當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

1、文科班物理成績較差,，尤其是基礎(chǔ)，學(xué)生反應(yīng)慢,，又面臨會考,。針對這種情況,，本人對學(xué)生的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講的問題盡量做到耐心,，細致，不厭其煩地反復(fù)講解,，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會考題 ，按知識點排列,，利用下午5點至6點的時間為部分較差的同學(xué)補課，強調(diào)他們做類型題,。

2、課前反復(fù)研究會考綱要，對考綱中的知識點做到心中有數(shù),，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對考綱中的每一個考點都熟練,。

3、查閱大量教學(xué)雜志及網(wǎng)上信息,，對各地的新信息,，新題型及時反饋給學(xué)生,，并把較好的資料,，較好的新題復(fù)印出來，張貼出來,，讓學(xué)生及時了解會考的新動向，有針對性的復(fù)習(xí),。

4、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點,，難點反復(fù)練習(xí)，特別是實驗題,，學(xué)生尤其頭疼，對實驗原理,，實驗中的注意事項,，實驗的誤差等不清楚,，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計,。針對這些問題,，除了仔細給學(xué)生講解實驗的原理等,，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會,，讓學(xué)生逐步克服，掌握實驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進一步掌握了實驗題的做法,。

5、針對當(dāng)前會考的特點,。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上新課前,，我總是先反復(fù)閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱,，后做大量有關(guān)練習(xí),，認(rèn)真體會教材思想，理清教學(xué)思路,，到網(wǎng)上尋找對學(xué)生理解有用的教學(xué)課件。上課前,，我會在頭腦里多次演練，直到熟練為止,。

2、針對高二（2）（3）班的特點,。兩班物理成績差生也較多，基礎(chǔ)博弱,。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽,。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,，適當(dāng)補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力,，讓他們在以后的高三中打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實,，但是決不能抄襲,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中,，注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講，作好筆記,。完成作業(yè)必須獨立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,，必須認(rèn)真糾正,，并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果,。在平時的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力,，發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

經(jīng)過以上的工作，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,。上學(xué)期文科的會考取得較好的成績,，理科的物理成績?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。其中,，2班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步,。但還需進一步提高。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,，望批評指,。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，我任教高二年級歷史,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下，一年下來我取得了一點成績,，特總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二(1)(2)兩個理科精一班和高二(13)一個文科平行班,，還有高二ap班的歷史教學(xué)工作，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,，所教班級的歷史成績一直比較穩(wěn)定,，其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,，利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣,，從而提高歷史成績。學(xué)期剛開始的第一次考試,，所教班級成績不甚理想，后來反思,，可能是訓(xùn)練落實不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強了課堂訓(xùn)練,，之后成績果然有了明顯的進步。

除了本身的課堂教學(xué)之外,，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。xx年9月,，參加了無錫大市高中歷史基本功大賽,，獲得二等獎,。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下,，我到河南洛陽參加全國高中歷史優(yōu)質(zhì)課,，榮獲一等獎,。11月，在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動中,，承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚州中學(xué)著名歷史特級教師王雄同課異構(gòu),，并得到了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,，應(yīng)南通市教科研中心邀請,，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長的專題講座。12月,，應(yīng)泰州市教育局的邀請,，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學(xué)活動,，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。

這些成績的取得,，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長的道理,。俗話說：學(xué)，然后知不足;教,，然后知困惑。通過比賽,，通過聽課,，探討,，切磋,，我認(rèn)識到，教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書,，一支粉筆，一個ppt,，是難以上好課，教好書的,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，教學(xué)方法，新的教學(xué)思想,，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開發(fā)與利用》立項,，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果,。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的階段,。圍繞這些課題等,，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上,。由我獨立撰寫的15萬字教學(xué)專著《歷史是怎樣學(xué)好的》，由外語教研出版社順利出版了,。由我主編的《考前30天必做60題》,，參與的專著《高中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了,。

在其他方面,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，我被選為無錫市教育學(xué)會教育信息研究專委會的理事。同時,，被中國教育學(xué)會吸收為會員。

