總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇一
一,、高一年級(jí)上學(xué)期工作的回顧
(一)年級(jí)組成員分工合作,，完成本職工作,。
年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和各位干事都具有高度的責(zé)任感,，工作兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范,，凡事身體力行,，贏得了師生的認(rèn)可和支持,。作為年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要為班主任、任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問(wèn)題,，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后起到橋梁作用,，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去,。
(二)打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,，在我們這個(gè)集體中,，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒有年齡的界限,，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。我們高一班主任干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干,，他們是年級(jí)的中流砥柱。高一年級(jí)教師中,，有一大批的優(yōu)秀老師,，他們愛崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影,?？梢赃@樣說(shuō)我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,，我相信,，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，兩年后一定能再創(chuàng)佳績(jī)。
二,、學(xué)生管理工作
1,、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步
開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)——行為自律、學(xué)習(xí)自主,、生活自理。高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),，成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動(dòng);為了讓學(xué)生明確未來(lái)的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》;為了引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省_中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》;為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué),、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡,，調(diào)整心態(tài),，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步,，我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》,，印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料。
2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用
一開學(xué),，各班成立了班委、團(tuán)支部,，讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。年級(jí)組還成立了年級(jí)學(xué)生分會(huì)，并由巫亮老師帶領(lǐng),，年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員要求有正義感,、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)、傳遞正能量的意識(shí)和能力,。
3,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境年級(jí)組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀(jì)律為突破口,，安排班主任輪流值日,、全體科任教師堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，巫亮老師負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議,，達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。
4、狠抓“兩操”及寢室管理
“兩操”要求做到“快靜齊”，操前小讀要求聲音洪亮,、滿懷激情,。跑操時(shí)要求排面整齊，步調(diào)一致,，口號(hào)響亮,，整齊劃一，跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采,。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放,，遵守_中學(xué)住校生管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
5,、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育
年級(jí)組規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。
6,、重視與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)
本期來(lái),，通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系、班級(jí)qq群等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，本學(xué)期成功地召開了三次全體家長(zhǎng)會(huì),。
三、教師管理方面
1,、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)
本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，不放松對(duì)教師的師德教育和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課,、以及教師的上課和輔導(dǎo),、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí),。
2,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立以老帶新的師徒結(jié)對(duì)
加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會(huì),，了解了他們的工作和思想情況,，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持跟蹤聽課,，先聽課再上課，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍,。
3,、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)
教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力,。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,。
4,、調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用年級(jí)組重視班主任的工作,，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí),，利用展板,、小報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了十五次班主任交流會(huì),，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,。
四,、其它方面的工作
1、認(rèn)真組織月考,、期中期末考試,。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考，一次期中考,，一次期末考,，全年級(jí)教師高度重視，充分準(zhǔn)備,，工作圓滿完成,。
2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案,。配合德育處,，為全體學(xué)生辦理了校園ic卡。配合圖書室,，為學(xué)生辦理了借書證,。
3,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,。
4,、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,，加大落實(shí)工作檢查力度,。
五、期末市調(diào)研考試各班各組表現(xiàn)優(yōu)異
各科平均分均居全縣第一,，理科囊括全縣前17名，前20名大中占19人,，前50名大中占49人,，前，100名大中占93人,。文科全縣前10名,，大中占9人，前20名大中占16人,，前50名大中占34人,，前，100名大中占66人,。從學(xué)科發(fā)展情況看,，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、生物科同層次班級(jí)差距較小,，發(fā)展比較均衡，而物理,、化學(xué)科個(gè)別班級(jí)與同層次班級(jí)的差距相對(duì)較大,，可能要引起科任教師的重視。
六,、存在的問(wèn)題：
1,、師資不均衡，年青教師比例較大,。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高,，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。
2,、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到,、早退、缺課,、衛(wèi)生意識(shí)淡薄,、易沖動(dòng),、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊,、早戀等,，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3,、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng),。
今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門的關(guān)心和支持,，伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕,，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù),，我們?nèi)昙?jí)老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開始,，虛心學(xué)習(xí),，努力工作，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取兩年過(guò)后,，再創(chuàng)佳績(jī)!
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇二
轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入葛村中心小學(xué)已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。在處理師生關(guān)系時(shí)我特別注意,，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我還會(huì)努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?lái)說(shuō),，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。.
