心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
弟子規(guī)個(gè)人心得體會(huì) 看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇一
有一次,，我對(duì)哥哥說：“何俊，給我倒杯水,?！爆F(xiàn)在想想，這是不對(duì)的,，自從我學(xué)了“稱尊長(zhǎng),，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng),，勿見能”以后,，每次我都喊他一聲“哥哥”。
還有一次吃飯時(shí),，媽媽把飯端來(lái),，我就自顧自的吃了起來(lái),，完全沒有想到剛剛勞累過的媽媽。學(xué)了弟子規(guī)的“長(zhǎng)者立,，幼勿坐,，長(zhǎng)者坐，命乃坐”后,，我每次吃飯前都等父母坐下后我才坐下,。
《弟子規(guī)》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛兄弟姐妹,，做一個(gè)有孝心的孩子。其次,，還要在日常生活中語(yǔ)言要文明,，不亂罵人，做事要講信用,，說到做到,。和別人相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人,，向他們學(xué)習(xí),。這些事都是每日不可不做的。
這本書教給我了許多做人的道理,，所以以后我要多讀一些好書,，這樣才能更加的完善自己。
弟子規(guī)個(gè)人心得體會(huì) 看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇二
《弟子規(guī)圖說》是我們這次上課的主題,?！兜茏右?guī)圖說》講述的內(nèi)容是在家、外出,、待人,、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。我聽著方老師講的“入則孝”的內(nèi)容,，就情不自禁的想起前幾天,，我對(duì)媽媽的樣子。那一天是星期五,。晚上,，媽媽看到家里沒有煎餅了，我正好寫完作業(yè),。媽媽看到我寫完了家庭作業(yè),，就叫我去買2塊錢的煎餅。
“譚心雨,，去幫家里買兩塊錢的煎餅,?！?/p>
“我不去，誰(shuí)愛去誰(shuí)去反正我不去,?！蔽?guī)е粷M的心情說。
“那好,，我去買來(lái),，你等會(huì)兒不要吃我買的煎餅。”媽媽生氣的說,。
我心想：我又不吃煎餅,，我只用喝小米稀飯就飽了?！昂冒。梢??！?/p>
媽媽聽完我的話，就生氣地去買煎餅了?，F(xiàn)在想一想感到對(duì)媽媽那個(gè)樣子心里就產(chǎn)生了一種愧疚感,。我想對(duì)親愛的媽媽說聲：“對(duì)不起，媽媽,?！薄叭雱t孝”這一則告訴我們要孝敬父母，如果父母做錯(cuò)了,，我們孩子應(yīng)當(dāng)耐心地勸說使其改正……
方老師講完,，放了《孝心到永遠(yuǎn)》給我們聽。正如歌詞里說的“不管長(zhǎng)多大,，無(wú)論走多遠(yuǎn),，父母養(yǎng)育恩，永遠(yuǎn)記心間,?！笔前。改葛B(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)無(wú)以回報(bào)的,。
接下，方老師用給我們上了“出則悌”這一則,?！俺鰟t悌”這一則教育我們?cè)谏钪幸托值苡阎g處理好兄弟姐妹之間的關(guān)系，以及外出如何尊敬別人的財(cái)物，重視親情,，溫言暖語(yǔ),。我靜靜的聽著，讓我想起了以前的時(shí)候,，我和表姐住在一起,。那時(shí)候，我們的感情非常好,。我不喊她表姐而喊她姐?，F(xiàn)在，我們不住在一起,，每星期天我們都會(huì)在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里上數(shù)學(xué)課,。我們上課的時(shí)候，會(huì)在一起討論奧賽里的題目,。下課了,，我們自己做了自己的事。我感覺我和姐姐的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)……·這讓我明白了要和姐姐增加感情,，不在讓我們的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
上了“讀圣賢經(jīng)典,，做謙謙少年”這堂課,，我受到了很大的教育，并讓我感悟了許多,。
弟子規(guī)體會(huì)心得體會(huì)篇5
弟子規(guī)個(gè)人心得體會(huì) 看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇三
學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機(jī)會(huì)接觸《弟子規(guī)》,。品讀后不由得佩服起李毓秀來(lái)，竟能編出如此圣明的書來(lái),。原本一些同學(xué)還說是因?yàn)樨剐愫陀阕忠粝嗤?，所以學(xué)校才會(huì)要求我們朗誦。其實(shí)不然,，學(xué)校之所以選它是因?yàn)槠渲邪牡览砘蛟S就是我們一輩子需要做的,。
《弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多。
“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé),，須順承,。”