綜上所述,，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實工作,，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力,。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我承擔(dān)高二年級1,、3、6班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下，認(rèn)真按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃開展教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好章末檢測和課后輔導(dǎo)工作,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師我在積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時,，在教學(xué)活動中邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí),，并通過閱讀參考資料，不段提高自己的知識面來促進教學(xué),，達到了教學(xué)相長的效果。為了不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗,，以便今后更好的展開教學(xué)，現(xiàn)講一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。教育目的明確,，態(tài)度端正,，積極參加教研活動，服從安排,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。

（1）認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，對教材的基本思想、基本概念,，逐字逐句地弄清楚，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，

（2）了解學(xué)生原有的知識技能水平,，有針對地采取相應(yīng)的措施促使學(xué)生以舊知帶新知。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué),，上課時關(guān)注全體學(xué)生，提問面向全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求簡潔明了,，注意克服了以前講課重復(fù)的毛病,，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂教學(xué)實效。

為了使布置的作業(yè)有針對性,，有層次性，做到精學(xué)精練。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習(xí)題,。及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。堅持章節(jié)單元練測

每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固,，精選習(xí)題，進行練測,，通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,。

高二（3）班和高二（6）班都是普通班，不少學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生反應(yīng)慢，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，采取了“低起點，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對學(xué)生的問題盡量作到耐心,、細致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止,。

高二（1）班是重點班，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)積極主動，所以在平時的教學(xué)工作中,，除讓他們在完成基本的知識的練習(xí)題外，我還適當(dāng)?shù)匮a充一些拔高性的習(xí)題,，以便提高他們的綜合解答問題的能力。但是我發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)特別死,，缺乏靈活，特別是女生,，為此在平時的教學(xué)中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo)，幫助他們增強邏輯思維能力,，空間想象能力，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,，加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（1）重視教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

（2）堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。

（3）認(rèn)真參加各類教學(xué)教研比賽,。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的各種教學(xué)教研活動,。參加了物理教研組內(nèi)公開課,，參加了一次校級公開課（優(yōu)質(zhì)課競賽），一次校級說課比賽,。通過上公開課和說課比賽,，使我的教學(xué)技能和教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,，提高教學(xué)水平，取得更好的成績,。

總之，一學(xué)期來我認(rèn)真工作,，刻苦鉆研，努力提高教育教學(xué)水平,，完成了學(xué)校交給我的任務(wù)，同時也取得了一定的成績,，但在工作中也暴露出許多的不足之處，希望能通過這一次總結(jié)積累經(jīng)驗,，在各位教師的幫助下，通過自身不斷的努力進一步提高教育教學(xué)水平,，取得更好的成績。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃,，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié),。

1、大力推進課堂教學(xué)改革,，成果顯著,。

這學(xué)期,，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,，開展小組化教學(xué)與管理,，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦,、聽說讀寫,、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生,、差生都有自己的'目標(biāo)，都有事做,，都能學(xué)得懂，學(xué)得會;三是以問題為導(dǎo)引,，增強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力,、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動起來了,，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí),、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。做到守好時,，出好操，上好課,，吃好飯，睡好覺,，空堂上靜，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3,、利用班會,，加強學(xué)生的思想教育,。

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級學(xué)生會,、班干部、小組長的集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學(xué)生的自我管理,，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，各種法律知識及安全知識,，增強學(xué)生的法制意識與安全意識;第三,，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí),、對人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律,，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4、進行緊急疏散演練,，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌。這項工作將長抓不懈,。

5、開展國學(xué)教育,，進行傳統(tǒng)文化教育。

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進行國學(xué)教育,，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果,。

6,、開展豐富的文體活動,，極大地充實了學(xué)生的生活,。

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷、作文,、作業(yè)、學(xué)案;包括班級活動的照片,，文字、成果;包括學(xué)生的繪畫,、書法,、手工;包括老師的寄語,、班級的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動,，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫,、書法、攝影比賽,，一二*九學(xué)生演講比賽，元旦晚會,，豐富了同學(xué)們的精神生活;

三是進行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一，口號響亮,，既增強了學(xué)生的體魄,，磨礪了學(xué)生的意志，也增強了班級的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機對學(xué)生進行愛國主義教育,、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、深入開展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期高一,、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與，不斷更新自己的教育理念,，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案,，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯,，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強了年級管理,，強化了常規(guī)考核,。

