總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇一

一,、高一年級上學(xué)期工作的回顧

(一)年級組成員分工合作，完成本職工作,。

年級主管領(lǐng)導(dǎo),、年級組長和各位干事都具有高度的責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范,，凡事身體力行，贏得了師生的認可和支持,。作為年級管理團隊要為班主任,、任課教師、學(xué)生和家長服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組,，研究本年級的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評價,，找出問題，和任課教師一起想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去,。

(二)打造團結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè)教師團隊

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色,，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作、特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍，在我們這個集體中,，大家盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作做得更好,。在我們這里沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,，團結(jié)和競爭的氛圍。我們高一班主任干工作,，講奉獻,，不求回報，埋頭實干,，他們是年級的中流砥柱,。高一年級教師中，有一大批的優(yōu)秀老師,，他們愛崗敬業(yè),，時時都可以看到他們默默奉獻的身影?？梢赃@樣說我們高一年級是一個團結(jié),、和諧的集體，我相信,，以無私奉獻精神,，過硬的教學(xué)水平，先進的教學(xué)理念,，兩年后一定能再創(chuàng)佳績,。

二、學(xué)生管理工作

1,、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識——行為自律,、學(xué)習(xí)自主,、生活自理。高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,，成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動;為了讓學(xué)生明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》;為了引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省_中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》;為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅強的意志,，走好高中生活的第一步,，我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》，印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用

一開學(xué)，各班成立了班委,、團支部,，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上,，要求注重成績和能力兩個方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。年級組還成立了年級學(xué)生分會,，并由巫亮老師帶領(lǐng),，年級學(xué)生分會成員要求有正義感、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào),、傳遞正能量的意識和能力,。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境年級組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀律為突破口,，安排班主任輪流值日、全體科任教師堅持“一崗雙責(zé)”,，巫亮老師負責(zé)對違紀學(xué)生通報,，班主任有針對性地做工作,。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議,，達到全年級一盤棋,。

4、狠抓“兩操”及寢室管理

“兩操”要求做到“快靜齊”,，操前小讀要求聲音洪亮,、滿懷激情。跑操時要求排面整齊,，步調(diào)一致,，口號響亮,，整齊劃一,，跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進入宿舍后要求不能大聲喧嘩,，要按時就寢,，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放,，遵守_中學(xué)住校生管理規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育

年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,，還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時間對學(xué)生進行珍愛生命教育,、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食衛(wèi)生安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào),，切實維護學(xué)生的利益,。

6、重視與家長,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)

本期來，通過班會課對學(xué)生進行了針對性的思想教育,。年級組,、各班根據(jù)學(xué)生實際情況,，通過家訪、電話聯(lián)系,、班級qq群等形式,，加強教師與家長、學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開了三次全體家長會,。

三,、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢

本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，不放松對教師的師德教育和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,，互幫互助,，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時注重抓好備課組的集體備課和教師的個人備課,、以及教師的上課和輔導(dǎo)、作業(yè)和考試這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時上下班,，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),。要求備課組長切實負起責(zé)任，使老師們通過集體備課,、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法,、注重課堂落實,。

2,、關(guān)心青年教師的成長,，建立以老帶新的師徒結(jié)對

加強對青年教師在愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng),。召開了兩次青年教師座談會,，了解了他們的工作和思想情況,，及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo),。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),，堅持跟蹤聽課,，先聽課再上課,，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍。

3,、不斷探索新課程理念,，搞好模塊教學(xué)

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力,。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃,。

4,、調(diào)動班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用年級組重視班主任的工作,，充分調(diào)動班主任的積極性,，發(fā)揮班主任的作用,，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理,。按學(xué)校要求每月評選示范班級,，利用展板、小報等多種形式對學(xué)生進行思想教育,。本學(xué)期開了十五次班主任交流會,，總結(jié)交流，取長補短,，相互提高,。

四、其它方面的工作

1,、認真組織月考,、期中期末考試。本學(xué)期進行了兩次月考,，一次期中考,，一次期末考，全年級教師高度重視,，充分準備,，工作圓滿完成,。

2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案,。配合德育處,，為全體學(xué)生辦理了校園ic卡。配合圖書室,，為學(xué)生辦理了借書證,。

3、認真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,。

4、組織教師認真進行考后分析,，及時制定補差計劃,，加大落實工作檢查力度。

五,、期末市調(diào)研考試各班各組表現(xiàn)優(yōu)異

各科平均分均居全縣第一,，理科囊括全縣前17名，前20名大中占19人,，前50名大中占49人,，前，100名大中占93人,。文科全縣前10名,，大中占9人，前20名大中占16人,，前50名大中占34人,，前，100名大中占66人,。從學(xué)科發(fā)展情況看,，其中語文、數(shù)學(xué),、生物科同層次班級差距較小,，發(fā)展比較均衡，而物理,、化學(xué)科個別班級與同層次班級的差距相對較大,，可能要引起科任教師的重視。

六,、存在的問題：

1,、師資不均衡，年青教師比例較大,。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求,。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到,、早退,、缺課、衛(wèi)生意識淡薄,、易沖動,、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊,、早戀等,，尤其是早讀和晚自習(xí)紀律應(yīng)進一步加強。

3,、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強,。

今年高一上學(xué)期各項工作的順利開展,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門的關(guān)心和支持,，伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕,，我們又將迎來新的學(xué)期，接受新的任務(wù),，我們?nèi)昙壚蠋煕Q不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，總結(jié)經(jīng)驗,，從頭開始,，虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，爭取兩年過后，再創(chuàng)佳績!

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇二

告別了中學(xué)時代,，跨進大學(xué),，進入了一個全新的生活天地。人每踏進一個新環(huán)境,，都會遇到一系列新問題,。上大學(xué)后 , 緊張的學(xué)習(xí)、嚴格的紀律,、寬松的生活環(huán)境,，我們一下子難以適應(yīng),。所以說，作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康,，完成學(xué)業(yè)深造的同時,，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，讓大學(xué)生活過得充實而有意義,。

學(xué)校給我們開設(shè)了心理課程,，導(dǎo)師是陳理才。雖說陳導(dǎo)師其貌不揚,，年紀與我們相仿,，但卻絲毫沒有削弱其幽默的“威力”。課堂上總不乏有同學(xué)發(fā)自心底的笑,。原本以為心理課是導(dǎo)師發(fā)表長篇大論,，不大愿意去，第一堂課還遲到哩,。實際上呢,，陳導(dǎo)師并不“簡單”，我凳還沒坐熱,，已徹底被其迷住了,。說實在，上陳導(dǎo)師的心理課是一種享受,。在不知不覺中學(xué)到了知識,，同時，還讓自己發(fā)現(xiàn)了自己,。

