總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告一

根據(jù)學(xué)校的

工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)科類(lèi)報(bào)刊雜志等,，鉆研教材教法。

2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng),。

利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí),、閱讀了相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記,，本年度我閱讀了《活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論》,、《教師如何聽(tīng)評(píng)課》《教師成為研究者》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ),。

3. 積極主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

今年8月參加了XX省遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩及其他教科研培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ),，同時(shí)也拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),。

二、勤于實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)能力

1.在課堂教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.以科研的態(tài)度引領(lǐng)教研,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，開(kāi)展問(wèn)題引領(lǐng)式主題教研,，采用案例+實(shí)證的方式展開(kāi)，收效明顯,。

3.積極參與校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),。活動(dòng)中,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)評(píng)課60余節(jié),，上校級(jí)公開(kāi)課2節(jié),，區(qū)級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。

三,、以身作則，強(qiáng)化學(xué)校教科研工作

1,、多種形式培訓(xùn)學(xué)?？蒲泄歉山處煛Ｍㄟ^(guò)讀書(shū)論壇,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式促進(jìn)教師科研水平的提高,。

2、引導(dǎo)教師扎實(shí)做好微課題研究工作,，取得初步成效,。

3、引導(dǎo)教師上課題研討課,，將科研與教研緊密結(jié)合,，共同提高。

4.做好“十二五”課題的研究及結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

四,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果

在教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失，取得了點(diǎn)滴成果。

20xx.8 XX區(qū)首批科研學(xué)術(shù)帶頭人（20xx—20xx）XX區(qū)教科室,、XX區(qū)教研室

20xx.9 XX區(qū)優(yōu)秀班主任 （XX區(qū)政府）

20xx.10 XX區(qū)學(xué)科帶頭人（20xx—20xx） XX區(qū)教研室

20xx.12 XX區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) XX區(qū)教研室

20xx.1 XX區(qū)教科研論文一等獎(jiǎng) XX區(qū)教研室,、教科室

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入,，效果不明顯,，理論及實(shí)踐研究成果欠佳等問(wèn)題。在今后的工作中,，我將腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。

五,、科研工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人理論學(xué)習(xí)，提高科研水平,。

2,、引導(dǎo)教師扎實(shí)做好“十二五”結(jié)題工作。

3,、對(duì)結(jié)題課題做好后續(xù)研究及推廣工作,，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告二

一年來(lái),，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教,、科研興校”意識(shí)，高度重視教育科研工作,，完善教科研機(jī)構(gòu)設(shè)置,，加大科研管理力度，學(xué)校教科研工作由此走上了正軌有序的道路,。

1．把教研組工作納入教育科研范疇,，規(guī)范教研活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課,重指導(dǎo),、樹(shù)典型,、抓落實(shí)、促實(shí)效,。

各教研組和備課組根據(jù)學(xué)校校本教研方案，制訂教研計(jì)劃,，各組確定每周“教研活動(dòng)日”和“集體備課日”,，開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)。規(guī)范校本教研活動(dòng)的內(nèi)容：一是集體備課,、形成相對(duì)比較統(tǒng)一的教案,；二是互聽(tīng)評(píng)課；撰寫(xiě)教學(xué)反思,、工作總結(jié),、質(zhì)量分析等；三是關(guān)注高考動(dòng)向,，研究五年高考試題,，分析命題規(guī)律，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì),。

通過(guò)一年的努力,，大部分教研組已建立電子教案，逐步建立了教案資源庫(kù),。

2.組織全校教師開(kāi)展教改探索和教改實(shí)驗(yàn),，配合省、市教科所,、教研室,，搞好課題的研究和實(shí)驗(yàn)等工作，組織進(jìn)行20xx年課題結(jié)題和20xx年課題申報(bào)工作,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們制定了“鄭州七中教育科研課題選題指南”，“鄭州七中科研課題管理,、科研成果登記及獎(jiǎng)勵(lì)辦法”,，建立了“鄭州七中教科研課題督查制度”

“鄭州七中重點(diǎn)課題管理制度”，對(duì)于正在進(jìn)行中的科研課題進(jìn)行督查,，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)撐?、成果及時(shí)登記管理，為探索具有鄭州七中特色的教育科研模式提供了重要的資料,。

