我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇一

一做一名幸福的教師,，要有孝敬之道,。

中國(guó)有句古話叫做“百善孝為先”，孝是做人的根本之道,，周朝以孝治天下,，國(guó)運(yùn)昌盛八百年?！靶?，德之根本也，教之所由生也,?！蔽覀兌贾澜逃龑W(xué)生成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍墒菂s忽略了德為先,，甚至我們自己都說(shuō)不清楚品德好的具體表現(xiàn)是什么,。我們看到“孝”字，是“老”和“子”為一體的,，孝順的孩子不用父母操心,，自然老師也少操很多心，孩子也必定是學(xué)業(yè)成功的,。再看“教”字,，由“孝”和“文”組成，即文載孝道,，所以作為教師的我們教書(shū)育人也必須孝敬父母做好學(xué)生的榜樣,，而教育最好的辦法也是自身作則的身教而不是言教,。那么如何盡孝，《弟子規(guī)》給了我們很好的行為準(zhǔn)則：父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé),，須順承,。另外還包括諸如：出有告，返有面,。親好力為,，親惡謹(jǐn)為等，教師可對(duì)照自身是否有做到,。人生最重要的事情是孝順父母,，孝順的心才能傳遞給學(xué)生愛(ài)和幸福,。

二做一名幸福的教師,，要有教育之道。

子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！薄兜茏右?guī)》云“不力行,，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華,，成何人?”意思是老師不深入研究學(xué)問(wèn),，不在人品上扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，不在道德上提升自己,，又如何教育別人呢?所以我們要懂得修身養(yǎng)性,，認(rèn)識(shí)到以身作則的重要性，這樣才能教育好學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，而且努力做好;凡是不允許學(xué)生做的,，自己堅(jiān)決不做,。，在平時(shí)的工作中,，除了教給學(xué)生知識(shí),，拓寬學(xué)生視野外，更重要是深入挖掘教材,，對(duì)學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育,、人文教育,，繼而教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄儚奈覀兩砩细惺艿街R(shí)的魅力和人格的魅力,。因此,，我們既要教會(huì)學(xué)生懂得“長(zhǎng)者立，幼勿坐,。長(zhǎng)著坐,。命乃坐”“過(guò)猶待，百步余”的禮節(jié),，又要讓學(xué)生擁有“朝起早,。夜眠遲。老易至,。惜此時(shí)”的良好心態(tài),。學(xué)生是有思想的人，他們對(duì)教師不但聽(tīng)其言,，而且要觀其行,，教師只有以身作則，才能贏得學(xué)生的信任和愛(ài)戴,。

三,、做一名幸福的教師，要有勤奮之道,。

要做一個(gè)成功的教師,，就要勤奮、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。對(duì)此,，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功,。工夫到,，滯塞通。心有疑,，隨札記,。就人問(wèn)，求確意,?！边@幾句話，感觸最深,，亦是受益非淺的,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，,。如有時(shí)對(duì)于手頭的工作,，總是拖拖拉拉,，不到最后一刻都不想去做，就算做,，也是馬馬虎虎的,。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái),，深入研究或查閱資料,，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事,。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,，這樣的工作效率肯定不高。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓,。

四,、做一名幸福的教師，要有處事之道,。

作為生活中的一份子,，單位中,、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽,。“事勿忙,，忙多錯(cuò),，勿畏難，勿輕略”,，讓我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理,，便是對(duì)待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時(shí)要保持正確的態(tài)度;“話多說(shuō)，不如少,，唯其是,，勿佞巧?！笔窃诟嬲]我們言多必失,，做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者，名自高,，人所重,，非貌高?！笔窃谔嵝盐覀円胗辛己玫娜穗H關(guān)系,，必須做到德才兼?zhèn)?，而絕非什么御人之術(shù)。謹(jǐn),、信,、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時(shí)刻謹(jǐn)慎,，而且要遵守承諾并且要對(duì)待家人,、同事要仁慈，以誠(chéng)相待,。立身處世謹(jǐn)言慎行,，做人處事實(shí)事求是，只有這樣,，我們才能保持良好的人際關(guān)系,，有助于業(yè)務(wù)水平的提高，從容面對(duì)各種工作和壓力,，從而感受到快樂(lè),。

