總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二歷史第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一歷史第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

高一歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任我校高一四班,、七班兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，在全面了解和熟悉學(xué)情的基礎(chǔ)上,，作了許多的有益的教學(xué)探索和思考，一學(xué)期以來,，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以提高學(xué)生歷史學(xué)科的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，做到學(xué)有所指,，學(xué)有所得，學(xué)以致用,，逐步提高，全面完成了本期的歷史教學(xué)任務(wù)并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)就一期的歷史教學(xué)工作總結(jié)如下,，以期同仁批評指正。

1,、要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心目標(biāo),，重視上好每堂課,。為此，我做到:

⑴課前充分準(zhǔn)備----備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③優(yōu)選教法，把歷史教材所蘊(yùn)藏的知識和用意準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。我認(rèn)為高一歷史新課程的最大特點(diǎn)是以人為本，注重學(xué)習(xí)方法和技能的培養(yǎng),，核心是培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感意識和品質(zhì)。

而歷史知識包羅萬象,，史料浩如煙海,，如何選取典型而又有代表性的知識,，說明人類歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢，不能緊緊局限于書本,，且有不可過多地使用補(bǔ)充材料,，為此，要求老師必須謹(jǐn)慎地精選材料,，優(yōu)選最佳的學(xué)習(xí)方法和途徑，使學(xué)生掌握歷史的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)，從而達(dá)到“授人以漁”,、自我發(fā)展的目標(biāo)。

⑵全力投入課堂教學(xué),。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，語速適當(dāng),，抑揚(yáng)頓挫，力戒羅嗦重復(fù)平淡的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，高中的學(xué)生是人生發(fā)展的重要時(shí)期,，他們興趣廣泛,、熱情奔放,、情感豐富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習(xí)氣的影響,。

因此，單靠課堂的教學(xué),，很難保證將學(xué)過的知識全面理解透切,，為解決這一矛盾,，我就充分利用晚上輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生逐個(gè)交流,，搜集問題與困難，針對學(xué)生的疑惑,，有針對性的解答，并與學(xué)生一起探討高中歷史課程的特點(diǎn)和要注意的問題,，從而既拉近了師生的心理距離,，增強(qiáng)了親近度和信任度,，有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)推向了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的趨勢，使“學(xué)習(xí)興趣,、動(dòng)機(jī)、技巧,、能力”有機(jī)地統(tǒng)一起來，做到‘學(xué)然后知不足’,、“教學(xué)相互推進(jìn)”,，較好地落實(shí)高中歷史新課程的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷提高教學(xué)水平。

4,、保持廣泛的學(xué)習(xí)興趣,，利用多種途徑搜集相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識面,，為歷史教學(xué)內(nèi)容注入最新的研究成果和觀點(diǎn)。

目前的問題與解決方案,。

問題:學(xué)生基礎(chǔ)仍然比較薄弱，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確者大有人在,，普遍缺乏學(xué)習(xí)的信心和決心，對歷史學(xué)習(xí)感到畏難,，吃不得苦,，心浮氣燥,，普遍貪玩,。教學(xué)方法有欠缺，有待改進(jìn),。

解決方案:繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與個(gè)別學(xué)生的交流,，根據(jù)實(shí)際講明學(xué)習(xí)的功能和意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的個(gè)別指導(dǎo),，幫助學(xué)生制定明確的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo),，并建立督察機(jī)制及時(shí)總結(jié);改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，制定有助與學(xué)生改變不良習(xí)慣的特別評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系;與班主任密切配合，共同探索轉(zhuǎn)化“發(fā)展生”的新法

21世紀(jì)的教育大勢和要求,，使社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為潘莊中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高一歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)范文2

一、政治思想方面：

我作為一名歷史教師,，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性政治性很強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),，注重從高中學(xué)生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系去探討問題的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,，所撰寫的論文“結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，深化歷史教學(xué)改革”一文,，獲校教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，并被編入學(xué)校教學(xué)論文集,。

