總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。一路走來(lái),，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期以來(lái)，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真看,、聽(tīng),、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字,。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加、成績(jī)低下,。

一,、班級(jí)管理。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)制,，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作,，每周評(píng)選最佳班干部，每一輪結(jié)束,，請(qǐng)表現(xiàn)出色的班干部交流方法,，談體會(huì)，也請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)班干部的感受,，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。

2,、多種評(píng)價(jià)方式激趣,。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、日小結(jié),、周綜合評(píng)比相結(jié)合,，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、與昨天的我比一比,、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng),，定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),、鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際,。

生活,，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦比賽、葉貼畫制作,、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會(huì)做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地,、兒童樂(lè)園,、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評(píng)出了班級(jí)小博士,、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家,、超級(jí)大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上,，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,，認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞,，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么,，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第二天早自習(xí)小組交流,，解決自己能解決的問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問(wèn)題,，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng),，發(fā)展所長(zhǎng),。

第三、重視知識(shí)的綜和,。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí),，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺,，效果很好,。

第四、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展,，之后開(kāi)展欣賞評(píng)價(jià)，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過(guò)程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過(guò)程,。

三、存在問(wèn)題：

1,、學(xué)生書寫習(xí)慣差,，不認(rèn)真。2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,。3、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無(wú)明顯進(jìn)步,。

四、采取措施：

1,、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。4,、教學(xué)要注意及時(shí)回顧,，反饋補(bǔ)救。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇二

—的第二個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任了一年級(jí)(7)班的班主任兼語(yǔ)文老師,，這個(gè)學(xué)期能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校老師的工作狀態(tài)，那就是“繁忙”,，但是忙并充實(shí)著,，累并快樂(lè)著?；叵脒@學(xué)期的工作感覺(jué)自己這半年在成長(zhǎng)和充實(shí)中度過(guò),，這對(duì)于之前還是學(xué)生時(shí)代的我們是一段從未有過(guò)的體驗(yàn)?；剡^(guò)頭來(lái)想,，感覺(jué)2月份開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目，感覺(jué)每天組織學(xué)生午托,、課間操,、補(bǔ)差、排節(jié)目,、列路隊(duì)放學(xué),、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情景好像就發(fā)生在昨天、今天一樣,。轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)到了第二個(gè)學(xué)期的期末，這個(gè)學(xué)期無(wú)論是從教學(xué)工作還是班主任管理工作都有很多可圈可點(diǎn)的地方,，但是在許多常規(guī)工作上也會(huì)存在許多缺點(diǎn)和不足,。下面我將詳細(xì)的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的常規(guī)工作。

一,、各項(xiàng)工作中的優(yōu)點(diǎn),、亮點(diǎn)。

(1)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

提到一年級(jí)的學(xué)生,，活潑、好動(dòng)等一系列的詞語(yǔ)都會(huì)跟他們扯上關(guān)系,。不過(guò)最讓我欣慰的是我們班學(xué)生在行為品行方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀,，這與上個(gè)學(xué)期相比有很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在還記得剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生連正常的走路都不會(huì)、喜歡趴地板,、爬地板,、喜歡跟班里的學(xué)生追逐打鬧。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)生看到老師能主動(dòng)問(wèn)好了,、一年級(jí)的孩子能像真正的學(xué)生一樣走路了、班里趴地板,、爬地板的學(xué)生越來(lái)越少了,。學(xué)生寫作業(yè)的習(xí)慣與上個(gè)學(xué)期相比也有很大的進(jìn)步。

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

一七班的總體成績(jī)?cè)谀昙?jí)里面的排名還算可以,，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)的第二名，這次的期末考試也還是穩(wěn)居第二,。我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谏洗蔚钠谀┛荚囍腥〉昧四昙?jí)第一名,，這次的期末考試我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)匀蝗〉昧四昙?jí)第一。學(xué)生成績(jī)是衡量教師教學(xué)成績(jī)的重要指標(biāo),，學(xué)生能取得這樣的成績(jī)真的讓老師很欣慰,。

(3)教師的教學(xué)工作跟與家長(zhǎng)的溝通是分不開(kāi)的。

對(duì)于學(xué)生的“言傳身教”問(wèn)題,，其實(shí)父母是最有發(fā)言權(quán)的,。父母是孩子的'第一任老師，對(duì)于孩子的教育起到至關(guān)重要的作用,，所以說(shuō)學(xué)校老師要和學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)做好溝通交流工作,。這期間就顯得優(yōu)學(xué)通短信的重要了，平常大多時(shí)候都是通過(guò)優(yōu)學(xué)通和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

二,、工作中的不足和缺點(diǎn)。

(1)調(diào)控課堂方面,。

現(xiàn)在班里學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)雖然在某種程度上有很大的改觀,，可是這個(gè)學(xué)期班里一些學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)與上個(gè)學(xué)期的下半期相比有了很大的退步，學(xué)生的參與面比較窄,，這也是導(dǎo)致成績(jī)退步的重要原因,。

