總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
光陰似箭,，眨眼間我的高一生活即將成為過(guò)去,，在這已逝去的四分之三的高一時(shí)光中,，我深刻的體會(huì)到初中的班主任對(duì)我所說(shuō)的”沒(méi)讀高中的人生是不完整的”。雖然這段時(shí)間總是忙忙碌碌,，時(shí)常感到疲憊,，但起碼過(guò)得充實(shí)且有意義,。
在升上高一的這段時(shí)間中,，我依然緊遵陪伴我將近十年的《中學(xué)生日常行為規(guī)則》,，除此之外,，正所謂國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),，到了新的學(xué)校,，我可是從為違法過(guò)該校的任何學(xué)校規(guī)定哦,，畢竟我就是個(gè)那么文靜乖巧的學(xué)生,。
“該生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言,?！边@是每個(gè)老師在我的《學(xué)生報(bào)告表》上必定寫(xiě)下的開(kāi)頭句,。由于班里的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，我也不甘視弱,，每天起早貪黑，做完理科讀文科,。
由于我為人幽默風(fēng)趣且真誠(chéng)，所以即使在新的環(huán)境里也不覺(jué)得孤獨(dú),。更因?yàn)槲艺辈话?，喜歡拔刀相助，所以結(jié)下了許多生死之交,。
可是,，我最遺憾的也是做學(xué)生最重要的就是成績(jī)方面,。我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到其實(shí)努力跟成績(jī)并不一定成正比,。所以我最近正為成績(jī)成直線下降而苦惱著,。即使如此,，我也不曾為之前所付出的努力而后悔,，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“多一些努力,，少一些后悔”,。在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我會(huì)更加努力，提高成績(jī),，決不辜負(fù)所有關(guān)心我，愛(ài)我的鄉(xiāng)親父老們,。
謝謝大家！
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
本學(xué)期來(lái),，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí),、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng),、教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié),。
一,、學(xué)生管理方面。
1,、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：
在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育,，愛(ài)校教育以黑板報(bào),、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,，意識(shí)到“校榮我榮,，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生做到凡事顧全大局,，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事,。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,；經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：
一開(kāi)學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上,，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文,、理班,，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道,。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會(huì),。在班主任及班委會(huì)的努力下,，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展,。
4,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：
年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),，年級(jí)安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),，提出整改建議,，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。
5,、狠抓“兩操”及寢室管理：
“兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：
年級(jí)組規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育,、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食安全教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的.利益,。
7,、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：
本期來(lái),，通過(guò)周會(huì)課,、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二,、教師管理方面,。
1,、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：
本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課,、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法,、注重課堂落實(shí),。
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高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
每個(gè)人都希望別人能表?yè)P(yáng)自己有多棒!此時(shí),，會(huì)笑在臉上,，甜在心里!以后干什么都有勁了!因此,，學(xué)生有些行為或舉動(dòng)是相當(dāng)令人滿意時(shí),，則需要好好適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下,，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為,。該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng),，尤其是差的學(xué)生,，更需要這樣!當(dāng)然,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問(wèn)他們問(wèn)題時(shí),，他們會(huì)不煩惱地告訴他們,，草草了事,，像這樣的學(xué)生，都比較自私,，因此,，有必要指出批評(píng),，只有這樣,，不管是好生與差生，都會(huì)愿意去幫助別人并遇到問(wèn)題也不恥下問(wèn)了!所以表?yè)P(yáng)與批評(píng)都要,，這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的長(zhǎng)處與不足,，人與人之間者會(huì)形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展,。
總之,，創(chuàng)建一個(gè)班集體,，班主任除了認(rèn)真工作,，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外,，還需要充分組建一個(gè)班委,，尤其是培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng),。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的,。只有當(dāng)了班主任,，才能真正找到當(dāng)老師的快樂(lè)!
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期以來(lái),，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞高一年級(jí)組工作計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)工作,，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，努力地為全年級(jí)學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，較好地完成了教學(xué),、教育等各項(xiàng)工作,，得到相關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期高一年級(jí)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué),、教研,、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，積極探索適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹(shù)立全員管理、全程備考的觀念,，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，力促青年教師盡快成熟,。
二、教學(xué)管理方面,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，抓好備課組的管理及學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。
1、本學(xué)期高一年級(jí)根據(jù)上級(jí)指示,，全面繼續(xù)推行新課改,。年級(jí)在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下三次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，討論學(xué)生成長(zhǎng)記錄，學(xué)分認(rèn)定等方案,。全級(jí)老師認(rèn)真落實(shí)新課程各種工作要求，教學(xué)中充分體現(xiàn)新課改的精神,。從以往單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)化為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)愿望和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全級(jí)老師十分關(guān)注賞識(shí)學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)生成長(zhǎng)記錄的內(nèi)容從學(xué)習(xí)態(tài)度到課堂表現(xiàn),，從課內(nèi)到課外,，從基礎(chǔ)性練習(xí)到創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，從課本筆頭練習(xí)到實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,，充分反映了老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)觀察細(xì)致全面。在老師的指導(dǎo)下,，全體學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探索學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)上,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓出勤,、作業(yè)規(guī)范、自習(xí)紀(jì)律,、上課紀(jì)律等。針對(duì)學(xué)生遲到和欠交作業(yè)的情況,，本級(jí)實(shí)行了科任負(fù)責(zé)的制度，對(duì)學(xué)生起了一定的促進(jìn)作用,。
3,、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，本級(jí)定期召開(kāi)級(jí)會(huì),，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)先進(jìn)和品德好的個(gè)人和班干部,。另外，本級(jí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行科學(xué)管理,，有效提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4,、研究性學(xué)習(xí)也引起了全體師生的極大興趣。全體師生踴躍參加,，大多數(shù)有調(diào)研課題,。全級(jí)研究性學(xué)習(xí)課題內(nèi)容涉獵廣泛,，充分反映了學(xué)生們的強(qiáng)烈的科學(xué)探索意識(shí)和精神。