在本學(xué)期，積極參加學(xué)校的一切政治活動(dòng)及各項(xiàng)學(xué)術(shù)報(bào)告會,，積極參加升旗儀式。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。團(tuán)結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽,，出勤率高,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

二、教學(xué)情況：

本學(xué)期擔(dān)任高一四個(gè)普通班的教學(xué)工作,。針對擴(kuò)招帶來的學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，著重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)知識入手,，并通過對具體史實(shí)的講解，逐步提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義,、辯證唯物主義分析歷史事件,、評價(jià)歷史人物的能力,，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期因面臨歷史會考，著重抓了以下工作：

①高效穩(wěn)妥地完成《中國近代現(xiàn)代史》的教學(xué)工作,。

主要依據(jù)同學(xué)們學(xué)科知識水平的不斷提高，適當(dāng)加快新課講授進(jìn)度,，以變有更多地時(shí)間復(fù)習(xí)2本書，備考會考,。為此作了周密計(jì)劃,，在“五一”后立即結(jié)束新課,，掌握了復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

①高效扎實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)知識,，搞好會考2本書的復(fù)習(xí)。

在要求學(xué)生每周復(fù)習(xí)一本書的前提下,，為落實(shí)基礎(chǔ)知識,，年級組幾位課任教師通力合作,，編寫了以選擇題、兩冊共二百四十多題綜合練習(xí)題為主的復(fù)習(xí)提綱,，自己打英作答案。工作量相當(dāng)大,。雖然工作較累,，但能為同學(xué)們會考取得好成績,，再苦再累心也甘,。

②加強(qiáng)題型訓(xùn)練，提高同學(xué)們的答題能力,。

在會考復(fù)習(xí)的最后階段，通過綜合試題的訓(xùn)練,，特別是相關(guān)題型的訓(xùn)練,，如：如何解選擇題,、答材料解析題和問答題等,，使同學(xué)們分析問題、解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力有所提高,，在會考中取得了很好的成績。

高一歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)范文3

一,、指導(dǎo)思想:

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo),、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),。為適應(yīng)這一新形勢,，確保高中教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的穩(wěn)步前進(jìn)，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展;針對這一新形勢,，我們提出了“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一口號,。要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才，首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國,，放眼世界。

高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田,，對我們教師來講既是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇,。只有認(rèn)真研究，深入思考,，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng)，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步,。在接下來的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,，實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破。

二,、學(xué)生情況分析:

高一年級共六個(gè)班近三百四十個(gè)學(xué)生,，重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對較好,，普通班生源質(zhì)量相對差一些,，高一新生一方面由于初次來到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過程,，另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識都比較薄弱,，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,，教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

三,、

綜合考點(diǎn)內(nèi)容,，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,，注重學(xué)科間的貫通,，拓寬學(xué)生知識面,，提高學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,，又能對所學(xué)知識點(diǎn)結(jié)合,，融會貫通。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建,。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動(dòng),。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究,，就一定會有許多意想不到的收獲,，感悟許多歷史的真諦,。

四、重點(diǎn)工作及具體措施:

(一),、重點(diǎn)工作:

(1)明確教學(xué)任務(wù),、抓好教學(xué)常規(guī),、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

(2)精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。

(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),，讓學(xué)生掌握知識的同時(shí),，更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法,。

(二)、具體措施:

1,、增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次,。所以,，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,，也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清,、月月清

(1)每堂課均采取1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。做到日日清,。

(2)每兩周一次小考，把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍,。做到周周清。

(3)每月一次月考,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。做到月月清。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識,。

(3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

高一歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)范文4

按照《關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,，為切實(shí)開展好該項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合我所工作實(shí)際,，堅(jiān)持把主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的重要工程,，擺上突出位置來抓，并取得初步成效,。

一,、開展主題教育基本情況

為把 “發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我所制定了《木廠派出所開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》,。實(shí)施方案明確了開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。

二,、開展主題教育亮點(diǎn)

