晚6︰30在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行了“心理藝苑”系列活動(dòng)之心理影片展映,，播放了影片《心靈捕手》。精彩的影片激起了到場(chǎng)同學(xué)對(duì)于心理咨詢的極大興趣,，影片過后大家展開了熱烈的討論,。心理學(xué)系主任，張掌然教授隨后做了點(diǎn)評(píng),，提出了年輕人樹立理想的思考,。活動(dòng)分前期策劃,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施和后期宣傳三部分,，已通過進(jìn)行了宣傳。
3,、,、5月12日下午，結(jié)合學(xué)院學(xué)生會(huì)的“素質(zhì)拓展越野比賽”,，組織協(xié)會(huì)成員參加,，增進(jìn)彼此的熟悉。
4,、,、5月底至6月初,，作為本院學(xué)生心理互助組織,，參與學(xué)院關(guān)于“武漢大學(xué)學(xué)生工作特色基地之心理健康教育基地”的申報(bào)工作。主要工作為提供部分材料,，并進(jìn)行撰寫和宣傳,。
5、5月,，組織和鼓勵(lì)各班同學(xué)參與校心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織的“心理健康教育之星”風(fēng)采大賽,。其中，我院心理學(xué)系葉穎同學(xué)最終獲得了“心理健康之星”的稱號(hào),。
6,、6月8日晚7:30，在哲學(xué)學(xué)院南樓113教師,，組織了大家同來自美國(guó)心理治療專家chestnut park 的corrie 博士進(jìn)行了一次有關(guān)心理治療的小型沙龍,。在這一次全英文的交流中，大家進(jìn)一步了解了國(guó)外心理治療的現(xiàn)狀,，開拓了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)。這位來自大洋彼岸的老太太用豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)和風(fēng)趣幽默的語言贏得了在場(chǎng)同學(xué)的尊敬;心理學(xué)系和心理協(xié)會(huì)的同學(xué)也用標(biāo)準(zhǔn)的英語,，豐厚的文化底蘊(yùn)深深感染了這位美國(guó)博士,，美麗的武漢大學(xué)也給她留下了一個(gè)很好的印象,。
(2)心理學(xué)系列講座(此部分活動(dòng)主要是結(jié)合了學(xué)院心理學(xué)系的優(yōu)勢(shì)，通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家,，給大家作了多場(chǎng)心理學(xué)專業(yè)以及心理健康的講座和報(bào)告,，是我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)之一。)
1,、4月10日上午9時(shí)至11時(shí),，北京大學(xué)心理學(xué)系教授、國(guó)家教育部語言文應(yīng)用管理司司長(zhǎng)王登峰在哲學(xué)學(xué)院多功能報(bào)告廳作了題為“中西方的性善——性惡文化差異與心理學(xué)研究”的報(bào)告,。
2,、5月18日上午9：00，美國(guó)密執(zhí)安大河谷州立大學(xué)心理學(xué)教授徐曉娟博士在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳作了題為“記憶心理學(xué)研究”的報(bào)告,。
3,、5月26日上午，“尋求與多學(xué)科整合協(xié)同發(fā)展的心理學(xué)研究之路”——武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心成立暨學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,。歷史學(xué)院資深教授馮天瑜,、社會(huì)學(xué)系羅教講教授、文學(xué)院昌切教授,、新聞學(xué)院?jiǎn)尾ń淌?、哲學(xué)學(xué)院郭齊勇教授和鐘年教授分別結(jié)合自身的學(xué)科作了精彩的跨學(xué)科報(bào)告。
4,、6月4日晚7點(diǎn),，學(xué)院報(bào)告廳，就目前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，南京師范大學(xué)心理學(xué)教授楊鑫輝作了題為“新經(jīng)濟(jì)與職業(yè)指導(dǎo)”的報(bào)告,。
心理教師工作總結(jié)相關(guān)文章：
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五
__—__學(xué)年(下學(xué)期)主要活動(dòng)介紹及總結(jié)
一、主要活動(dòng)以及工作成果
一,、換屆以及工作交接
1,、根據(jù)學(xué)院推薦以及選舉，決定由我擔(dān)任哲學(xué)學(xué)院心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),，并招募新會(huì)員,。
2、,、舉行全體會(huì)員大會(huì),，內(nèi)容包括選舉新一屆的協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)以及秘書長(zhǎng)等、廣泛聽取大家的意見進(jìn)一步完善和修改原有的協(xié)會(huì)章程并制定學(xué)期工作計(jì)劃,。制作協(xié)會(huì)通訊錄并建立協(xié)會(huì)qq群和公共郵箱,。
二、本學(xué)期活動(dòng)開展
(1)心理健康教育活動(dòng)
1、4月,，籌備心理學(xué)期刊,，主要為心理學(xué)以及心理健康教育相關(guān)文章的收集。
2,、5月15日晚6︰30在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行了“心理藝苑”系列活動(dòng)之心理影片展映,，播放了影片《心靈捕手》。精彩的影片激起了到場(chǎng)同學(xué)對(duì)于心理咨詢的極大興趣,，影片過后大家展開了熱烈的討論,。心理學(xué)系主任，張掌然教授隨后做了點(diǎn)評(píng),，提出了年輕人樹立理想的思考,。活動(dòng)分前期策劃,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施和后期宣傳三部分,，已通過進(jìn)行了宣傳。
3,、,、5月12日下午，結(jié)合學(xué)院學(xué)生會(huì)的“素質(zhì)拓展越野比賽”,，組織協(xié)會(huì)成員參加,，增進(jìn)彼此的熟悉。