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),，還報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)教育的本科學(xué)習(xí)。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便讀閱小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。本年度,，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。
3.努力提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課程改革的要求,。授課過(guò)程中,，我總是讓學(xué)生先說(shuō)出個(gè)人在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí),，遇到了什么問(wèn)題,、困難。以學(xué)生提出的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生之間的討論,，從而進(jìn)行新課教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,、思考,、討論,，從而進(jìn)行歸納、應(yīng)用,。開始在實(shí)施個(gè)人教學(xué)設(shè)想的時(shí)候,，避免學(xué)生受到了“滿堂灌”的教學(xué)影響，學(xué)生總是感到難以適應(yīng),，但我知道,，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上將難以立足,。因此,，我始終堅(jiān)持個(gè)人的教學(xué)設(shè)想，慢慢地,，學(xué)生已逐步地進(jìn)入了角色,。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距,，在今后的教學(xué)工作中,，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷的改進(jìn)、總結(jié),，找到適合學(xué)生的教學(xué)模式,。
4. 作業(yè)。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，在講授完每節(jié)課之后,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成,。在批改作業(yè)的同時(shí),，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失,。及時(shí)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)
5. 教案。在每講授一節(jié)課之前,，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案。上完一節(jié)課之后,，與學(xué)生交談,，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足，并及時(shí)進(jìn)行修改,。
為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。
2.在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇三
又一個(gè)學(xué)期走過(guò)，細(xì)細(xì)想來(lái),，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個(gè)春秋,。六年的教育教學(xué)工作是緊張而忙碌、有序而充實(shí)的,。當(dāng)我準(zhǔn)備這份>工作總結(jié)的時(shí)候,，想到的不僅僅是對(duì)一個(gè)學(xué)期的>工作匯報(bào),，更多的是對(duì)以往工作中出現(xiàn)的問(wèn)題的反思,，以便吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的開展工作,，不斷提高教育教學(xué)工作能力,。
開學(xué)之初，根據(jù)以往我校這的教學(xué)工作重點(diǎn)——“提高課堂達(dá)成率”,，我依然將我的教學(xué)工作重點(diǎn)定為提高課堂達(dá)成率,。針對(duì)這一工作中心，現(xiàn)作以總結(jié)。
在整個(gè)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我同大家一樣一直在思考怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)“提高課堂達(dá)成率”,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中有幾個(gè)方面是值得我們認(rèn)真思考的：導(dǎo)入新課、提問(wèn),、講解,、結(jié)束（即課堂小結(jié)）。
導(dǎo)入是教師在一個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)開始時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式,。良好的開端是成功的一半。一個(gè)精彩的開始往往會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要提高課堂教學(xué)的效益,，必須用興趣來(lái)“激活”學(xué)生。為此,，我常常在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)多動(dòng)腦筋,。歷史的學(xué)習(xí)有別于其他學(xué)科，歷史是不可再現(xiàn)的,，而往往學(xué)生對(duì)一些歷史史實(shí)比較感興趣,；這樣，我就充分利用多媒體教學(xué)手段,，利用一段記錄片,、電影、錄像導(dǎo)入新課,；這樣既再現(xiàn)了歷史又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭。還可以用幻燈片展現(xiàn)圖片,、一件模型,、文物、謎語(yǔ),、繞口令,、新聞、小>故事,、“歷史上的今天”,、歌曲等等都可以作為一個(gè)很好的導(dǎo)入的素材。另外,，老師生動(dòng)的語(yǔ)言,、手勢(shì)、面部表情,、目光的變化,、走動(dòng),，都會(huì)引起學(xué)生的注意。一個(gè)好的導(dǎo)入?？梢约て饘W(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生在整節(jié)課中都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
提問(wèn)是課堂教學(xué)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),。提問(wèn)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,，同時(shí)也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我們常常在某一個(gè)學(xué)生溜號(hào),、打瞌睡等類似的情形之下提問(wèn)他,，目的是什么？是想提醒他注意聽課,。在我作學(xué)生的時(shí)候就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，打瞌睡時(shí)被叫起來(lái)回答問(wèn)題，開始可能會(huì)有一點(diǎn)兒尷尬,，但我的>收獲是：精神起來(lái)了,，能集中精力聽課了，而且聽課效率很高,。以我個(gè)人的現(xiàn)身說(shuō)法,，這樣的提問(wèn)不可或缺，它起到了集中學(xué)生注意力,，使教和學(xué)保持一致和同步,；這是提高課堂達(dá)成率的重要一點(diǎn)。
提問(wèn)還可以啟發(fā)學(xué)生掌握知識(shí)及其內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)也是鞏固知識(shí)的一個(gè)好方法,。常常我在課前提問(wèn)，目的在于鞏固上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí),，同時(shí)也在于引起新一課將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。有時(shí)在課堂討論過(guò)程中提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生步步深入,，使學(xué)生看到事物的本質(zhì),，從而掌握解決問(wèn)題的關(guān)鍵；結(jié)束時(shí)的總結(jié)提問(wèn),，為鞏固,、升華新知識(shí)，或?yàn)橄鹿?jié)課設(shè)下伏筆,，或?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，以便正確地運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題等等,。
