總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高二年級第一學(xué)期老師教學(xué)工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

高二第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

推薦度：

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié)

推薦度：

初一第一學(xué)期語文老師教學(xué)工作總結(jié)

推薦度：

高二語文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

推薦度：

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

推薦度：

相關(guān)推薦

程校長在開學(xué)報告中指出：在深化課程改革的基礎(chǔ)上,，進一步深化課堂教學(xué)改革,，提高辦學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校層次。質(zhì)量是教育的生命線,，更是民辦學(xué)校的生命線,，我們進行的課程改革和課堂教學(xué)改革，最終也都是要用辦學(xué)質(zhì)量來證明,。在姚校長工作報告中對高二年級提出了明確的目標(biāo),，這也是我們高二年級的教學(xué)目標(biāo)，即：優(yōu)生語文,、數(shù)學(xué),、英語的兩率一分繼續(xù)領(lǐng)先于北中和全區(qū)平均水平，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；全體考生的語文,、英語兩率一分和數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平,，數(shù)學(xué)的及格率和平均分也要爭取達(dá)到全區(qū)的平均水平，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；學(xué)生個人成績總分爭取有5人進入全區(qū)100名,，何焯君同學(xué)能夠進入前5名；x科要正視教學(xué)實際,，努力提高本學(xué)科的教學(xué)水平,。

（1）本學(xué)期提前一個月上課，因此各學(xué)科在完成高二年級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外,，都對下學(xué)期內(nèi)容有所滲透,。

（2）及時完成學(xué)生的選科工作，保證教學(xué)工作的有序開展,。

（3）開學(xué)初各備課組,、個人制定就制定了詳盡的教學(xué)計劃，同時在各班主任和幫教老師的共同努力下,，完成了繁雜的高二年級學(xué)生檔案工作,，保證整個學(xué)期工作的有序進行。

（1）從3-18周,，數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物科目的競賽輔導(dǎo)全面展開，逯元祥,、何文哲,、萬為民、吳玉成,、吳恩徐,、戴凝六位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，每大周有4次承擔(dān)了競賽輔導(dǎo)任務(wù),，精心準(zhǔn)備教案和練習(xí),，力爭提高優(yōu)生的整體水平。

（2）開學(xué)第二周專門召開優(yōu)生座談會,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，并要求每位同學(xué)制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭取在期末統(tǒng)考中有新的突破,。

（3）樹立何婥君、梁清泰等少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮榜樣的力量,，在他們的帶領(lǐng)下熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多,。同時鼓勵優(yōu)秀學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激勵他們先走一步。

（1）年級組老師積極參加建校十周年校慶。9月25日下午2：00,，高一高二年級舉行展示課，我年級夏青,、張慧、吳玉成,、張憲存,、萬為民、葉敬之六位老師主講了數(shù)學(xué),、英語,、語文科目共6節(jié)課。

（2）本學(xué)期高二年級老師除了積極參加順德區(qū),、佛山市,、廣州市教研外，還積極參加部門和市里的教學(xué)評比,。在2004年12月14日下午進行的全校信息整合技能大賽中,，我年級吳恩徐老師帶領(lǐng)生物選修班的同學(xué)展示的實驗課，一舉獲得三項大獎：教學(xué)設(shè)計獎,、教師素養(yǎng)獎,、教學(xué)整合獎。

（3）每位教師在開學(xué)第二周了完成學(xué)校教師科研課題的申報,，在十六周每位老師對自己確立的課題進行了認(rèn)真總結(jié)，完成有關(guān)課題的'教學(xué)論文,，最后完成由年級組統(tǒng)一將每位老師的結(jié)題論文進行匯總,，編輯版了部門教研刊物《出海口》第36期,，共收集論文19篇,，總字?jǐn)?shù)近5萬字。