5,、在新課程下除了注重結(jié)果的評(píng)價(jià)以外,，還注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià),，同時(shí)為了提高級(jí)組的信息化水平，趙旭華,、嚴(yán)放之等老師開(kāi)發(fā)了學(xué)生評(píng)價(jià)及評(píng)語(yǔ)系統(tǒng),、學(xué)生成記錄,、成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)分認(rèn)定等程序,，由于是自主開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)際操作的過(guò)程遇到了大量的問(wèn)題,，趙旭華,、嚴(yán)放之老師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不斷的對(duì)程序作出改進(jìn),，還經(jīng)常主動(dòng)向各位老師征求修改的意見(jiàn),，使得程序不斷完善。這樣不但大大提高教師的信息化水平,，同時(shí)也使新課程更有效的實(shí)施,。
6,、高度重視老帶新工作，力促青年教師盡快成熟。按學(xué)校相關(guān)要求,，在“老帶新”方面力爭(zhēng)有所突破，鼓勵(lì)教師搞好繼續(xù)教育,，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn),，著力提高自身知識(shí),、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì),，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文的風(fēng)氣,。
三,、德育管理方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，抓好班主任的管理,、培訓(xùn)工作,。
1、結(jié)合封閉管理模式的要求,，要求班主任勤下班,，勤下寢室,，從嚴(yán)、從細(xì),、從活抓好各項(xiàng)管理工作,。加強(qiáng)班級(jí)各類(lèi)情況的記載及上報(bào),，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用,，探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑,，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題，如早戀,、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施,。
2,、以主題班會(huì)為突破口，師生共同備課,，共同參與,，圍繞主題通過(guò)辯論,、演講等方式進(jìn)行主題教育,，如心理學(xué)主題班會(huì)、誠(chéng)信主題,，愛(ài)國(guó)主題，安全教育主題等,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)、踐行“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”。如：1班（姚芳）進(jìn)行親子活動(dòng),，加深學(xué)生的親情教育，并邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行法制教育,，制作很多優(yōu)秀班會(huì)課件、2班（吳婕俁）根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，學(xué)生進(jìn)行自主班會(huì),，活潑與莊重相結(jié)合,、3班（李芳）通過(guò)班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的探究方法、4班（何玉嫦）充分運(yùn)用心理學(xué)教育手段,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的凈化,、5班（蔣先進(jìn)）班會(huì)課的綜旨為“你的進(jìn)步是我的追求,，你的責(zé)任是大家的幸福,、6班（張琳琳）利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生感恩和責(zé)任感教育、7班（葉鳳華）班會(huì)課能讓學(xué)生快樂(lè)地參與,，讓學(xué)生積極地思考,，主動(dòng)地展示生命的活力,、8班（司瑞江）通過(guò)班會(huì)展示學(xué)生才華，促成班級(jí)發(fā)展,、9班（王珂）利用班會(huì)嚴(yán)格治班，民主管理,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、10班（韋麗）班會(huì)課讓學(xué)生自己選題,、自己主持、共同參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。
四、重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo),，為學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航,。
高一年級(jí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的又一個(gè)起點(diǎn),。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)要求,、方法、思維方式不同,，加上以前初中成績(jī)一直名列前茅,，是老師心目中的尖子,，同學(xué)羨慕的對(duì)象，家長(zhǎng)的驕傲,，但來(lái)到僑中以后,，昔日集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的驕子失去了一切優(yōu)勢(shì),，許多學(xué)生由此產(chǎn)生了諸如焦慮,，情緒不穩(wěn)定之類(lèi)的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象,，班主任結(jié)合本班的具體情況,，進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作,，每班本學(xué)期在進(jìn)行一節(jié)心理輔導(dǎo)專(zhuān)題班會(huì)，同時(shí),，還通過(guò)觀察了解分析學(xué)生,，先后要求班主任和部分學(xué)生閱讀了《高一新生不適應(yīng)現(xiàn)象分析》《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》等系列心理輔導(dǎo)材料,。年級(jí)還利用板報(bào)展示心理方面的文章和圖片,，為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要求,，科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。
五,、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生干部的作用，協(xié)助管理同學(xué),，開(kāi)展課外活動(dòng)及第二課堂等,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我挑選各班的部分學(xué)生精英,，重組建了級(jí)組學(xué)生會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，參與級(jí)組的日常管理，真正達(dá)到了自我管理,、自我約束,、自我教育的目的,。同時(shí)，學(xué)生會(huì)組織各班開(kāi)展多種寓教于樂(lè),、富有教益,、豐富多彩的課外活動(dòng)，為提升學(xué)校的檔次作一份努力,，如開(kāi)展了年級(jí)籃球賽,、毽球賽等，部分學(xué)生參加科技小制作比賽并獲得了二等獎(jiǎng),，他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力都有明顯提高。學(xué)生會(huì)利用年級(jí)宣傳窗要求學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣,，弘揚(yáng)正氣,，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
六、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，協(xié)助級(jí)組開(kāi)展工作。
年級(jí)重視家委會(huì)的作用,，要求教師尤其是班主任要與家長(zhǎng)多溝通，主要通過(guò)家訪,、電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等各種溝通方式溝通,，并用家委的基金對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)貧困生進(jìn)行資助,。開(kāi)年級(jí)大會(huì)時(shí),，年級(jí)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作報(bào)告或頒獎(jiǎng),，級(jí)組工作得到家長(zhǎng)的充分配合,。
七,、存在一些問(wèn)題的問(wèn)題,。
自習(xí)課間的紀(jì)律,、晚自習(xí)課,，學(xué)習(xí)無(wú)目的性,、主動(dòng)性不明確,。有待加強(qiáng)指導(dǎo),。在學(xué)習(xí)上吃苦鉆研,，還沒(méi)有形成良好的氛圍。為此我們年級(jí)部進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查,，目的就是發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)解決,，并要求每位任課老師宣講學(xué)習(xí)心得以便學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,，我們將在下學(xué)期,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我承擔(dān)高一（11）,、（12）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，小結(jié)如下,。
一,、注重對(duì)學(xué)生的了解,，努力使教學(xué)做到“目中有人”,。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí),。但是,，他們的基礎(chǔ)較弱,，在大容量的課堂和較難的知識(shí)面前,，還是體現(xiàn)得不夠自信,。所以，我在本學(xué)期的工作,，首先還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，進(jìn)一步了解他們的不足和需求,。逐步讓學(xué)生明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，明確學(xué)習(xí)目的,，進(jìn)一步樹(shù)立堅(jiān)定的信心和必勝的勇氣,，以積極的心態(tài)去迎接來(lái)自學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn),。
二,、注重課堂效率,，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，如果學(xué)生能從辛苦的學(xué)習(xí)中清楚地感知自我的收獲,，就必然會(huì)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。因此,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，從不上無(wú)準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分的課,，保證每一堂課都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),；同時(shí)組織好課堂，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,?？紤]到學(xué)生的基礎(chǔ)較弱和注意力容易分散等問(wèn)題，我絞盡腦汁,，盡量使用多種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)變化教學(xué)方式緊緊抓住學(xué)生的心,。
三、注重作業(yè)和知識(shí)鞏固的督促檢查,。
及時(shí)復(fù)習(xí),，每一課都安排晚修時(shí)間默寫(xiě)。及時(shí)鞏固,，有利于以后的學(xué)習(xí),，避免了臨時(shí)抱佛腳的弊病,。