學(xué)校把課題研究作為教科研的主要突破口,，袁校長(zhǎng)指出，要以課題促教學(xué),，以科研促發(fā)展,，并帶頭從事課題研究。20xx年,，我校兩項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題的階段成果順利通過(guò)專(zhuān)家組鑒定,，分別獲鄭州市優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，與此同時(shí),，又有兩項(xiàng)課題被確定為20xx年市級(jí)重點(diǎn)課題,。所有的課題研究項(xiàng)目有過(guò)程、有交流、有效果,，并按計(jì)劃完成課題研究工作,；教師積極參與教科研活動(dòng)，基本形成群眾性教育科研氛圍,。本年度申報(bào)市級(jí)課題8項(xiàng),，全部順利結(jié)題，參加鄭州市20xx年教學(xué)成果評(píng)比并獲獎(jiǎng),，其中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng),，二等獎(jiǎng)三項(xiàng)。

目前,，袁校長(zhǎng)承擔(dān)的20xx年河南省社科聯(lián)調(diào)研課題《關(guān)于建立“教師成長(zhǎng)電子手冊(cè)”的研究與實(shí)驗(yàn)》的階段成果已經(jīng)完成,，該項(xiàng)課題被確定為20xx年鄭州市重點(diǎn)課題，同時(shí),，袁校長(zhǎng)及時(shí)把握教育動(dòng)態(tài),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極參與全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部重點(diǎn)課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》,，申報(bào)并承擔(dān)了子課題《“自主學(xué)習(xí)+調(diào)節(jié)教學(xué)”課堂教學(xué)模式的實(shí)效性研究》,，《自主學(xué)習(xí)+調(diào)節(jié)教學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》被列為省十一五規(guī)劃課題。領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)了老師的廣泛參與,，學(xué)校教師以參與校本教研為榮,，以承擔(dān)課題研究為榮。今年,，學(xué)校已申報(bào)并批準(zhǔn)立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng),，省級(jí)規(guī)劃課題1項(xiàng)，鄭州市重點(diǎn)課題2項(xiàng),，鄭州市20xx年度教育科研課題30項(xiàng),，學(xué)校又從這30項(xiàng)市級(jí)課題中選出5項(xiàng)課題作為校級(jí)重點(diǎn)課題。全校上下,，教育科研蔚然成風(fēng),。

3.以校刊《教研通訊》為陣地,，進(jìn)行教育科研的宣傳和指導(dǎo),。

《教研通訊》是傳遞信息，交流經(jīng)驗(yàn),，反映我校師生的教育教學(xué)活動(dòng)和教育教研活動(dòng)的窗口,。

根據(jù)學(xué)校整體工作思路，20xx年我們把《教研通訊》欄目設(shè)為教研簡(jiǎn)報(bào),、教研組活動(dòng),、專(zhuān)題學(xué)習(xí),、教學(xué)反思、成長(zhǎng)檔案,、教師論壇、名師有約等,，使其密切貼近教學(xué)工作,。本學(xué)期，《教研通訊》至今已出刊19期,，在廣大教職工中產(chǎn)生了很大的影響,，對(duì)于學(xué)校多項(xiàng)工作的落實(shí)起到了很大的推動(dòng)作用。

4.進(jìn)行“自我反思”,，完善教學(xué)反思制度,。

實(shí)踐表明：如果教師整天把自己陷入瑣碎的工作中，不去擠時(shí)間學(xué)習(xí),，不善于思考和總結(jié),，工作總是在低水平的層次上徘徊。而許多善于思考,、勇于實(shí)踐的教師在教學(xué)過(guò)程中則脫穎而出,，進(jìn)步幅度較快。為此,，我們要求全體教師多思考,，多動(dòng)筆，以教后記,、考試分析,、教學(xué)隨筆、專(zhuān)題總結(jié),、教學(xué)案例等形式撰寫(xiě)教學(xué)反思,，每月交一篇教學(xué)反思。一年來(lái),，老師的教學(xué)反思質(zhì)量越來(lái)越高,，我們結(jié)集編印了鄭州七中教師教學(xué)反思集，作為一項(xiàng)教研成果,，參加今年的校本教研成果展示,。

5．成功地進(jìn)行了鄭州七中重點(diǎn)課題開(kāi)題論證會(huì)。

20xx年5月21日,，鄭州七中重點(diǎn)課題開(kāi)題論證會(huì)在鄭州七中新校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開(kāi),。鄭州市教科所李娟所長(zhǎng)、孫海峰副書(shū)記,，市教科所特聘專(zhuān)家,、中州大學(xué)李國(guó)棟校長(zhǎng),，市教科所特聘專(zhuān)家、原金水區(qū)教科室潘英主任,，以及鄭州市教科所胡遠(yuǎn)明老師和王海燕老師等出席了會(huì)議,。