健康是人生的第一財富,，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功,、生活快樂的基礎(chǔ),。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒,、適度的情感,、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì),、堅強的意志和成熟的心理行為等,。“我心理有問題嗎?”“我的心理與他人比較是否正常?”這些可以說是每個成長中的大學(xué)生可能都會問到的問題,。以前自己對心理健康標(biāo)準缺乏認識,，總覺得自己是個“怪人”，“心理有問題”。有時,，還會因某方面的心理壓力或障礙過于緊張恐懼,。學(xué)習(xí)了相關(guān)的心理知識后，覺得心理障礙其實也并不可怕,。只要及時給予關(guān)注,，并加以引導(dǎo)，這些成長中的困擾是可以消除的,。

記得陳導(dǎo)師說過幾句趣話,，“青春痘是青春的象征”，“鼻子小也有好處,，不容易被天上掉落的東西砸中”,。說得太對了，不是么?換一個角度看事物,，其實也不會太壞,，要樂觀啊。我們時常因自己的長相,、能力,、學(xué)習(xí)成績等因素產(chǎn)生各種各樣的焦慮，嚴重者還會過度自卑,。有這樣一句名言“天生我材必有用”,，關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。我們要學(xué)會自我認識,，在比較過程中,，不能專門“以己之長比別人之短”，也不能“以己之短比別人之長”,。通過比較認清自己的優(yōu)勢和劣勢,，長處和短處，達到揚長避短,，縮小差距的目的,。

陳導(dǎo)師在課堂上做了不少的心理測試，有一次是要求學(xué)生把自己的幾個優(yōu)點用紙寫下來,，讓同學(xué)來猜,。在此之前，我從沒發(fā)現(xiàn)自己有什么優(yōu)點,，而且還是3個以上，有那么多嗎?搜腸刮肚冥思苦想后,，只寫了3個,。經(jīng)過課堂上導(dǎo)師的啟發(fā)，我又陸陸續(xù)續(xù)想到了好幾個，哇塞,，原來自己的優(yōu)點還蠻多的嘛,，怎么一直沒發(fā)現(xiàn)?一個小小的心理測試，讓我自信“番了一翻”,。

當(dāng)然,，陳導(dǎo)師的課還有不少令人印象深刻的地方，我都數(shù)不過來了,，哈,。例如，講到人際關(guān)系的那一part,?！皝砀易雠笥寻?”(陳導(dǎo)師張開雙臂，作擁抱狀)可是呢,，有這樣的一種人,，他們把自己封閉禁錮起來，只是停留在窗臺邊觀望,，不肯把心門打開,，又怎樣能得到別人的友情呢?還有一個就是大學(xué)生戀愛的問題，陳導(dǎo)師出乎我意料,，他贊成大學(xué)生自由戀愛!“強調(diào)愛的權(quán)利,，缺乏愛的能力”陳導(dǎo)師課堂上短短一句話驚醒了我。原來,，愛還包括一份沉沉的責(zé)任……

大學(xué)心理課程結(jié)束了,，可我追求健康心靈的步伐仍不會停止!直到永遠!

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇三

大學(xué)三年即將過去，三年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時,，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理,。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。從進大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路,，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步,，同時許多方面也有待改進,。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

在學(xué)習(xí)上,，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時候的主動性和積極性,。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳,，算是順利通過,。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己,，花精力花時間在課外閱讀上,，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野,。在課堂上,，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神,，思想開小差,。在這一點上，我自認做的不好,。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野,。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲,，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,，一直追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向,，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上,，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好,，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信，生活源于堅韌的信念,。只有具備堅強的意志,，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此,，個人的生活獨立性和自理能力比較強,，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙,。

一直相信人不是完美的,，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點,。

為人隨和,，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點,。只要決定去做一件事,，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人,，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信,。

時間是稍縱即逝的,，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實,、更有意義,，付出是顯見的,，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,，收獲絕對遠遠大于付出!在這里,，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!

珍惜大學(xué),，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇四

新課程的實施,，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力,、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的學(xué)生,。在以往的教學(xué)中無論從教學(xué)容量還是教學(xué)難度上講，都是一次巨大的飛躍,，所以很多學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時很輕松也很有興趣,，但往后由于容量太多、難度太大,，都漸漸的對化學(xué)失去了興趣,。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點到為止,，這樣就有利于學(xué)生在初中階段保持對化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,。那么在實際教學(xué)中有沒有達到這樣的效果呢?為此，就九年級學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，本人進行了一次匯報,。

一、基本情況分析

在學(xué)習(xí)新課程化學(xué)以后,，大部分學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)比較感興趣,，主要原因是“化學(xué)很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象,，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密,，很有用，學(xué)習(xí)起來也不太難,?！币灿胁糠謱W(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣一般，理由是“找不到正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)有困難,。”

二,、學(xué)習(xí)能力,、習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。眾所周知，課前預(yù)習(xí)可以對將要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容有一大致的了解,，對上課時重點的掌握,、難點的解決有事半功倍的效果，而課后復(fù)習(xí)可以對剛學(xué)的內(nèi)容作系統(tǒng)的回顧,、鞏固,，這有利于使知識系統(tǒng)化,。但只有8.5%的學(xué)生經(jīng)常做到“課前預(yù)習(xí)”,，11.1%的學(xué)生經(jīng)常做到“課后復(fù)習(xí)”;只有51.5%的學(xué)生對老師批改過的作業(yè)能做到“認真訂正錯誤，及時弄清原因”;只有16.2%的學(xué)生會及時整理復(fù)習(xí)聽課筆記,，而有51.1%的學(xué)生是在臨近考試時才整理復(fù)習(xí),。有些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，不能主動學(xué)習(xí),，只有被動接受,。

三、學(xué)習(xí)方法

學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵要看學(xué)生,，能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，方法得當(dāng)，應(yīng)該事倍功半,。教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂上學(xué)生能夠較多的采用合作的探究，探究中能夠各抒己見,、進行激勵的討論研究,，在研究中發(fā)現(xiàn)問題共同解決，課前預(yù)習(xí)能自主學(xué)習(xí),，邊學(xué)邊做筆記,，能夠?qū)⒉欢膯栴}拿到課堂上師生共同解決。

四,、采取措施,，解決的辦法

針對所教九年級學(xué)生的具體情況，采取以下方法解決：

1,、端正學(xué)生思想

一個人思想就是他的靈魂導(dǎo)向,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的如何直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。因此,，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣

有些學(xué)生學(xué)習(xí)較好,，但學(xué)習(xí)成績的提高幅度很慢,，受不良習(xí)慣的影響,，這些學(xué)生，對預(yù)習(xí)做得不好,，得過且過,，平時多指導(dǎo)他們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)，提高課堂的聽課效果,。

3,、個別輔導(dǎo)

(1)、個別輔導(dǎo)學(xué)生的思想

(2),、個別輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇五

大家晚上好!時光飛逝,，大一的生活已經(jīng)離我們遠去。相比于初到大學(xué)的我們,，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇,，我們變得更加專業(yè),，對自己更負責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己,，駕馭大學(xué),。回望過去一學(xué)期的大學(xué)生活,，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團總支和學(xué)生會的支持下,，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下,，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績，現(xiàn)我受101班班委會委托,，代表101班班委會做本學(xué)期期末總結(jié),，不妥之處，敬請大家予以指正?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、班級建設(shè)方面

1、班風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽,，定期所召開的班委會議以及班級會議大家發(fā)言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議,。并且通過一系列的活動,，使同學(xué)之間更加融合。

2、班干部分工明確,，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則,，把班委分為若干小組，分別組織不同活動,，提高每位班委的組織,、協(xié)調(diào)能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責(zé),，從而使得班務(wù)工作效率有所提高,。

3、班級文化建設(shè),，通過舉辦班服,、班徽、班口號設(shè)計大賽,，調(diào)動同學(xué)們的熱情度與參與度,，為班級建設(shè)貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責(zé)任感,，加快了班級的建設(shè)。

4,、本學(xué)期通過各項活動的舉辦,，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契,，宿舍與宿舍之間也加強了交流,，同學(xué)與同學(xué)之間也加強了聯(lián)系。

5,、班級問卷調(diào)查,，其實上訴所說的幾點，都離不開我們剛開學(xué)時所做的問卷調(diào)查,，因為我們需要事先了解同學(xué)們的思想動向,，知道同學(xué)們所需要開展的活動，才能更好的為同學(xué)們服務(wù),，提高同學(xué)們的參與度,，從而更好的加強班級建設(shè)。

二,、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1,、同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無遲到和無故不到現(xiàn)象,，專業(yè)課能做到不遲到,、不早退，有事請假,。課堂積極性較高,，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

2、同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源,，涉獵更多的專業(yè)知識,，豐富了自己的知識庫。

3,、現(xiàn)在越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前,，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時最為突出,。

4,、由于學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀律上嚴格要求自己,，從而使得班級管理有了較大的改善,。

5、同學(xué)之間結(jié)對學(xué)習(xí)的情況較普遍,，這樣提高了一個人學(xué)習(xí)的單效率問題,，俗話說得好:“男女搭配干活不累?！?。

三、班級凝聚力建設(shè)(活動方面)

1,、在新班委組建之際,，我班組織了剛開學(xué)的以“小活動，大集體”為主題的聚會及慶祝女生節(jié)活動“三七”晚會,，為我們班女生送上了我們的祝福,，同時也加強了同學(xué)之間的認識和了解，當(dāng)然很感謝組織委員,、宣傳委員,、文藝委員的協(xié)助，晚會辦得比較成功,，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝,，總是有一陣高過一陣的喝彩。

2,、班服,、班徽、班口號設(shè)計大賽中,，各小組所設(shè)計出的作品,，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設(shè)計時所花的功夫與精力,，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌,，在最后，通過全班同學(xué)的評選,，我們評出了大家所喜愛的班服,、班徽樣式和班口號:地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!

3,、我班愛心委員精心組織的以“歌唱祖國,，奏樂華章;唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中,，同學(xué)們都積極參加,，各顯才藝。在本次的活動中,，讓同學(xué)們利用班級這一個舞臺充分的展現(xiàn)了自己,，也讓其他同學(xué)更深刻的認識了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高,，同時也有利于班級凝聚力的增強,。

4、為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì),，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系,，體育委員所負責(zé)的101班體育鍛煉活動也開展的有聲有色，讓同學(xué)們在鍛煉中增強聯(lián)系,，在體育中增進感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們,，希望你們在下學(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長,，提升技能。

5,、“踏出演講第一步”演講知識培訓(xùn)中,，我們有幸邀請到演講與口才協(xié)會副會長陳思思師姐為我們進行了比較專業(yè)的培訓(xùn)，教會了同學(xué)們在上臺演講時應(yīng)注意的一些問題以及應(yīng)一些應(yīng)對演講時緊張情緒的辦法,，讓同學(xué)們明白了其實演講并不可怕,。

6、接下來,，就不得不說咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級辯論賽了,，通過此次活動，促進了我班的辯論之風(fēng),，讓我班同學(xué)充分感受自然,、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專業(yè)知識的必要性。同時,，以此次活動為契機,，進一步加強了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間,、宿舍與宿舍之間的關(guān)系,，以便于以后班級的建設(shè)和發(fā)展,。

7,、在學(xué)校、學(xué)院,、以及各學(xué)生組織和社團組織的活動中,，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的.積極性，并獲得不少獎項,，如“星光熠熠達人秀”中的佳慧,，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍,、佳偉等,，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。

8,、所謂一方有難,，八方支援。我們班的同學(xué)還積極幫助有困難的同學(xué),，在本學(xué)期的三次捐款活動中,，分別捐出578、5元,、147元和224元的愛心現(xiàn)款,，為急需幫助的同學(xué)送去了冬日里的溫暖，使他們度過了生命中的一道難關(guān),。

9,、雖然有些同學(xué)在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力,，其實他們才是最可愛的人,，每一次活動背后都默默的奉獻著，努力著,，謝謝你們了!