歷史知識(shí)的傳授很大程度上是需要老師講解的,，東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生，教書被稱為“舌耕”，直至今天,，講解一直是>歷史教學(xué)中運(yùn)用得最廣泛的方式,。
歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系及知識(shí)結(jié)構(gòu)必須“講”清楚；談古論今,，熔知識(shí),、情感于一爐，必須“講”透徹,；釋疑解難,，點(diǎn)撥升華，必須“講”到位,；講解是歷史課堂教學(xué)的基本方法,。沒有一個(gè)歷史教師在教學(xué)中可以不用講解的方法。即使結(jié)合談話,、討論,、圖示、直觀演示等方法,，但基本形式仍屬于講解,。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)我也讓學(xué)生來(lái)講,，講他們知道的,，講他們想知道的，這樣既調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也加深了他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,，可謂“雙贏”。
結(jié)束即課堂小結(jié),，在一個(gè)教學(xué)內(nèi)容結(jié)束或課堂教學(xué)任務(wù)終了階段,，通過(guò)重復(fù)強(qiáng)調(diào)、概括總結(jié),、訓(xùn)練操作,、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)新課知識(shí)系統(tǒng)化,，牢固掌握,。小結(jié)可以由老師來(lái)做，也可以請(qǐng)學(xué)生來(lái)做,；可以是口述的,，也可以是一個(gè)表格、知識(shí)體系表（利用多媒體展示）,；也可以用隨堂小測(cè)來(lái)小結(jié),，學(xué)生會(huì)知道小測(cè)卷中涉及到的知識(shí)就是這一節(jié)課上需要掌握的知識(shí),。
好的課堂結(jié)尾，不僅可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動(dòng)起到系統(tǒng)概括,、提煉升華的作用,，而且能拓寬延伸教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,，能夠直接提高課堂教學(xué)效果,。總之,，結(jié)束是課堂教學(xué)中一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),。
導(dǎo)入新課、提問(wèn),、講解,、結(jié)束（即課堂小結(jié)）這幾個(gè)環(huán)節(jié)成為課堂教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)實(shí)踐中,，切實(shí)地抓好這幾個(gè)環(huán)節(jié)相信對(duì)提高課堂達(dá)成率會(huì)起到很好的作用,。
在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，在上每一節(jié)課的過(guò)程中,，這四個(gè)環(huán)節(jié)是我最重視的部分,，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是提高課堂達(dá)成率的有效方法。其實(shí)這些是我們每一位老師都再熟悉不過(guò)的教學(xué)環(huán)節(jié)了,，但真正把這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)做好,、做精卻不容易，而只有做精,、做好才能受益匪淺,，才能更好地提高課堂達(dá)成率。
我教8.12——8.17共6個(gè)班,，在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)然會(huì)有這樣或那樣的不同,，但我發(fā)現(xiàn)只要能夠認(rèn)真作好這四個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果都不錯(cuò),。雖然在每個(gè)班級(jí)所取得的教學(xué)效果有所不同,，但我真切地體會(huì)到了課堂達(dá)成率在不同程度上有所提高。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過(guò)程中,，我得到了陳思光老師,、陳淑珍老師、田燕老師,、韓雪東老師,、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助,。在此,，謝謝我的>班主任們,！我也深深地感謝我的師傅商老師，以及所有幫助過(guò)我,、關(guān)心著我,、同我朝夕相處的每一位可愛的同事,！我的成長(zhǎng)與進(jìn)步真的離不開每一位同事的幫助,，謝謝大家！
一個(gè)學(xué)期走來(lái),，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似,，對(duì)教育教學(xué)工作有著同樣的感觸。
在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)工作能力。在工作中,，盡自己最大努力去幫助,、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學(xué)工作,。
經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí),、工作，對(duì)教師這一職業(yè)有了更深一層的認(rèn)識(shí)與理解,，教師不僅要言傳,、身教，更要懂得用心去講好每一節(jié)課,，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用心去做好教育教學(xué)工作中的每一件事。
年輕的我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力,，才能不斷提高教育教學(xué)水平,，更好的作好教學(xué)工作。相信我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái),，與大家一同為八十七中學(xué)燦爛的明天而努力,！
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇四
新課程的實(shí)施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)的學(xué)生。在以往的教學(xué)中無(wú)論從教學(xué)容量還是教學(xué)難度上講,，都是一次巨大的飛躍,，所以很多學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)很輕松也很有興趣,，但往后由于容量太多、難度太大,，都漸漸的對(duì)化學(xué)失去了興趣,。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點(diǎn)到為止,，這樣就有利于學(xué)生在初中階段保持對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,。那么在實(shí)際教學(xué)中有沒有達(dá)到這樣的效果呢?為此，就九年級(jí)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，本人進(jìn)行了一次匯報(bào),。
一、基本情況分析
在學(xué)習(xí)新課程化學(xué)以后,，大部分學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)比較感興趣,，主要原因是“化學(xué)很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象,，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密,，很有用，學(xué)習(xí)起來(lái)也不太難,?！币灿胁糠謱W(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣一般，理由是“找不到正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)有困難,。”