語(yǔ)文教學(xué)重在積累,，詞語(yǔ)的積累，知識(shí)的豐富,，認(rèn)識(shí)的提高,，都必須在大量的閱讀中進(jìn)行,。閱讀,，就意味著思考、分析,、理解，這些都是學(xué)生語(yǔ)文綜合能力提高的必由之路,。因此，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀能力不僅限于課內(nèi)，還必須適當(dāng)延伸到課外,，不僅限于校內(nèi),，還必須延伸到校外,，不僅限于課本，還必須延伸到課本以外更加廣闊的閱讀空間,。
我將自己購(gòu)買(mǎi)的部分書(shū)籍借給學(xué)生閱讀,，想以此激發(fā)他們的閱讀興趣,，除此外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)書(shū)店,，互相交換書(shū)籍。在我的鼓勵(lì)下,，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性,。讀書(shū)的風(fēng)氣有所加濃,。
四、重視加強(qiáng)作文訓(xùn)練,。
在閱讀中積累語(yǔ)文知識(shí)，還要在練筆中提高寫(xiě)作能力,。很顯然，學(xué)生寫(xiě)作能力的提高,，不是靠有限的若干次作文練習(xí)就能實(shí)現(xiàn),，就算一個(gè)學(xué)期能布置十次二十次作文，最終的效果充其量也只能讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣在考試中作文,，對(duì)寫(xiě)作能力的提高幫助不會(huì)太大,。
改,，與作文的應(yīng)考規(guī)范性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同,，我在周記本上側(cè)重于鼓勵(lì)。
五,、重視尊重理解學(xué)生,。
千陽(yáng)中學(xué)普通班,，有部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，他們往往不自覺(jué)地這樣或那樣的方面“犯錯(cuò)”,，不能及時(shí)自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在教育教學(xué)中的以人為本就是關(guān)心學(xué)生,，換位思考,，即使學(xué)生犯錯(cuò)誤,，我也會(huì)盡可能地給予原諒,，以正面督促引導(dǎo)為主,，積極營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。高一學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有著許多的困惑,，這種困惑往往會(huì)在周記中流露出來(lái)。面對(duì)學(xué)生許多看起來(lái)幼稚的想法,，能采取尊重和理解態(tài)度,，并以自己的生活經(jīng)驗(yàn)努力為他們化解困惑。
總之,，本學(xué)期,，我努力與學(xué)生溝通,，認(rèn)真服務(wù)教學(xué),，做到了一絲不茍,，問(wèn)心無(wú)愧。
2011年7月6日,。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間高一下學(xué)期的各項(xiàng)工作即將接近尾聲，在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對(duì)本學(xué)期的`工作的總結(jié),。
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過(guò),，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后,?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓,，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí),。
要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得由學(xué)生來(lái)干,，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。
班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,，力爭(zhēng)每天和一名學(xué)生談?wù)勑摹Ｕ勗挼膶?duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等,。
同時(shí),，通過(guò)家訪或打電話詢(xún)問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題,。比如,，開(kāi)學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,，便與家長(zhǎng)聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。
另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。
作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級(jí)的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。
高一（11）班,。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
班主任在期末都要做工作,，那么高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)要怎么寫(xiě)呢?為此本站小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)的內(nèi)容,，歡迎閱讀參考!
歡迎大家閱讀借鑒,。
這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,，取得了一定的成績(jī)，,。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。在此，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做簡(jiǎn)單匯報(bào)：
在班主任工作這個(gè)板塊上,，我做到了以下兩點(diǎn)：
一,、學(xué)生板塊：樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo),，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，形成良好的班風(fēng),。
(1)加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理;。
(2)加強(qiáng)晨讀管理,，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度;,。
(4)重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;,。
(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;,。
(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們了解國(guó)家大事,，組織學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;,。
(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo),，如期進(jìn)行文理分科安排,。
二、自我板塊：熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，有職業(yè)操守,，愛(ài)生如子。
(1)以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣;。
我清晨7：30就進(jìn)教室了,，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生,。每天下午我最后一個(gè)離開(kāi)教室,，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間,，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，教他們做人的道理,。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生,。
教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件,。愛(ài)是教育的基石,，是教育的“催化劑”,，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。我針對(duì)班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況，對(duì)他們進(jìn)行分層教育,，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：
一,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);,。
二,、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類(lèi)真誠(chéng)的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的,，孩子的情感是細(xì)膩的,。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生,，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，好的,、差的,、丑的都要愛(ài)得起來(lái),，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(3)細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處,，用教師的人格魅力影響學(xué)生。
(4)多和科任老師交流,，了解班級(jí)情況，把握發(fā)展方向,。
三,、取得的成績(jī),。
班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌,，快樂(lè)成長(zhǎng),。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列,。張毅獲邵陽(yáng)市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng),。
這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手,，現(xiàn)總結(jié)一下：一,、以身作則,，言傳身教,?？鬃诱f(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”在以前,，我做科任老師時(shí),，我就常常聽(tīng)到這樣的話：“老師自己都做不到,，還要求我做。范文高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)_高一班主任工作總結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是關(guān)于高一,學(xué)期,學(xué)生,他們,一個(gè),活動(dòng),班主任,自己,班級(jí),工作的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手,，現(xiàn)總結(jié)一下：
一,、以身作則，言傳身教。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,。”在以前,，我做科任老師時(shí)，我就常常聽(tīng)到這樣的話：“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大,。要建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體，班主任必須嚴(yán)以律己,，以身作則,，然后才能?chē)?yán)格要求學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做到的，班主任要帶頭做到,，禁止學(xué)生做的,，班主任堅(jiān)決不為，以自己的示范,、言行取信于學(xué)生,。比如我在××班就規(guī)定“不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室,、禁止抽煙”,，我自己首先就必須不穿拖鞋,、不抽煙;必須“按時(shí)起床，不遲到,、不曠課”,，班主任就必須先做到,。