（4）2004年12月7日,，肇慶一中英語老師到我校進行交流,，他們在聽了我年級夏青老師英語課后，高度稱贊了我校學(xué)生極佳的英語口語水平,，并對我校的英語教學(xué)情況給予高度評價,。

本屆選美術(shù)的學(xué)生是高中部有史以來最多的一屆，輔導(dǎo)任務(wù)大，差生面廣,，在兩個班級的班主任張慧,、顏霞和美術(shù)老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下，各項工作有序進行：

（1）本學(xué)期共舉辦次美術(shù)作品展覽,。參加了學(xué)校組織的兩次畫展,。積極組織學(xué)生投稿《桃李園》并發(fā)表。

（2）2004年9月27日美術(shù)班同學(xué)利用周日下午休息時間到廣州觀看全國油畫展,，增長了見識,，開闊了眼界。

（3）1月6日,，高二（6）班召開班級任教老師會議,，對班級的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自情況進行交流，以期找到符合美術(shù)班特點的教學(xué)方法,。

（4）在參加2005屆順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試中,，高二（5）班的三個學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。

（1）每周三次收看英語新聞聯(lián)播

（2）舉辦英語周活動：高二英語組萬為民,、張慧和夏青三位老師認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備舉辦了英漢翻譯對抗賽和英語沙龍活動,，獲得了其它部門觀摩組的肯定。同時配合部門英語教研室成功舉辦了高一,、二年級英語圣誕晚會,，在晚會比賽的十個獎項中，三位老師所帶班級的英語歌曲和短劇共獲得八個獎項,，囊括了所有一等獎,、三等獎，還有一個二等獎,。

（3）組織學(xué)生參加英語等級考試,，英語備課組組織十五人報考三級，一人報考四級,。

（4）辦英語墻報：積極組織學(xué)生參加手抄報比賽活動,，手抄報活動獲得部門和學(xué)校的好評，高二（1）班的梁穎欣和羅健欣在年級組評比中獲得了一等獎,。

（5）2004年11月17日年級為創(chuàng)設(shè)良好英語環(huán)境,，配合英語備課組舉辦英語互譯對抗賽。

（6）2004年12月30日,，年級老師參加總校舉辦的“首屆教師英語風(fēng)采大賽”,，顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎。

（7）高二教師積極參加部門英語教研室舉辦的英語培訓(xùn)

除了英語備課組在營造濃濃的英語環(huán)境,，做了上述努力,，在這里不在重復(fù)外,，其他備課組的活動也在蓬勃開展

（1）語文備課組本學(xué)期的指導(dǎo)思想是：理清思路、突出重點,、措施落實,、講求實效。在組長黃維棟老師下,，認(rèn)真?zhèn)浣贪?、做課件，全年級統(tǒng)一一種練習(xí),，各位教師輪流負(fù)責(zé),；加強集體備課，除了加強日常的交流和探討外,，每周開一次小組會,；11月，配合德育處和年級,，指導(dǎo)班級學(xué)生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動,；完成三期桃李園學(xué)生投稿工作，組織學(xué)生進行了背誦默寫競賽,、成語接龍比賽,；承擔(dān)了部門學(xué)生辯論賽的指導(dǎo)工作；12月,，組織6位學(xué)生參加了12份進行的順德區(qū)高中生即時作文大賽,；參與了全校的展示課活動，并積極評課,。同時,，除了積極參加了廣州教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，還派代表參加了中南六省語文研討會,。

（2）數(shù)學(xué)組吳玉成老師帶領(lǐng)全組人員堅持每周進行一次備課，每次開會有總結(jié)有計劃,，然后三人對教學(xué)重難點進行分析討論,，在教案的撰寫上既有合作又有競爭，分章組織收集整理相關(guān)資料并共享,，然后各自形成自己的有特色的教案。教學(xué)設(shè)計各具特色,。各個層次根據(jù)學(xué)生的接受能力和不同的高考目標(biāo)分層組織設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)方案上充分體現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容,、例題分析,、一題多解、一題多變、課堂練習(xí),、教學(xué)小結(jié),、課后作業(yè)、教學(xué)后記等環(huán)節(jié),。本學(xué)期各班作業(yè)都能很好的分層布置,，精選試題，課本習(xí)題做到了人人過關(guān),。幾位教師認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè),，做到了全批全改，并有針對性的指導(dǎo)性批語,。每位老師主講了一節(jié)組內(nèi)公開課,。