二,、學(xué)習(xí)能力,、習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。眾所周知,，課前預(yù)習(xí)可以對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容有一大致的了解,，對(duì)上課時(shí)重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的解決有事半功倍的效果,，而課后復(fù)習(xí)可以對(duì)剛學(xué)的內(nèi)容作系統(tǒng)的回顧,、鞏固，這有利于使知識(shí)系統(tǒng)化,。但只有8.5%的學(xué)生經(jīng)常做到“課前預(yù)習(xí)”,，11.1%的學(xué)生經(jīng)常做到“課后復(fù)習(xí)”;只有51.5%的學(xué)生對(duì)老師批改過(guò)的作業(yè)能做到“認(rèn)真訂正錯(cuò)誤，及時(shí)弄清原因”;只有16.2%的學(xué)生會(huì)及時(shí)整理復(fù)習(xí)聽課筆記,，而有51.1%的學(xué)生是在臨近考試時(shí)才整理復(fù)習(xí),。有些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有被動(dòng)接受,。
三,、學(xué)習(xí)方法
學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵要看學(xué)生，能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，方法得當(dāng),，應(yīng)該事倍功半。教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂上學(xué)生能夠較多的采用合作的探究,，探究中能夠各抒己見、進(jìn)行激勵(lì)的討論研究,，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同解決,，課前預(yù)習(xí)能自主學(xué)習(xí),，邊學(xué)邊做筆記,，能夠?qū)⒉欢膯?wèn)題拿到課堂上師生共同解決。
四,、采取措施,，解決的辦法
針對(duì)所教九年級(jí)學(xué)生的具體情況，采取以下方法解決：
1,、端正學(xué)生思想
一個(gè)人思想就是他的靈魂導(dǎo)向,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的如何直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。因此,，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣
有些學(xué)生學(xué)習(xí)較好,，但學(xué)習(xí)成績(jī)的提高幅度很慢,，受不良習(xí)慣的影響，這些學(xué)生,，對(duì)預(yù)習(xí)做得不好,，得過(guò)且過(guò)，平時(shí)多指導(dǎo)他們?nèi)绾晤A(yù)習(xí),，提高課堂的聽課效果,。
3、個(gè)別輔導(dǎo)
(1),、個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的思想
(2),、個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇五
當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候，我不經(jīng)熱淚盈眶,。三年了,，原來(lái)我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬了?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,，不經(jīng)覺得好笑,。如今一眨眼，許多孩子都長(zhǎng)到我下巴了,。真的舍不得,，這些年的相處，我早已把他們當(dāng)做自己的親人了,，如今要面臨分開,。真的非常的難受。但天下無(wú)不散之筵席,。我唯獨(dú)希望孩子們能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而回顧這學(xué)期得教育歷程,。仍然記憶猶新,。
一、政治思想
本人能積極參加>政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)>規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無(wú)體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。
二,、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期,。銜接過(guò)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此,，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提前的做好心理準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。首先,，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò),。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,，因此，不能因?yàn)橐郧皬奈唇佑|過(guò)就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。因此,，在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀看半日活動(dòng)的同時(shí),，我還認(rèn)真的閱讀有關(guān)主題活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)的書籍,、材料。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式,。因?yàn)橹挥薪處熯m應(yīng)了,，掌握了，才能夠給予孩子更好的教學(xué),。而由于教學(xué)模式的改變,，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量,、一次又一次的改動(dòng)下,，我們終于設(shè)定了最適合班上孩子的環(huán)境氛圍,。但是,，我認(rèn)為，班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟,、不夠理想,。仍需繼續(xù)努力。除此之外,，考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的問(wèn)題,，因此，我提前讓孩子接觸拼音,。讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。等他們上了小學(xué)之后，就不會(huì)有太大的壓力了,。
而在本人的努力之下,，一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎(chǔ)都掌握的很好,。再者就是對(duì)于孩子的識(shí)字能力的要求,。這學(xué)期我在語(yǔ)言區(qū)自制了許多識(shí)字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上鞏固,、增強(qiáng)對(duì)這些字的印象?，F(xiàn)在，班上部分孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀一些短篇故事了。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)典禮了,，這次畢業(yè)典禮我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目,，經(jīng)過(guò)多次的挑選，終于把節(jié)目確定下來(lái),，雖然在排練的過(guò)程中有許多的困難,，也很辛苦。但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻,，我頓時(shí)覺得,，在辛苦也值得?？偠灾?，這學(xué)期雖然本人有許多不足之處，但是我能夠肯定的是我每天在踏實(shí)的工作,。對(duì)于孩子,、對(duì)于家長(zhǎng)，我問(wèn)心無(wú)愧,。
三,、安全及衛(wèi)生保健