在班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤,，但我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。為了更有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤,，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取其他班主任的好方法,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力。
二,、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。
“教書(shū)育人”是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。
如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。例如：在學(xué)生無(wú)故曠課,，缺席的情況下，我就先不做出處罰,，在了解事情經(jīng)過(guò)以后，針對(duì)學(xué)生的情況再對(duì)癥下藥,。再比如：我們班曾經(jīng)有學(xué)生想輟學(xué)回家,，我就想方設(shè)法的開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們重新回到學(xué)校,，繼續(xù)讓他們保存理想,，永不放棄學(xué)習(xí),。
三,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
高一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué),，集體的力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我主要是通過(guò)校運(yùn)會(huì)和每周開(kāi)展的陽(yáng)光活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。
四,、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)”的班集體,。
加強(qiáng)班級(jí)管理,，首先就要選拔好班干部,。由于沒(méi)有擔(dān)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我在選拔和培養(yǎng)好班干部的事情上非常慎重,，我在借鑒其他班主任和上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)學(xué)生自己的能力和特點(diǎn)讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),，上學(xué)期在班長(zhǎng)的選拔上我采取的是輪流制，一個(gè)班長(zhǎng)擔(dān)任一個(gè)月,，任期滿后擔(dān)任副班長(zhǎng),，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,。而在本學(xué)期我通過(guò)培養(yǎng)后確定了一個(gè)班長(zhǎng),，在班委會(huì)成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。我會(huì)通過(guò)各種方式讓學(xué)生有效地利用好每周日的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性主題班會(huì)，以幫助他們成長(zhǎng),，形成一個(gè)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)”的班集體,。
五、積極抓好后進(jìn)生工作,。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài),、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài),，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，我專(zhuān)題向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育。
1,、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的教育,，首先向?qū)W生了解它們長(zhǎng)這么大,，應(yīng)愛(ài)自己的父母,，愛(ài)教師，愛(ài)集體,，愛(ài)他人,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民。
通過(guò)了解,，許多學(xué)生長(zhǎng)這么大了,，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事,，因此我向?qū)W生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中,，請(qǐng)回家后為父母做一件自己力所能及的好事。
許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事,。
2,、接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段,，自己的事一定要自己干,，對(duì)于家里的事，則幫著干,，而班上的事則要搶著干,。
增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育,，表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)衛(wèi)生方面,，許多學(xué)生積極主動(dòng),，當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差,。
3,、在開(kāi)展主題班會(huì)《我的理想》的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過(guò)好日子,，但是表現(xiàn)出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢(qián)來(lái)完成自己目前的愿望,，眼光較短，因此,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育是,，父輩的錢(qián)不是白來(lái)的,，需要艱苦的勞動(dòng)，因此,，我們生活花錢(qián)要節(jié)制,，不要揮霍,，金錢(qián)不是萬(wàn)能的,，還有比金錢(qián)更重要的。
1,、對(duì)丟失錢(qián)的學(xué)生進(jìn)行安慰,，并向他的家長(zhǎng)作了解釋?zhuān)瑫r(shí)教育該學(xué)生,，要注意保護(hù)自己,，盡快成熟起來(lái),。
2,、在全班進(jìn)行動(dòng)員，找線索,，同時(shí)把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來(lái),，備案,。
也動(dòng)員學(xué)生捐款,，減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)上“同學(xué)的愛(ài)心”,。
在整個(gè)事件的過(guò)程中，教育了學(xué)生,，同是同不們也真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)班集體也是復(fù)雜。
3,、利用班會(huì)時(shí)間，在班上專(zhuān)門(mén)為“丟錢(qián)事件”開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì),，會(huì)上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。
通過(guò)這一事件，教育了學(xué)生,，同時(shí)該學(xué)生的家長(zhǎng)也非常感動(dòng)，向全班同學(xué)寫(xiě)了,。
感謝信。
感謝全班同學(xué)的愛(ài)心感謝學(xué)校,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自我教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我教育的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn),，教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,，使其獨(dú)立思考依據(jù),，知道什么是對(duì)的,。
什么是錯(cuò)的,，什么是善的,，什么是惡的,，什么是是的,，什么是非,。
有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷,，
自我評(píng)價(jià),。
自我約束,。
善于抓住班上的好人好事,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,，只要是同學(xué)為班上做好事,，或是學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，運(yùn)動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現(xiàn)好的及時(shí)上光榮榜,，違紀(jì)的也及時(shí)批評(píng)教育。
總之,，本學(xué)期對(duì)班上的德育工作做了一定的努力，但也還有許多工作有待于深入研究,，做工作，做得學(xué)生形成自我約束,，自我管理,，自我提高,，以更積極，主動(dòng)，向上的精神面對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí),。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我作為高一年級(jí)二班的班主任,，結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，積極開(kāi)展班級(jí)工作,，努力提高我班學(xué)生業(yè)務(wù)水平的各項(xiàng)素質(zhì),，使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展,。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)班中存在一部分生活,、紀(jì)律散慢,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，我每項(xiàng)利用行為養(yǎng)成教育課結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、食品衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,，并利用一些機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體的學(xué)生，應(yīng)積極為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,。加強(qiáng)課前,、課間低年級(jí)紀(jì)律檢查和監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。
新學(xué)期一開(kāi)始,，我和學(xué)生一起制訂好了高中階段以及本學(xué)期的調(diào)整期研讀目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量,、約束學(xué)生。如趙志遠(yuǎn)同學(xué),，是孤兒，家庭條件極差,，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但上課經(jīng)常說(shuō)話,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，與打成一片同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好,，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，與他制訂的首要目標(biāo)擬定相結(jié)合去教育，使他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)變得很積極。第二次月同入考成績(jī)?cè)诎嗉?jí)為第3名,，在全年級(jí)進(jìn)步200多名。
要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部進(jìn)行和教育,，并使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
1,、首先十分積極了解學(xué)生,，摸透每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。關(guān)注尖子生,，關(guān)愛(ài)差生,，幫助中等生。