四,、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上,、銳意進取,，努力學(xué)習(xí),，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團學(xué)組織,，各社團負責(zé)人的競選等,。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。

2,、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo),，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。譬如碧云,、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證,，讓我們在這里祝賀她們。

3,、我班同學(xué)積極向黨組織靠近,，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)積極向黨組織靠攏,，積極參加黨校學(xué)習(xí),，提高自身的思想素質(zhì)。

五,、班級發(fā)展的不足方面及應(yīng)對措施

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。特別是本學(xué)期口語課上我班的積極性大大降低,，當(dāng)然包括我有時也沒有做好,。所以下學(xué)期，一定要嚴格考情制度,，強抓公共課和選修課的考情,，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。

2,、個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高,，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好,，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了,，分配了卻也沒做,，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對這一點,，我們將會對個別班委動之以情曉之以理,，讓其明白自己的重要性,，以及自己現(xiàn)在所肩負的責(zé)任與義務(wù)。

3,、班委交流較少,，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率,，所以在接下里的班級建設(shè)中,，首先要加強班委隊伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處,，配合默契,，建設(shè)一支具有團結(jié)意識，責(zé)任心強,，勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們一零一班服務(wù),。

4、班級里出現(xiàn)小集體,，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié),。故我認為，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定要加強各位同學(xué)之間的交流,，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級,，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸,、交流，而要面向大家,，面向我們這一個班級體,，所以在接下來的活動開展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡,，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展,。

5、在活動開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法,，從而使得在活動中發(fā)生突發(fā)情況時大家手忙腳亂,，并且在活動后也沒能很好的對活動進行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗與不足的記錄,，活動照片的收集等,。所以在以后得活動舉辦前，一定要認真考慮,，寫好活動策劃方案,，同時要活動結(jié)束后一定要有專人負責(zé)活動的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動中的點滴精彩,。

6,、由于一些外部原因,，我們本學(xué)期的部分活動被迫終止，例如四月份的出游活動,，和師范技能的展示等,，沒能給大家一個及時的解釋，使得一些同學(xué)對班委產(chǎn)生了誤解,，在此我代表班委會向大家道歉,，同時也向大家保證我們在下學(xué)期中，一定會彌補這一點過錯,。并且在下學(xué)期中,，我們一定會著手開展咱們班師范技能展示，以學(xué)號為順序進行,，并在活動中段進行師范技能的比賽,，并設(shè)立一些獎項，有獎金獎品的獎勵,。

7,、在應(yīng)同學(xué)們的要求，開展的班級課外活動——體育鍛煉的實行上同學(xué)們沒能很好的參與到其中,，使得我們一些班干,、教練工作熱情度減少。說實話,，由于班委會部分干部本學(xué)期較忙,，所以開展此活動的時間確實有點晚，但也還算及時,，在同學(xué)們填報體育課外項目后我們進行了教練,、時間和場地的安排，但同學(xué)們對本活動的參與度實在太低,。所以希望同學(xué)們在下一學(xué)期的課外活動中能夠積極配合,，讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的，也只有這樣,，才能更加增強咱們班的凝聚力與責(zé)任心,。

以上就是我對本學(xué)期班委工作的一個總結(jié)，作為班長這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解,。因為在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中,，我得到了鍛煉也獲得了成長。當(dāng)然在這個過程中,，我也有很多的不足:如大家提及的有些任性、不愛與同學(xué)交流,、啰嗦等,。其實很感謝大家的意見和建議,，試想如果我沒有擔(dān)任班長之職，我還不會有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點的機會,。所以針對大家提出的這些意見及建議,，我一定會認真積極改正，努力做好,。

其次感謝這學(xué)期以來各位班委同學(xué)的鼎力配合,，真的，非常的謝謝你們,，如果沒有你們,，光靠我一個人，也絕不能把班級的工作完成,。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油,，讓我們共同改正缺點錯誤，共同成長,。為我們爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”奉獻出自己火熱的激情與熱情,。

最后，同學(xué)們,，不知不覺間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過了整整一年光景了,，在這里，我可以毫不謙虛地說我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級,，可能有的同學(xué)會笑了,，因為這個“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來形容個人的，但我想這個形容個人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點也不過,，“靜如處子,，動如脫兔”，“八仙過海,，各顯神通”,，同學(xué)們，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我們班個個是精英,，個個是人才嗎?因為豐富,，我們優(yōu)秀，因為優(yōu)秀,，我們快樂,，一直沒有一個好機會說一句很酸的話，因為一直不好意思,，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語:那就是:“擔(dān)任地科101班班長,，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們”,。從“小活動,，大集體”的三七晚會,，到“奏樂華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽,，從“班級文化建設(shè)”的班服,、班徽、班口號設(shè)計,，到“踏出演講第一步”的演講知識培訓(xùn),，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級活動如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟,，同學(xué)們,，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來,。所以,，我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌,，更加燦爛!兄弟姐妹們,，我們是最棒的!地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇六

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束,。在這一學(xué)期里，我學(xué)到了不少東西,，也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不一樣,。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣、更多,，能夠說,，進入大學(xué)也就等于進入了半個社會!應(yīng)對過去，我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，應(yīng)對未來,，我們也應(yīng)當(dāng)充滿自信。期望經(jīng)過對過去的總結(jié),，到達讓自我在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績,。在那里，我對自我這一段時間來的思想和工作情景做一個回顧和反思：

按照助教的要求,，首先來談?wù)勛晕铱催^什么書,，有何感想，對軟件工程的具體認識：

說起看書,，我是不太喜歡的,。可能是自我的讀書習(xí)慣不是很好。就是各種玄幻小說,，我也不會去看,，大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_網(wǎng)店，學(xué)習(xí)ps上頭了,。因為是真的感興趣，并且還能夠在網(wǎng)上賣點東西賺點零花錢,。然而到了大二,，發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入，我們所學(xué)的課程也就越來越復(fù)雜,，學(xué)習(xí)起來還是比較困難的,。就比如拿《c#》這門課來說，由于大一第二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)起來還是比較困難的,。還有《軟件工程》這門課，聽起來就像是天書,。在認識到這些之后,，我發(fā)現(xiàn)自我不能繼續(xù)這樣了。到那里來就是為了學(xué)習(xí)一技之長,，大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝,。我應(yīng)當(dāng)抓住接下來的大學(xué)時光。為了彌補自我基礎(chǔ)的薄弱,，我到圖書館借了一本《c#從入門到高級》(附隨書光盤)這本書,，期望能夠解決自我不會寫代碼，不知從何開始寫的問題,。就這樣經(jīng)過教程我學(xué)會了基本語法,，也漸漸理解編程。同時也明白了何為面向?qū)ο?。彌補了以前的一問三不知,。教我們《軟件工程》的陳教師，明白我們基礎(chǔ)的薄弱也向大家推薦相關(guān)書籍,，其中《深入理解計算機系統(tǒng)》這本書我有在看,。只是還沒看完而已，剛開始看時感覺很困難,。對書中的概念一點不懂,，即使如此，我也沒放棄,。感覺在看這些書的同時,，自我對計算機漸漸有了一點點認識。漸漸懂得了先明白硬件

這一基礎(chǔ)，才能更好的學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)化,。還有cpu,、內(nèi)存等這些構(gòu)造。是我們平時生活中接觸不到的,。雖然這本書很深奧,，但我仍然去讀，因為至少讓我明白了一些關(guān)于計算機的常識,。這些對我的學(xué)習(xí)還是大有益處的,。