我始終認(rèn)為，安全——是幼兒園最重要的工作之一,，它也應(yīng)該排在教育教學(xué)的前面,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),。對(duì)于孩子自身安全的意識(shí),。我自認(rèn)為班上的孩子具有較高的安全意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)班是我從小帶起的,，中途變動(dòng)不大,，而在我?guī)О嗟倪^(guò)程中。我會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)于自身安全的意識(shí),。我經(jīng)常告誡孩子：沒有人能夠完完全全的保護(hù)你,，只有你自己，因此,，你要知道哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會(huì)有什么后果,。孩子們也時(shí)刻銘記在心,。不僅如此，我還時(shí)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，我就會(huì)給班上的孩子講,。所以，三年下來(lái),，雖然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的,，但是從沒有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面,，我也堅(jiān)持絕不松懈,，一些日常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手,，便后洗手等等,，都要求每個(gè)孩子必須做到。
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇六
這一夜注定是無(wú)眠了,，索性來(lái)回顧一下這一學(xué)期吧(老是回憶,，都有些停滯不前了)
首先是轉(zhuǎn)了專業(yè)，進(jìn)入了自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí),。
開始的幾天辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù),，幾乎把整個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)遍了才順利辦完;又是單獨(dú)去領(lǐng)書本，中途遇到了些小插曲(領(lǐng)書單打錯(cuò)了,，重打了好幾次才糾正,，就是數(shù)量+1還是-1的問(wèn)題，那算哪門子的問(wèn)題);再是體育課的問(wèn)題,，上學(xué)期學(xué)的排球,，這學(xué)期由于商學(xué)院沒有男生的排球班，在老師的調(diào)解下我轉(zhuǎn)到了羽毛球班學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)努力最后還是順利辦好了這些,。
新學(xué)期我遇到的第一個(gè)同學(xué)是松哥，還記得第一節(jié)課是高數(shù),，我們偶然坐到了一起，當(dāng)時(shí)我們還互相不認(rèn)識(shí),，不過(guò)從他的書本我看出了也是轉(zhuǎn)專業(yè)的,，貌似他把我誤認(rèn)為了是經(jīng)濟(jì)學(xué)本班的，問(wèn)了下這是否是經(jīng)濟(jì)學(xué)班的高數(shù)課,，由于我提前一天參加了點(diǎn)名,，有了本學(xué)期的課表，于是給了他肯定的答復(fù),。從第一次見到他我就覺得我們會(huì)成為好朋友的,，為什么呢?感覺吧，感覺這東西有時(shí)候很神奇,，就是說(shuō)不出理由來(lái)卻認(rèn)定會(huì)有那樣的結(jié)果,。不過(guò)剛開始的幾周和他并沒有很快成為朋友,，以至于他的生日我也不清楚，現(xiàn)在想起來(lái)倒是有些遺憾,。大概過(guò)了幾個(gè)星期后,，從一次西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課開始，我主動(dòng)坐在他旁邊,，和他聊了幾次后發(fā)現(xiàn)很投緣,，他比我想象的還要好相處，我們有很多的相似點(diǎn),，并且期末都有不掛科的目標(biāo),，于是后來(lái)的課我們都是一起搶前排求得能夠認(rèn)真聽講和記筆記，即使是大家都喜歡往后坐政經(jīng)課,，我們也會(huì)盡量往前坐,。幾乎每次點(diǎn)名我們都能到，沒有被記載過(guò)曠課,。不過(guò)后來(lái)的期末考試我掛了政治經(jīng)濟(jì)學(xué),，松哥全部通過(guò)，雖然為自己覺得很遺憾,，沒能夠?qū)崿F(xiàn)不掛科的目標(biāo),，不過(guò)還是很替他開心，至少他少了很多不必要的麻煩,，我麻煩一點(diǎn)也沒什么關(guān)系的,。
再說(shuō)說(shuō)這學(xué)期玩過(guò)哪些地方吧。不知是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了松哥還是這學(xué)期的確有想玩的欲望,，感覺這學(xué)期的確玩過(guò)不少地方,，也玩了不少東西。第一次和松哥一起去玩是去武大賞櫻,，感覺玩的還是挺好的10塊錢的門票或許不貴,，倒還覺得挺值得的，不僅讓我好好重新欣賞了武大的風(fēng)景,，而且也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,，那也是第一次和松哥寢室的哥們一起玩，是值得紀(jì)念的一次游玩,。再一次出游是班級(jí)組織去森林公園燒烤,，那一次真的很熱鬧的說(shuō)，雖然當(dāng)時(shí)自己還是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，不認(rèn)識(shí)幾個(gè),，但最后還是一起玩得很開心，我們有偷別人的菜,，有搗蛋,，還一起做游戲,，幾乎把想到能玩的都玩到了，因此那次的游玩沒有留任何遺憾,。(補(bǔ)充一下,，森林公園的游玩在武大賞櫻之前)另一次出游就顯得簡(jiǎn)單一些了，是和松哥點(diǎn)點(diǎn)一起去的武漢動(dòng)物園,，身為武漢人,，身為漢陽(yáng)人，我之前居然沒有去過(guò)本地的動(dòng)物園,，有點(diǎn)搞笑的說(shuō),，那次還是我第一次去武漢動(dòng)物園，不過(guò)以那樣的方式第一次參觀武漢動(dòng)物園或許是我更期望的吧,，兩男一女是不錯(cuò)的組合(xd),，過(guò)去總覺得和家人一起出游能夠玩得更開心，現(xiàn)在倒覺得還是和朋友一起更開心,，有家人在做什么事情都會(huì)有些顧及的,，而和朋友一起就很隨意自由了，雖然我們?nèi)松?，可是把整個(gè)動(dòng)物園玩下來(lái)還是花了一整天的時(shí)間,，玩得很開心，天氣也很涼爽,，離開前在河邊吹吹風(fēng)感覺很棒,，過(guò)去的學(xué)習(xí)真的太緊張了，沒能夠好好欣賞這樣的風(fēng)景,，今后一定全部補(bǔ)回來(lái),。后來(lái)的一次東湖磨山游是和同寢室的以及對(duì)面寢室的一共四個(gè)人去玩的，那次本來(lái)想叫上松哥的但他給室友(覃)過(guò)生日,，那次的游玩感覺好平淡,，可能是沒有松哥在的緣故吧，啟程時(shí)等了好久的車,，貌似原來(lái)的一班車改線路了,，由于公交的原因，我們的好多次出游都出了意外,，最后到達(dá)東湖也沒看到什么好看的，于是又走路去的磨山,，當(dāng)時(shí)沒有想到會(huì)要走2個(gè)小時(shí)的,，以為很近。走到磨山買了學(xué)生票就進(jìn)去徒步參觀,，里面也沒有多少讓我印象深刻的景色,，唯一讓我感動(dòng)一點(diǎn)的就是看到比武大更漂亮的櫻花,，那櫻花是和油菜花相間的，感覺還行吧,，其實(shí)聽說(shuō)武大的櫻花如果開得好也很漂亮的,，只是今年春天雨水太多了，所以沒看到理想的樣子,，希望明年能夠給力點(diǎn),，我還會(huì)去看的。再有些留念的就是那次沒坐到車我們四個(gè)人是坐船回東湖然后乘車回的學(xué)校,。第二次去東湖就和松哥他們一起,，那次出游顯得有些意外，因?yàn)樵緵Q定去武當(dāng)山的,，結(jié)果因?yàn)檎`了火車所以在放假第二天去了東湖,。雖然很遺憾，不過(guò)東湖游還是不錯(cuò)的,，松哥寢室?guī)讉€(gè)加上大老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)的她,，其實(shí)武當(dāng)山游我們沒去倒是沒什么，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)就相當(dāng)遺憾了,，好不容易來(lái)了一次湖北卻遇到那樣的事情,，只希望那次松哥有好好地處理了。第二次去東湖和第一次比還是有了不少的變化,。首先,，門大改到了1公里以外了，進(jìn)去看到的是不少的盆景,，然后有個(gè)館專門介紹了許多不同種類的花,，我在那拍了不少照片，遺憾的是當(dāng)時(shí)沒買衣服,，穿的是前年的舊衣服,，不過(guò)高興還是有的，那就足夠了的,，后來(lái)我們就把整個(gè)磨山轉(zhuǎn)了一遍,，有爬山，亭子乘涼,，在柱子上坐著當(dāng)羅漢(xd),。和松哥一起玩有時(shí)感覺自己變年輕了，可以惡搞,，或是做一些有趣的事情,，那算是那學(xué)期的最后一次出游吧，后來(lái)就顯得很忙了,，而且6月開始天氣就不給力,，整天暴雨的下了好久,。
