總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

一年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一、 基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。

二、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒(méi)有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請(qǐng)教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

三,、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，實(shí)事求是，不搞形式主義,，不做表面文章,，就事論事，讓大家心服口服，言出必行,。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、 成績(jī)喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所在,，

爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠理想,，班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好。

五,、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。

一年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)期中,，我組教師 一直不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法， 發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級(jí) 風(fēng)貌,，開(kāi)創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面,。

一、 重視安全與養(yǎng)成教育 安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，更是我們小學(xué)組的頭等大事， 安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時(shí)將安 全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)課上課下的管理,，對(duì)無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn) 行落實(shí)。

以身邊的真實(shí)事例,， 利用班會(huì),、 隊(duì)會(huì)等渠道,， 滲透安全常識(shí),， 確保了學(xué)生安全事故為零。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,， 對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具 有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開(kāi)展了愛(ài)祖國(guó),、 愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己、愛(ài)自然,、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué) 習(xí),、講文明,、懂禮貌等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué) 生守則》 《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、 守紀(jì),、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的文明程度,，并得 到家長(zhǎng)的好評(píng)。

二,、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作 在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效 果，為了提高學(xué)生的綜合能力,，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，本學(xué)期我們還開(kāi) 展了繪畫(huà)、手工,、各項(xiàng)體育活動(dòng),，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理， 積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長(zhǎng)跑,， 切實(shí)有效地提高了學(xué)生各 方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他 們不歧視不放棄,，為他們補(bǔ)一補(bǔ),，拉一拉。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折 不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),， 盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(zhǎng)的滿意度,。

在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：一年級(jí)的兩個(gè)班主任楊麗,、 曲婧老師，每天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,，進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打 掃衛(wèi)生，交作業(yè),，開(kāi)始晨讀,，兩個(gè)一年級(jí)的孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué) 習(xí)生活;二年級(jí)的王步進(jìn)老師工作細(xì)致，收放自如,，班主任工作大家 有目共睹,，三年級(jí)張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干，獎(jiǎng) 懲分明,，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，班級(jí)面貌煥然一新; （在這里要多 說(shuō)說(shuō)張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情，我們兩個(gè)在一年級(jí)二班監(jiān)考,，發(fā)生 了突發(fā)狀況,， 一個(gè)孩子可能是感冒不舒服， 吐了一地,， 張老師馬上說(shuō)

“陸老師你讀題,，我來(lái)掃！ ”說(shuō)完就拿起簸箕,、掃把掃掉,，又拿來(lái)拖 把拖干凈，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤學(xué)生的考試,。

）四年級(jí)的班主任尚華老 師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,，班級(jí)工作井井有條;五年級(jí)的權(quán)敏霞老師對(duì)學(xué)生 敢抓敢管，有魄力,，有方法,，深得學(xué)生喜愛(ài);六年級(jí)的孫雷燕老師面 對(duì)一個(gè)40多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里,，和學(xué)生打成一片,， 為孩子們的學(xué)習(xí)、 健康成長(zhǎng)不斷努力著,。

每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,， 每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨,。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代 兩個(gè)班的語(yǔ)文課， 從來(lái)都是早來(lái)晚走,， 踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作,。 幾個(gè)老教師苗慧珍、王亞娟,、解金軒,、席瑛對(duì)工作絲毫不懈怠，工作 充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題,，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，深得年 輕人的喜愛(ài),。

三、年級(jí)組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師 之間互相理解，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、 愉悅了。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教育學(xué)生 時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失,。

特別是準(zhǔn)備 “家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)” 時(shí)， 讓我們體會(huì)到了集體的力量,， 大家共同努力,，集思廣益，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備,。從任務(wù)下達(dá)開(kāi) 始,，各班齊動(dòng)員，全年級(jí)組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧,，不僅向 家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置,， 更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工 作能力、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類(lèi)的研討課,、公開(kāi)課,，其中涉及到我 們年級(jí)組教師的課達(dá) 17 節(jié)次，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課,，但 無(wú)論是哪位教師開(kāi)課,，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材,， 共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件、教具,。有些老師需要試教,，被用 到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組 老師的積極配合,，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了 聽(tīng)課教師的好評(píng),。

“一份耕耘,，一份收獲。

”我們相信：只要踏踏實(shí)實(shí)地工作,，團(tuán) 結(jié)一致,，我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

一年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校，順利的展開(kāi)各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)

一、思考：怎樣做好一個(gè)年級(jí)主任,？總結(jié)一下這學(xué)期的工作,，深深體驗(yàn)到以下四點(diǎn)的重要：（1）多查看、多動(dòng)手、勤思考,。（2）依靠全體教師,，特別要依靠中堅(jiān)力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問(wèn)題,，她給了我支持與鼓勵(lì)。（3）挖掘每個(gè)教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，讓他們發(fā)光、發(fā)熱,、提升,。

深知要做好一名年級(jí)主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對(duì)于一向心直口快的我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情,?；仡檾?shù)月來(lái)的工作，我覺(jué)得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破,。

二,、體會(huì) 一學(xué)期來(lái)的年級(jí)工作，讓我深深地體會(huì)到：

1,、 作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為三年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

2、 團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心 ，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3、 重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級(jí)主任,，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情,，一切都按原則辦事，小到簽到,，大到評(píng)選年級(jí)冠軍,，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排,，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心，工作中遇到問(wèn)題,，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人,，事情解決了，還是好同事,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好,。

三、常規(guī)工作：

三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高,，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作,。在平時(shí)工作中,，總是相互交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水;"為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔,。"他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無(wú)感嘆地說(shuō)：你們年級(jí)的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,，召之即來(lái)，戰(zhàn)無(wú)不勝,。我想這番話,，與其說(shuō)是對(duì)我們年級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì)，不如說(shuō)是對(duì)我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此，我們?nèi)昙?jí)的全體班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課,、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開(kāi)學(xué),，三年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,。

3,、積極組織參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還積極開(kāi)展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：跳繩比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好,，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

四,、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè),，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。