對于《軟件工程》學(xué)習(xí)這門課之后，對于我們編程起促進作用,。它指導(dǎo)我們?nèi)绾尉帉懘a,，如何對軟件優(yōu)化，還有各種設(shè)計模式的欣賞等,。這些都提高了同學(xué)們的編碼水平,。教材的生動趣味，也加深了我們的理解與認識,。在專業(yè)課程中,，就軟件工程還是比較容易理解的。然而感到遺憾的是,，我只學(xué)到皮毛,。對于編程，我還是比較欠缺的,?？赡苁亲晕宜惴ㄟ壿嫹矫娴膯栴}吧。

其次是關(guān)于寫了多少代碼;從開始接觸編程到此刻,，多多少少已經(jīng)寫過幾千行了吧,，大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高,。還有就是平時找了一些項目照著來做,，逐漸的就感覺喜歡上了代碼，從以前的排斥到如今的喜歡,。我想,，這本身就是一種提高。只要興趣上來了,，學(xué)起東西來就會事倍功半的,。此刻我心中的仍然想的是如何盡快提升自我的編程本事。畢竟時間過的這么快,。轉(zhuǎn)瞬即逝,。如果學(xué)不好，以后的工作也就沒法找到好點的。自然也就無法給家人幸福的生活,。所以我必須努力,。

對于教師和助教教學(xué)的看法：

我們的陳教師，我感覺他的教學(xué)方式還是比較嚴格的,，第一節(jié)課的時候他也說過,，他以前的教師的一些嚴格的教學(xué)方式，他繼承下來了,。嚴格有嚴格的好處,，畢竟是為了我們好。嚴格是他其中的一個優(yōu)點,。還有他講課時為了能讓我們聽進去，中間還講些例子與小故事,。這些能夠提高我們對知識的攝入,。這也是他的第二個優(yōu)點。還有就是,，他會推薦一些好的書籍,，讓我們平時和假期欣賞等等。教師的優(yōu)點還是比較多的,。對于教師改善的地方;

第一：能夠多帶我們進行實訓(xùn);

第二：感覺教師有些嚴肅,，學(xué)生有時無法交心交談;

第三：期望教師，能夠多講一些專業(yè)相關(guān)的知識;

助教一向一來,，在默默的為我們付出,，我在那里十分感激。下頭來談?wù)勚痰膬?yōu)點;

第一：助教每次的作業(yè),，由容易到復(fù)雜,，每次進行一點增量，助教的方式,，我們還是十分容易理解的,。

第二：助教待我們寬容、大度,。

第三：以博客的方式進行學(xué)習(xí)交流,，是比較深刻的。

需要改善的地方;

第一：與我們的交流較少,，無法更好的進行交流,。

第二：期望助教除了發(fā)作業(yè)，還有其他的知識點,。

自我以后的學(xué)習(xí)安排;既然選擇了,，就要走完這條路。雖然比較難走，但畢竟不是我一個人,，我會安排好時間,，繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)編程語言，無論是前端還是后臺開發(fā)。我都期望自我會一向堅持下去,。還有太多的書要去看,，太多的知識去學(xué)習(xí)。我們?nèi)沃氐肋h!

對于助教加博客這種教學(xué)方式;我這是第一次接觸,，感覺很不錯的，明顯感覺到了自我的提高,。并且也感到寫博客是一種樂趣,。期望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時,，也會引發(fā)我內(nèi)心的思考,。我是喜歡這種方式的，一種不錯的方式,。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級三個班的英語教學(xué)工作,，五年級英語教學(xué)，聽說相對減少,，讀寫逐漸加大,，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1、認真?zhèn)湔n,。備學(xué)生,、備教材、備教法,。 在這學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準的教學(xué)設(shè)計”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略,，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,，設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)活動,，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征,、教學(xué)內(nèi)容等,，評價教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié),。

2,、在課堂上，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

3,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念，由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

二,、思想政治方面：

作為一名黨員，我認真收看,、收聽相關(guān)新聞,，認真學(xué)習(xí)、貫徹精神,。同時我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。按要求參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動,，并認真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學(xué)校安排的各項教研活動,，認真聽課,、記錄、評課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,。在自我提高方面,，本學(xué)期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣,，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,，在英語教學(xué)上取得了一定的成績，在今后的工作當(dāng)中,，我還要在以下幾個方面加以努力：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步;

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力;

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛; 同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，踏踏實實,，再接再厲,，力創(chuàng)佳績。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇八

在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

思想方面

由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化,、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識,，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面

我表現(xiàn)的比較積極,，首先,，我加入眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力,。我一共參加了校舞蹈團,、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部,。其中,，微軟技術(shù)俱樂部要求面試,，而我成功的通過了面試?？v觀上半學(xué)期,，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會,，1次歌手大賽,。這些活動，豐富了我的課余生活,，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂,，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來,。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了,，首先,，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員,。讓我有機會為班級服務(wù),，盡管貢獻不大，但我樂在其中,，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué),，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子,，軍訓(xùn)生活,、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神,。 專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可,。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂,。但還是沒有改變我們之間的友誼,，我們還是一家兄弟姐妹。作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂,，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動,，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還增進我們的友誼,。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,，使我學(xué)到了不少知識,。經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者,，積極的參到各種組織活動中,。

在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的,。在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后,，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠,，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步,。卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn),，在這菁菁校園里,，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力,，我自認為我做到了 創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己 .

我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助,、甘于奉獻的同學(xué),。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報,、無私奉獻,。我深深地被這些同學(xué)所感動。他們也成為我班的砥柱中流,，這也值得大家向他們學(xué)習(xí),。在今后的日子里，希望大家能夠進步,。最后,，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議,，給予我改正進步的機會,。

大學(xué)的第一個學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年。

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇九

一直等到今天才開始寫本學(xué)期的總結(jié)是因為今天我的成績才全部的出來,?？戳艘幌拢葎e人想象中的好，比自己想像中的差,，但比上學(xué)期稍強?，F(xiàn)在才開始明白，原來大學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,，主要取決于考前的復(fù)習(xí)和與老師的關(guān)系,。

社會工作

不想談學(xué)習(xí)了，本學(xué)期在校學(xué)生會里就如以前所說的,，畢竟大二沒什么激情了,，一代又一代的學(xué)生會工作似乎全是一個套路。去年大二怎么辦的,，今年還怎么辦,。絲毫看不出任何的改變，事到如此,，對于我自己其實也就沒什么鍛煉價值了,，本來想退的，可是后來考慮到與愛臣和部里個別干事的深厚友誼,，想想算了吧,，又不是沒課余時間，有時候做人做事是互相幫助的,，只考慮自己現(xiàn)在得失,，很有可能得不償失。做事的時候不能總考慮自己,，索性就堅持下來了,。