對如何開展該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行討論,、員明確分工,，各負(fù)其責(zé)，使該項(xiàng)工作有了組織保證,，從而使 “發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地開展?！鞍l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是落實(shí)中央關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)部署,、紀(jì)念黨成立90周年的具體行動(dòng)，是順應(yīng)人民群眾新要求,、新期待，是強(qiáng)化司法行政隊(duì)伍建設(shè),，推動(dòng)司法行政工作不斷發(fā)展的必然要求,。

三,、下一活動(dòng)階段的設(shè)想,、措施和建議

針對存在的不足之處,，接下來我們將進(jìn)一步完善思路、細(xì)化措施,，使主題教育更加深入、更加有力,、更加有效。

一是健全完善機(jī)制,。結(jié)合主題教育實(shí)踐活動(dòng),，著眼于提高公信力和塑造良好形象,，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

二是召開一個(gè)“憶黨史,、頌黨恩、作表率”主題演講會,，進(jìn)一步掀起全所干警愛黨愛國愛崗熱情,。

三是把發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，用傳統(tǒng)精神堅(jiān)定理想信念,，指導(dǎo)工作。要著重解決執(zhí)法為民,、主動(dòng)服務(wù)黨組中心工作的問題，著重解決密切聯(lián)系群眾,，艱苦奮斗,，勇于實(shí)踐方面存在的問題,。要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的成效作為主題教育實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

四,、深入開展學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識。以“四學(xué)四看”(學(xué)政治理論看執(zhí)業(yè)水平,，學(xué)黨的知識看黨性修養(yǎng)，學(xué)法律法規(guī)看規(guī)范執(zhí)業(yè),，學(xué)紀(jì)律規(guī)定看服務(wù)態(tài)度)活動(dòng)為載體，組織干部學(xué)習(xí)了黨章,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、社會主義法制理念及各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度,，使干部心中有制度,，行為有約束,，思想認(rèn)識得到整體提高。形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、干事爭先恐后、工作紀(jì)律嚴(yán)明的良好機(jī)關(guān)形象,。

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高二歷史上冊總結(jié)

簡要總結(jié)

1．世界近代史的最主要線索是資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展,、壯大及其在全球確立統(tǒng)治地位。由這一主要線索可以看到,，一方面資本家對內(nèi)剝削引起的無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)史，對外掠奪引起的殖民地人民的民族解放運(yùn)動(dòng)史,；另一方面,，資本主義列強(qiáng)之間爭奪霸權(quán),，無產(chǎn)階級要求加強(qiáng)國際團(tuán)結(jié)以及殖民地人民在反侵略斗爭中形成的國際關(guān)系史。

2．近代世界的主要發(fā)展趨勢,，是從分散走向整體。正如馬克思在《＜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判＞導(dǎo)言》中說：“世界史不是過去一直存在的,。作為世界史的歷史是結(jié)果?！比祟悮v史并非自始就具有世界全局的意義，歷史之成為世界歷史,，其自身經(jīng)歷了一個(gè)歷史的過程，由原始的各族互相閉塞的歷史發(fā)展成為世界連成一體的歷史,。人類社會的發(fā)展，最初主要是以各民族各地區(qū)封閉的分散發(fā)展為特征的（當(dāng)然這并非說各民族各地區(qū)之間決不往來,，只是來往較少）。自新航路開辟以來,，地理大發(fā)現(xiàn)打破了這種隔絕狀態(tài),，此后,，葡萄牙、西班牙、荷蘭,、法國和英國先后向海外擴(kuò)張,，到1760年前后,，歐洲同這些殖民地之間已形成密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,。18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)初發(fā)生的英國工業(yè)革命，使英國成為世界工廠，先后滲透,、控制和征服世界許多地區(qū)和國家。1850－1870年間,，以英國為中心形成了世界市場。在爭取原料和市場的趨動(dòng)下,，世界開始走向一體，19世紀(jì)60,、70年代資本主義世界體系初步形成。1871年以后,，資本主義工業(yè)飛躍發(fā)展，導(dǎo)致壟斷組織形成,，壟斷的形成又推動(dòng)了列強(qiáng)瓜分世界的狂潮，隨著自由資本主義向壟斷資本主義的轉(zhuǎn)變,，世界不再是亞歐大陸加上地中海南岸的世界了,，南北美洲,、撒哈拉以南非洲的東西兩岸,，稍后還有大洋洲，都加入了以亞歐大陸為主體的文明世界,，世界的范圍空前擴(kuò)大了。與此同時(shí),，世界各民族、各地區(qū)之間的聯(lián)系也日益密切,，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界體系最終形成,，世界已成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體,。