4,、,、5月底至6月初，作為本院學(xué)生心理互助組織,，參與學(xué)院關(guān)于“武漢大學(xué)學(xué)生工作特色基地之心理健康教育基地”的申報(bào)工作,。主要工作為提供部分材料,，并進(jìn)行撰寫和宣傳,。
5、5月,，組織和鼓勵(lì)各班同學(xué)參與校心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織的“心理健康教育之星”風(fēng)采大賽,。其中，我院心理學(xué)系葉穎同學(xué)最終獲得了“心理健康之星”的稱號(hào),。
6,、6月8日晚7:30，在哲學(xué)學(xué)院南樓113教師,，組織了大家同來自美國(guó)心理治療專家chestnut park 的corrie 博士進(jìn)行了一次有關(guān)心理治療的小型沙龍,。在這一次全英文的交流中，大家進(jìn)一步了解了國(guó)外心理治療的現(xiàn)狀，開拓了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),。這位來自大洋彼岸的老太太用豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)和風(fēng)趣幽默的語言贏得了在場(chǎng)同學(xué)的尊敬;心理學(xué)系和心理協(xié)會(huì)的同學(xué)也用標(biāo)準(zhǔn)的英語，豐厚的文化底蘊(yùn)深深感染了這位美國(guó)博士,，美麗的武漢大學(xué)也給她留下了一個(gè)很好的印象,。
(2)心理學(xué)系列講座(此部分活動(dòng)主要是結(jié)合了學(xué)院心理學(xué)系的優(yōu)勢(shì)，通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家,，給大家作了多場(chǎng)心理學(xué)專業(yè)以及心理健康的講座和報(bào)告,，是我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)之一。)
1,、4月10日上午9時(shí)至11時(shí),，北京大學(xué)心理學(xué)系教授、國(guó)家教育部語言文應(yīng)用管理司司長(zhǎng)王登峰在哲學(xué)學(xué)院多功能報(bào)告廳作了題為“中西方的性善——性惡文化差異與心理學(xué)研究”的報(bào)告,。
2,、5月18日上午9：00，美國(guó)密執(zhí)安大河谷州立大學(xué)心理學(xué)教授徐曉娟博士在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳作了題為“記憶心理學(xué)研究”的報(bào)告,。
3,、5月26日上午，“尋求與多學(xué)科整合協(xié)同發(fā)展的心理學(xué)研究之路”——武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心成立暨學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在哲學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,。歷史學(xué)院資深教授馮天瑜,、社會(huì)學(xué)系羅教講教授、文學(xué)院昌切教授,、新聞學(xué)院?jiǎn)尾ń淌?、哲學(xué)學(xué)院郭齊勇教授和鐘年教授分別結(jié)合自身的學(xué)科作了精彩的跨學(xué)科報(bào)告。
4,、6月4日晚7點(diǎn),，學(xué)院報(bào)告廳，就目前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，南京師范大學(xué)心理學(xué)教授楊鑫輝作了題為“新經(jīng)濟(jì)與職業(yè)指導(dǎo)”的報(bào)告,。
心理教師工作總結(jié)相關(guān)文章：
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六
光陰似箭，時(shí)光如梭,，接下來的半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去,。根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)劃，圍繞院心理咨詢室的工作計(jì)劃,，在這半年的時(shí)間里,，我們團(tuán)隊(duì)取得了很大的突破和成果，有效地營(yíng)造了校園心理氛圍,，有效提升了學(xué)生的心理健康水平,，初步實(shí)現(xiàn)了“助人自助”的教育目標(biāo),。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、下寢走訪新生
活動(dòng)從新生軍訓(xùn)開始,，持續(xù)三天,。在活動(dòng)過程中，成員能夠做到微笑致意,，予以新生關(guān)懷,，并對(duì)保險(xiǎn)學(xué)院做了正面宣傳和引導(dǎo)，新生們也提除了自己的疑問,，大家暢所欲言,，氣氛十分融洽，新生不僅體會(huì)到學(xué)校的溫暖,，同時(shí),，心中的疑惑也減輕了不少，并對(duì)院心理輔導(dǎo)團(tuán)和心理咨詢室有了初步的概念和認(rèn)識(shí),。
二,、納新工作
__年9月20日至9月28日，我們舉行了為期一周的納新工作,。在此之前,，我們已經(jīng)為迎接新成員做了精心的組織和認(rèn)真的準(zhǔn)備，為本次納新的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在此期間,，大家都兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)一心,，成功的完成了本次納新工作,。我們相信，有了他們這批新血液的輸入,，我們輔導(dǎo)團(tuán)會(huì)更上一層樓,。
三、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)
為幫助新生盡快相互認(rèn)識(shí),，建立班級(jí)的信任和友誼,，在曾老師、林老師的分配下,，展開__年全院新生團(tuán)體輔導(dǎo)工作,。在大家的積極配合下,，我們達(dá)到了既定目標(biāo),。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在著不足,。譬如,，有些工作做得還不夠細(xì)致全面,，事前準(zhǔn)備不夠完善，但相信有了這次經(jīng)驗(yàn),，我們以后的工作會(huì)更加好,。