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實,，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色,。

對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案,，教師批改作業(yè)的情況、聽課,、教學(xué)反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)及管理工作的開展,。

3,、小組化管理初見成效,，學(xué)生的合作探究意識增強,。

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項工作,，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進行量化考核，以部頒發(fā)獎狀,，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識,。

4、各教研組團結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用。

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué),，教研，批改,，輔導(dǎo)，出學(xué)案,，做反思，深入推進教學(xué)改革,，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5、以老帶新,，促進了青年教師的成長。

在學(xué)?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進行了指導(dǎo),，新教師積極主動地聽老教師的課,，向老教師請教，學(xué)習(xí),，這樣極大地促進了青年教師的成長,。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況,，也起到了一定的督促作用,。

6、通過周清,，極大地彌補了學(xué)生弱科。

每周文科進行數(shù)學(xué)的周情工作,，理科進行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對一周當(dāng)中,，學(xué)生有問題的地方進行再指導(dǎo),，再點撥，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點;另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上,，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補了學(xué)生的弱科,。

7、更新觀念,，適應(yīng)新課程。

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三,。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機會，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求,，及時調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù),。

高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有兩場,，即期中和期末考試，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項任務(wù)。

9,、重視與家長的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期來,，通過家長會,、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長,、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，促進了相互的理解與溝通，增強了教育的效果,，促進了學(xué)生的健康成長。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1,、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階

一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包,，認(rèn)真地參與了進去，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級的管理工作,，各部主任從教學(xué)、班任管理,、活動等各個方面，輪流分管年級工作,，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學(xué)工作,，部主任認(rèn)真負責(zé)，也取得了出色的成績,。

2、率先垂范,，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項工作中，都率先垂范,，處處爭先。工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍;為人上團結(jié)同事，關(guān)心下屬;對學(xué)生則處處關(guān)心,，噓寒問暖;確實做到了學(xué)校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力,。

總之，這一學(xué)期里,， 德育工作、教學(xué)工作、教研工作,、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯的成績,，舊的一年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中,，高二年級的全體同仁能團結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌!

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇五

高二年級自開學(xué)以來,，從加強教育管理,、促進教學(xué)落實,、完善一日常規(guī)三個方面開展了以下工作。

四次班會：各有主題,、各有目的、各有針對性,。

1、9月1日,，入學(xué)教育班會，主要進行了文理分科后的班級重建工作和選科后的心理調(diào)試,。

2,、9月7日,。軍訓(xùn)總結(jié)班會——“我們從軍營走來”,。主要對軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個人進行表彰，對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的積極精神加以弘揚,，同時對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲批評，各班采取了各種不同的形式，如穿插知識問答,、多媒體展示等。

3,、9月14日,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會——主要針對開學(xué)以來文理分科上課以后,，有些同學(xué)表現(xiàn)了較強的不適應(yīng)節(jié)奏等問題,，進行了針對性的指導(dǎo)；同時,，還抽出時間配合學(xué)生會、團委開展每月一歌的學(xué)歌活動,。

4、9月21日,，計劃制訂指導(dǎo)班會——主要針對全年級的練習(xí)反饋紀(jì)錄反映出來的時間安排普遍缺乏計劃性進行了相應(yīng)的指導(dǎo)。

1,、9月9日，召開了全年級各班學(xué)習(xí)部長,、學(xué)習(xí)委員會議,，布置推行練習(xí)反饋制度,，現(xiàn)以推行兩周,，已大致掌握并分析了各班各學(xué)科的練習(xí)布置和落實情況,，并在9月19日的年級組例會上向全體老師通報了部分情況。

2,、在高二（7）班實行全員性練習(xí)記錄,、效果反饋試點,，通過對優(yōu),、良、中差各層次學(xué)生所記錄情況的總結(jié)分析,，發(fā)現(xiàn)了普遍存在著時間安排缺乏計劃、學(xué)習(xí)落實同步不夠等問題,。已在相應(yīng)班會對此做了相應(yīng)指導(dǎo)。