3．近代社會與古代社會的本質(zhì)不同有三點(diǎn)。第一,、商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)：前資本主義時(shí)期是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，這里所說的“足”決非富足,，而是指生產(chǎn)者或經(jīng)濟(jì)單位幾乎能夠生產(chǎn)出自己所需要的一切產(chǎn)品，因而基本不必進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交換,，這就注定了這種形態(tài)必然是閉塞的，因而其發(fā)展滯緩,，少有活力,。而商品經(jīng)濟(jì)恰恰相反,，它是一種直接為了交換而進(jìn)行生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài),，它是外向的、開放性的,，充滿了活力。第二,，以法律為標(biāo)志的國家權(quán)力取代了以君主為代表的貴族特權(quán)。近代社會以國家取代王朝,，以法律取代專制與特權(quán)，實(shí)行代議制度,，建立法制社會。第三,，公民取代了臣民。在奴隸社會,，奴隸不過是“會說話的工具”，被完全剝奪了人格,；在封建社會中的農(nóng)奴，也只是處于半人格狀態(tài),。只有近代以來的公民，才開始真正有了自己的人格,。強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和人的價(jià)值，第一次被提上了歷史日程,。因此，公民取代臣民,，也是一種人的解放。

作為非文科生,，對世界近代史除了有以上基本印象外,，還必需記住一些“標(biāo)志性”事件,，當(dāng)然對文科生來說這就是必須要掌握的了,。下面列舉一些世界近代史教材中的“標(biāo)志性”事件。

1．資本主義萌芽產(chǎn)生的標(biāo)志：建立在雇傭勞動(dòng)基礎(chǔ)上的手工工場的產(chǎn)生,。資本主義萌芽是一種新的生產(chǎn)關(guān)系，指的是人與人之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變,，而手工工場只是資本主義萌芽產(chǎn)生的組織形式，其本質(zhì)是對勞動(dòng)剩余價(jià)值的剝削,。

2．“火藥、羅盤針,、印刷術(shù)——這是標(biāo)志資產(chǎn)階級社會到來的三大偉大發(fā)明”。主要是指這三項(xiàng)古代中國的發(fā)明傳播到歐洲,，推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建制度。

3．封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義新紀(jì)元的開端的標(biāo)志性人物：但丁,?！八侵惺兰o(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人,?！逼溟L詩《神曲》揭露了教會的貪污腐化和封建統(tǒng)治的黑暗殘暴。

4．標(biāo)志著尼德蘭革命序幕的事件：1566年的圣像破壞運(yùn)動(dòng),。該運(yùn)動(dòng)斗爭目標(biāo)首先指向天主教會，是尼德蘭資產(chǎn)階級革命的第一次行動(dòng),。

5．英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志：1640年11月英國新議會的召開。在新議會中,，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成“反對派”，提出了限制王權(quán)的要求,，而限制王權(quán)實(shí)際上等于部分地奪權(quán)，已經(jīng)開始具備了革命的含義,。

6．英國資產(chǎn)階級革命的完成：1688年“光榮革命”。它推翻了封建君主專制制度,，確立了資產(chǎn)階級君主立憲制，為英國資本主義發(fā)展開辟了道路,。

7．英國資產(chǎn)階級革命標(biāo)志著一個(gè)新的歷史時(shí)期——“資產(chǎn)階級革命時(shí)代”的到來,。因?yàn)橛Y產(chǎn)階級革命反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求,，代表了社會發(fā)展方向，在其影響下,，歐美許多國家都進(jìn)行了不同形式的革命，匯成了一股資產(chǎn)階級革命的潮流,。

8．英國君主立憲制確立的標(biāo)志：1689年《權(quán)利法案》的制定：《權(quán)利法案》的主要精神就是以明確的條文，從立法權(quán),、司法權(quán),、稅收權(quán),、軍權(quán)等方面限制王權(quán),，同時(shí)將議會擁有的自由和權(quán)利用法律的形式予以肯定,。

9．英國君主立憲制的形成標(biāo)志著資產(chǎn)階級和新貴族統(tǒng)治地位的確立。因?yàn)閺拇舜碣Y產(chǎn)階級和新貴族利益的法律具有至高無上的地位,。

10．農(nóng)本思想向工商皆本思想轉(zhuǎn)變的標(biāo)志：主張獲得財(cái)富的主要手段是發(fā)展工商業(yè)，拓展對外貿(mào)易,，獎(jiǎng)勵(lì)出口，減少進(jìn)口,，使金銀流入而不流出，加緊殖民掠奪等,，其核心是大力發(fā)展工商業(yè)。

11．1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”標(biāo)志著：（1）英國開始確立海上霸權(quán),；（2）英國開始積極進(jìn)行海外殖民活動(dòng),；（3）西班牙海上霸權(quán)地位的喪失,。

12．三次英荷戰(zhàn)爭（1652－1674）標(biāo)志著荷蘭的“世界海霸”和“世界商霸”地位的喪失,。

13．七年戰(zhàn)爭（1756－1763）中英國打敗法國，標(biāo)志著英國確立了世界殖民霸主的地位,。從此，老牌的殖民強(qiáng)國西班牙,、荷蘭和法國再也無力與英國抗衡。

14．法國大革命開始的標(biāo)志：1789年7月14日巴黎人民攻擊巴士底獄,。該事件說明法國人民在資產(chǎn)階級的號召下開始用暴力向封建專制統(tǒng)治勢力發(fā)起進(jìn)攻,，而巴士底獄恰是法國封建專制統(tǒng)治的象征物,。

15．法國從臣民社會跨入近代公民社會的法律標(biāo)志：1791年憲法,。該憲法是法國歷史上的第一部憲法，標(biāo)志著在法國“法治”取代了“人治”,。

16．法國大革命結(jié)束的標(biāo)志：“熱月政變”。這是結(jié)束過時(shí)的雅各賓派“恐怖政策”,，恢復(fù)和建立資產(chǎn)階級正常統(tǒng)治秩序的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

17．“波士頓傾茶事件”標(biāo)志著北美人民反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭進(jìn)入到了一個(gè)新階段,。該事件反映出集中在波士頓的較量，成為北美殖民地或屈服或反抗的試金石,，從此，北美人民面對英國的高壓政策,，在斗爭中逐漸走向聯(lián)合，并組織民兵,，準(zhǔn)備以武裝斗爭來反抗英國的殖民統(tǒng)治。

18．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志：1775年“萊克星頓的槍聲”,。該事件標(biāo)志北美人民武裝反抗英國殖民統(tǒng)治的開端。

19．美利堅(jiān)合眾國誕生的標(biāo)志：1776年7月4日《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,。該宣言宣告北美殖民地正式獨(dú)立,。

20．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志：1777年薩拉托加大捷,。首先指戰(zhàn)場上取得了重大勝利，扭轉(zhuǎn)了初期受挫局面,；其次指此后戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到美國軍民手中，再次指它增強(qiáng)了北美人民的必勝信念,，同時(shí)還提高了美國的國際地位，贏得了西,、荷、法等國的國際援助,。

21．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志：1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立,。該事件說明從《獨(dú)立宣言》到1783年，美國才真正從紙面上的獨(dú)立變?yōu)榱藢?shí)際上的獨(dú)立,。

22．標(biāo)志著拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)開始的事件：海地革命。1791年海地首先掀起拉丁美洲地區(qū)反抗殖民統(tǒng)治的革命運(yùn)動(dòng),，1804年取得獨(dú)立，成為拉丁美洲地區(qū)第一個(gè)獨(dú)立的國家,。

23．英國工業(yè)革命開始的標(biāo)志：1765年哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”。工業(yè)革命主要是指產(chǎn)業(yè)技術(shù)的革命,，是以機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn),，“珍妮紡紗機(jī)”的出現(xiàn)表明首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機(jī)器,、進(jìn)行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng),，揭開了工業(yè)革命的序幕。

24．工業(yè)革命完成的標(biāo)志：機(jī)器制造業(yè)的出現(xiàn),。它說明大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)基本取代了工場手工業(yè)。

25．資本主義世界市場初步形成的標(biāo)志：1857年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā),。只有形成了世界市場，經(jīng)濟(jì)危機(jī)才會擴(kuò)展到全世界,，變成世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī),。

26．1776年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密發(fā)表《國富論》一書，標(biāo)志著自由主義的產(chǎn)生,，也標(biāo)志著歐洲經(jīng)濟(jì)政策從傳統(tǒng)的保護(hù)主義到自由競爭的轉(zhuǎn)變。該書主要內(nèi)容是要求進(jìn)一步解除封建束縛,，實(shí)行自由經(jīng)營、自由競爭,、自由貿(mào)易,，主張放任自由,，把自由競爭當(dāng)作永恒的法則,。

27．維也納體系徹底瓦解的標(biāo)志：1848年歐洲革命。徹底改變了維也納會議確定的歐洲統(tǒng)治秩序和國家體系,。

28．無產(chǎn)階級開始作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺的標(biāo)志：歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樵谌蠊と诉\(yùn)動(dòng)中,，工人的奮斗目標(biāo)是獨(dú)立的（要求自己的政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益），直接面對和打擊的是資本主義剝削制度,，是作為獨(dú)立力量斗爭，不再是作為資產(chǎn)階級的政治附庸和盟友,。

29．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,。因?yàn)樾缘谝淮屋^為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原則,。

30．第一國際的成立標(biāo)志著國際工人運(yùn)動(dòng)開始走向聯(lián)合。各國工人運(yùn)動(dòng)有了自己的第一個(gè)聯(lián)絡(luò)合作的中心,。

31．1861年廢除農(nóng)奴制的改革標(biāo)志著俄國走上資本主義發(fā)展道路。從此,，農(nóng)奴掙脫了封建生產(chǎn)關(guān)系的束縛，使俄國由封建生產(chǎn)方式過渡到資本主義生產(chǎn)方式。

32．1862年《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)入了“以革命方式進(jìn)行戰(zhàn)爭”的新階段,。從此，解放奴隸成為北方作戰(zhàn)的主要目標(biāo),，革命局勢得以扭轉(zhuǎn)。

33．1884－1885年柏林會議的召開標(biāo)志著帝國主義瓜分非洲新高潮的到來,。從此，帝國主義對非洲的侵略從沿海深入到內(nèi)地,。

34．資本主義世界體系最終形成的標(biāo)志：資本主義世界殖民體系的最終形成,。20世紀(jì)初,，在資本主義經(jīng)濟(jì)體系、資本主義政治體系形成的基礎(chǔ)上，資本主義殖民體系最終形成,，從而構(gòu)成了完整的資本主義世界體系,，世界成為密不可分的整體,。

35．亞洲人民反帝反封建斗爭和民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲，標(biāo)志著亞洲的覺醒,。主要指出現(xiàn)了新的由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。

36．1903年俄國社會民主工黨第二次代表大會召開標(biāo)志著俄國無產(chǎn)階級政黨的建立,。會議通過決議，把實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級專政寫入了黨的綱領(lǐng),。

