總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下,，七年級(jí)整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng),，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問(wèn)題，因此本學(xué)期,，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針,，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作,，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益,，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng),，樹(shù)立七年級(jí)年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)上的良好形象,。

二,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè),、自信、發(fā)展),，突出一個(gè)主題(和諧教育),，加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》),，融洽兩種關(guān)系(生生,、師生),，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自律、體魄上自強(qiáng)),。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕低級(jí)錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè),、愛(ài)崗,、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,，樹(shù)立“真誠(chéng)合作,、積極向上”的組風(fēng)。

三,、重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍管理，關(guān)注教師心理健康,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì),。

2、規(guī)范常規(guī)管理,，落實(shí)好“無(wú)縫對(duì)接管理”,，突出“管理育人、培養(yǎng)自律,、重在教育”的管理思想,。

3、抓實(shí)課程改革,，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,，使師生受益。

4,、落實(shí)活動(dòng)育人,，適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)。

四,、具體措施：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校,、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧，思想上多交流,，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，提倡“實(shí)效”服務(wù),，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè),、業(yè)績(jī)上提升;堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒,。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專(zhuān)家引領(lǐng)(觀(guān)摩課例,、教育教學(xué)論著)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,，可以適時(shí)增加對(duì)教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，或者讀一些勵(lì)志類(lèi)的文章。同時(shí)利用年級(jí)會(huì),，給教師提供更多的交流的平臺(tái),，讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)德育工作：

1,、加強(qiáng)班主任與協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè),。班主任和協(xié)管員是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂,。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個(gè)班主任和協(xié)管員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報(bào)紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”,。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情,，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、安全意識(shí),、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤,、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、通過(guò)集體教育,、個(gè)別談話(huà)、調(diào)查走訪(fǎng)等方式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài),、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則,，幫助教育學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,，形成教育合力,，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效,。

4,、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

5、提高班會(huì)課的質(zhì)量,，班會(huì)課課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對(duì)強(qiáng),。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn),。班會(huì)課宜形式多樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

6,、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng),。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng),。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美好,，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

7,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理,。安全教育要時(shí)時(shí)講,，刻刻講，不怕麻煩,，要教給學(xué)生安全急救方法,，保證事故率為零。

(三)教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過(guò)程管理,，各學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位,。

主要措施：抓實(shí)課程改革,，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。

落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性： (1)把握教師定位,，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。(2)分工明確,，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù),，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng),。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn),、記錄,、發(fā)言、總結(jié),、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān),，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。(3)建立機(jī)制,，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感,，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō)，尊重別人的意見(jiàn),，積極參與,，學(xué)會(huì)思考,。

七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育,。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教,，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍,。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù),。在新的學(xué)期，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓!

初一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格,、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系,。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,，給班主任“壓擔(dān)子”,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力,，行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,，出先進(jìn),，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會(huì)時(shí)間開(kāi)展班主任之間的交流活動(dòng),。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法,，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),，不斷提升理論水平,，不斷提高思想覺(jué)悟,。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,，本職的工作，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績(jī),、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性,。這個(gè)學(xué)期,，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù)，定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查,，一月一大查。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開(kāi)了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)分析會(huì),，從縱向,、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,，一是早讀課，二是小自習(xí)的利用效率,，提高小自習(xí)的效率,。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，各班級(jí)利用期中考,、月考為契機(jī)，如開(kāi)了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì),。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn),、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,，及時(shí)處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,，建章立制,，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn),，統(tǒng)一形式,，備出質(zhì)量，形成特色,。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤,， 明確坐班的具體要求，做到有病,、有事提前請(qǐng)假,。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門(mén)口制，嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中,、期末之前召開(kāi)兩次的年級(jí)組會(huì)議，分析組里存在的問(wèn)題,，提出解決的方法,，強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí)，使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表,、文明禮貌,、衛(wèi)生值日、交作業(yè),、紀(jì)律,、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,，做到每天有檢查,，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評(píng)比,。