班級工作吧，其實我不是不想?yún)⒓影嗉壒ぷ?，而是沒有機會但是今天我不得不承認,，我們班的班級工作開展的非常不錯。幾個主要的班委都非常的負責(zé)任,。最重要的是有激情,，這很重要，有激情就會有熱心,，就會有斗志,，就能干好班級工作。有時候他們的班級工作讓我都很慚愧,，因為這樣的事我可能想的到,，但不一定能辦的到，也真都挺不容易的,。

感覺這學(xué)期自己對人對事的成熟表現(xiàn)在對人的觀察上,，我終于開始平靜而自然的看某一個人或者某些牛人了。一個人可能有多好就有多壞,，單純看一個人的一面是不對的,。而且人和人之間真的很不一樣，我不能機械的對學(xué)習(xí)或者模仿任何人,，我就是我自己,，自己獨立思考，勇敢做事,，坦誠待人,，才是自己的路。

朋友關(guān)系上,，新學(xué)期在新的宿舍感覺真的很不一樣,，看一個人首先看人品，只有人品好了,，其它的例如性格不合什么的都可以通過慢慢接觸來溝通,。我們宿舍就是這樣，六個人里面人品都奇好無比,，而且生活習(xí)慣也都很自然,。最重要的是易于溝通，通曉事理,，什么事一說就懂,。讓我這個學(xué)期生活的很自然很和諧，真的很幸運,，很慶幸自己能夠分到這樣的宿舍里,，也真的很感謝生活讓我認識到了幾個好朋友。

談及人生或者未來,，我從高考的時候就認識到了,，一個人不管干任何事，成功與否都是個人的主觀努力和外界條件共同作用的結(jié)果,。我們既不能單純的完全相信自己的努力,，那樣不成功容易崩潰。也不能完全的依賴外界條件,，因為這不是我們自己能左右的,。我對未來所能做的事就是盡可能的勾勒出自己的未來，努力向前走,。

寫給陳導(dǎo)

畢竟關(guān)系不錯,，可能陳導(dǎo)看過這么多總結(jié)了，大部分都千篇一律,，可能有真情實感的,，但沒有設(shè)身處地的替陳導(dǎo)想一下。我也看過我們部干事的總結(jié)，感覺缺點什么,，因為他們不知道我想看的是什么,。

我覺得陳導(dǎo)這學(xué)期的工作做的還是挺合適的，老子主張 無為而治 ,，其實大學(xué)生了,，尤其都大二，馬上大三了,，管的太多反而不好,，對一個最大的尊重就是給他自由。其實有時候我就在想,，如果你管了一個人,，即使是為他好，它也不一定以為你好,。但你不管他,，他一定不會以為你壞。我在學(xué)生會里其實看到好多這種對任何事都不輕易表態(tài)卻始終一張笑臉相迎的人,，這種人地位都相當(dāng)?shù)母?，而且評價也相當(dāng)?shù)暮谩,？赡芪乙院笠矔沁@樣的人吧,，但至少大學(xué)不會。所以陳導(dǎo)有時候在我們學(xué)生中的評價不是太高,，可能就是自己這方面的東西做的太多了

給陳導(dǎo)工作點建議吧,，希望陳導(dǎo)在以后的工作中能夠事先劃定一個明確的標(biāo)準，然后不管事情如何變化都以這樣一個明確的標(biāo)準去做事,，不要改變,。我覺得這一年半以來，跟陳導(dǎo)在工作上接觸總體上的感覺就是這樣,，有時候陳導(dǎo)的工作思想非常的好,，但是就是貫徹不下去，執(zhí)行效果太低,。原因可能是陳導(dǎo)不抓落實,，可能是陳導(dǎo)中途放棄，但我在想：像這樣放棄的話,，一點效果都沒有,，如果堅持下去，一般都會受到好評,。說的太空了,，舉個例子吧,，比如陳導(dǎo)曾經(jīng)組織過英語考試，比如陳導(dǎo)讓我們交社會實踐報告的版本時手寫和打印的不定,。其實都不是什么太大的事,，堅持或者堅定一下，工作會開展的更好,。

獎學(xué)金

畢竟有些事，事后再去想更明白些,。不想解釋我是不是很看重這種東西,，我想說的是陳導(dǎo)的一個工作標(biāo)準的問題。如果獎學(xué)金不能獎給學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),，那么他就失去它存在的價值,。如果同樣的社會工作，班長和支書可以破格的話,，那么學(xué)生會的部長,，院會的主席就都應(yīng)該可以破格。如果早操和宿舍衛(wèi)生算在德育分里面的話,，那么我們即使得零分的也應(yīng)該按德育分的總成績給獎,，而不是一票否決。如果這種標(biāo)準是早操一次沒跑都可以因為是卡的原因加上德育分的話,，那些跑了的但跑的少的同學(xué)就不應(yīng)該一分都沒有,。如果獎學(xué)金是給我們的話，那么標(biāo)準最好也由我們定,，至少讓我們參與一下,，最好別一個人定。最好也別在我們剛剛因為宿舍衛(wèi)生和早操丟了獎學(xué)金的時候,，告訴我們下學(xué)期獎學(xué)金的評定與這無關(guān),。

其實陳導(dǎo)，對一個人好壞,，既不是看與這個人的關(guān)系,，也不是給予它榮譽。而是在他最需要你的時候,，你能不能幫上忙,。其實陳導(dǎo)做的事，我心里一直記得的就兩件：一件是我去年的這個時候?qū)W新東方,，你在東區(qū)幫我找的地方住,，趙峰學(xué)長人很好，人品更出色,。第二個就是在我參加學(xué)生會競選的時候,，陳導(dǎo)幫我改過我的學(xué)生會資料,，就是那五千字，感覺上這真的是一個好導(dǎo)員為我們做的,，用自己的經(jīng)驗指導(dǎo)我的工作,，給我工作思路。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇十

大一這一學(xué)年,，對我個人來說是我人生中的一個重要時期,。同時也是我的過度時期。從高中過度到大學(xué),，從依靠父母到獨立自主,，從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美好理想的追求到實事求是對現(xiàn)實的殘忍,，我的覺自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年,，總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾,。

