人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教學(xué)工作內(nèi)容的個人心得篇一
一,、教育方面
根據(jù)學(xué)生的心理特點,、生理特點和基本情況,結(jié)合本學(xué)科的具體實際,,采取形式多樣的教學(xué)方法,,耐心細致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛校園的熱忱,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。
二、教學(xué)方面
1,、充分準(zhǔn)備好每一堂課:
備好課是上好課的前提,,要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲,必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。針對不同班次學(xué)生的實際情況,,我在每堂課前做到:認真鉆研教學(xué)大綱對該課的具體要求,把握教材的重點和難點,,仔細分析學(xué)生可能存在的實際性問題,,遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱,制作或準(zhǔn)備好上課時的板圖,、標(biāo)本,、模型、掛圖,、課件等教具,。在此基礎(chǔ)上,寫出詳細教案,。做到既備教材又備學(xué)生,。
2、認真上好每一堂課:
課堂45分鐘是學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵,。因此在教學(xué)過程中,,我根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合課堂的實際和新教材的特點,,采取不同的教學(xué)方法進行教學(xué),。教學(xué)中,既注重基本知識和基本技能的傳授,,又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。從而讓每個學(xué)生都有所提高。
3,、消化,、鞏固好每一堂課:
準(zhǔn)備好一堂課上前提,,上好一堂課上關(guān)鍵,但僅有前提和關(guān)鍵是遠遠不夠的,。所以在每堂課結(jié)束前后,,根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析,,布置適當(dāng)?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè)(以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主),,做到當(dāng)堂消化,當(dāng)堂鞏固,,從而達到教學(xué)目的,。
4,、注重對學(xué)生的輔導(dǎo),。
輔導(dǎo)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),輔導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握程度,。在教學(xué)過程中,,做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,特別注重對個別學(xué)生思想,、學(xué)生方法的教育,。并按學(xué)校安排的輔導(dǎo)表坐班輔導(dǎo)。
5,、加強實驗教學(xué):
生命科學(xué)是一門實驗學(xué)科,。新教材的實驗內(nèi)容較多,在教學(xué)中根據(jù)我校的實際進行實驗教學(xué),,特別注重實驗設(shè)計和分析的教學(xué),,以培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)問題,完成簡單實驗設(shè)計的能力,。
教學(xué)工作內(nèi)容的個人心得篇二
作為一名剛走上崗位的青年教師,,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實,、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等,。因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,,不敢有任何怠慢,,認真鉆研教材,深入研究教法,,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得了較大的成績,。這一年積極參加學(xué)校里的各項業(yè)務(wù)活動,,工作勤勤懇懇,,踏踏實實。積極做好各項工作,,積極要求進步,。團結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了較好成績,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,包括新課和所有的習(xí)題課,,都寫教案,,都認真做題研究教法。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法,。本學(xué)期,,我擔(dān)任了高一(3)班和高一(4)班兩個班的語文課。能按“教學(xué)大綱”的要求,,認真鉆研教材,,研究兩個班學(xué)生的實際情況,確定較為適宜的教法,,認真?zhèn)湔n,,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進一步的認識,,更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認識,對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,。
一,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練,、實用,、高效,教師的智慧,、才能,、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,,最終只有通過學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)活動才能起作用,。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),,又在某種程度上彌補了寫作訓(xùn)練的不足,,學(xué)生的寫作水平較過去有了一定的提高。
二,、精講課本范文
學(xué)生學(xué)習(xí)語文,,主要還是依靠教師對課本范文的講解,因此,,在對課本范文的教學(xué)過程中,,我認真做好教學(xué)中的每一步工作,認真對待每一節(jié)課,。備課深入細致,,教案書寫工整詳細,能做到教材,、資料,、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上,。所以在課堂上我胸有成竹,,揮灑自如,。由于高度的投入,,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,,學(xué)生參與率高,,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高,。在此基礎(chǔ)上,,我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),如語音題,、字詞改錯題,、修改病句題、古詩名句默寫題等,,有計劃地扎實了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底,。在處理教材的課文教學(xué)方面,充分認識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點,,為配合教學(xué),,先后給學(xué)生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓(xùn)練,取得了很好的效果,。
三,、組織了多次活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
要使學(xué)生們成才,,必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。因此,,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力;開展演講活動,,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力;讓學(xué)生上講臺表演加強學(xué)生的心理素質(zhì)等等,。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽,、趣味語文知識問答,、非常語文等活動都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會上,,學(xué)生踴躍上臺,,深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中,。在詩歌背誦比賽中,,學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì),。使他們更加喜歡我的語文課!