(2)看教學(xué)過(guò)程和成果。

有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣不是太高,，這樣直接導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶,，可能由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)比較少的原因，不太會(huì)靈活運(yùn)用教學(xué)策略,，很少采取靈活多樣的教學(xué)方法,，有時(shí)候也不注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

三、努力方向,。

在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做到“不懂就問(wèn)”的地步。在教學(xué)過(guò)程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”：讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑,，有問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)地問(wèn)老師,、同學(xué);會(huì)傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的發(fā)言,，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),，能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià);會(huì)陳述，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織,，各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想,，在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀,。

班主任的工作雖然煩,、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),，即使再辛苦也覺(jué)得沒(méi)什么了!在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空,、綠地,、清水，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。老師們,，也加油吧!

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇三

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以中國(guó)夢(mèng)為航標(biāo),，著實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求,，著力解決存在問(wèn)題,，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，全體教師群策群力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)前行,，注重德育實(shí)效,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇四

回顧20**年最后一個(gè)月，高一年級(jí)的工作目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、成績(jī)顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)班教學(xué)工作的管理力度,，設(shè)法提高優(yōu)生成活率。針對(duì)期中考試中兩個(gè)重點(diǎn)班學(xué)生暴露出的問(wèn)題,，年級(jí)組除找部分教師談話,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查外，還特聘高二年級(jí)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師獨(dú)立命題,、獨(dú)立制卷,、學(xué)生象高考一樣考試后，命題教師親自閱卷并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,，找出兩個(gè)班語(yǔ),、數(shù)、外教學(xué)中存在的問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足之處,，并提出行之有效的辦法,，這對(duì)高一年級(jí)重點(diǎn)班的教育教學(xué)幫助極大。與此同時(shí),，從十二月份開(kāi)始,，兩個(gè)重點(diǎn)班的教師利用星期六下午時(shí)間給重點(diǎn)班學(xué)生上課。

二,、協(xié)助教學(xué)處開(kāi)展高一教學(xué)視導(dǎo)工作,。在總結(jié)分析以往教學(xué)視導(dǎo)得與失的情況下，高一十二月份視導(dǎo)工作指導(dǎo)思想更加明確,、內(nèi)容更加具體,、組織工作更加嚴(yán)密有序、效果更加明顯,。

三,、為豐富教職工文化體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，高一,、高二后勤的教職工舉行了迎新春拔河比賽。

四,、各班主任充分利用班會(huì),、讀報(bào)時(shí)間圍繞視導(dǎo)和臨近期末考試等問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,、學(xué)習(xí)方法教育,、行為習(xí)慣教育，要求學(xué)生集中精力,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)期末考試考出滿意的成績(jī)；為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，十二月份,，高一年級(jí)舉行了男子籃球賽和男女混合拔河比賽；圣誕節(jié),、元旦前后是學(xué)生事故多發(fā)期,，為防止意外事故的發(fā)生，高一年級(jí)除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，還組織部分班主任到網(wǎng)吧暗訪,，要求班主作每天查寢，督促學(xué)生會(huì)干部切實(shí)履行職責(zé),。

總而言之，高一年級(jí)十二月份各方面情況正常,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇五

作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一年來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。首先,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,；其次,，起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),；再次，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長(zhǎng)，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問(wèn)題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。

今年高一工作的順利開(kāi)展,，應(yīng)該說(shuō)是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使,，心往一處想,，盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限,，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。班主任當(dāng)中,，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛(ài)戴,；戴國(guó)順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)工作有條不紊,；。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，,；高一年級(jí)教師中，以韓偉老師為代表的許多老師,，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往，從來(lái)不講條件,、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞,。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,，那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天,！

3、德育工作成績(jī)顯著,。

督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié),，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)?？纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃,，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督,、考核,、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況,。

配合校黨政工團(tuán)開(kāi)展教育活動(dòng),，開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開(kāi)展的教育活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合，必要的時(shí)候召開(kāi)班主任會(huì),，通過(guò)集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，適時(shí)地組織教育活動(dòng)。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,，開(kāi)展“xxxx”主題教育,、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,，目的就是鞏固好的習(xí)慣,，找出不足，明確今后的工作方向,。同時(shí)定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì),，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育,、行為規(guī)范教育等,。

4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

一年來(lái)，我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到教學(xué)設(shè)計(jì),、命題的原則，我都積極參與,。我認(rèn)為把握命題方向,，精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿俏覀?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié),、上進(jìn)、務(wù)實(shí),、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情,，投入到二期課程改革當(dāng)中,，一年來(lái),，課程改革的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

二,、高一工作尚待解決的問(wèn)題：

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,，沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散,。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問(wèn)題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除,，考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,，提高班主任的工作效能,。