從當(dāng)初的對理想的渴望到如今對現(xiàn)實的難言，從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對夢想現(xiàn)實的清醒認識,。我覺得我變了,。我變了，我已不是當(dāng)初那個只會唯唯諾諾的我,，已不是當(dāng)初那個任人呼喚,，毫無主見的我。更不是當(dāng)初那個只會感慨抱怨而不會放縱一搏的我,。我真的變了,，變的已不再是當(dāng)初那個不喝酒，不抽煙的憨厚小伙了,。已不再是昔日那個不講臟話,，遵循禮到的循古小生了。為了理想,，我也不再是舊日那個熱于奉獻,，忘我生死的熱血少年了?？傊?，我變了，變成連我自己都不認識的人了,。但是,，我有一種動力卻始終沒有變過，那就是對理想抱負的追求及崇高的信念,。

要不是親眼見證了這一年的自我變化,，真不敢相信自己的變化有這么大,。追根朔底，當(dāng)然主要原因就來自于當(dāng)這個班長,。自從當(dāng)了軟件081班的班長,，肩上就多了一份責(zé)任，不僅要為自己負責(zé),，更要為班集體負責(zé),。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職,，很多事情我才真正地感覺到自己的無可奈何,，力不從心。俗話說的好：“不在其位,，不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場合,，很多事情坐起來都是身不由己,，致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí),。作為一個班長,，我總是時刻的要求自己，要注意自己的言行,，一不小心,，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大,。所以,，時常在外跟人交談時，就要求自我約束力的提升及談吐的適度,。

時想,，大一這一年，我還是過的比較充實的,。在學(xué)習(xí)方面,，我是盡量克服住自己，不能落下功課,。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話題。作為一名班長,，你就更應(yīng)該樹立起榜樣作用,，堅持以身作則。其次在處理班級問題上,，我采取仁義之舉,，時刻,，以班集體的榮譽為先。雖有時,，言過其實,，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好：“魚和熊掌不可兼得”,。然而美中不足的是,，全班存在的問題仍然不少，首當(dāng)其沖的就是班級團結(jié)問題,，這方面主要表現(xiàn)在男生與女生,，女生與女生之間不能傾心相對，致使班里的男生對女生不太了解,，而女生則各自勾心斗角,，不能和睦相處。其次在班干問題,，許多班干都只是虛設(shè)其職,，卻無實用，導(dǎo)致許多班級措施無法實施等等一系列問題,。

以上的許多問題,，如果要究其根底主要責(zé)任在我，是我這個班長不能正確的用人,，未能發(fā)揮他們各自的長處,，俗話說：“次一甸，長一智”,。然而我未能做到,。然而在這里追究責(zé)任，已沒有什么意義,，重要的是,，既然明白問題，就要懂的付出行動,，而不是在這里高談闊論,。雖然后期我采取了一些措施加以更正，并付出了具體的實踐,，也取得了一些成效,。

但是這一學(xué)年留下的遺憾還是太多太多。最讓我感到遺憾的是：我并沒有實現(xiàn)當(dāng)初競選時的諾言,，沒能讓其他學(xué)院對信息工程學(xué)院,，乃至軟件專業(yè)的同學(xué)刮目相看，沒能在校園內(nèi)打下一片屬于這個專業(yè)的天地,。

有的人說我很失敗,，在眾多班長里頭可能就屬我最差勁了,。可是我并不以為然,，我不知道,，在他心中，怎樣做才算是一個好班長,，對于在他心中,，對一個班長的要求可能我永遠也達不到。我只知道,，作為這個班的班長,，自始自終我已經(jīng)盡了力，傾了心,，至于是好事壞,，我問心無愧,。

總之,，在這一年中，我覺得還是沒有虛度,，用一句話概括：“我覺得這一年中,，我學(xué)到了很多,，我得到了很多,，但同時我也失去了很多,。”

魯迅先生說的好“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！保绻覍ψ约涸u價,，我覺得這句話是我這一年的真實寫照,。很多事情我是能忍則忍，忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空。不必要鬧的滿城風(fēng)雨,，盡人皆知,。正所謂“吃的苦中苦,，方為人上人”。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇十一

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生66人,，部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強,，個別模仿性強,，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學(xué)生雖然能按時完成作業(yè),，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題,，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，成績不理想。

針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學(xué)期在這方面進行了狠抓,。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,，容易失分的知識,，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識點時,，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物,，關(guān)心時事,，對于熱點的豬流感等事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用,，多積累素材，多練筆,，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，讓學(xué)生多實踐,，多思考，多總結(jié),。我組織多種第一范文網(wǎng)展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題,，走出學(xué)校,，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書寫,，按時完成作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容,。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有10名，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示。

4,、開展各種語文活動,。如辯論、演講,、出手抄報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦,、動口,、動手的能力。

三,、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè)，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

五,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責(zé)任感。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇十二

大學(xué)了,，遠離家門，除了一絲惜別外,，更多的卻是興奮,，終于擺脫了束縛,，可以按自己想要的方式生活?！?8了,，要像一個大人一樣,?！蔽覍ψ约哼@樣說。自學(xué)+打工,，這是我給自己訂的大學(xué)計劃,，我可以靠自己的能力達到我想要的——少年人總是輕狂的。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了這個學(xué)期的最后階段了?，F(xiàn)在才做總結(jié)可能太晚了，但遲做總比不做好,?；仡櫼幌逻^去,，剛來到大學(xué)報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

一、在學(xué)習(xí)上,，由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時間,，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費了不少時間,。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成好的思考習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上,，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,。可是我最覺得自豪的是,，進大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、在娛樂上,，我覺得我收獲最大就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致,，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義,。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識,，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準來要求自己,，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,，定期作好思想?yún)R報,。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點,，還有很多需要改進的問題。例如,，我在這個學(xué)期請假比較多,，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長自己的見聞;

(3)在老師布臵作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會,，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

本學(xué)期的個人總結(jié)集合發(fā)言篇十三

本學(xué)期,，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心,、安全至上,、健康第一"的理念和學(xué)校總工作思路為指導(dǎo),，深入發(fā)動全校師生員工,，積極參與學(xué)校德育工作；以強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細化管理為重點,，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,，提高學(xué)生品德素養(yǎng)；以開展豐富多彩的德育活動為載體,，落實各項德育管理措施,；緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職,、形象二職"的德育理念,，大膽創(chuàng)新，努力進取,，并當(dāng)好管理,、教導(dǎo)、服務(wù)三個角色,，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺階,，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個方面：

一、不斷完善制度建設(shè),，使德育管理有據(jù)可依

1,、完善常規(guī)制度

本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》,、《值日教師指紋考勤管理辦法》,、《宿管老師管理職責(zé)》,、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例,，以更合理,、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。