而5月的一次出游讓我對(duì)以前的班級(jí)徹底傷心了，本來(lái)轉(zhuǎn)了專業(yè)和他們的交流就少了很多,，去華農(nóng)的那次他們都是三三兩兩的玩在一起,，把我放在旁邊，雖然邀請(qǐng)了我,，我很開心,，可是沒必要那樣做吧，于是從那天起我就沒怎么和他們交流了(話說(shuō)轉(zhuǎn)專業(yè)后本來(lái)就沒和他們?cè)趺唇涣髁?,，那時(shí)候起我就開始一心投入新班級(jí),，和朋友更好的處理關(guān)系，后來(lái)就又交了幾個(gè)新朋友,，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,，將多年前喜歡的東西又重新?lián)炱饋?lái)，開始找回愛好,，真的很感謝那些朋友們,，初中開始我就失去了許多本應(yīng)該擁有的東西，能夠在大學(xué)期間解開封印我是從未想過(guò)的,，不過(guò)我很開心能夠這樣,，過(guò)去的應(yīng)試教育的確扼殺了我太多的愛好和特長(zhǎng)。
6月份開始就算是備考月了,，大學(xué)最緊張刺激的時(shí)刻,，不管是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是混日子的，這個(gè)時(shí)刻都在復(fù)習(xí)以保期末考試不掛科,，我也有努力準(zhǔn)備,，并且想盡方法為大家準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，最后一段時(shí)間的復(fù)習(xí)是和松哥一起的,，我很開心,，上學(xué)期的期末我們都沒有這樣努力過(guò)，本學(xué)期能夠共同努力真的很好(文學(xué)功底不好,，因此用詞就太簡(jiǎn)單了,，今后一定努力學(xué)習(xí))，雖然期末考試我掛科,，可是松哥全部通過(guò)我就覺得滿足了,，不知道為何，我總希望他能夠一切順利,，而自己怎么的就無(wú)所謂了,，當(dāng)然，掛科也是一個(gè)教訓(xùn),，這樣的錯(cuò)誤今后不能夠再犯了,，無(wú)論怎么努力都不能夠再掛科，掛科已經(jīng)造成了不好的影響了,，我口頭上說(shuō)不在意,，心里多少還是有些在意的。
也許是機(jī)緣巧合,，放假前我最想送的兩個(gè)朋友松哥和翔姐都是從漢口火車站乘車回家,，于是那天我花了一下午的時(shí)間去為他們送行。過(guò)去從未交到這樣要好的朋友,，所以我想格外的珍惜,，我寧愿自己送完別人獨(dú)自離開火車站，也不希望別人送完我獨(dú)自離去,，這是怎樣的想法啊!
暑假來(lái)臨了,，我也要努力做些什么，改掉過(guò)去的許多壞習(xí)慣和壞毛病,，努力鍛煉長(zhǎng)高長(zhǎng)胖,，并且學(xué)習(xí)些東西，下學(xué)期的二級(jí)和四級(jí)不是那么容易就可以通過(guò)的,。同時(shí)趁著暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)把自己打造一下,，頭發(fā)啊衣服啊什么的都去弄一弄，雖然現(xiàn)在才弄有點(diǎn)遲了,，但至少比不弄要強(qiáng)很多吧,，希望下學(xué)期再見到大家的時(shí)候，能夠給他們很大的驚喜,，努力吧!
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇七
如白駒過(guò)隙般,，一年的時(shí)間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了?；仡欉@一學(xué)期來(lái),，我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”,。
在感嘆時(shí)間的流逝，我細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下我這一年來(lái)的工作：
一,、集思廣益,，有效備課——磨刀不誤砍柴工
在開學(xué)初，我對(duì)全冊(cè)教材的地位,，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，重、難點(diǎn)提前進(jìn)行閱讀和研究，做到心中明確,，再根據(jù)每個(gè)老師各自的特點(diǎn)分配任務(wù)(每人精備一個(gè)單元),。主備人設(shè)計(jì)好初案后，在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課,。在集體研課的過(guò)程中,，大家暢所欲言，集思廣益,，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。由主備人作好記錄,，進(jìn)行修改后完成教案和課件,，上傳到集體備課郵箱，實(shí)現(xiàn)資源共享,。個(gè)人自行下載使用,，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，最大限度地提高課堂教學(xué)效率,。
二,、博采眾長(zhǎng)，高效課堂——八仙過(guò)海各顯神通
課堂是教學(xué)研究的主陣地,，我將集體備課內(nèi)容融會(huì)貫通,，再次研究，并根據(jù)本班具體情況,，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充,，提出不同看法。甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合,。
在集體精研形成定案后，我們每月進(jìn)行一次觀摩研討,，做到：結(jié)合新課程理念,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時(shí)進(jìn)行議課，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。
本學(xué)期,，我們的集體備課卓有成效，鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈(zèng)言》，還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,，均體現(xiàn)了集體的智慧,，深受好評(píng)。
三,、反思,，調(diào)整，提高——柳暗花明又一村
方向比速度更重要,，如果方向錯(cuò)了，即使我們的速度再快,，也是南轅北轍,，與自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,，我們也經(jīng)常反思,，經(jīng)常回顧,，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后，我不斷地反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略。在實(shí)踐研究中,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使工作更高效、更科學(xué),。
四,、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)——為有源頭活水來(lái)
教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件,。因此,，我努力學(xué)習(xí)新課改理論，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書籍,，擺正心態(tài)，教書育人。同時(shí),，我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，通過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析,，及時(shí)寫好講評(píng)意見，真正做到學(xué)有所得,。
總之,，一學(xué)期來(lái)，我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，按“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí),、學(xué)人之長(zhǎng)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾飞喜粩嘧呦虺晒Φ耐瑫r(shí),，也讓我自身更加成熟!