今年高一各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,，我們又將迎來(lái)新的學(xué)年，接受新的任務(wù),，我們面對(duì)的一切,，都是新的，在這里,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從頭開(kāi)始,，虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī),！

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇六

時(shí)光飛馳,，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任一年級(jí)（4）班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也兩個(gè)學(xué)期了,，我也在迅速地成長(zhǎng)著。這一個(gè)學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),。在工作中,，我不斷的反思著自己，現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期,，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校,、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2、虛心請(qǐng)教,。利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課：充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時(shí),，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件,、教案,、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,，與年級(jí)老師共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

（一）打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（二）抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，抓住學(xué)校進(jìn)行靜心練字的時(shí)機(jī),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一,。一拳,、一尺,、一寸?！?/p>

（三）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章,。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格,。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái)。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂(lè)趣,，與孩子們一同感受讀書帶來(lái)的快樂(lè),，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

（四）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

從學(xué)生到老師,，再到家長(zhǎng),，我們都努力營(yíng)造讀書的氛圍。在開(kāi)學(xué)初,，班級(jí)給學(xué)生推薦了一些書目,，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的拼音，自己讀，在讀的同時(shí)又更好的掌握了拼音,，一舉兩得,。充分利用我們班上圖書角，并鼓勵(lì)學(xué)生能為班上捐出自己的圖書,。通過(guò)學(xué)生們的努力,，我班的圖書角的圖書有一定的藏書量。并鼓勵(lì)學(xué)生每天回家也多讀讀課外書,，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,，拓展學(xué)生視野。

（五）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)63個(gè)孩子，63個(gè)孩子都不一樣,，接受能力也有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

作為一名語(yǔ)文教師,，我也知道自身存在著許多不足,，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷的充實(shí)自己,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇七

隨著時(shí)間的流逝,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任一一班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,。整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，有正氣。但也有些學(xué)生成績(jī)偏差,，作風(fēng)懶散?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

1、線上教學(xué),。

寒假受疫情的影響無(wú)限延期,，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”，學(xué)校安排從2月10日開(kāi)始進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),。從接到通知到恢復(fù)復(fù)學(xué),，整整三個(gè)月，雖說(shuō)沒(méi)有和班級(jí)孩子零距離接觸，但在班級(jí)管理方面依然常抓不懈,。每天的健康填表,、師生動(dòng)向表、各項(xiàng)打卡,、各項(xiàng)作業(yè)等等,，還有每周一次的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)上網(wǎng)課的點(diǎn)名情況,，看是微小的事情,，但又是每天必不可少的事情。就在這樣的堅(jiān)持中,，我們終于在5月11日迎來(lái)了孩子們的復(fù)學(xué),。

2、復(fù)學(xué)后教學(xué),。

(1),、不管是班級(jí)管理還是語(yǔ)文教學(xué)，我始終按照各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，做到嚴(yán)而又度,，三個(gè)月的網(wǎng)課,，孩子的習(xí)慣十分差勁。那就從零開(kāi)始,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變,，并和同班級(jí)的各位老師多溝通，切實(shí)做好一切常規(guī)工作,，尤其是在孩子心理和習(xí)慣方面中抓不懈,。

(2)、抓好每一節(jié)課,。網(wǎng)課的原因,，孩子學(xué)習(xí)程度差異較大，出現(xiàn)兩極分化嚴(yán)重,，在課堂教學(xué)上要求自己做到：教學(xué)目標(biāo)明確,，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法,，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。

(3),、作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好登記，及時(shí)評(píng)價(jià),。

(4),、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

3,、通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生掌握了以下知識(shí)：

認(rèn)識(shí)400個(gè)字,，會(huì)寫200個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

學(xué)會(huì)了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識(shí)字的能力,。

大部分學(xué)生喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。在課外閱讀方面,，孩子們能按要求把故事讀三遍,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

通過(guò)學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物,，并按自己的意愿制作讀書卡,。能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣,。

認(rèn)識(shí)了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)會(huì)了使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),。

通過(guò)這學(xué)期里口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，學(xué)生有了愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌。

在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。

存在不足：

今后打算繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),?？傊?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，今后我一定繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇八

時(shí)光總是這樣的匆忙,，一晃已經(jīng)迎來(lái)了一年級(jí)下學(xué)期就結(jié)束了,。作為第一屆家會(huì)成員，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,，家會(huì)的5名成員,，xx的爸爸、陳樂(lè)天媽媽,，古子凡媽媽,，邱坤h媽媽，李展翔爸爸在班主任楊老師的鼓勵(lì)下,，在家長(zhǎng)們的理解支持下,，我們投入了極的熱情參與到班級(jí)工作中來(lái)。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，一切為了孩子。盡管這學(xué)期比上學(xué)期更加忙碌,，但是孩子們的健康成長(zhǎng),，讓我們幸福著,，老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下,，下學(xué)期些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、本屆家會(huì)配合學(xué)校的工作在新浪網(wǎng)站開(kāi)通了班級(jí)博客,，并對(duì)博客進(jìn)行了裝飾和美化。家會(huì)和老師的通知都在博客上公布,，班級(jí)博客的建設(shè)發(fā)揮聯(lián)系功能,，促進(jìn)家校互動(dòng),，提供了教育孩子的交流平臺(tái),。