2,、用好校訊通,，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，切實(shí)做好家校之間的聯(lián)系。許多家長(zhǎng)冷嘲熱諷對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是嚴(yán)厲批評(píng),、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，適時(shí)通過(guò)校訊通或者是電話聯(lián)系,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中行為習(xí)慣的培養(yǎng)主要有：
（1）對(duì)人有禮貌,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)勇敢，能主動(dòng)與別人打招呼,。
（3）回答問(wèn)題時(shí)先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，觀點(diǎn)并大膽刊登自己的獨(dú)立見(jiàn)解,。
（4）做事有始有終,，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做盡心盡力的事情,，樂(lè)于幫助他人,，教養(yǎng)刻苦耐勞的好習(xí)慣,。
（5）有良好的作息時(shí)間習(xí)慣，按時(shí)進(jìn)教室按時(shí)完成作業(yè),，正確處理鉆研與休息的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。通過(guò)經(jīng)常性的其要求、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)成就有較大的進(jìn)步,。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然大局上所都向好的方面發(fā)展,，但還存在相當(dāng)多的難題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)性，有個(gè)別學(xué)生屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不可不能修定,，希望在今后教育工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們,，使之能專(zhuān)心學(xué)習(xí),。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
時(shí)光荏苒,，歲月匆匆,，在尋尋覓覓中,，我們20xx級(jí)高一新生已經(jīng)走過(guò)了近五個(gè)月的歷程,，回首來(lái)路風(fēng)塵,，有喜也有憂,，有樂(lè)亦有苦,，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)奮進(jìn)?，F(xiàn)在我們把個(gè)人的一些想法和在年級(jí)管理方面的一些做法匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo),。
作為年級(jí)組長(zhǎng),，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范,，凡事只有自己身體力行,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)貫徹到年級(jí)組工作中去,。
二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛(ài)崗敬業(yè)班主任團(tuán)隊(duì),。
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展,，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中,，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒(méi)有年齡的界限,，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。班主任當(dāng)中,，陳宏波,、陳朝群,、易好珍、徐斯花,、張安君老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛(ài)戴,；梁琦、田坤,、王軍老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好好，學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng),；郭禮玉老師接手的五班,，班級(jí)里面問(wèn)題學(xué)生不少，但是她和風(fēng)細(xì)雨,，工作踏實(shí),，竭盡全力,，朱世民老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,；趙敏老師虛心好學(xué),，像大姐姐一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一班主任干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干,，他們是田園的中流砥柱?？梢赃@樣說(shuō),，我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,。
三,、以軍訓(xùn)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行,。
“養(yǎng)成教育”和“感情投入”,。軍訓(xùn)是新生入校的“第一課”，上好了這一課,，將對(duì)學(xué)生以今后的學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用,。高一絕大多數(shù)學(xué)生都是住校生,，并且有一些學(xué)生還是第一次離開(kāi)父母,，多數(shù)學(xué)生的自立能力比較差,。因此,，軍訓(xùn)時(shí),，需要老師指導(dǎo)他們?nèi)绾巫岳砩?，如洗衣服,，疊被子,，整理個(gè)人物品,，打掃宿舍衛(wèi)生等等,，并且教育他們遵守學(xué)校對(duì)寄宿生規(guī)章制度,，有困難及時(shí)與班主任或任課教師聯(lián)系,，都需要我們耐心細(xì)致的去做。同時(shí)軍訓(xùn)也是老師和學(xué)生之間彼此互相了解和熟悉的一個(gè)良好的機(jī)會(huì),。軍訓(xùn)初期,，一些學(xué)生的情緒不大穩(wěn)定,，這就需要班主任老師在從各個(gè)方面來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。因此,，從一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求軍訓(xùn)期間各班主任老師早操必須和學(xué)生一起出操,，晚上必須帶領(lǐng)學(xué)生回去就寢,，等學(xué)生休息以后才能離開(kāi),。因此，在軍訓(xùn)期間我們高一班主任,，每天早上六點(diǎn)起床,，晚上要到十一二點(diǎn)才能休息,。雖然,，這樣我們很辛苦,，但卻拉近了老師和學(xué)生之間的距離，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,，使學(xué)生明白老師對(duì)他們的關(guān)心,。
四,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,，立好目標(biāo)，開(kāi)好頭,。
新入學(xué)的學(xué)生處于集體形成初期,，是一個(gè)極好的教育時(shí)機(jī),，學(xué)校非常重視新生入學(xué)教育，圍繞著軍訓(xùn)和制度學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心的安排,，這為我們年級(jí)良好風(fēng)氣的形成起了極大的作用,?！皩?duì)學(xué)生的最嚴(yán),，就是對(duì)學(xué)生的最?lèi)?ài)”，高一年級(jí)作為高中起始年級(jí),，學(xué)生人數(shù)已達(dá)到690多人，他們懷著對(duì)高中學(xué)習(xí),、生活的無(wú)限美好憧憬來(lái)求學(xué),，我們首先應(yīng)當(dāng)在他們最需要的時(shí)候幫助他們做好生活,、學(xué)習(xí)的工作，對(duì)于在軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣保持和發(fā)揚(yáng)下去,，那就要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)的“嚴(yán)”字當(dāng)頭的精神,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求,，為整個(gè)高中年級(jí)的順利過(guò)渡和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)鋪墊好，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,；對(duì)宿舍、教室等衛(wèi)生和紀(jì)律工作要常抓不懈,，個(gè)人良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為高一今后的學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,，因此,，培養(yǎng)好習(xí)慣,，拋棄陋習(xí)顯得尤為重要和迫切,。加強(qiáng)常規(guī)考核力度，著力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極組織學(xué)生搞好大掃除工作,，確保整潔的衛(wèi)生環(huán)境,。
五,、組織有益活動(dòng),、抓好行為規(guī)范,。
高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此,，開(kāi)展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌,。
2、開(kāi)展“創(chuàng)造溫馨教室,，和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。
3,、11月份組織社團(tuán)活動(dòng)，打掃街道衛(wèi)生,。
4、抓好兩操及寢室管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
5,、重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育,。
6,、定期召開(kāi)班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議,，探討班級(jí)工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，群策群力，及時(shí)解決,。
7,、利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間,，找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生的有益建議,，虛心采納,，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥,，細(xì)致耐心做好工作。
六,、高一工作尚待解決的問(wèn)題。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度,。
2、行為規(guī)范要常抓不懈,，遲到現(xiàn)象,、儀容儀表,、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。
3,、教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺,、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大,。
4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到學(xué)有所得,。
5,、班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。
6,、出現(xiàn)了個(gè)別不安全事故,，給學(xué)校帶來(lái)的負(fù)面影響較大,。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
時(shí)光匆匆流逝，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，作為班主任為本學(xué)期工作做總結(jié),，本文是班主任工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀借鑒,。
這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,，取得了一定的成績(jī),，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。在此,，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做簡(jiǎn)單匯報(bào)：