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇八
大一的生活悄然已逝,，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了,，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目,。然而，如今我已經(jīng)在上大過(guò)了一年了,，不由感慨,，大學(xué)生活真的好快!
記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心,，摸索,，期盼著。記憶里,，一年的大一生活,，有歡笑,，有淚水，有失敗,，有收獲,。大一，可以說(shuō)是我的茫然期吧,。
學(xué)習(xí)上,，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,，我也不例外,。在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫,，一切都無(wú)法計(jì)劃,，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活,，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心,。
大一第二學(xué)期還好點(diǎn),，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散,。但是,，我又隨之感到了壓力，我不是個(gè)聰明的孩子,，又不是特別的有天分,，又比較貪玩，在這個(gè)高手如云的集體中,，我顯得非常渺小,，微不足道，我曾經(jīng)感到失落,，沮喪,，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份,，但是后來(lái)我想通了,，中國(guó)有13億人，聰明人不計(jì)其數(shù),，我只要做到無(wú)愧于心,，努力過(guò)，奮斗過(guò)就可以了,，結(jié)果并不重要,，俗語(yǔ)云：一山還有一山高,，何苦與自己過(guò)不去呢?我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒?dòng)我很少參加,，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺后悔,，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗(yàn)失之交臂,。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時(shí)候我就遞交了入黨申請(qǐng)書,，我還算是上進(jìn)的孩子,。我端正了入黨的動(dòng)機(jī)，我會(huì)積極向黨組織靠攏的,。
生活上,，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變,。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì),。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨,，沒了老師的叮嚀,，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松,，更多的是迷茫與煩惱,。陌生的人、陌生的事,、陌生的環(huán)境,，一切都是陌生的。
面對(duì)豐富多彩的校園生活,，我們無(wú)從選擇,，謝霆鋒曾說(shuō)：每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé),。在大學(xué)里,，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),，去尋找自己要走的路,。這就是生活，一段讓我成長(zhǎng)的生活,。不過(guò),，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn),。
總而言之,，我一定會(huì)努力努力再努力,，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，生活也好,，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗，當(dāng)大學(xué)結(jié)束的那一刻,，我希望等待我的是笑容而不是懊悔,。
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇九
20xx年舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里,，充滿了快樂(lè),、激情、辛苦,、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。長(zhǎng)沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班,、初級(jí)班,，在各個(gè)分園開設(shè)了四個(gè)班。學(xué)生人數(shù)有一百之多,。
在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子，大部分孩子都是學(xué)過(guò)舞蹈的,，有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的,，有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過(guò)大型舞蹈的演出和比賽,，有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),。有少部分孩子沒學(xué)過(guò)舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ),，有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式,。在初級(jí)班都是3-4歲的孩子，大部分孩子都是沒學(xué)過(guò)舞蹈的,，沒有舞蹈基礎(chǔ),，有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的，有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ),。少部分孩子參加過(guò)大型舞蹈的演出,，有一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。孩子們都很喜歡舞蹈,，孩子們都很喜歡舞蹈,，對(duì)舞蹈很熱愛,，都是自己踴躍報(bào)名參加的。個(gè)別孩子是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈,。我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。
舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),，能大膽的進(jìn)行表演,。2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛,、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作,、頭的動(dòng)作,、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作,、腿腳的動(dòng)作)3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求。(橫叉,、前腰,、跪立后腰、起胸腰,、后吸腳)4,、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5,、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng),、節(jié)奏、模仿,、游戲,、基訓(xùn)、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：1、《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》,、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國(guó)舞蹈考試二級(jí)教材》,、《中國(guó)舞蹈考試三級(jí)教材》、《湖南省舞蹈考試一級(jí)教材》,、《中國(guó)舞協(xié)美育教材》等,。
2,、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》,、《春天在哪里》,、《小小兵》、《咚巴拉》,、《小螺號(hào)》,、《扭秧歌》等等。
3,、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿、后彎腰,、跪立下腰,、起胸腰等等。一學(xué)期下來(lái),，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果,。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的目標(biāo)相符合,。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直，腿直,，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉，豎叉,，腰，腿的基本功訓(xùn)練,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。其次,，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》,、《春天在哪里》目標(biāo)相符合,。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂(lè)節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高,，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富,，今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲,。4月份，湖南省舉行的“友阿杯”舞蹈比賽中，我編排指導(dǎo)的幼兒獨(dú)舞姜懿甜表演的《心愛的花書包》獲金等獎(jiǎng),、李嘉凝表演的《茉莉花》獲銀等獎(jiǎng),、三人舞《吉祥三寶》獲優(yōu)秀獎(jiǎng);我獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”;6月份,，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動(dòng),，執(zhí)行導(dǎo)演好整場(chǎng)活動(dòng)圓滿完成。7月份,，舉行的七彩陽(yáng)光全國(guó)電視大賽《藍(lán)精靈》,、《吉祥三寶》獲得二,、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎(jiǎng)，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”!