本次大會(huì)以課題開(kāi)題論證為載體，展示了一年來(lái)學(xué)校教師取得的優(yōu)秀教科研成果,，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教科研動(dòng)員和培訓(xùn),。會(huì)議由黃青云副校長(zhǎng)主持，王保軍書(shū)記致詞,，申國(guó)民校長(zhǎng)宣讀了20xx-2007學(xué)年鄭州七中教科研成果表彰決定,，陳華老師和趙燕妮老師分別做了《高二物理成績(jī)分化的原因及對(duì)策研究》、《高一作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究》兩項(xiàng)校級(jí)重點(diǎn)課題的開(kāi)題報(bào)告,。李國(guó)棟校長(zhǎng),、潘英主任做了課題論證，并提出了合理化的意見(jiàn)和建議,。李娟所長(zhǎng)充分肯定了我校在教科研工作方面做出的努力和取得的突出成績(jī),，并大力支持和鼓勵(lì)我校青年教師多搞科研。袁新民校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,，袁校長(zhǎng)說(shuō),，今后，學(xué)校會(huì)更加高度重視教科研工作,，希望我們學(xué)校的教科研工作特別要結(jié)合實(shí)際,，從教學(xué)一線(xiàn)來(lái)，到教學(xué)一線(xiàn)去,。袁校長(zhǎng)號(hào)召全校教師要向五個(gè)重點(diǎn)課題組學(xué)習(xí),，積極投入到教科研工作中，希望已經(jīng)立項(xiàng)的課題組要吸收專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,，課題研究要特別注意動(dòng)態(tài)調(diào)整,、階段總結(jié)。

6．認(rèn)真組織參加市教育局組織的第一屆校本教研成果展示活動(dòng),。

我們把本次科研成果展示活動(dòng)的主題定為“科研先導(dǎo),、聚焦教學(xué)、研以致用,、力求實(shí)效”,，以這項(xiàng)活動(dòng)為依托，我們整理了一年來(lái)教師在校本教研活動(dòng)中的大量成果,，整理了詳實(shí)的教育科研檔案,，建立了教師成長(zhǎng)手冊(cè)，同時(shí)還進(jìn)行了教科研培訓(xùn),、成果展示,、專(zhuān)題研討,、教研沙龍等活動(dòng)。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告三

科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作,，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密,，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作,，學(xué)院克服各種困難,，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作,，取得了較好成績(jī)。20xx年度科研工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織好各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)工作

學(xué)院在組織各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)工作中,，多次召開(kāi)了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào),，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo),，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20xx年度,，學(xué)院共完成各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng),。立項(xiàng)15項(xiàng)。

二,、科研成果質(zhì)量有所提高

本年度,，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊xx篇,，占總量的42%,。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇。20xx年度結(jié)項(xiàng)各類(lèi)項(xiàng)目31項(xiàng),。獲得省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。

三,、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模

學(xué)院通過(guò)引進(jìn)高水平人才,，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),。20xx年，學(xué)院有1名教師考上博士,，其中教授1人,，副教授4人。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,，整合各方面資源,，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度,。

四,、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

20xx年學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專(zhuān)家來(lái)學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,。

五、科研管理上新臺(tái)階

在科研管理工作中,，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作,。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階,，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量,，對(duì)已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對(duì)全院的科研檔案進(jìn)行清理,。

總的來(lái)說(shuō),，20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色,、資源,，采取有力措施，積極開(kāi)展各項(xiàng)科研工作,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面,。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級(jí)別項(xiàng)目少,，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問(wèn)題,。這些問(wèn)題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告四

創(chuàng)造良好的科研氛圍,，是教科研工作開(kāi)展的基礎(chǔ),。幾年的實(shí)踐，我們欣喜地看到,，一個(gè)“教科興教”的氛圍在我校已經(jīng)形成,。這里有兩個(gè)標(biāo)志；一是全體教師流行的談科研為層次高的風(fēng)氣,，見(jiàn)面談?wù)n題,，計(jì)劃寫(xiě)科研，總結(jié)評(píng)比科研也已成為一種時(shí)尚,；二是全體教師始把開(kāi)展教科研作為一種自覺(jué)行為,，把工作與研究緊密地結(jié)合在一起,，本學(xué)期，我們又向上級(jí)科研機(jī)構(gòu)審報(bào)了４個(gè)市級(jí)課題,、１１個(gè)縣級(jí)課題（其中有７個(gè)課題是市,、縣名師培養(yǎng)對(duì)象審報(bào)）、由個(gè)實(shí)驗(yàn)課題已結(jié)題并向上級(jí)科研結(jié)構(gòu)建立結(jié)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