四、戶外心理素質(zhì)拓展
團(tuán)體輔導(dǎo)的有序進(jìn)行,，得到了廣大師生的一致好評(píng),。應(yīng)曾老師的委托和各大組織大邀請(qǐng)，一一對(duì)院文明督察隊(duì),、公寓自治委進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展,。此次拓展相比之前的輔導(dǎo)，由班級(jí)到院級(jí)組織,，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外,，整個(gè)過程似游戲的形式進(jìn)行，大大提升了自身的組織,，及團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，為今后大型活動(dòng)的開展，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
五,、心理沙龍
由大一成員自行組織的心理沙龍活動(dòng)在11月初面向全院舉行。本次活動(dòng)極大地提升了大一伙伴的積極性,、組織能力,。游戲豐富精彩，給三系一院的同學(xué)們拓開了一個(gè)很好的友誼交流平臺(tái),。
六,、輔導(dǎo)團(tuán)與各系心理健康部的聯(lián)誼
活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認(rèn)知、交流目的,，為輔導(dǎo)團(tuán)日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。
七、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化
在曾老師的倡導(dǎo)下,，我們有了自己的團(tuán)隊(duì)文化,，于每次例會(huì)前展示，進(jìn)一步加強(qiáng)了輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作,，整個(gè)團(tuán)從此凝成了一股繩,，有了基本的統(tǒng)一。
八,、公文培訓(xùn)
在輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部,，由大二帶領(lǐng)，定期進(jìn)行團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)小課堂,，豐富了伙伴們的課余生活,，拓展了他們的知識(shí)面,，有效地提高了自身的寫作能力及工作效率。
九,、心理講座培訓(xùn)
由曾老師帶領(lǐng),、召集輔導(dǎo)團(tuán)成員以及各班心理委員于每周四進(jìn)行心理知識(shí)講座，大大提高了我們對(duì)心理學(xué)的興趣,，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,，怎么樣提升自己，在看清自己的同時(shí)學(xué)著提升自己,，為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺,。
以上就是院心理輔導(dǎo)團(tuán)本年度下半年工作總結(jié)。
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告3
應(yīng)用心理學(xué)教師述職報(bào)告 心理教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七
1,、在抓好常規(guī)心理咨詢的基礎(chǔ)上重點(diǎn)開展好“人生目標(biāo)確立”,、“職業(yè)選擇”、“生涯設(shè)計(jì)”,、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“心理調(diào)適”等貼近學(xué)生需要的專題指導(dǎo)，消除和緩解學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種心理問題,。
2,、開展好面對(duì)學(xué)生和教工的心理測(cè)量及人格分析工作。
3,、建立心理委員聯(lián)系制度,，定期組織培訓(xùn)、輔導(dǎo),。
4,、針對(duì)學(xué)生中存在的普遍性問題，及時(shí)地組織開展好團(tuán)體訓(xùn)練和集體心理矯治,，防止其發(fā)展和蔓延,。
5、改進(jìn)和完善“校園心理熱線”和“心理信箱”,，并以此為紐帶加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,。
6、堅(jiān)持講好心理健康教育課,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的思想和心理實(shí)際,、注重實(shí)效，同時(shí)針對(duì)學(xué)生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座,，保證全年不少于5個(gè),。
7、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過自學(xué),、參加行業(yè)人員培訓(xùn)以及定期內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討等形式不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí),。
8,、針對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需要,，在繼續(xù)定期編發(fā)“學(xué)生心理自助材料”的同時(shí)編好“心理健康輔導(dǎo)資料”等系列材料，爭(zhēng)取在年內(nèi)把《高學(xué)生心理信箱》,、《高中學(xué)生心理健康案例解析》,、《專家談心理健康》等3種“心理健康輔導(dǎo)資料”編寫完畢并放到學(xué)生手里。
9,、搞好新生的心理普查,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別心理問題嚴(yán)重學(xué)生的跟蹤治療和監(jiān)控工作，努力建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的心理監(jiān)控體系和學(xué)生心理健康教育機(jī)制,。
10,、建立學(xué)生心理健康檔案并認(rèn)真做好。
11,、開展學(xué)生職業(yè)生涯教育研究,，加強(qiáng)學(xué)生人生目標(biāo)和職業(yè)生涯方面的教育和引導(dǎo)。
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