四、閱讀教學(xué)長抓不放
高中階段,,語文明顯處于弱勢的地位,,學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間很少。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),,必須依托課外活動,。只有解決好這個問題,語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高,。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,,要求他們制定可行的讀書計劃,,利用零碎時間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況,。以期培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,,增長他們的見識,陶冶他們的`情操,,養(yǎng)成熱愛文學(xué)的性格!
我相信:只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。我們就能落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的偉大構(gòu)想,。在新的學(xué)年里,,我將繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性,。
“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索?!苯虒W(xué)是無止境的,,在以后的語文教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次,。
教學(xué)工作內(nèi)容的個人心得篇三
本學(xué)期我能認真貫徹_的教育方針,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,,努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作心得總結(jié)匯報如下:
一,、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,,不缺課,,不無故請假,認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
二,、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績,,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,持久,,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,,就是:管理好班級的學(xué)生,,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,,從每個學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學(xué)生的名字,,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,,做到有法可依。確實,,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,增強學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,,訂出的目標(biāo)成績要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,,并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,,學(xué)生之間的競爭意識強了,,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四,、拜師學(xué)藝,,改革課堂教學(xué)
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,,在一年的學(xué)習(xí)時間里,,我不辭勞苦,主動去聽課學(xué)習(xí),,研討教學(xué)方法,,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,,探索取經(jīng),,逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,,定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,,深入挖掘教材,,結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,教學(xué)方法,,緊扣教研專題,做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,做到教態(tài)自然親切,,給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,,我都盡量以表揚,,鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到:兩個班的學(xué)生都比較聰明,,積極動腦發(fā)言的人次較多,,課堂氣氛很活躍,。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,,設(shè)計的問題難易適中,,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,,在教學(xué)過程中,,注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),,預(yù)習(xí)課文的方法,,圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,,讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,,互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,,學(xué)生都取得了可喜的成績,達到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。
五、家訪工作
我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路,。
以上是我本學(xué)年度在思想,工作,,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,,有待認清形勢,,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,,爭取更大的進步。
教學(xué)工作內(nèi)容的個人心得篇四
秋去冬來,,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,,也有歡樂;有過彷徨,,也有收獲,在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,總結(jié)前段工作如下:
1,、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚奉獻精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦他們,,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,,不遲到,,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,,出滿勤,,干滿點,給學(xué)生做好的示范,。