2、xx媽媽按學(xué)校的統(tǒng)一部署,，續(xù)一周早起,，提前1個(gè)小時(shí)到校,，到學(xué)校檢查食堂的衛(wèi)生情況和食品是否新鮮安全，讓同學(xué)們吃到放心的午餐,。

3,、家會(huì)積級(jí)參預(yù)配合學(xué)校組織的活動(dòng)。

家會(huì)成員們協(xié)助老師護(hù)送孩子們?nèi)トh(huán)路外的石室中學(xué)春游參觀青羊區(qū)小學(xué)的美術(shù)作品展,，每位家會(huì)成員帶隊(duì)一組同學(xué),，維持秩序，進(jìn)行講解繪畫,、美術(shù)和裝飾的講解,，并拍照攝像，已刻錄了光盤,，供家分享同學(xué)們的快樂(lè),。

英國(guó)的霍利威爾小學(xué)的英語(yǔ)老師來(lái)學(xué)校交流，xx的爸爸作為家長(zhǎng)代表與其它年級(jí)的家長(zhǎng)代表與外國(guó)朋友進(jìn)行了友好的溝通和交流,，參觀了英國(guó)老師的公開(kāi)課,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行交流和溝通。

xx的媽媽住院了,，爺爺也住院,，沒(méi)有人照顧他，家會(huì)和楊老師溝通,，后xx的爸爸,、xx媽媽，xx媽媽代表全體同學(xué),，去醫(yī)院看望他們,，送給全體同學(xué)簽名的祝福賀卡，讓同學(xué)們建立互互助的良好品德,。

配合學(xué)校和一一班的老師進(jìn)行教育計(jì)劃的實(shí)施,，協(xié)助形成相關(guān)的文件及復(fù)印相關(guān)資料。xx的爸爸多次被臨時(shí)通知去學(xué)校繳納相關(guān)的費(fèi)用,，比如統(tǒng)一購(gòu)買的小狀元的暑期作業(yè)等等,，還到印刷公司去結(jié)班級(jí)用的印刷品的賬。

今年是一年一次的一年級(jí)一班的早晨升旗活動(dòng)表演,，家會(huì)與一一班的三位老師溝通后,，然后通過(guò)網(wǎng)上投票，以少數(shù)服從多數(shù)的原則,，陳樂(lè)天媽媽,，和邱坤h媽媽為節(jié)約費(fèi)用專門去荷花池批發(fā)市場(chǎng)統(tǒng)一購(gòu)買了表演的班服和快板，并且陳樂(lè)天媽媽,，和邱坤h媽媽多次到校協(xié)助老師助同學(xué)們排練節(jié)目,，最終的表演獲得學(xué)校好評(píng)和在場(chǎng)的同學(xué)共鳴,。

xx的爸爸其它家會(huì)的成員，以aa制的形式組織去綿竹的參觀xx鎮(zhèn),，去xx自助燒烤,，放暑假后又去xx渡假并且參觀了xx縣的薰衣草節(jié)，看到同學(xué)們一起玩泥巴,，一起烤肉,、一起在帳篷里玩，一起表演節(jié)目,，一個(gè)個(gè)城市里孤的孩子有了正真的玩伴,，我們的辛苦都是值得的。同時(shí)家長(zhǎng)之間也交流了育兒經(jīng)驗(yàn),。

配合學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育計(jì)劃的實(shí)施,，協(xié)助形成相關(guān)的文件及復(fù)印相關(guān)資料。xx的爸爸多次被臨時(shí)通知去學(xué)校繳納相關(guān)的費(fèi)用,，比如統(tǒng)一購(gòu)買的小狀元的暑期作業(yè)等等,。同時(shí)我們也看到了我盲作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方,，下學(xué)期我們的工作準(zhǔn)備開(kāi)展如下：

1,、加強(qiáng)班級(jí)博客交流和討論。

2,、逐步確立老師家長(zhǎng)交流制度,，qq群中各位老師每周一天固定的交流時(shí)間。

3,、下學(xué)期再組織一次校外活動(dòng),，爭(zhēng)取任課老師都參加，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的的交流,。

總之,，第一屆家會(huì)在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下,，做了一些份內(nèi)工作,。這一年接下學(xué)年的家會(huì)工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們還需要不懈努力。每一份努力,、每一滴汗水,、每一個(gè)笑容，都為班級(jí)插上一片片潔白的羽毛,，變成一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀,，托起我們的夢(mèng)想,，在更廣闊的天空翱翔。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇九