在班主任工作這個(gè)板塊上,，我做到了以下兩點(diǎn)：
一,、學(xué)生板塊：樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo),，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，形成良好的班風(fēng),。
(1)加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理;,。
(2)加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度;,。
(4)重視與學(xué)生的思想交流,，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;,。
(5)定期出版黑板報(bào)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，從多方面了解學(xué)生的一言一行;,。
(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;,。
(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞,，讓他們了解國(guó)家大事,，組織學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;,。
(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo),，如期進(jìn)行文理分科安排,。
二,、自我板塊：熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，有職業(yè)操守,，愛(ài)生如子,。
(1)以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣;。
我清晨7：30就進(jìn)教室了,，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生,。每天下午我最后一個(gè)離開(kāi)教室,，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，教他們做人的道理,。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率,。
(2)用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生,。
教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件,。愛(ài)是教育的基石,，是教育的“催化劑”,，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。我針對(duì)班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況,，對(duì)他們進(jìn)行分層教育,，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：
一,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);。
二,、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類(lèi)真誠(chéng)的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的,，孩子的情感是細(xì)膩的,。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生,，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格地要求學(xué)生等,。班主任要無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，好的,、差的,、丑的都要愛(ài)得起來(lái),，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái),。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(3)細(xì)節(jié)決定成功,，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處,，用教師的人格魅力影響學(xué)生,。
(4)多和科任老師交流，了解班級(jí)情況,，把握發(fā)展方向,。
三、取得的成績(jī),。
班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，所有同學(xué)待人禮貌，快樂(lè)成長(zhǎng),。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列。張毅獲邵陽(yáng)市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金,，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng),。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
20xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期在老師與同學(xué)們的共同努力的這一學(xué)年,，我班取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：
我班共有學(xué)生xx名學(xué)生，女生xx人,，男生xx人。高一上期一人休學(xué),，高一下期一人為出國(guó)備考,，故實(shí)際在校生xx人,。我班絕大部分學(xué)生都有很強(qiáng)的紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。針對(duì)高一學(xué)年的中心工作,，以我班實(shí)際情況出發(fā),，將實(shí)際做法和效果總結(jié)如下：
(一)制度的建立和實(shí)施：
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小集體，這個(gè)集體要能夠正常,、有序,、高效的運(yùn)作，離不開(kāi)制度,。在制度的約束和規(guī)范下，學(xué)生才能清楚地認(rèn)識(shí)到該做些什么,，不能做什么,，如何爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益，并為了能夠讓所在班級(jí)更加融洽,，優(yōu)秀而共同奮斗,。
在學(xué)生明確并接受了制度后，誰(shuí)來(lái)制定和管理成了成了最大的問(wèn)題,。只有班主任制定的制度是班主任的,，由學(xué)生干部制定的制度那也只代表一小部分人的利益,，比較好的的方式是全班同學(xué)共同提出,，由班委整理歸納，教師引導(dǎo)修改并最終確定的制度,。當(dāng)然,，需要不斷修改完善。對(duì)于制度的執(zhí)行,，自然是學(xué)生們選出的代表班干來(lái)執(zhí)行，全班同學(xué)共同監(jiān)督,。
1、班級(jí)管理與個(gè)人考評(píng)相結(jié)合：
制定班規(guī)是是為了保護(hù)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的利益,。使同學(xué)們正常的學(xué)習(xí),、生活秩序不受影響,有利于班級(jí)更好的發(fā)展。而班規(guī)中如果只是不允許怎樣怎樣,，那必將無(wú)法執(zhí)行,，為學(xué)生反感最終成為一紙空文。班規(guī)總體上與學(xué)生個(gè)人考評(píng)相結(jié)合,，實(shí)行加分扣分制,，類(lèi)似于高校的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度,。在班規(guī)中對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)實(shí)行扣分處理,，較為嚴(yán)重的，班主任再單獨(dú)談話,，處理;對(duì)學(xué)生個(gè)人或?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)實(shí)行加分鼓勵(lì)，每學(xué)期一次總分排名,，將此與優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選相結(jié)合。
2,、小組協(xié)作與個(gè)人考評(píng)相結(jié)合：
高中生容易形成小團(tuán)體，如果能將這些小團(tuán)體進(jìn)行合理引導(dǎo),，讓他們積極協(xié)助互助，共同進(jìn)步,，這既有利于班級(jí)的管理，也有利于培訓(xùn)學(xué)生的合作能力,。因此，我將班級(jí)細(xì)化為9個(gè)小組,，按照相應(yīng)原則學(xué)生自由組合,。小組也就成了班級(jí)最小的集體，很多活動(dòng)都可以以小組為單位進(jìn)行,，而且期末評(píng)優(yōu)中小組評(píng)比也是一個(gè)重要內(nèi)容。
(二)班委的產(chǎn)生和培養(yǎng)：
按照班規(guī)規(guī)定,，班干部實(shí)行競(jìng)聘上崗,。每學(xué)期換屆一次，每人在同一職位上留任不超過(guò)兩屆,，也就是一年。在換屆中由學(xué)生自己提出所擔(dān)任的職位,，由全體同學(xué)投票選舉通過(guò),，半期經(jīng)行評(píng)議，不能通過(guò)則換人,。班干部是班主任的得力助手,，也是班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表。通過(guò)競(jìng)聘制,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何時(shí)候都需要主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),，而不是被選舉，這樣工作才有主動(dòng)性,，也增強(qiáng)他們的危機(jī)意識(shí)。
到目前為止,，我班順利制定并實(shí)施了《xx中學(xué)高20xx級(jí)xx班班級(jí)管理規(guī)定(試行)》,，制定了《班干部工作手冊(cè)》,，將《小組考核制》和座次相結(jié)合。
(一)教室的布置：
學(xué)生一年中待得最多的地方莫過(guò)于寢室和教室,。寢室主要用于睡覺(jué),，而其余的時(shí)間就是在教室了,。教室的布置,，是否有文化氛圍,，是否溫馨而得體就先得尤為重要了,。開(kāi)學(xué)時(shí)除了黑板后面的班訓(xùn)和門(mén)口的班主任寄語(yǔ),，幾乎是“家徒四壁”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的融洽相處和我的多次暗示,，以文藝委員為首的部分學(xué)生開(kāi)始把高一xx班當(dāng)成是他們的家了,。經(jīng)過(guò)幾次謀劃后我們終于開(kāi)始對(duì)“家”完成了布置：
1,、請(qǐng)班上的藝術(shù)特長(zhǎng)生童荻同學(xué)(得過(guò)校長(zhǎng)收藏獎(jiǎng))畫(huà)了兩幅畫(huà)貼在墻上;,。
2、向語(yǔ)文教室熊研索取了一幅墨寶,。
3,、把班級(jí)同學(xué)前期一些不錯(cuò)的照片貼在了班級(jí)墻上左邊,，貼成了心形,。心行圖片上的橫批“幸福之家”有如神來(lái)之筆。
4,、制定了班徽,，班歌。
5,、購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架,，有了我們班級(jí)的凝墨閣,。
6,、教室重新布置后,，確實(shí)感覺(jué)很不錯(cuò)，我自己也甚是喜愛(ài),。后來(lái),，在高一上期末元旦晚會(huì)上謝爽同學(xué)又獻(xiàn)上了我們的班級(jí)誓言,。
(二)活動(dòng)中升華：
1,、學(xué)校的特色活動(dòng)：我們學(xué)校的一大特色就是課余學(xué)生活動(dòng)多姿多彩，異常豐富,。如體育文化節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科學(xué)創(chuàng)造節(jié),、辯論賽、球賽等等,。高中生精力充沛,，如果不加以合理引導(dǎo)容易出現(xiàn)各種問(wèn)題,。而且通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生的創(chuàng)造力,，溝通協(xié)調(diào)能力等智力因素和非智力因素都得到了很好的發(fā)展,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受,、鍛煉,、收獲!而且,，我們可以以這些活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的信心!在活動(dòng)中,，學(xué)生們受到了意想不到的教育，班級(jí)也變得更有凝聚力,，更加團(tuán)結(jié),，和諧!