加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),，杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理,、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,，通過(guò)老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題,。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案,，以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究,。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外，年級(jí)組也為問(wèn)題學(xué)生建立檔案,，對(duì)潛在的個(gè)別問(wèn)題,，年級(jí)組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時(shí)提醒,。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，力爭(zhēng)最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量,。切實(shí)把工作做到實(shí)處,。

4、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中，年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,，多研究,，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,、研究練習(xí)、研究考試,。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的教科研活動(dòng)，做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合,，具體問(wèn)題具體解決,。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì),。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元,，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,，初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來(lái),，雖然付出了很大的努力,，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等,。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年來(lái)全級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),，個(gè)別老師出現(xiàn)遲到,、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來(lái),，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。

初一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)篇三

一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心,。

行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖,，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去,，不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo),。

從上學(xué)期的一些情況看來(lái),，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步,，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。比如：一班的黃蓉,，余俊穎,，李典苗，江濤,，鄭鑫等;二班的趙睿琪,，陳軒,，李詩(shī)蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷,、牛臘英;四班的黃曉涵,、鄭晨亮、林凡,、陳俊煒等等很多人,。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣,，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了,，他們脫穎而出了,，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí),。

但是同時(shí),，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足,。比如：一班的林嘉盛，江恒,，陳宇暉;二班的陳至上,，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰,、黃友源,、鄭經(jīng)煌、趙書(shū)堃;四班的王凱,、陳捷等等,。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的,，因此,，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助他們制定行之有效的方法和措施,，細(xì)化到每一天，每一周,，每一個(gè)月要如何做,，我們?nèi)绾螜z查。

同時(shí)還可以思考,，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪(fǎng),，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持,，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面,，如果家長(zhǎng)能夠支持,，我們就可以取得事半功倍的效果。

二,、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重,，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要

對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，比如廣播操的時(shí)候,，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候,，年段集體活動(dòng),，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí),。平時(shí),，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的,，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育,，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法,，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座,。

我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn),，這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題,，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面,，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí),，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右,，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí),，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上,，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間,，他們坐車(chē)回家常常需要轉(zhuǎn)車(chē)，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí),。

三,、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育,，

年段初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃,，我們要根據(jù)實(shí)際情況,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開(kāi)學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題,，我們一個(gè)周的工作核心,，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。

附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系,，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下,，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀(guān)和審美能力，明辨是非的能力;掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,，前期班主任查詢(xún)相關(guān)資料,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝?qǐng)班級(jí),，年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹,，學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)題：時(shí)間管理,，計(jì)劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開(kāi)始培養(yǎng),，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí),，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間,，

每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容,，使之形成一個(gè)相輔相成的模式,，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合，達(dá)到更好的效果,，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間,，我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的,，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng),，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng),，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng),。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。

(這里,，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充,。)

五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化,。

上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專(zhuān)題講座,，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題,，或者是事先擬定的專(zhuān)題進(jìn)行講座,。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》,，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛(ài)隨行》,，第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”,。

這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃,，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，個(gè)人才藝的展示,，珍愛(ài)生命的專(zhuān)題，常見(jiàn)的安全措施和方法介紹等專(zhuān)題,。

另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講,，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題,，然后嘗試著去講座,，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié),。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座,。

初一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,。在去的一個(gè)學(xué)期里,，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下,，順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心,，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格,、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,，給班主任“壓擔(dān)子”,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,，出先進(jìn),，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會(huì)時(shí)間開(kāi)展班主任之間的交流活動(dòng),。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法,，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，不斷提升理論水平,，不斷提高思想覺(jué)悟,。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,，本職的工作，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績(jī),、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒(méi)有積極性,。這個(gè)學(xué)期，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),，定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查，一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開(kāi)了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),，通過(guò)分析會(huì),，從縱向、橫向都找出我們的差距,，達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課,，二是小自習(xí)的利用效率,，提高小自習(xí)的效率。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，各班級(jí)利用期中考、月考為契機(jī),，如開(kāi)了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì),。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn),、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,，及時(shí)處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,，建章立制,，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn),，統(tǒng)一形式,，備出質(zhì)量，形成特色,。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤,， 明確坐班的具體要求，做到有病,、有事提前請(qǐng)假,。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門(mén)口制，嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中,、期末之前召開(kāi)兩次的年級(jí)組會(huì)議，分析組里存在的問(wèn)題,，提出解決的方法,，強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí)，使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤,、儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié),，有反饋;每月有評(píng)比,。