一學(xué)期的工作又進(jìn)入尾聲,，為了下學(xué)期取得更好的成績(jī),，我現(xiàn)將本學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文組的教研工作進(jìn)行一次總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面,。

1,、抓學(xué)習(xí)。

對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師,，學(xué)習(xí)是很重要的,，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平,。本學(xué)期,，我們教研組全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,。還采用分散,、集中相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)了《課程改革教育的新視角》，每月認(rèn)真作好摘抄,。除此,，本組教師還根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí),，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作,。本學(xué)期，我們積極開(kāi)展課題：《三維高效識(shí)字法》的教學(xué)研究,，本組五位教師共同研究課題設(shè)計(jì)方案,，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托,。

2,、抓備課。

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),，我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡量做到備教材、備學(xué)生,，備出本班學(xué)生特點(diǎn),，備出新意。特別是陶學(xué)愛(ài)老師,，她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標(biāo)注出來(lái),，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我組的年輕教師張秀芹,，虛心好學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，不斷完善自己的備課,，一學(xué)期下來(lái)，備的課能做到板塊清晰,，有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也較有創(chuàng)意,。

我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu),，備出了一堂堂好課,。同時(shí)也提高了備課水平。教研組教師還每課寫反思,，每月寫好隨筆,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、抓上課,。

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),。我組教師在教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常。

4,、抓聽(tīng)課,。

我教研組教師重視聽(tīng)課，只要有什么公開(kāi)課,，就盡量調(diào)好課去聽(tīng),，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少,，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課,，但老師們還是很樂(lè)意。因?yàn)樗麄冇X(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，決不能放棄,。

5,、抓輔導(dǎo),。

全組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視,，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快,，對(duì)于后進(jìn)生,，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)。一遍又一遍,，直到教懂為止,。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,?！安环艞壱粋€(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這是一年級(jí)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)思想,。

二,、組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期,，根據(jù)教材特點(diǎn),，為了提高學(xué)生識(shí)字量，組織學(xué)生在生活中識(shí)字,。同時(shí),，舉行了寫字比賽，經(jīng)典誦讀比賽,，故事會(huì),，背誦《三字經(jīng)》等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語(yǔ)文,，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂,，即“課堂小天地，天地大課堂”,。

三,、扎實(shí)教研，持續(xù)抓好語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研究,。

借“組內(nèi)聽(tīng)課”和“說(shuō)課評(píng)比”“集體備課”等活動(dòng)的契機(jī),，使本組教師的教學(xué)活動(dòng)得到一次檢閱，通過(guò)上課,、評(píng)課和教學(xué)反思系列活動(dòng),，既提高了教師的實(shí)踐能力，又使大家的認(rèn)識(shí)水平得以飛躍,。促進(jìn)了教研和科研的結(jié)合,，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量。我們充沛利用周三教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，開(kāi)展教研活動(dòng),，做到定時(shí),、定點(diǎn)、定要求,、定內(nèi)容,，記載詳細(xì)和時(shí)，一同討論研究教學(xué)方法與戰(zhàn)略,，老師們積極發(fā)言,，組內(nèi)推薦氛圍濃。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究,，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。組內(nèi)教師堅(jiān)持每月撰寫教育記事，教學(xué)反思,?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng),?！泵總€(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和短處，大家能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使得我們的工作有了事半功倍的效果,。

教育小朋友,，需要智慧。讓我們多一份細(xì)心和耐心,，用智慧點(diǎn)燃小朋友生長(zhǎng)的希望!我們將義無(wú)返顧,，勇往直前地將我們的責(zé)任進(jìn)行到底。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十

一年級(jí)第二學(xué)期少隊(duì)儀式作為集體公共生活的需要,，都是必不可少的,。少先隊(duì)儀式是少先隊(duì)組織生活中的重要組成部分,，今天本站小編給大家整理了一年級(jí)第二學(xué)期少隊(duì)。

謝謝大家對(duì)小編的支持,。

本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)新生加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作,，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

1,、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

本學(xué)期開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”利用晨讀及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2,、提高學(xué)生的各種安全意識(shí),。

學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件，本學(xué)期我時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，(校內(nèi)外安全,、交通安全、健康衛(wèi)生安全等)在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)了起來(lái),。特別加強(qiáng)了h1n1流感的宣傳和檢測(cè)工作,，每天我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生,。

3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,，工作有成效,。

班干部是班級(jí)管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了4個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部,，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。從工作來(lái)看，他們干得很出色,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

通過(guò)多種途徑，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義的教育,。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬長(zhǎng)輩,，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子,。