總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,。我們對(duì)于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面,，而重在落實(shí)餞行,，我們要在平時(shí)的不斷的學(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣，不斷地豐富提高自己的水平,，做好屬于自己的每一件事：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，激情滿懷地上好每一堂課，循循善誘地講透每一道題,，精心批改好每一次作業(yè),，全面地分析好每一張?jiān)嚲恚矒崦恳活w受傷的心,，幫助每一個(gè)困境中的人,，做好每一次規(guī)劃，反思每一次得失?，F(xiàn)在的學(xué)生最大的特點(diǎn)是思維活躍,、自我意識(shí)強(qiáng)、行為習(xí)慣差,、抗逆能力弱,，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部希望和未來(lái)，作為塑造人類(lèi)靈魂的工程師,，社會(huì)要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng),，要求學(xué)生做到的,，教師要先做到，而且還要做的更好,。

看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇二

《弟子規(guī)》教人向善,，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義,。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo),。我的人生目標(biāo)是好好教育孩...

剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,，原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,，到現(xiàn)在才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書(shū),。通讀之后，我感慨萬(wàn)分,，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育,，也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,，我感到非常的幸運(yùn),。>《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書(shū)籍,。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童,，更對(duì)于成年人在生活,、工作、家庭等方面也有著重要的意義,。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡、不忠不孝,、不仁不義,、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象,。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠?ài)兄弟;形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等,。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長(zhǎng),，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),，勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟,，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范,。另外，書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法等。本書(shū)中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知,，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū),，使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義,。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界,。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界,。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,，使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理,。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

第一做人要懂得感恩,。對(duì)一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活,。以前和自己的老公總是愛(ài)鬧別扭,，委屈了還常常去找自己地父母訴說(shuō)，想想自己多不該啊,，不擔(dān)沒(méi)有關(guān)心父母,，相反卻總是帶給他們煩惱。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無(wú)論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,，讓他們的晚年更加快樂(lè)!:

第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來(lái)了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截,。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平,，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心,，工作成績(jī)?cè)偻怀?，?duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系，以及做人的道理,。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。《弟子規(guī)》教人向善,，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個(gè)過(guò)程,，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,，在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒(méi)有真正去力行“不力行，但學(xué)文,，長(zhǎng)浮華,，成何人。不學(xué)文,，但力行,，任已見(jiàn)，昧理真,?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,，同時(shí)也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國(guó)教子,，以德育人”,，孩子是祖國(guó)的未來(lái),，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行,，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人!

看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇三

迎來(lái)暑假以后,，我就開(kāi)始國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，經(jīng)過(guò)多天的誦讀,，我學(xué)完了《弟子規(guī)》,。本書(shū)是依據(jù)圣人孔子的教訓(xùn)而編，用精煉的語(yǔ)言向我們講述了許多生活的規(guī)范,。首先要孝敬父母,、友愛(ài)兄弟姐妹，其次要做事小心謹(jǐn)慎,，講信用,，和大眾相處時(shí)，對(duì)大家有愛(ài)心,，并且親近品德高尚的人,，還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),。

“入則孝”篇中我感到了古人無(wú)怨無(wú)悔、不離不棄,、盡心盡責(zé)替父母著想的精神,。其中，“父母教,，須敬聽(tīng);父母責(zé),，須順承”這句話的意思是：父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便,，要將話聽(tīng)到心里,。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們,，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,，不可忤逆他們，讓他們傷心,。也就是說(shuō),，父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,，注意力要集中，認(rèn)真的去聽(tīng),，不要分心,。父母批評(píng)我們的時(shí)候，不要頂嘴或插話,，要順從地接受并制定改正的方案,。