（1）鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，引導(dǎo)他們在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，支持他們參加圣誕英語演出,，為他們借服裝道具。很多學(xué)習(xí)上的困難生在表演中展示了自己的豐富的文藝才能,。

（2）班主任在常規(guī)管理中,，注重心理疏導(dǎo)，與他們做朋友,，嚴(yán)愛結(jié)合,，工作有的放矢，消除,，同時認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助他們改正缺點,，爭取進步。特別對于美術(shù)班的困難生的管理方面,，楊維寒主任配合班主任做了大量細(xì)致的工作,。

（1）期中考試中，增設(shè)學(xué)習(xí)進步獎,，使學(xué)習(xí)困難生發(fā)現(xiàn)自己的點滴進步,，提高自信心。

（2）任課老師在教學(xué)有注重興趣培養(yǎng),，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

針對六班很多學(xué)生不愛看課文,，不愛發(fā)言的情況，葉敬之老師經(jīng)常用一些幽默的語言來調(diào)節(jié)氣氛,，讓他們每個人都提一個問題,，不提問題就必須回答我的問題，這樣,，學(xué)生就個個都讀課文,，也思考問題了,。張憲存老師帶的4班和6班都有一定的困難生，他準(zhǔn)確認(rèn)識到差生之所以差,，最根本的原因不是智力因素造成的,，而是非智力因素造成的，因此他無論是在課堂上還是在課下,，無論是講授的內(nèi)容,、形式，還是速度,、語氣,、表情，都注意盡量讓他們樂于接受,、能夠接受,，保護他們的學(xué)習(xí)熱情。黃維棟老師尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，教學(xué)上注重采用“小步子、見成效”的做法,。如背誦默寫,，平時劃分成小塊來解決，在“背”的基礎(chǔ)上還要反復(fù)“寫”,，逐步積累,。對后進生的教學(xué)不能貪多求快，而應(yīng)該“小步子”踏踏實實,，“小步子”突破,，最終取得大進步?！靶〔阶?、見成效”能使后進生有成功感，能增強他們的信心,。經(jīng)常給予他們積極的評價,，能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。戴凝老師對于接受能力較差的,，盡量講慢一些,，同時鼓勵多問，每次錯的一個個找來當(dāng)面講,。對于上課管不住自己的愛走神,，上課多提醒。多一份耐心,，會有很大收獲,。

（3）注意搞好分層教學(xué)：

楊維寒主任根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,，如x班,、美術(shù)一班、美術(shù)二班各個班的進度,、作業(yè),、授課模式等均有區(qū)別；詹學(xué)軍老師在教學(xué)中盡量采取探究法教學(xué),，盡量分解知識難度,，設(shè)計教學(xué)梯度，讓每人在自己的基礎(chǔ)上都有最大的收獲,。

提高困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題,。對于我校這些有著富足家庭背景的孩子，并處在容易受新潮事物影響的珠江三角洲地區(qū),，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是提高困難生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其潛力一直是沒有很好地解決的問題,。

【高二年級第一學(xué)期老師教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：

高二第一學(xué)期語文教學(xué)的工作總結(jié)

12-25

高二歷史第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

09-04

高二歷史第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

09-23

高二第一學(xué)期教學(xué)計劃

07-14

第一學(xué)期老師教學(xué)工作總結(jié)

11-15

高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃

05-31

高二化學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期

09-01

高二歷史第一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)范文

11-19

高二第一學(xué)期的物理教學(xué)計劃

05-01