5,、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校德育,。

工作計(jì)劃,。

有針對(duì)性地、有實(shí)效性地開(kāi)展班隊(duì)教育活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行“固本鑄魂整體育人”的實(shí)驗(yàn)固基礎(chǔ)道德之本鑄愛(ài)國(guó)主義之魂時(shí)時(shí),、處處,、事事育德。從規(guī)范行為習(xí)慣做起培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為使其懂得為人做事的基本道理具備文明生活的基本素養(yǎng)學(xué)會(huì)處理人與人,、人與社會(huì),、人與自然等基本關(guān)系思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。幫助孩子們盡快地成為習(xí)慣良好心理健康善于合作愿意奉獻(xiàn)的高素質(zhì)學(xué)生,。

班級(jí)奮斗目標(biāo)：花兒朵朵紅艷艷，良好行為促成長(zhǎng),。

教育內(nèi)容：

一,、進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識(shí)”的教育,。

1,、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識(shí)的深化訓(xùn)練,。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《年級(jí)學(xué)生常規(guī)》,、《班規(guī)》、《少先隊(duì)作風(fēng)》《樹(shù)人學(xué)生課堂常規(guī)》,，把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，考核評(píng)先與體驗(yàn)內(nèi)化結(jié)合起來(lái),，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為,，提升文明素質(zhì)，做文明的樹(shù)人孩子,。

2,、開(kāi)學(xué)教育就安民告示在前,，本期緊緊圍繞著“比比誰(shuí)的習(xí)慣好”活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻,，讓各個(gè)學(xué)科的老師都參與對(duì)學(xué)生教育,、評(píng)價(jià)、考核,。使學(xué)生時(shí)時(shí),、處處、事事都注意自己的文明言行,?！氨缺日l(shuí)的習(xí)慣好”競(jìng)賽評(píng)比表，張貼在教室的黑板上,。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，各科老師隨時(shí)考核,。每月小結(jié)一次,，評(píng)出“每月班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級(jí)光榮榜”，每月“小明星”從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生,。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”,、“雛鷹章”候選人從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生?！氨缺日l(shuí)的習(xí)慣好”從十個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開(kāi)學(xué)一切準(zhǔn)備好”,、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”,、“課間文明習(xí)慣好”,、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽(tīng)習(xí)慣好”,、“排隊(duì)兩操習(xí)慣好”,、“主動(dòng)按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”,、“作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正習(xí)慣好”,。十個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全透明似的競(jìng)賽,，隨時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生,，讓學(xué)生自我教育,，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問(wèn)題，找準(zhǔn)努力的方向,，還避免了老師主觀意想地評(píng)價(jià)學(xué)生,，為公平公正地教育使學(xué)生或家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服,，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

二,、進(jìn)行“誠(chéng)信做人，有責(zé)任感”的教育：

誠(chéng)實(shí)守信,，是做人的基本道德準(zhǔn)則,，是社會(huì)主義的榮辱觀?！罢\(chéng)實(shí)是金,，守信是銀?！苯逃⒆觽儚男《谜f(shuō)真話,，干實(shí)事，做真人,，只有講誠(chéng)信才會(huì)有責(zé)任感,，我們的社會(huì)才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠(chéng)信故事,，課前精彩三分鐘講誠(chéng)信故事,，組織一次“誠(chéng)信是金”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)孩子們觀察生活,，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠(chéng)信的含義,，體驗(yàn)誠(chéng)信的好處，懂得誠(chéng)信做人的重要,，培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),。

一年級(jí)的上學(xué)期我們中隊(duì)以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn)，開(kāi)展了以下幾方面的工作：

一,、講道理,、明道理。

在日常管理中,，我利用小隊(duì)長(zhǎng)管理小隊(duì)的辦法,，先培養(yǎng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理能力，讓小隊(duì)長(zhǎng)明理,、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng),，而是采用講道理,，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育,，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,，提高自己控制和管理自己的能力,，讓學(xué)生有充分的說(shuō)話機(jī)會(huì)。

二,、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。

學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育,，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、遵守法律、法規(guī),、校紀(jì),、校規(guī)、遵守社會(huì)公德,，積極參加勞動(dòng),，勤儉樸素，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人,。熱愛(ài)大自然,，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

三,、樹(shù)立榜樣,。

一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性,，接受新生事物較快,、也特別善于模仿。一些具體,、真切的人和事,，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語(yǔ)氣向?qū)W生實(shí)施教育,，并定期評(píng)出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習(xí)的事情,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)對(duì)方的勇氣,、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

四、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng),。

九月份,，我們開(kāi)展了科技小報(bào)評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展了“節(jié)約一分零用錢，愛(ài)心獻(xiàn)給同齡人”的捐款活動(dòng),。在活動(dòng)中了解同齡人的困苦,，珍惜自己的幸福時(shí)光。

十月份,，為積極迎接國(guó)慶的到來(lái),，組織隊(duì)員開(kāi)展“我為祖國(guó)獻(xiàn)禮”的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷,。

十一月份,，從三年級(jí)——六年級(jí)進(jìn)行了科技小制作、小報(bào)的評(píng)比,，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆,。

十二月份，開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉(xiāng),，揚(yáng)我中華”的少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,。采取口答的形式，隊(duì)員們?cè)诰o張激烈的活動(dòng)氛圍中,，了解了家鄉(xiāng),、祖國(guó)，豐富了知識(shí),。

一月份,，為迎接期末考試，組織開(kāi)展“給你支一招”的活動(dòng),，讓隊(duì)員們相互之間討論,、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高,。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng),，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門,，走上社會(huì),，學(xué)會(huì)共處，感受生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存，新世紀(jì)我能行,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)傳授工作,。當(dāng)真進(jìn)修，深切探討傳授方法,。立足如今,，放眼將來(lái),，為使今后的傳授工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期傳授工作作出總結(jié),，盼望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，克服不敷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，承前啟后,，以增進(jìn)教誨工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)議定一個(gè)學(xué)期的竭力,，可以說(shuō)緊急忙碌而成果多多,。

1、備好課,。

當(dāng)真?zhèn)湔n,，不但備門生并且備講義備教法，根據(jù)講義內(nèi)容及門生的實(shí)際,，計(jì)劃課的類別,，訂定采取的傳授方法，并對(duì)傳授進(jìn)程的程序及時(shí)候安排都作了細(xì)致的記錄,，當(dāng)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好富裕的籌辦,，并建造各種利于吸引門生注意力的風(fēng)趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2,、加強(qiáng)上課技巧,，進(jìn)步傳授質(zhì)量。

一堂籌辦富裕的課,，會(huì)令門生和教授都獲益不淺。比方我在傳授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候,，這課傳授難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)付用錢買到東西這等價(jià)互換的方法不是很明白,。為了上好這堂課,，我當(dāng)真探討了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，籌辦有針對(duì)性地講。為了凸起人民幣的商品效用和在社會(huì)糊口生涯中的緊張效用,，我在這方面做了細(xì)致的安排,。為了令傳授活潑,，不沉悶，我還為此籌辦了大量的教具,，講課時(shí)就匠意于心了,。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車,、存錢的畫面,，即只要進(jìn)行商品互換，就要用到人民幣,。

同時(shí),，關(guān)聯(lián)門生的平常糊口生涯，教誨門生將平常的零花錢消耗起來(lái),，集腋成裘后,，將這些錢用來(lái)辦更多更故意義的事變，如買好書救濟(jì)給貧苦的伙伴等等,。別的,，新講義還多處細(xì)致創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓門生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣,。通度日動(dòng),，使門生在交易商品中把握人民幣的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)步社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng),?？梢?jiàn)，當(dāng)真?zhèn)湔n對(duì)傳授非常緊張,。

加強(qiáng)上課技巧,，進(jìn)步傳授質(zhì)量，使講解清楚化,，層次化,，精確化，層次化,，精確化,，情感化，活潑化,，做到線索清楚,，層次明了，言簡(jiǎn)意賅,，深切淺出,。在講堂上特別注意變動(dòng)門生的自動(dòng)性，加強(qiáng)師生交換，富裕表現(xiàn)門生的主體效用,，讓門生學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得輕快，學(xué)得高興,；注意精講簡(jiǎn)練,，在講堂上教授講得盡量少，門活潑口脫手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都富裕思慮每個(gè)層次的門生進(jìn)修需乞降進(jìn)修本領(lǐng),，讓各個(gè)層次的門生都獲得進(jìn)步。如今門生廣泛反應(yīng)喜好上數(shù)學(xué)課,，就連過(guò)去極膩煩數(shù)學(xué)的門生都樂(lè)于上課了,。

要進(jìn)步傳授質(zhì)量，還要做好課后帶領(lǐng)工作,，小門生愛(ài)動(dòng)、好玩,，貧乏自控本領(lǐng),，常在進(jìn)修上不能按時(shí)結(jié)束功課，有的門生抄襲功課,。針對(duì)這類題目,，抓好門生的思維教誨，并使這一工作貫徹到對(duì)門生的進(jìn)修教導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)門生進(jìn)修的帶領(lǐng)和救助工作,，特別在掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)掉隊(duì)生竭力做到從和睦入手下手,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或救助料理衣服,。從稱贊脫手，掃數(shù)的人都巴望獲得他人的明白和恭敬,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、設(shè)法表現(xiàn)深入的明白和恭敬，另有在責(zé)怪門生之前,，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟环蟆?/p>