2,、班級(jí)特色活動(dòng)：
(1)小組承擔(dān)籌備班會(huì)：學(xué)校的特色活動(dòng)雖然很多,，但都比較有一定的選拔性和挑戰(zhàn)性,，學(xué)生的參與面還是有限,。而班級(jí)的活動(dòng)如果設(shè)計(jì)和合理,，我們完全可以做到100%的參與,。從高一上期開(kāi)始，我班班會(huì)課時(shí)都有學(xué)生以小組為單位承擔(dān),，在我給定的主題下，學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮,，我再進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo),。一年下來(lái),，全班同學(xué)都參與了班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，他們的組織,，表達(dá),，計(jì)算機(jī)水平都有所提高,，最重要的是，通過(guò)這種在全班同學(xué)中的展示,，學(xué)生的表達(dá)能力越來(lái)越好,，自信心增強(qiáng)了!
(2)周記：給主題或者自由發(fā)揮,。拓寬了和學(xué)生溝通交流的渠道,，通過(guò)這種傳統(tǒng)形式的互動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，能夠防微杜漸,，講很多問(wèn)題處理在萌芽之中。比如夏天的服飾問(wèn)題,，學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，以及對(duì)教學(xué)的建議等等,，均可以在周記中處理。
(3)心語(yǔ)本：我班還有一本專(zhuān)門(mén)供學(xué)生交流的留言?xún)?cè),。學(xué)生們吐槽,，交流,，減緩學(xué)習(xí)的壓力。
最后,，我打算從下學(xué)期開(kāi)始,，由專(zhuān)門(mén)的同學(xué)修班史,，我?guī)У拿恳粚脤W(xué)生都“青史留名”;當(dāng)然,，也存在著橫向和縱向的比較。對(duì)每一屆學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種莫大的鞭策和鼓勵(lì),。
(一)基本目標(biāo)：班級(jí)的事,，事事有人干;班上的人,，人人有事干!
1、衛(wèi)生目標(biāo),。
一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。對(duì)衛(wèi)生的嚴(yán)格要求也是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生受益終生,。通過(guò)一學(xué)年的嚴(yán)格要求，在班干和小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào),，全班同學(xué)共同努力下，衛(wèi)生已經(jīng)不再是問(wèn)題,。
2,、自習(xí)紀(jì)律：
通過(guò)上學(xué)期的嚴(yán)格要求和督促,，學(xué)生基本上能保證良好的自習(xí)紀(jì)律。自習(xí)紀(jì)律是良好學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，也是學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的必備基礎(chǔ),，尤其是理科生的獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力,。
通過(guò)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、著裝等常規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,。在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，在考試中不斷增強(qiáng)他們的自信,。爭(zhēng)取用高一一學(xué)年的時(shí)間讓學(xué)生能夠養(yǎng)成：在正確的時(shí)間做正確的事,。在高一下期開(kāi)學(xué)初就對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了理想信念教育,，強(qiáng)化了學(xué)生堅(jiān)守自己的理想,，克服一切困難的意識(shí),，讓學(xué)生相信：未來(lái)的每一天都是新的,，充滿變數(shù),，正因?yàn)槿绱?，未?lái)才充滿無(wú)限可能,，只要踏實(shí)勤奮,，一定能努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)不好,，不是自己笨,，而是努力不夠，方法不對(duì),，早日找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
創(chuàng)建一個(gè)好班級(jí),，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié),，能干的班委，更需要一個(gè)好班長(zhǎng),，一個(gè)好班長(zhǎng)是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手,，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離,，而班長(zhǎng)則是最接近學(xué)生,，最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任“臥底”,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)異常現(xiàn)象時(shí),，班長(zhǎng)可以代班主任處理一下。比如,，早上，學(xué)生大部分來(lái)得都比老師早,，此時(shí)，班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒“小老師”,，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū),，組織講故事比賽，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等,。一個(gè)班長(zhǎng),，能把班級(jí)管到這樣程度,，班主任工作是相當(dāng)順利的,。但千萬(wàn)不要忽視對(duì)班長(zhǎng)不良行為的教育。有時(shí)班長(zhǎng)為了管好班集體,，有時(shí)也會(huì)感情用事,，難免與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,，也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對(duì),。此時(shí)，班主任對(duì)班長(zhǎng)的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育,，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范,，對(duì)于作對(duì)的同學(xué)也要教育，講明道理,，讓他們知道班長(zhǎng)的管理是有他的理由,。我這樣，對(duì)于班長(zhǎng)無(wú)法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理,，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長(zhǎng)以及班干部就更容易做好自己的工作了,，所以管好一個(gè)班級(jí)也得需要培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng)。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
我擔(dān)任了高一x個(gè)文科班的歷史教學(xué),，并任高一歷史備課組組長(zhǎng)，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)即學(xué)校制定的功勛目標(biāo),。對(duì)本學(xué)年的教學(xué)做一下總結(jié)：
學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道是在課堂上,，在課堂上,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。因此,，課堂教學(xué)效率的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。這學(xué)期我在努力提高課堂教學(xué)效率方面著重抓了以下幾個(gè)點(diǎn)：
1、努力鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
本學(xué)期上課時(shí)間短,，而教學(xué)任務(wù)重也不算太多。因此，基于這種情況,，每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材,，弄清教材的知識(shí)重難點(diǎn),，寫(xiě)出較為完整的教學(xué)設(shè)計(jì),，從不上沒(méi)有教案的課,。努力把重點(diǎn)難點(diǎn)講清楚,，讓同學(xué)們能夠自己知道重難點(diǎn)在哪里,，再利用中午或晚自習(xí)時(shí)間完成作業(yè),，鞏固所學(xué)的知識(shí)從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇,，無(wú)一不經(jīng)過(guò)深思熟慮,，有時(shí)甚至為了一個(gè)課堂的導(dǎo)入花一兩個(gè)小時(shí)去查資料去構(gòu)思,。可以說(shuō),，課外花在準(zhǔn)備教材及鉆研題目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上課的時(shí)間,，用經(jīng)常所說(shuō)的一句話來(lái)講就是“上40分鐘的課，通常備課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)四個(gè)小時(shí)”,。
正因?yàn)槿绱耍以谏险n時(shí)才能做到不慌不忙,，從容應(yīng)對(duì)。