為了培養(yǎng)一支有現(xiàn)代教育技術(shù)手段的教師隊(duì)伍,，本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行了電腦操作分層次培訓(xùn)，并及時(shí)組織全體教師進(jìn)行了階段性操作考核,，進(jìn)一步促進(jìn)了現(xiàn)代化教育技術(shù)在我校全體教師中普及與應(yīng)用,。

為了及時(shí)反映、宣傳和推廣教育科研成果,，把科研成果轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的生產(chǎn)力,，學(xué)校本學(xué)期又推出了第三、四期《晨曦報(bào)》,，使教師的科研成果向社會(huì)輻射。

教研活動(dòng)的頻繁開(kāi)展,，課題研究的不斷深入,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的教科研積極性，就撰寫(xiě)論文而言,，本學(xué)期共有４１人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng),。其中吳教師的《運(yùn)用閉路電視系統(tǒng) 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》發(fā)表在《浙江教學(xué)研究》２０００年第５期上、楊老師的《運(yùn)用多媒體輔助手段優(yōu)化閱讀教學(xué)》發(fā)表在《中小學(xué)電教》２０００年第１０期上,、楊老師的《小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》發(fā)表在《教師之友》２０００年第７期上,、杜老師的《提高５０米跑速度的練習(xí)方法》發(fā)表在《溫州教育》２０００年第８期上；在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會(huì)第二屆年會(huì)上,，５位老師的論文在會(huì)上交流與推廣,。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告五

我校教育科研工作緊緊圍繞“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力,、細(xì)化管理為抓手,、提高教育質(zhì)量為根本”的中心，用心走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和職責(zé)感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)功能,，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地,，努力提高教育科研質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)研討，全員參與

1,、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用群眾與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫(xiě)學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐,，更快更好地提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本學(xué)期,，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光,，繼續(xù)組織教師透過(guò)各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí),。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，透過(guò)學(xué)習(xí)筆記,、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文,。

2、人人嘗試做研究,。本學(xué)期,，學(xué)校以《運(yùn)用“五環(huán)三步教學(xué)模式”實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與的實(shí)驗(yàn)研究》課題為切入點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。先學(xué)習(xí),，后嘗試，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，確立“問(wèn)題即課題,、教師即研究者、教學(xué)即研究,、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自我的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行決定與審視；對(duì)自我的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究潛力。

3,、搭建平臺(tái),，深化教研。本學(xué)期學(xué)校透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),，科研室和各課題組定期發(fā)表科研專(zhuān)題,，透過(guò)學(xué)習(xí)、討論,，交流,、互動(dòng)，點(diǎn)評(píng),、小結(jié),。提高了教師網(wǎng)上教學(xué)科研的潛力，對(duì)“高效課堂”的改革,，起到了有力的促進(jìn)作用,。

二、整體布局,，構(gòu)成課題研究規(guī)劃

我校的課題研究工作依據(jù)我校的實(shí)際狀況，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。構(gòu)成三個(gè)課題組：國(guó)家級(jí)子課題《小學(xué)班主任與班級(jí)管理研究》，市級(jí)課題《運(yùn)用“五環(huán)三步教學(xué)模式”實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與的實(shí)驗(yàn)研究》和《一日活動(dòng)中幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的策略實(shí)驗(yàn)研究》,。各課題組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真制定研究課題方案，有計(jì)劃的開(kāi)展課題研究,、并進(jìn)行記錄,、總結(jié)，與展示活動(dòng),。我們還堅(jiān)持“立足課堂,，營(yíng)造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題研究為主,，邊實(shí)踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，構(gòu)成百舸爭(zhēng)流的局面,。