3,、及時布置，切實落實了文理分科之后的第一次月考命題工作,。

4、9月12日,，章國富主任就理科實驗班（1）班的聽課情況向（1）班的各任科老師作了點評并提出了整改意見，分管領(lǐng)導(dǎo)王延藻主任出席了會議,，并作了總結(jié)。

1,、9月12日，召開了全年級各班團支書,、班長會議，布置了一日常規(guī)的檢查落實,。

2、實行中午值班制,，部分班主任和各班主要班委輪值,，同時進行了各班中午留校人員的信息統(tǒng)計,，以促進各班加強對中午留校同學(xué)的紀(jì)律、安全管理,。

3、推行了全年級勞動委員對全年級勞動衛(wèi)生的一日兩查制度,。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇六

根據(jù)學(xué)校教務(wù)室工作安排，高二年級組織各學(xué)科備課組在本學(xué)期進行了分層教學(xué)的大膽研究和實踐,，現(xiàn)將實踐情況匯報如下：

1,、提高了認(rèn)識,，明確了意義,。老師們從態(tài)度和認(rèn)識上接受了分層教學(xué)的實踐思想和原則，認(rèn)識到了特殊校情和班情下分層教學(xué)的必要性和重要性,。

2、行動積極,，準(zhǔn)備充分。所有的實踐研究課得到了各備課組和全體老師的熱烈擁護和大力支持,。年級組在安排授課活動時沒有人推托和反對；在課前能做到共同研究,，相互建議，把個人智慧和集體結(jié)晶結(jié)合起來,，如化學(xué)組、政治組等,。

3,、實現(xiàn)分層,，體現(xiàn)差別,。老師們在實際授課中充分體現(xiàn)了分層的目標(biāo)和要求,，在知識點和能力培養(yǎng)上體現(xiàn)了層次差別,，把握了標(biāo)高尺度。

4,、促進和推動了教師的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為把研究課上出層次,，上出特點，上出效果,，老師們一是個人鉆研，二是集體研討,，三是打破學(xué)科界限，相互學(xué)習(xí),，四是不斷反省和總結(jié)，五是積極撰寫分層教學(xué)的教案,。如生物組在活動前深入到化學(xué),、數(shù)學(xué)和地理等組進行課堂觀摩學(xué)習(xí)，然后結(jié)合自身學(xué)科特點進行準(zhǔn)備,。

5、調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。分層教學(xué)改變了過去千篇一律的授課形式，改變了優(yōu)等生吃不飽,，學(xué)困生吃不消的狀況，提高了授課的靈活性,、針對性和實用性，從而提高了課堂的效率,。

1,、部分教師在層次差別和標(biāo)高尺度的把握上還存在欠缺,，沒有做到abc三個層次的有機協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2,、部分教師在課堂上還存在比較突出的發(fā)而不當(dāng)，啟而不發(fā)的情況,。

3、老師們在分層教學(xué)的進一步鉆研上深淺程度還存在較大差異,。

4、部分教師在課堂上已有明顯體現(xiàn),，但在作業(yè)練習(xí)的布置和講評上還揣摩不夠。

1,、咬定“分層之路”不放松，堅定信念,，繼續(xù)探索。

2,、認(rèn)真總結(jié)前一階段分層教學(xué)實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長補缺,，增強實踐效果，全面提高學(xué)生成績,。

3、組織老師們加強業(yè)務(wù)理論和課堂實踐的學(xué)習(xí),，增強指導(dǎo)性和可操作性,，全面提高課堂教學(xué)水平,。

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高二年級第二學(xué)期工作總結(jié)篇七

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,，團結(jié)同事,，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,?！?/p>

我很珍惜能與高二（10）、（11）,、（12）班的這些孩子共同成長，共同進步,。當(dāng)他們碰到困難的時候會想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,，我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1、在備課聽課方面

本學(xué)期由于本人沒有跨年段,，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識,。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗,，達到效果。由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦,，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,，如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課,，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2,、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進學(xué)生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué),。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，10班的洪德鑫,，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎,、一等獎、二等獎,。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎,，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進作用,，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動,。以后本人還會積極參與到各類測試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間,，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論、不斷的充實自己,，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動后及時進行總結(jié),，反思,。

總之，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學(xué),，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力,！