昨天，本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得,，可是我認(rèn)為這有別于讀后感,，所以毫無(wú)頭緒，急得滿頭大汗,。爸爸見(jiàn)我這副狼狽的樣子,，讓我今天先背誦《弟子規(guī)》一章，從前到后溫習(xí)一遍,。到我背完,，已經(jīng)晚上9點(diǎn)了，我喜歡的電視節(jié)目開(kāi)始了,。這時(shí),，爸爸回來(lái)了，就跟我講明天如何去做這件事,，我假裝聽(tīng)爸爸講,，實(shí)際上在看電視節(jié)目。爸爸對(duì)我說(shuō)了方法,，我隨便說(shuō)一句聽(tīng)懂了,，就去看電視了。到了第二天,，我仍是手忙腳亂,，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，遭到了爸爸的批評(píng),。經(jīng)過(guò)了這件事,，我懂得了，古人的教誨,，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和踐行,，父母說(shuō)話時(shí)，要用心去聽(tīng),，這樣才能使我們變得更好,。

“對(duì)飲食，勿揀擇;食適可,，勿過(guò)則”解釋：對(duì)于食物不要挑剔偏食,，而且要吃適當(dāng)?shù)姆萘?，不要吃過(guò)量。也就是說(shuō),，不能對(duì)飲食不滿意,，不要專挑好吃的吃。食物再怎么好吃,，也不要過(guò)量的吃,，要控制自己適量的吃。

昨天晚上,，媽媽帶我去吃排骨面，香噴噴的面激起了我的食欲,，我吃得很起勁,。不一會(huì)兒，碗里就只剩下排骨和青菜了,。我回避青菜,，夾起排骨大口大口往嘴里塞。正在這時(shí),，媽媽夾起碗里的青菜就要往我嘴里塞,，我避開(kāi)媽媽，滿臉的不情愿,，誰(shuí)都知道青菜不好吃,。在那一刻，我忽然想起了《弟子規(guī)》中“對(duì)飲食,，勿揀擇”,，對(duì)飲食不要挑挑揀揀，只有不挑食才不會(huì)生病,。細(xì)想想這句話,，里面似乎包含著意味深長(zhǎng)的道理。我把青菜吃了下去,，感到更健康了,。通過(guò)這件事，我明白了,，飲食不能只揀好吃的吃,，一定要合理搭配食物，不挑食,，才能使我們的身體更加健壯,。

“讀書(shū)法，有三到;心眼口,，信皆要”釋義：讀書(shū)的方法要注重三到,，就是心到,、眼到、口到,。這三到都要實(shí)實(shí)在在的做到,。也就是說(shuō)，要想有效的閱讀,，有三個(gè)要點(diǎn),，用心地想、仔細(xì)地看,、專心地讀,，這三個(gè)要點(diǎn)缺一不可。

昨天下午,，爸爸讓我背《弟子規(guī)》,，我看了看譯文，了解了意思,，又讀了好多遍,。到了背誦的時(shí)候，卻結(jié)結(jié)巴巴,，一句一卡殼,，勉強(qiáng)背過(guò)。我很奇怪為什么我讀了那么多遍還是背不熟?爸爸說(shuō)我沒(méi)有用心的去讀這本書(shū),，沒(méi)有用心地想,，仔細(xì)地看，專心地讀,?！兜茏右?guī)》就講了讀書(shū)的方法，就是心到,、眼到,、口到，這幾點(diǎn)都很重要,，一樣也不能少,。我試著用這些方法去背書(shū)，果然靈驗(yàn)了——我才讀了一遍,，就輕松的背下來(lái)了,。看來(lái)孔老夫子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，這也使我懂得了一個(gè)道理：讀書(shū)應(yīng)心到,、眼到、口到,。

古人在生活的各個(gè)方面上都給我們現(xiàn)代人做了很好的榜樣,。誦讀《弟子規(guī)》的諄諄教誨,，我知道了做人的道理和規(guī)矩：人最基本的就是孝心，其次就要培養(yǎng)自己的愛(ài)心,，讓自己的心像草原一樣廣闊,。相比之下，自己和古人有天地之分,，我還有極大的提升空間,，我要“見(jiàn)人善，即思齊;縱去遠(yuǎn),，以漸躋”,。我們不應(yīng)該讓時(shí)間白白流走，要讀書(shū),，通過(guò)大量的閱讀提升我們的精神境界,，讓我們的生命更有意義，生活更幸福,，更美好!