三,、用心認(rèn)真地開(kāi)展課題研究和管理工作

學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)了科研會(huì)議,，對(duì)“xxx”課題進(jìn)行了總結(jié),，同時(shí)對(duì)“xxx”規(guī)劃課題作了展望。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)方向和特色建設(shè),，在如何全面提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)質(zhì)量方面作進(jìn)一步的探索與研究。本學(xué)期我校對(duì)《現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的研究》這項(xiàng)課題進(jìn)行了研究,，該課題將引領(lǐng)我校信息技術(shù)教學(xué),，以新穎的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，激發(fā)教師學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)意識(shí)與興趣,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

科研室進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)立項(xiàng)課題研究和管理工作，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，定期召集課題組成員開(kāi)展專(zhuān)題研討,，總結(jié)階段成果，提高研究深度,，在理論總結(jié)上力爭(zhēng)檔次,，求提高；在實(shí)踐中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)狀況階段性總結(jié),，務(wù)求認(rèn)真落實(shí),。我們透過(guò)開(kāi)展校級(jí)課題研討匯報(bào)活動(dòng)，查看資料,、方案總結(jié),、聽(tīng)觀摩課、展示實(shí)驗(yàn)成果等形式,，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)課題的管理工作,。

四、重視成果總結(jié),，提高科研品位

1,、每位課題研究教師都要有成果意識(shí),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用,，努力把理論與自我的課題研究結(jié)合起來(lái),，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫(xiě)必須數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思,、論文,，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步構(gòu)成自我的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),。本學(xué)期,，科研室組織教師參加了各級(jí)各類(lèi)科研科研成果的征集。

2,、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng),。對(duì)于上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)比，科研室都將盡早通知每位教師,，認(rèn)真組織論文選送,，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率繼續(xù)上升,。

五,、存在的不足和工作措施

在越來(lái)越深入的課題研究中，我們自身的水平不能滿(mǎn)足研究的需要,，尤其在我們的學(xué)校“小課題”研究中就能夠看出,，理論知識(shí)不完善、研究工作缺乏思考,、課題題目的不規(guī)范等問(wèn)題突涌而至,，可見(jiàn)教師們的科研潛力還亟待提高。同時(shí)我們部分教師的研究熱情還不足,，我們的創(chuàng)新精神還不夠,，我們研究的外部環(huán)境還不盡人意。

在下學(xué)期我們將更多地閱讀教育刊物,，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐，指導(dǎo)我們的課題研究,，真正使學(xué)校里有一股研的氛圍,，教師們一齊拿起智慧的鑰匙打開(kāi)這座一貫認(rèn)為神奇的大門(mén)，跨過(guò)教育科研這座被視為高不可攀的大門(mén),，走進(jìn)教育教學(xué)研究的行列,，成為一名研究者。“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”已成為廣大教師的共識(shí),。

總之,，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教育科研的方向與精髓,，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,！回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改善,、充實(shí)。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺(tái)，帶給信息交流的場(chǎng)所,，使我校的教育科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

優(yōu)秀學(xué)院科研工作總結(jié)報(bào)告六

20xx年是學(xué)校“十二五”主課題的課題開(kāi)題之年，實(shí)踐研究之年,。因此,，如何讓教育科研成為學(xué)校發(fā)展的新的動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷上升,。作為教科室,，這個(gè)學(xué)期的教科研在一些方面作了探索和嘗試。

一,、積極探索教科研工作與學(xué)校教研工作,、師訓(xùn)工作、德育工作相結(jié)合的新途徑,。

今年,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子作了大幅度的調(diào)整，學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)分工也作了相應(yīng)的調(diào)整,，如何適應(yīng)新形勢(shì)下,，教育教育重心下移，教師培訓(xùn)不斷加強(qiáng),，是教科室的新課題,。計(jì)劃把教科研的培訓(xùn)、組織放在學(xué)期最初,，讓各學(xué)科在制定活動(dòng)計(jì)劃中,，把教科研落實(shí)其中,。

本學(xué)期，學(xué)校推出辦公室“悅讀”文化建設(shè),，教科室也將及時(shí)把與課題相關(guān)的,，與教育教學(xué)新視野相關(guān)的，與課堂實(shí)際教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍作為必讀書(shū)目,，推薦教師學(xué)習(xí)理論,，提高實(shí)際教育教學(xué)水平。在實(shí)際操作中,，每個(gè)辦公室推薦3-4本書(shū),，讀書(shū)筆記一周由一位老師負(fù)責(zé)，辦公室輪換,，教師在自己撰寫(xiě)的同時(shí),，也閱讀學(xué)習(xí)了其他老師的思考感悟，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步的加深,。