2,、努力更新教學(xué)觀念,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師盡量避免滿堂灌。給學(xué)生消化和接受的時(shí)間,，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
3,、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精選精練,。
有針對(duì)性,，有層次性，特別注意主觀題的訓(xùn)練,。每一課結(jié)束以后,，把課課練落實(shí)到位；每一周結(jié)束以后,，都有一個(gè)周周練讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，判定等級(jí)和批改分?jǐn)?shù)的方法相結(jié)合,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師制,。
對(duì)我負(fù)責(zé)的不同層次的‘學(xué)生,，在課后進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，所學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有完全消化,，新知識(shí)又接踵而至，往往令他們應(yīng)接不暇,。所以我盡量去了解和鼓勵(lì)后進(jìn)生,，在課外的時(shí)間輔導(dǎo)他們，也取得了一些成效,，現(xiàn)在一些學(xué)生有問(wèn)題的時(shí)候就過(guò)來(lái)問(wèn)我,，還取了個(gè)意的名字“呼喚老師行動(dòng)”.
每當(dāng)看到他們拿著練習(xí)什么的來(lái)到辦公室，我就特別的開(kāi)心并耐心解答,。在我的努力下,，一些差生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定程度的提高，并對(duì)歷史漸漸有個(gè)濃厚的興趣,，這是最開(kāi)心最欣慰的事情,。
在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。每次我布置好學(xué)習(xí)任務(wù)后,，我都要求他們自己獨(dú)立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習(xí)題目,。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們還沒(méi)有上高一的緊張氣氛,，也許是暑假?zèng)]有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生有點(diǎn)心不在焉,，教室里有一段時(shí)間總靜不下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力,、反復(fù)地強(qiáng)調(diào),，學(xué)生又逐漸學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)間保持安靜,。
雖然有的學(xué)生有畏難情緒,，覺(jué)得歷史很難學(xué)習(xí),，要理解和記憶東西太多，但是我盡量寬慰他們,，培養(yǎng)他們的信心,，當(dāng)我看到他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己,，他們的信心又多了一分,。
作為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的科組，為了能夠把科組建設(shè)的更好,，為了能夠讓新老師更快的成長(zhǎng),，我們歷史組科組活動(dòng)比較多。對(duì)于每一周一次的集體聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，我都一次不落的參加，對(duì)于集體備課活動(dòng)也是積極參與,。除此以外,，我還盡量多的聽(tīng)備課組其它教師的課，不管是老教師還是新教師的課,，只要有時(shí)間總會(huì)去聽(tīng)一下,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期我共聽(tīng)課至少xx節(jié),，備課組活動(dòng)每周一次,。
這些活動(dòng)讓我在上課時(shí)不斷的提高自我教學(xué)水平，同時(shí)吸收了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，為以后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。
由于經(jīng)驗(yàn)不足，在有些時(shí)候的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)又能夠充分結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際情況,，所以效果不是很理想,，比如說(shuō)聯(lián)系的效果，有時(shí)候由于自習(xí)課時(shí)間太短而題量過(guò)大,，有些學(xué)生為了能在下課的時(shí)候把作業(yè)交上來(lái),，就出現(xiàn)了“趕作業(yè)”的情況。
所以在下學(xué)期的工作中,，我們要吸取教訓(xùn),，盡量能夠讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做到針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
高一第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,，學(xué)生們處于升級(jí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨。不光要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，對(duì)上一學(xué)期的知識(shí)也要回顧溫習(xí),，時(shí)間顯得頗為緊張,。加之新接手這個(gè)班級(jí)，學(xué)生整體素質(zhì)不一,，問(wèn)題多多,。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧，作為班主任可謂是絞盡了腦汁,。
本學(xué)期的班級(jí)工作總體是有序開(kāi)展的，但是很艱難,，非常艱難,，從未有過(guò)的艱難。本著從重的角度,，這里著重談艱難,，略談成就。
(一)艱難,。
一,、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。
在接手這個(gè)新班級(jí)之前,，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn),，我是絕對(duì)想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉,，除了以往常見(jiàn)的不自信以外,，還有很多莫名其妙的心理問(wèn)題。本學(xué)期在通過(guò)單獨(dú)談話,、班會(huì)課學(xué)習(xí)等方式,，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難,，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng),。
二、學(xué)科差距極大,。
我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識(shí)到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”,，相較于以往而言，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的不太高,，學(xué)科的差距相當(dāng)大,，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對(duì)偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象,，我常常到xx市其他同類(lèi)學(xué)校去聽(tīng)課,，對(duì)比學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢(qián)的方法通過(guò)班會(huì)課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效,，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，班級(jí)的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng),。
三,、班級(jí)的凝聚力有待加強(qiáng)。
本學(xué)期有幾次大的活動(dòng),，由于是新組建的班級(jí),，開(kāi)展起來(lái)有點(diǎn)困難，好在都能堅(jiān)持下來(lái),，結(jié)果比預(yù)期的要好得,。
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然要繼續(xù)強(qiáng)化,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究,，我找到了本班學(xué)生問(wèn)題的最大根源就在目標(biāo)，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺,，但是本班學(xué)生一開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)的卻是沒(méi)有目標(biāo),，于是問(wèn)題從高低變成了有無(wú)，難度加大一倍,。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中,，加上班級(jí)投放的大學(xué)資料和錄取信息，目前班級(jí)的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問(wèn)題,，不斷地在樹(shù)立自己的目標(biāo),，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過(guò)沒(méi)有,，相信下學(xué)期會(huì)收到很好地效果的,。