加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理,、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合，通過(guò)老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育,，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題,。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,，為行為偏常的學(xué)生建立檔案,，以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,，年級(jí)組也為問(wèn)題學(xué)生建立檔案,，對(duì)潛在的個(gè)別問(wèn)題,，年級(jí)組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時(shí)提醒,。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，力爭(zhēng)最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量,。切實(shí)把工作做到實(shí)處,。

4、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中,，年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,，多研究，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法、研究練習(xí),、研究考試,。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的教科研活動(dòng)，做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合,，具體問(wèn)題具體解決,。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì),。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元,，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,，初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來(lái),，雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年來(lái)全級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心,。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),，個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理,。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來(lái)，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。

初一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，在所有老師的共同努力下，七年級(jí)整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng),，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問(wèn)題,，因此本學(xué)期,，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹(shù)立七年級(jí)年級(jí)組在學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)上的良好形象,。

二、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè)、自信,、發(fā)展),，突出一個(gè)主題(和諧教育)，加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》),，融洽兩種關(guān)系(生生、師生),，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自律,、體魄上自強(qiáng))。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺(jué)悟,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕低級(jí)錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，建立敬業(yè)、愛(ài)崗,、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作、積極向上”的組風(fēng),。

三,、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍管理,，關(guān)注教師心理健康,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。

2,、規(guī)范常規(guī)管理,，落實(shí)好“無(wú)縫對(duì)接管理”，突出“管理育人,、培養(yǎng)自律,、重在教育”的管理思想,。

3,、抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,，使師生受益,。

4、落實(shí)活動(dòng)育人,，適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng),。

四、具體措施：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想,。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校,、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧，思想上多交流,，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù),，相信自己付出,，能夠讓同仁心情上快樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升;堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，互相交流借鑒。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專(zhuān)家引領(lǐng)(觀(guān)摩課例、教育教學(xué)論著)相結(jié)合,，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,，可以適時(shí)增加對(duì)教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵(lì)志類(lèi)的文章,。同時(shí)利用年級(jí)會(huì),，給教師提供更多的交流的平臺(tái)，讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(二)德育工作：

1,、加強(qiáng)班主任與協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)。班主任和協(xié)管員是每個(gè)班級(jí)的管理者,，是該班級(jí)的靈魂,。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個(gè)班主任和協(xié)管員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報(bào)紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”,。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù),。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月,，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情,，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí),、合作意識(shí),。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話(huà),、調(diào)查走訪(fǎng)等方式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài),、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì),、少批評(píng)”的原則,，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪(fǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,，形成教育合力，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效,。

4、搞好班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)黑板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量,，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育。

5,、提高班會(huì)課的質(zhì)量,，班會(huì)課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用,。每一堂班會(huì)必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對(duì)強(qiáng),。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，深入開(kāi)展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么,，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn),。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

6,、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng),。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng),。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè),，成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育,。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理,。安全教育要時(shí)時(shí)講，刻刻講,，不怕麻煩,，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零,。

(三)教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率,、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位,。

主要措施：抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,。

落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性： (1)把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。(2)分工明確,，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù),，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng),。發(fā)材料,、做實(shí)驗(yàn)、記錄,、發(fā)言,、總結(jié)、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān),，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。(3)建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感,，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō),，尊重別人的意見(jiàn),，積極參與，學(xué)會(huì)思考,。

七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育,。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想,，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)到崗,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期,，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓!