當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
看完弟子規(guī)的心得體會篇一
通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。
學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了,。一個人處世必定有一些原則,，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,，使我受益非淺,。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理,。因為在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得,。《弟子規(guī)》增長了我的智慧,，震撼了我的心靈,。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點體會：
第一做人要懂得感恩。對一個人而言,，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,，委屈了還常常去找自己地父母訴說,，想想自己多不該啊，不擔(dān)沒有關(guān)心父母,，相反卻總是帶給他們煩惱,。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂!:
第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛,。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,?！皾M招損 謙受益”、“虛心使人進步,，驕傲使人落后”,，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強好勝,，驕傲自滿,。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平,，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心,，工作成績再突出,，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認可,，如果我早點接受這樣的教育,，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系，以及做人的道理,。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。《弟子規(guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,，在自己學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文,，長浮華,，成何人。不學(xué)文,，但力行,，任已見，昧理真,?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》,，同時也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子,，以德育人”,，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己,，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧于心的人!
看完弟子規(guī)的心得體會篇二
從事教師工作幾年,，常為學(xué)生的思想教育工作的方法不斷探索,，但始終苦于無門，不得要領(lǐng),，直至學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，才覺得學(xué)生的思想教育工作有典可依。現(xiàn)就我粗淺的認識言談于下,。
《弟子規(guī)》由清康熙年間秀才李毓秀將《論語》“弟子入則孝,，出則悌，謹而信,，泛愛眾,，而親仁。行有余力,，則以學(xué)文”以通俗易懂的文字三字一組,、兩組一韻、四組一句編篡成文,。后經(jīng)晚清秀才賈存仁修訂更名為《弟子規(guī)》,。與《百家姓》、《三字經(jīng)》,、《千字文》一起成為啟蒙教育的基礎(chǔ)教材,，是教育學(xué)生敦倫盡份、防邪存正的最佳讀物,。
全文分“首孝悌,，次謹信，泛愛眾,，而親仁,，余力學(xué)文”五部分，對“弟子”為人處事,、待人接物的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則用通俗易懂的文字,、言簡意駭?shù)恼Z言做了詳細全面的闡述，具有很強的可操作性,。對現(xiàn)在中小學(xué)生的道德觀,、人生觀、價值觀的形成有著非常重要的意義,。
子曰：“夫孝,，德之本也，教之所由生也?！笨梢?，孝是道德的根本所在,。所以,，《弟子規(guī)》說：“首孝悌”。子曰：“君子之教以孝也,，非家至而日見之也,。教之以孝，所以敬天下之為人父者也,。教之以悌,，所以敬天之為人兄者也。教之以臣,，所以敬天下之為人君者也,。”故子曰：“夫孝,，始于事親,，終于立身?！?/p>
子曰：“不愛其親而愛他人者,，謂之悖德；不敬其親而敬他人者,，謂之悖禮,。”如果能做到以“身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢損傷，孝之始也”,，以“立身行道,，揚名后世，以顯父母,，孝之終也”,，那么“謹而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文”就不難做到,。
“古之學(xué)者必有師,，師者所以傳道授業(yè)解惑也。”作為教師,，首先是“傳道”后才是“授業(yè)”和“解惑”,。什么是“道”？老子認為：“人法地,，地法天,，天法道，道法自然”,，可見,，所謂“道”就是天、地,、人的自然法則,，是天地之間的自然規(guī)律和人類社會的行為準(zhǔn)則。
人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠,。茍不教,，性乃遷。每個人開始都是本性善良的,，但由于所處的環(huán)境不同,，生活習(xí)慣相去甚遠，如不及時教導(dǎo),，善良的本性可能會發(fā)生偏離,。
學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校和社會的三方面影響,。認真學(xué)習(xí)和貫徹落實《弟子規(guī)》,，不僅可以使學(xué)生不斷的提高境界，同時還可以提高學(xué)生的對各種壞習(xí)慣的識別能力和免疫能力,。所以為了我們學(xué)生的健康發(fā)展,，為了構(gòu)建我們的和諧校園、和諧社會,，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)勢在必行,。
看完弟子規(guī)的心得體會篇三
為了響應(yīng)教育新改革，我校開展了晨誦活動,。一至六年級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。作為老師的我在寒假期間閱讀了《弟子規(guī)》的全部內(nèi)容。接受了傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,，有了深刻的人生感悟,。
首先,，對長輩有禮有敬、對兄弟恭敬友愛,。對個人而言,，父母的養(yǎng)育之恩是我們應(yīng)該報答的最大恩情。其次,，在待人接物方面要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,?！皾M招損,，謙受益?！薄疤撔氖谷诉M步,，驕傲使人落后?！彪m然從小就念過許多這樣的名言警句,，但有時在具體工作中還是免不了有爭強好勝、驕傲自滿的情緒在里面,，想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。讀完《弟子規(guī)》后,，我認識到恭敬和謙虛的重要性,，因此，我在以后的工作中,，要保持謙虛的態(tài)度,，遇事要三思而后行，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。再次，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,?！兜茏右?guī)》規(guī)范人的行為，一句話一個道理,，它給了我們很多工作中的啟示,。
作為教師，我們要正視自己,，實事求是地發(fā)現(xiàn)問題和不足,，認真改正和彌補，在工作中積極進取。最后,，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。《弟子規(guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義。而我也是通過閱讀《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。
細節(jié)決定成敗,?！兜茏右?guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個細節(jié)，用簡明通俗的語言,，教導(dǎo)大家如何提高修養(yǎng),、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人,，大多時候,，都是在做一些普通的小事，如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事,，都注重細節(jié),，把小事做細、做透,、做好,，那就會出現(xiàn)“細中見精”、“小中見大”的不平凡,。
閱讀《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程,，對一個人的成長來說,，是十分必要的。
愛周圍的人,，愛這個世界,。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會,，這個世界才能變成和諧的世界,。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以增強自己的審美底蘊和人文情懷都是非常有益的,。能認真讀過，用心去做,，并且養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,，便可終身受益。
謂真干,，就是真力行,，真實踐。只有這樣學(xué),，這樣干,，才能真受益。
在學(xué)習(xí)期間,，來自北京的一位年輕小伙,，由于父母不和，導(dǎo)致家庭關(guān)系十分緊張,，使他和父親之間產(chǎn)生了許多激烈的矛盾,，以致使他做了一些嚴重傷害父母的事,。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，他明白了做人子女應(yīng)有孝順父母之心，要養(yǎng)父母之心,，養(yǎng)父母之身,，養(yǎng)父母之智，對他觸動很大,，在大會分享上,，他痛哭流涕，三跪三扣頭表達他對父母的懺悔,，場面十分感人,。這就是傳統(tǒng)文化的魅力，他拯救了一個家庭,，這也是學(xué)傳統(tǒng)文化的好處,。
人們認為現(xiàn)在的孩子難管難教，真讓人發(fā)愁,。尤其是學(xué)校老師面對開學(xué)的壓力,，往往只注重對學(xué)生智育的培養(yǎng)，而忽視對學(xué)生品行道德的教育,?！抖Y記、學(xué)記》指出：“建國君民,，教學(xué)為先,?！边@是治國的根本。中國偉大的教育家,、思想家孔子,，他教育思想的核心正是育人為本，德育為先,，這完全體現(xiàn)在《弟子規(guī)》一書之中,。我校自從推行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》老師和學(xué)生都發(fā)生了明顯的變化，但在真學(xué)真干上還力行不夠,。比方學(xué)校安排每周六全校教職工必須參加《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),，我們摸著良心說說我們抱怨過沒有!我們是被“必須”限制而被動在學(xué)習(xí)，我想抱著這種心態(tài)學(xué)習(xí),，肯定收獲不大,，甚至沒有收獲。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》重在踐行,，要求學(xué)生做到的,，我們老師必須先做到，用我們的實際行動為學(xué)生做榜樣,，因為身教勝于言教,。所以，我們在今后的學(xué)習(xí)中一定要以身作則,，真抓實干,，從我做起，從點滴做起,，真學(xué)真干,。愿我們共同努力把海天學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動推向高潮。