3,、做好掉隊(duì)生的帶領(lǐng)工作。

在課后，為差別層次的門生進(jìn)行響應(yīng)的帶領(lǐng),，以滿足差別層次的門生的需求,，禁止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了掉隊(duì)生的帶領(lǐng)力度,。對(duì)掉隊(duì)生的帶領(lǐng),，其實(shí)不限于進(jìn)修知識(shí)性的帶領(lǐng)，更緊張的是進(jìn)修思維的帶領(lǐng),，要進(jìn)步掉隊(duì)生的成績(jī),，最終要辦理他們心結(jié)，讓他們意想到進(jìn)修的緊張性和必要性,，使之對(duì)進(jìn)修萌發(fā)樂(lè)趣,。要經(jīng)過(guò)議定各種路子鼓勵(lì)他們的求知欲和長(zhǎng)進(jìn)心，讓他們意想到進(jìn)修其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件難過(guò)的事變,。而是富裕樂(lè)趣的。從而自發(fā)的把身心投放到進(jìn)修中去,。如許,，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化，就由本來(lái)的大略粗魯,、逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來(lái),。使進(jìn)修成為他們自我意識(shí)力度一部分。

在此根本上,，再教給他們進(jìn)修的方法,，進(jìn)步他們的技巧。并當(dāng)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。掉隊(duì)生凡是存在很多知識(shí)斷層,，這些都是掉隊(duì)生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的難點(diǎn)，在做好掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,，把他們過(guò)去進(jìn)修的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，如許,，他們就會(huì)學(xué)得輕快,，進(jìn)步也快，樂(lè)趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

4,、博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步傳授程度,。

欲給門生一滴水,，教授先要有一桶水,，特別是在當(dāng)今知識(shí)更新特別敏捷的年代，為更好地適應(yīng)傳授工作,。我明白：本日的進(jìn)修便是為了明天將來(lái)誥日的工作,，教師本身本質(zhì)的進(jìn)步便是為了更好地干好教誨工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永久站在教誨范疇的前端。在傳授中,，謙和請(qǐng)教其他教授,，在傳授上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的進(jìn)修上都自動(dòng)收羅其他教授的定見(jiàn),，進(jìn)修他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)教授的課,，做到邊聽(tīng)邊講，進(jìn)修他人的長(zhǎng)處,，克服本身的不敷,，并凡是聘請(qǐng)其他教授來(lái)聽(tīng)課，收羅他們的定見(jiàn),，改革工作,。

5、一份耕耘,，一份成果,。

經(jīng)過(guò)議定一個(gè)學(xué)期的竭力，期末考便是一種考驗(yàn),。不管成績(jī)凹凸,，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的傳授結(jié)果。我明白到這其實(shí)不是最緊張的,，緊張的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步,，如何互助進(jìn)步門生的數(shù)學(xué)程度。是以,，不管如何辛苦,，我都會(huì)連續(xù)竭力，多問(wèn),，多想,，多向同事進(jìn)修，篡奪進(jìn)步,。傳授工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“好學(xué),、善思,、實(shí)干”的標(biāo)準(zhǔn),，一如既往，不屈不撓,，把工作搞得更好,。以上便是我在本學(xué)期的傳授工作總結(jié)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)頗淺,，很多處所存在不敷,，盼望在將來(lái)的日子里，能與各位教授互助參研傳授工作,，力圖獲得更好成績(jī),。

今后社會(huì)對(duì)教師的本質(zhì)要求更高，在今后的傳授工作中,，我將更嚴(yán)厲要求本身,，竭力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，改正弱點(diǎn),，開(kāi)辟進(jìn)步，為美好的明天將來(lái)誥日奉獻(xiàn)本身的氣力,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十二

本期一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作由拼音轉(zhuǎn)入識(shí)字,。我深知拼音的重要，用了大半學(xué)期才教完拼音,，由于學(xué)生對(duì)拼音掌握牢固,，有了一定的自學(xué)基礎(chǔ)，因此,，每上新課之前我都會(huì)布置學(xué)生預(yù)習(xí)：1讀熟課文,。2圈出課文里認(rèn)識(shí)的字。3給課后的生字注上拼音,。有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),，上課的時(shí)候針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)的情況進(jìn)行有的放矢的教學(xué)，讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,，激發(fā)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情,，把知識(shí)學(xué)透消化。學(xué)困生在優(yōu)等生的幫助下也會(huì)學(xué)懂,。這樣就把課堂課堂還給了學(xué)生,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，效果還是可以的,，我班有48名學(xué)生,，有40名學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,。但是在取得可喜成績(jī)的同時(shí)，還存在許多問(wèn)題,。如張妙寫出反義詞,，知道答案，可是字寫錯(cuò)了,。王昱臻組詞把“優(yōu)秀”寫成“秀優(yōu)”,。給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，多數(shù)學(xué)生對(duì)“,？”,、“！”,、“,。”的認(rèn)識(shí)模糊,。還有,，看圖寫話，多數(shù)學(xué)生不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),?？梢?jiàn)在平時(shí)的教學(xué)工作還欠細(xì)致。后半期在培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)要做到精心備課,，做到不遺漏知識(shí)點(diǎn),。