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)孝敬父母,，正如古人所說的那樣百善孝為先,。或許此刻的兒女早已無(wú)法做到像古人說的那樣“出必告,，反必面,?！钡覀兡軌?yàn)楦改缸鲆恍┳晕夷軌蜃龅降氖隆１热缭诩抑?，父母叫喚我們時(shí),，應(yīng)當(dāng)一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪?，我們?yīng)當(dāng)趕快行動(dòng),，不能借故拖延，或者根本不放在心上,，不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí),，應(yīng)當(dāng)恭敬地聽而不能夠隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤,，父母責(zé)備,，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們,，讓他們悲痛,。
如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良,、仁慈的心,，有了這份仁心，就能夠利益許許多多的人,。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳,，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績(jī)懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。
這些事例足以看出孝悌一向是中國(guó)文化的基礎(chǔ),。作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德,，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大,。
我們要做孝順父母的人!
弟子規(guī)體會(huì)心得體會(huì)篇2
弟子規(guī)個(gè)人心得體會(huì) 看完弟子規(guī)的心得體會(huì)篇四
在我所帶班級(jí)還是一、二年級(jí)時(shí),，我就帶領(lǐng)孩子們開始誦讀中華傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》,，在教孩子們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，感受中華傳統(tǒng)禮儀和道德,。進(jìn)入四年級(jí),，我又帶孩子們共同學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》。在將近一年的時(shí)間里,，我們師生共同學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》,，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)完全能夠背誦《弟子規(guī)》中的任何一項(xiàng)內(nèi)容,，孩子們還在家長(zhǎng)會(huì)上或其他活動(dòng)中,，展示朗誦，贏得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),，經(jīng)典誦讀成了我們班的特色,。
一,、時(shí)間安排：
以前，我校的早讀時(shí)間只有10分鐘,，現(xiàn)在,，因?yàn)閷W(xué)校施工，我校的早讀時(shí)間改為25分鐘,，時(shí)間太長(zhǎng)，容易使學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，我將早讀時(shí)間分為兩部分,，首先是經(jīng)典誦讀15分鐘，剩余十分鐘為常規(guī)讀書時(shí)間,。這樣，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,，又充分利用時(shí)間,，拓寬了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二,、讀書計(jì)劃：
《弟子規(guī)》共八項(xiàng)內(nèi)容,，上半學(xué)期進(jìn)行五項(xiàng)，下半學(xué)期是三項(xiàng),，每天由學(xué)習(xí)委員將學(xué)習(xí)內(nèi)容抄寫在黑板一側(cè)的“讀書園地”里,，一周換兩次，每次寫八句,，每天中午同桌互查,，周五組長(zhǎng)檢查于，老師抽查背誦,。
三,、讀書講座：
對(duì)于經(jīng)典誦讀，不僅要讓學(xué)生背誦，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生大致了解內(nèi)容,，理解了更能促進(jìn)學(xué)生背誦,。于是，每天在15分鐘內(nèi),，我要引導(dǎo)學(xué)生一起讀,，一起理解，有時(shí),，還要講個(gè)故事幫助學(xué)生理解,，有時(shí)，讓學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)指導(dǎo)大家理解,。有時(shí)觀看《弟子規(guī)》誦讀朗讀或者視頻講座,，讓學(xué)生跟著多媒體一起來(lái)學(xué)習(xí)，開闊眼界,，獲得新知,。通過多種形式的講座，調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣,，也加深了孩子們對(duì)誦讀內(nèi)容的理解,。
四、交流活動(dòng)：