二,、定期開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。

1,、利用全校教師培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行一次較為廣泛的全員培訓(xùn),，就學(xué)校“激勵(lì)教育”的研究歷程，發(fā)展思路,，進(jìn)行了生動(dòng)活潑的講解,，同時(shí)對(duì)學(xué)校的“十二五”課題《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》的具體概念，實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，注意研究方向等進(jìn)行全員通識(shí)培訓(xùn),，并完成了全員參與的一份培訓(xùn)作業(yè)。

2,、利用全體教師會(huì)議的時(shí)間,，進(jìn)行短時(shí)間培訓(xùn)，主要介紹實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,，分享教師研究心得,，指導(dǎo)全員參與科研。

3,、利用教研活動(dòng)時(shí)間和教師發(fā)展共同體建設(shè),，提高教師教科研素質(zhì)。

三,、學(xué)校主課題研究有條不紊。

1,、《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》課題順利開(kāi)題,。20xx年12月,，學(xué)校十二五課題《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》，成為省首批十二五規(guī)劃課題后,，積極開(kāi)展課題研究,。通過(guò)《沁園春》校刊的推出,，讓教師全員學(xué)習(xí),，在完成了前期理論學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn),，課題實(shí)施方案多次聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn),，反復(fù)修改后，于5月17日,，課題開(kāi)題,，省教科所所長(zhǎng)彭剛到會(huì)指導(dǎo)?！督K教育》張俊平,、姚亮蒞臨指導(dǎo)。他們都充分肯定了學(xué)校十二五課題的研究?jī)r(jià)值,，并對(duì)課題提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn),。進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校課題的深入。教科室對(duì)他們提出的意見(jiàn)也進(jìn)行了相應(yīng)的整理,。

2,、為了使課題研究落到實(shí)處，學(xué)校從各個(gè)學(xué)科選擇優(yōu)秀老師加入教科呀核心組,，以點(diǎn)帶面為全校課題研究探航尋路,，目前主要開(kāi)展了“激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究之——當(dāng)前學(xué)校、班級(jí)學(xué)生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體現(xiàn)狀調(diào)查”,，對(duì)當(dāng)前學(xué)校師生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體在學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的成因和作用、構(gòu)成,、活動(dòng)開(kāi)展,、成員成長(zhǎng)等開(kāi)展了現(xiàn)狀調(diào)查。也為學(xué)校建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)共同體的可能性,、激勵(lì)教育對(duì)學(xué)校共同體推進(jìn)作用的可能性等提供了實(shí)驗(yàn)參考,。

同時(shí)，要求他們能上交與“課堂學(xué)習(xí)共同體”相關(guān)的一份

教學(xué)設(shè)計(jì)

3,、12月4日上午,，學(xué)校邀請(qǐng)無(wú)錫市教科所所長(zhǎng)包志強(qiáng)來(lái)校論證德育課題。在聽(tīng)取了朱虹副校長(zhǎng)和德育處的意見(jiàn)后,，確定了《“激勵(lì)教育視野下的班級(jí)管理研究共同體建設(shè)”的行動(dòng)研究》,。課題從兩個(gè)層面來(lái)展開(kāi)：一是教師，即教研,、班集體建設(shè),、學(xué)校文化管理這三個(gè)方面；二是學(xué)生,，即班級(jí)日常生活共同體,、課堂學(xué)習(xí)共同體、閑暇生活共同體,。當(dāng)然這兩個(gè)層面也是相互依存,、相互交織的。相信,，學(xué)校通過(guò)這個(gè)課題的研究,，一定努力建設(shè)積極、高效,、實(shí)效,、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

四,、繼續(xù)做好常規(guī)工作,，教科研工作有條不紊，不斷深入,。

1,、積極開(kāi)展心理健康教育研究，正常開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，積極配合區(qū)綜合實(shí)踐課程改革,，在五六年級(jí)開(kāi)設(shè)“團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)”課程。指導(dǎo)教師開(kāi)足開(kāi)好這個(gè)校本課程,。今年11月,，學(xué)校蔡菲老師代表南長(zhǎng)區(qū)參加了無(wú)錫市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，所授《有效溝通》這一課獲二等獎(jiǎng)。

2,、學(xué)校還進(jìn)一步拓寬教科研渠道,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與校本科研有效鏈接,。教師通過(guò)個(gè)人博客發(fā)表自己的見(jiàn)解，研究心得,，其他老師也參與討論,，分享經(jīng)驗(yàn)。

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