時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高二第一學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃 高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃篇一

結(jié)

高二上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

我在本學(xué)期擔(dān)任高二（3）（7）（8）（9）（10）班的歷史教學(xué)工作，其中（10）班為文科班,，（3）（7）（8）（9）班為理科班,。為了使自己在教學(xué)方面有更大的提高，在開學(xué)初就針對學(xué)生的實(shí)際情況制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，且現(xiàn)已較為順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和實(shí)際情況,，閱讀了大量有關(guān)教學(xué)教育的文章,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷變革新的教學(xué)理念,，用新的教育教學(xué)理念來武裝自己,，提高自己的教學(xué)理論水平。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，教學(xué)理論水平有了一定的提高,。

二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作首先,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期初，我就認(rèn)真研究新教材,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材編排,，并和學(xué)科教師商量，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。在實(shí)際教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并且根據(jù)具體情況對教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)調(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善,。其次,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，認(rèn)真寫好教案,，查閱資料，去粗取精,，取我所用,。

三、重視基礎(chǔ)知識教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維能力,，因材施教,，做好培優(yōu)扶中輔差工作。第四,，加強(qiáng)練習(xí),，精心選擇適合學(xué)生水平的習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。第五,，文理科的任務(wù)不同，對他們的要求也不同,。對理科班的學(xué)生,，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書，因此在不影響課堂效率的前提下,，將教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期會考備考工作的主動(dòng)權(quán)，讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識,，形成系統(tǒng)的知識體系,，加強(qiáng)練習(xí)，積極做好會考的輔差工作,。

對文科班的學(xué)生同樣嚴(yán)格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，在本學(xué)期我積極引導(dǎo)文科班的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并積極開展培優(yōu)工作，提升他們在歷史認(rèn)知上的層次,，鍛煉獨(dú)立分析,、解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史,，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。第六,，認(rèn)真開好公開課，獲得組內(nèi)的良好評價(jià),；積極參加備課組和教研組活動(dòng),；與學(xué)科老師交流、探討教學(xué)問題,。以上是我對這學(xué)期自己在教學(xué)方面的一些總結(jié),，當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中,，仍然有許多值得改進(jìn)的地方,，我將在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力。

高二第一學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃 高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃篇二

高二歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的要求：

本學(xué)期的教學(xué)工作，以課改精神以及學(xué)校的“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，全面育人”的教學(xué)理念為指導(dǎo),，以中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)年級學(xué)生的實(shí)際情況,，通過對歷史必修三和選修一的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握歷史上重大改革和近代社會的民主思想與實(shí)踐的重要內(nèi)容，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,、分析能力和對歷史材料的闡釋能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、教材分析：

l,、本板塊在高中歷史中的地位：

本學(xué)期講授新課：歷史選修（ⅰ）－《歷史上重大改革回眸》和歷史選修（ⅱ）－《近代社會的民主思想與實(shí)踐》,。歷史選修（?。┕灿?個(gè)專題。人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會演進(jìn)過程,。人類社會自產(chǎn)生發(fā)來,，改革就與社會進(jìn)步相伴而生。因此,，學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),，有利于學(xué)生認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律。歷史選修（ⅱ）共有7個(gè)專題,。民主與專制是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要政治現(xiàn)象,。知道專制和民主出現(xiàn)的歷史背景、了解近代社會民主思想與實(shí)踐的歷史過程和發(fā)展趨勢,、樹立民主與法制意識,，是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì)。

2,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)：

通過學(xué)習(xí)《歷史上重大改革回眸》,，使學(xué)生了解改革的歷史背景

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3 和進(jìn)程，改革的復(fù)雜性與多樣性,，科學(xué)地認(rèn)識和評價(jià)改革,，理解歷史發(fā)展的多樣性；學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不的意志,，增強(qiáng)對社會的歷史責(zé)任感,，進(jìn)一步認(rèn)識我國改革開放的偉大意義。

《歷史上重大改革回眸》的重點(diǎn)放在中外古今重大改革的史實(shí)和評價(jià),。

通過學(xué)習(xí)《近代社會的民主思想與實(shí)踐》,，使學(xué)生掌握近代爭取民主反對專制斗爭過程中具有代表性的歷史人物,、歷史事件、思想流派,、政治制度等基本史實(shí),，了解民主思想的起源與主要觀點(diǎn)，辨別和比較不同流派的民主思想,、不同表現(xiàn)形式的民主制度,，收集歷史上民主與專制斗爭的相關(guān)資料，并對其進(jìn)行歸納,、整理,、分析和評價(jià)，形成歷史的進(jìn)步意識,；歷史地看待民主制度產(chǎn)生的歷史淵源,，了解推動(dòng)人類政治文明進(jìn)程的民主思想與實(shí)踐是—個(gè)不斷變化的歷史過程，并給予積極,、客觀的評價(jià),；對阻礙歷史進(jìn)步的專制思想、政治制度和政治統(tǒng)治持批判態(tài)度,，確立積極推動(dòng)民主進(jìn)步的歷史責(zé)任感,。

《近代社會的民主思想與實(shí)踐》的重點(diǎn)放在近代中外爭取民主反對專制的進(jìn)程。

三,、

本人所負(fù)責(zé)的高二（22）班是文科班。其它（2）（3）（5）（24）班是理科班,，其中三班是重點(diǎn)班班,。理科班的學(xué)生大多數(shù)文科基礎(chǔ)較差，對文化科不較重視,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，雖有少數(shù)學(xué)生對歷史有興趣，也掌握了一些基礎(chǔ)知識和方法,，從期末清遠(yuǎn)歷史科統(tǒng)考成績看,，學(xué)生的總體成績中等，學(xué)生的成績參差不齊,。許多學(xué)生的歷史學(xué)科能

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3 力有待提高,。

四、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)的精神和理念和海南省新高考的精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念和模式,。

2,、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考書，熟悉教材,，吃透教材,，備好每一節(jié)課。在備教材的同時(shí),，也要備學(xué)生,，對基礎(chǔ)不同的班級，備課時(shí)注意采取不同的教學(xué)方法,。

3,、積極參與科組和年級的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真與同科教師交流,，相互取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步。

4,、注意改進(jìn)教學(xué)方法,，多運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，增強(qiáng)歷史課的親和力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

5,、在重視基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí),，注意加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科能力的培養(yǎng)。從高中生的生理,、心理特征和認(rèn)知水平出發(fā),，鼓勵(lì)學(xué)生對歷史問題進(jìn)行獨(dú)立思考，發(fā)表自己的見解,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神,。

6、要“精講精練”,，重視抽象知識的講授,，對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識要講透,。精心篩選練習(xí)題,，做到每個(gè)單元要有一個(gè)練習(xí)題。練習(xí)后,，要及時(shí)評講和分析,，并注意教會學(xué)生解答歷史試題的方法。

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