為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣和理解,，我會(huì)不定期地開展一些活動(dòng),。比如;寫讀后感、摘抄《弟子規(guī)》及譯文,、講故事,、背誦比賽、表演等等,。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生讀書興趣,、促進(jìn)了經(jīng)典誦讀的順利進(jìn)行和開展。
五,、成效顯著：
自從開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)以來(lái),，成效顯著，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生精神面貌大轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成和優(yōu)化，使生生關(guān)系,、師生關(guān)系更加和諧,。
1.學(xué)生精神面貌新變化。
開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)以來(lái),，教室墻文化,、學(xué)習(xí)園地都張貼《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容,，清晨，校園里,，《弟子規(guī)》書聲朗朗,，氛圍濃厚。仁愛,、誠(chéng)信,、知禮入心田，師生精神面貌有新變化,，文明禮儀滿校園,。同事、師生相見笑臉相迎,，人人文明,、守時(shí)、守信,、關(guān)愛,、奉獻(xiàn)進(jìn)取。
2.良好班風(fēng),、良好學(xué)風(fēng)的形成和優(yōu)化
開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)以來(lái),，師生學(xué)習(xí)禮、愛,、孝,、謹(jǐn)、信等方面的內(nèi)容,，大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，開展讀《弟子規(guī)》內(nèi)容，看《弟子規(guī)》經(jīng)典教育小故事,，聽感恩主題歌曲,，分享學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)和感想活動(dòng)，把《弟子規(guī)》教育列入班級(jí)教育教學(xué)工作的頭等大事來(lái)抓,，達(dá)到了師生人人重視《弟子規(guī)》，人人背誦《弟子規(guī)》,，人人踐行《弟子規(guī)》的目的,，有力地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的進(jìn)一步美化,。
促進(jìn)了“比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步”良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“有余力,，則學(xué)文”,，“讀書法,，有三到，心眼口,，信皆要”等內(nèi)容,，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的意義和方法，也明確了“親所好,，力為具”的道理,。學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，掌握適合自己方法,。在《弟子規(guī)》的潛移默化，師生的相互感染下,，學(xué)生不恥下問,、不懂就問、相互學(xué)習(xí),、勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正以勃勃生機(jī)的風(fēng)貌洋溢著校園,。
3. 生生關(guān)系、師生關(guān)系更加和諧
生生關(guān)系更加和諧,。在《弟子規(guī)》教育中,，我們重視學(xué)生關(guān)系的和諧建設(shè)。正如《弟子規(guī)》所述“兄道友,，地道恭,，事諸兄，如事兄”,， “凡是人,，皆須愛，天同覆,，地同載”,，著重引導(dǎo)學(xué)生如何正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的思路和方法,。學(xué)生能運(yùn)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容分析,、解決自己遇到的矛盾和難題，構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系,。,。
師生關(guān)系更加和諧。推進(jìn)《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)以來(lái),，師生踐行《弟子規(guī)》的內(nèi)涵,，從言、行,、舉止,、態(tài)度等方面規(guī)范自己的思想和行為,，履行自己的責(zé)任和義務(wù)，把愛,、寬容,、理解、信任,、鼓勵(lì),、進(jìn)取作為師生共同的行為準(zhǔn)則，形成師愛生,、生敬師,、師愛師的良好氛圍。教師的愛更溫暖,，教育更人性化,，方法更科學(xué)化，師生的配合更默契,，幫教更到位,，溝通更融洽，師生關(guān)系更和諧,，教育更有成效,。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)促進(jìn)了每位老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí),、態(tài)度,、成長(zhǎng)，我們何樂而不為呢?我們還要將禮儀教育,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行下去,，使更多的孩子受益。
弟子規(guī)體會(huì)心得體會(huì)篇4