37．列寧主義誕生的標(biāo)志：布爾什維主義的形成。布爾什維主義即以列寧為首的布爾什維克黨的思想理論體系,。

38．1892年俄國和法國同盟的建立,，標(biāo)志著歐洲出現(xiàn)了兩大軍事集團(tuán)對峙局面,。這兩大軍事集團(tuán)是指德奧意三國同盟和俄法同盟集團(tuán)。

39．1907年英俄協(xié)約的建立,，標(biāo)志著歐洲兩大軍事對峙集團(tuán)的最終形成。這兩大軍事集團(tuán)是指德奧意三國同盟和俄法英三國協(xié)約集團(tuán),。

40．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志：奧匈帝國在德國的支持下，1914年7月向塞爾維亞宣戰(zhàn),。接著，德,、俄、法,、英相繼投入戰(zhàn)爭,。

41．德軍西線速決戰(zhàn)破產(chǎn)的標(biāo)志：1914年馬恩河戰(zhàn)役,。遇到法、英,、比軍隊(duì)的抵抗和俄國軍隊(duì)東線的進(jìn)攻，雙方轉(zhuǎn)入長期的陣地戰(zhàn),。

42．愛因斯坦相對論的提出標(biāo)志著物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。相對論引導(dǎo)人們對物理學(xué)的研究從宏觀世界轉(zhuǎn)入微觀世界,，從低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)入高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

43．近代自然科學(xué)形成的標(biāo)志：“牛頓力學(xué)體系”的建立,。

高二歷史第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一歷史第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

2020xx歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)

高二歷史上冊教學(xué)工作總結(jié)(一)這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高二8班的歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1、我注重研究高中歷史教學(xué)理論,，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力,，幫助其形成良好沉穩(wěn)的心態(tài)，加強(qiáng)單元測驗(yàn),，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，力求學(xué)生成績更上一臺階。

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)(二)我在本學(xué)期擔(dān)任高二(3)(7)(8)(9)(10)班的歷史教學(xué)工作,，其中(10)班為文科班，(3)(7)(8)(9)班為理科班,。為了使自己在教學(xué)方面有

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更大的提高，在開學(xué)初就針對學(xué)生的實(shí)際情況制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，且現(xiàn)已較為順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和實(shí)際情況，閱讀了大量有關(guān)教學(xué)教育的文章,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，不斷變革新的教學(xué)理念,，用新的教育教學(xué)理念來武裝自己，提高自己的教學(xué)理論水平,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教學(xué)理論水平有了一定的提高,。

二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作首先,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初,，我就認(rèn)真研究新教材,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材編排,，并和學(xué)科教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并且根據(jù)具體情況對教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)調(diào)整,，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。其次,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，認(rèn)真寫好教案,，查閱資料,，去粗取精,，取我所用,。

三，重視基礎(chǔ)知識教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維能力,，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作,。

四，加強(qiáng)練習(xí),，精心選擇適合學(xué)生水平的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法。

五,，文理科的任務(wù)不同，對他們的要求也不同,。對理科班的學(xué)生，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書,，因此在不影響課堂效率的前提下,，將教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期會考備考工作的主動(dòng)權(quán),，讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識,，形成系統(tǒng)的知識體系,，加強(qiáng)練習(xí)，積極做好會考的輔差工作,。對文科班的學(xué)生同樣嚴(yán)格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，在本學(xué)期我積極引導(dǎo)文科班的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并積極開展培優(yōu)工作,，提升他們在歷史認(rèn)知上的層次，鍛煉獨(dú)立分析,、解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史,，拓寬他們的歷史思維,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

六，認(rèn)真開好公開課,，獲得組內(nèi)的良好評價(jià);積極參加備課組和教研組活動(dòng);與學(xué)科老師交流、探討教學(xué)問題,。以上是我對這學(xué)期自己在教學(xué)方面的一些總

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結(jié)，當(dāng)然,，在實(shí)際教學(xué)過程中，仍然有許多值得改進(jìn)的地方,，我將在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力。

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