3,、在教育教學(xué)工作中,我積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。
同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進行教學(xué)改革,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽,、被動的學(xué)與此同時,,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課,、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
總之,教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
在過去的一年中,,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,,為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力,。
教學(xué)工作內(nèi)容的個人心得篇五
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們始終堅持“把常規(guī)抓好,,把細節(jié)抓嚴(yán),把基礎(chǔ)抓透,,把過程抓實”的指導(dǎo)思想,,絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、踏踏實實,,教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。
一,、教研引領(lǐng),,深化課改,教學(xué)更上臺階
1,、落實教學(xué)常規(guī),,精細教學(xué)管理
對常規(guī)教學(xué),,我們始終堅持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹,、教學(xué)程序嚴(yán)格,。一是抓備課,扎實源頭管理,。教導(dǎo)處在第7周組織檢查了教案,,絕大多數(shù)老師教學(xué)理念先進,教學(xué)重難點突出,,教學(xué)設(shè)計科學(xué);二是抓課堂,,提高課堂教學(xué)有效性;三是抓作業(yè),鞏固課堂教學(xué),。教導(dǎo)處在18周組織檢查了作業(yè)落實和聽課情況,,絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理,批改認真,,聽課積極;四是抓輔導(dǎo),,落實教學(xué)效果;五是抓考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),,注重考后分析,。通過以上措施,保證了教學(xué)的“和諧,、規(guī)范,、有序”。
2,、推行高效課堂,,提升教學(xué)智慧
我們認為,高效課堂應(yīng)該是“生本課堂,、平衡課堂,、開放課堂、嘗試課堂和智慧課堂”,。為此,,我們努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教,,追求效率,、共同發(fā)展”的教學(xué)理念,大力倡導(dǎo)教學(xué)改革,,強勢打造高效課堂,。一是各科組內(nèi)部的公開課,有序開展,全校共開展了51節(jié)科組內(nèi)公開課;二是在學(xué)校錄播室錄制了26節(jié)校級展示課,。展示課是在我校大力推進高效課堂建設(shè)的背景下舉行的,,收到了較好效果。三是重視課堂打磨,,打造高效常態(tài)課,。繼續(xù)完善“理念先進、目標(biāo)科學(xué),、結(jié)構(gòu)合理,、方法靈活、手段恰當(dāng),、效果突出”的課堂教學(xué)評價體系,,通過“集體磨課與個人磨課”,內(nèi)化理念,,優(yōu)化習(xí)慣,從而,,讓我們的教學(xué)更趨向于理性,、開放與智慧。
3,、加強科組建設(shè),,促進專業(yè)發(fā)展
一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,形成科組文化,。各科組積極創(chuàng)設(shè)安全的生態(tài)環(huán)境,,努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要,讓“反思”成為習(xí)慣,,“研究”成為常態(tài),,以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體智慧,落實集體備課,。集體備課是校本教研的基點,,我們堅持與落實了“先個人備課,后集體備課,,再個人備課”的集體備課模式,,讓獨立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動,促進教學(xué)方式的創(chuàng)新,。四是完善學(xué)科資源庫,,資源共享。各備課組主動運用,、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫,,以形成校本化的學(xué)科資料體系,用好經(jīng)驗,共享資源,。通過以上措施,,進一步促進了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”,促進教師由“苦力型,、經(jīng)驗型”向“研究型,、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評為廣東省優(yōu)秀科組,。
4,、狠抓教學(xué)反思,提升教學(xué)智慧
我們注重聚焦“學(xué)生與過程”,,思考“現(xiàn)實與經(jīng)驗”,,關(guān)注“行為與效果”,為教而研,,以研促教,,在追問、溝通,、碰撞與分享中,,一起沉淀、積累與錘煉,,逐步擺脫俗氣,、浮氣與匠氣,提升底氣,、靈氣,、銳氣與書卷氣,做善于思考的智者,。
5,、立足區(qū)域資源,開展校際交流
一是成功舉辦了物理,、音樂高中教學(xué)示導(dǎo)活動,,反響熱烈;二是組織全校學(xué)生參加了與厚街中學(xué)、濟川中學(xué),、虎門中學(xué),、長安中學(xué)、五中,、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質(zhì)量分析,,結(jié)成校際同盟?!皡^(qū)域性推動,、常態(tài)化行動,、多主體聯(lián)動”的教研新格局日益完善。
6,、夯實高考備考,,力求新的跨越
一是加強目標(biāo)管理,凝聚集體智慧,。高三備考的工作思路是以人為本,、團隊作戰(zhàn),注重細節(jié),、強化管理,,精心操作、狠抓落實,,均衡發(fā)展,、講求效益。二是加強過程管理,,提高復(fù)習(xí)效率,。正確處理備課與上課、進度與效率,、資料與課本,、基礎(chǔ)與能力、選題與講題,、訓(xùn)練與糾錯、磨課與磨卷的關(guān)系,。三是加強德育管理,,保持持續(xù)動力。通過狠抓年級管理,、班級管理,、時間管理、考試管理與情緒管理,,讓過程美麗,、結(jié)果燦爛。
7,、提升教研水平,,收獲研究碩果
一是課題研究碩果累累。本學(xué)期:(略)
一學(xué)期來,,在師生的不懈努力下,,學(xué)生參加比賽中,成績突出,。