10月，終于迎來(lái)了六藝天驕建園十周年的大喜日子,，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動(dòng),，在省,、市,、縣,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評(píng)價(jià)下觀賞了整場(chǎng)演出活動(dòng),。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動(dòng)!為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),，這次的活動(dòng)尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動(dòng)完整的鞏固與復(fù)制,。進(jìn)行重新挑選演員排練,，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉?，F(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨(dú)舞,、獨(dú)唱,、小組唱、雙人舞,、大合唱,、集體舞等等。為了讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況,，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法，把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,，希望家長(zhǎng),、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法,。特開展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演，由于活動(dòng)一直由情感這條線貫穿,，而且富有游戲化,，所以孩子們都很感興趣，每個(gè)孩子都很喜歡隨著音樂(lè)舞蹈,。那舞蹈活動(dòng)匯報(bào)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝;3,、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4,、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流。 在活動(dòng)中,，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時(shí),，孩子個(gè)子矮,，夠不到我，還得使勁抬頭看我,，針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來(lái),，讓孩子能夠近距離的接觸我。
在大家一起跳舞的過(guò)程中,，有個(gè)孩子年齡很小,，看見了媽媽就開始要媽媽了，不愿意跳舞了,，我及時(shí)給予鼓勵(lì)了,，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友,，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,，于是我在提醒幼兒注意聽音樂(lè)，跟節(jié)拍的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒要微笑,、開心，能夠面對(duì)面,。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了,，當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到,，教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，在面向全體的同時(shí)，一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,，要想辦法樹立他們的自信,，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。舞蹈匯報(bào)活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(zhǎng)與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》,，每個(gè)家長(zhǎng)都能積極配合,，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了更深的合作,。我的心里尤為感動(dòng),，孩子們心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了,，教自己的家長(zhǎng)跳舞,，他心里是特別的開心!我還買了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,，孩子是最需要鼓勵(lì)和支持的，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時(shí)候,，更需要的給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)的,，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期，今天精彩的表現(xiàn)自己,，還不是希望大家給與他們肯定?是的,，當(dāng)孩子在接受那份獎(jiǎng)品的時(shí)候，他是多么的高興和自豪,，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果!家長(zhǎng)們更是心里暖和和的,。舞蹈匯報(bào)活動(dòng)讓家長(zhǎng)給與了我們的肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多,。雖然活動(dòng)中有好的方面，但也有很多的不足,。自己的舞蹈知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)還待加強(qiáng),，活動(dòng)過(guò)程如何設(shè)計(jì)更合理，更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn),。
在活動(dòng)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上，還有些寬泛,，不夠細(xì)致,，應(yīng)該針對(duì)這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),，不能含糊其辭,。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研,、多多實(shí)踐和摸索了,。希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái)，將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)!也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來(lái),，我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán),。不斷地，時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目,。讓我們的幼兒在這里快樂(lè)的唱,、快樂(lè)的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)集合分析篇十
時(shí)間過(guò)得很快，這是我在單位87中度過(guò)的第三學(xué)期,。與前兩個(gè)學(xué)期一樣,，本學(xué)期還是那么繁忙、充實(shí),！每天的工作節(jié)奏相當(dāng)快,，甚至每天在教學(xué)樓內(nèi)跑著做各個(gè)事情,！
無(wú)論是工作方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面,，我想我都有了進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累,，使自己的各方面都逐漸完善，進(jìn)一步優(yōu)化,、擬補(bǔ)不足之處,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。下面我把本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)一一作總結(jié)：
3月：新學(xué)期第一個(gè)月,，主要以課堂為主。
4月：六年語(yǔ)文組進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文讀書匯報(bào)活動(dòng),，這場(chǎng)活動(dòng)我雖然沒幫上什么忙,，但是教師指導(dǎo)學(xué)生、排練彩排等這些過(guò)程中,，我都在心里已經(jīng)融入了這個(gè)充滿書香氣氛的活動(dòng)中,！
5月：我們音樂(lè)組的四個(gè)人除了上課，還每天忙于組織校舞蹈隊(duì)進(jìn)行區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝表演的排練,，我們每天的間操,、中午、七八節(jié)課都領(lǐng)著學(xué)生在階梯教室進(jìn)行排練和指導(dǎo),。另一方面致力于九年級(jí)推薦生的理論和實(shí)踐的輔導(dǎo),、考核、批卷,，時(shí)間緊,，任務(wù)繁重。
6月：我們六年組組織了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)活動(dòng),。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的前期準(zhǔn)備包括節(jié)目的初審,、彩排、視頻,，我都參與進(jìn)來(lái)進(jìn)行組織,，從中的到了很大鍛煉。除此之外,，3—6月,，我們一直在著手寫校本教材。我們組的初稿是手寫的,，每個(gè)人都寫了滿滿一本,，在這個(gè)過(guò)程中流下了不少汗水，我想這些都是值得的,。
值得一提的是,，這是一個(gè)難忘的六月,，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正為一名真正的共產(chǎn)黨員，這是我的榮耀同時(shí)我的生命里多了一份責(zé)任與使命……
除此之外,，六月初與六月末的高考和中考的監(jiān)考工作,，忙碌、難忘……
在這諸多活動(dòng)中,，我要進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn),，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，蓄勢(shì)待發(fā),，準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)