2,、不斷探索新的德育管理制度

出臺《龍港二職班主任量化考核細則》,。這一細則的出臺，克服了平均主義,，落實了按勞分配,，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬,，保障了工作量大,、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入,?？己思殑t把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規(guī)：①"班級六項競賽考核",、②"班主任集會"（每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁,，并組織管理）、③"早自修早到"（班主任每天7點前到校）,、④"午間在崗"（班主任中午在校,，午自修在崗）、⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校,，晚自修第一節(jié)課后離校）,、⑥"常規(guī)任務(wù)按時完成"（政教處當(dāng)月工作布置，如工作手冊,、計劃,、總結(jié)、各種表格上交,、大掃除等等，各班主任按時完成）,、⑦"班際競賽評比"（政教處行事例中或當(dāng)月布置的各項競賽,、評比，如班容班貌布置,、衛(wèi)生大評比,、黑板報評比、學(xué)校體育競賽活動,、田徑運動會,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等等）、⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）,、⑨"主題班會課"（公開課）,、⑩"文明寢室"（本班每個寢室每周被評為文明寢室）、⑾"學(xué)生好人好事",、⑿"預(yù)防學(xué)生違紀",。這一規(guī)定的實施，把班主任工資與工作在崗率,、績效直接相掛鉤,，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高,。本學(xué)期,，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件,。

出臺《班級"六項競賽"考核辦法》,。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤,、衛(wèi)生,、紀律、兩操,、儀表,、表現(xiàn)突出六項，結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實施,，把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進行文本記錄,。在學(xué)校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時公布,，在各班間形成一種競爭的氛圍,，直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。

出臺《龍二職學(xué)生撤銷處分實施辦法》,。職高學(xué)生規(guī)范性差,，違反校紀校規(guī)時常有之。本學(xué)期,，我處出臺撤銷處分規(guī)定,，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心,。這一辦法主要規(guī)定,，受到處分的學(xué)生，在下一個學(xué)期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書,，政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解,，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀行為,，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分,，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄,。此項規(guī)定的實施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀學(xué)生申請撤銷處分,，也對學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進作用,。本學(xué)期已經(jīng)對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分,。20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

另外,，本學(xué)期政教處對學(xué)生會的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎評制度亦進行了實施性的探討,，取得了相應(yīng)的成績,。如學(xué)生會打分的輪換制度，班級常規(guī)評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾,；綜合學(xué)分制德育模塊的實施,，改變了以往的學(xué)生評價方式，使更多的學(xué)生發(fā)揮個性,，體驗到自我價值的實現(xiàn)帶來的成功感,，這一改變也受到家長會上家長們的大力肯定。

二,、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期,，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職,、形象二職"的德育理念,，持之以恒地強化常規(guī)管理。

1,、注重禮儀教育,，形成學(xué)校亮點

學(xué)校工作德育為先。德育工作中,，政教處把學(xué)生學(xué)會做人放在首位,。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點。本學(xué)期,，政教處開辟多個禮儀教育陣地,，如通過每天的出操晨會，通過主題班會課,，通過學(xué)生的相互監(jiān)督，通過各種形式的表彰,，這種多點交叉式的務(wù)實教育,，使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個新臺階,。在校園中，學(xué)生遇到校長,、領(lǐng)導(dǎo),、教師、都能主動問好,；遇到外校的來賓,、家長，學(xué)生亦能主動問好,。這種良好的禮儀習(xí)慣,，多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的點名表揚。

2,、采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式,，凈化校園環(huán)境20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

為了解決學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差導(dǎo)致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式,，取得了良好的效果,。首先是值周班制度，要求值周班學(xué)生一天三次固定時間在校園進行垃圾撿拾,，隨丟隨撿,，努力做到校園無垃圾。其次采取劃分校園零食食用區(qū),，針對學(xué)生課間把食品帶出小賣部,，導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用,，并在課間有專門的學(xué)生會成員值班監(jiān)督,。第三則采用各項衛(wèi)生清理加分制，通過在"六項競賽"中加分或進行全校表彰等形式,，積極引導(dǎo)各班級勇躍參與對校園衛(wèi)生死角的清理,。最后，政教處堅持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明,、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3,、實施午自習(xí)午睡制,，靜化校園環(huán)境

本學(xué)期，政教處要求班主任中午在崗,，并要求全校學(xué)生在午自習(xí)期間統(tǒng)一午睡,，由班主任實施管理。這一措施，解決了平時學(xué)生午自習(xí)期間隨意進出教室,，或在樓道內(nèi),、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧,、亂喊亂叫,、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象,，不僅靜化了校園環(huán)境,，同時也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀事件,。

4,、嚴格實施學(xué)生違紀處分條例，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)

本學(xué)期,，政教處嚴格,、規(guī)范實施學(xué)生違紀處分條例，強化了校風(fēng),。針對學(xué)生違紀,，政教處嚴格執(zhí)行處分條例，及時進行全校通報,，并以文件形式在全校張榜公布一周,，對違紀學(xué)生起到了良好的震懾作用。同時,，我們結(jié)合學(xué)生思想實際,，多渠道、多角度地對學(xué)生進行思想教育,，通過開展每周的升降旗儀式,、主題班會等豐富多彩的活動勵志網(wǎng)，加強了對學(xué)生的愛國主義教育,、人生觀教育,，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高,。面對受處分學(xué)生,，政教處多次開展違紀學(xué)生座談會，通過交流,、談心,，進行思想感化，及時遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀的情況,。

5,、強化儀容儀表，加強學(xué)生審美教育

由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非,、丑美的界限是模糊的,。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來形象。因此,，本學(xué)期政教處實施每月一大檢，每周一小檢措施,，強化儀容儀表,。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表,，注意塑造學(xué)生的形象美,，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。同時加強對學(xué)生進行審美教育,，不但營造了一個良好的校風(fēng),，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。另外,，通過狠抓課間操質(zhì)量,，每周的不定期站軍姿活動，塑造了學(xué)生良好的個人形象,。

6,、開展文明班級、文明寢室評比活動,，彰顯集體榮譽感20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

文明班級,、文明寢室是團結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體,，是秩序井然的集體,，是愛班如家的集體。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的好壞,，也能體現(xiàn)了班級管理,、寢室管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級,、文明寢室對促進班級管理可起到積極的作用,。為此，我們認真制定了文明班級（寢室）評比細則,，并認真組織學(xué)生會配合進行評比,，評出周文明班級、文明寢室,，頒發(fā)流動紅旗,；評出月文明班級、文明寢室，頒發(fā)榮譽獎狀及獎品,。公平公正,，及時表彰，使各班教室的各項指標(biāo)達到了學(xué)校要求,，起到了環(huán)境育人的積極作用,。