在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
醫(yī)生培訓(xùn)情況的個人心得篇一
說到我院開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作以來,，從最初的懵懂,，然后在認知和探索中思路和經(jīng)驗漸漸清晰，傾注的心血和精力,，或許只有親歷過,，才會深深體會其中的些許滋味。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),，是公立醫(yī)院提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)能力和技術(shù)水平的重要手段,，在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中占有舉足輕重的作用。我院在吉林省衛(wèi)生計生委的號召和帶領(lǐng)下,，科教科,，各專業(yè)基地的住培工作也如火如荼的進行著，在這里我只想談?wù)勎以谂R床技能培訓(xùn)這一塊工作的心得和體會,。
為滿足臨床各專業(yè)基地技能培訓(xùn)需求,，我院建有現(xiàn)代化的臨床技能培訓(xùn)中心。在硬件方面,，培訓(xùn)中心設(shè)有內(nèi)科實訓(xùn)室,，外科實訓(xùn)室，婦產(chǎn)科實訓(xùn)室和急診急救實訓(xùn)室,，有豐富的醫(yī)用智能模擬教具能夠供臨床醫(yī)師進行常用的技術(shù)操作和?？萍夹g(shù)操作，如四穿,，心肺復(fù)蘇,，外科縫合技術(shù)，無菌操作等;在師資方面,，我們定期選拔各臨床科室技術(shù)骨干到國家或省級專業(yè)培訓(xùn)班進行參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn);在培訓(xùn)方面,，我們制定了適應(yīng)臨床改革的培訓(xùn)標(biāo)準，定期開設(shè)臨床技能培訓(xùn)課程,，利用醫(yī)用模擬教具,，對住培生進行理論聯(lián)系實際的操作培訓(xùn)，并制定規(guī)范的操作流程,，做到每一次培訓(xùn)都有人員簽到和培訓(xùn)記錄,，我們也鼓勵各科室對住培學(xué)員進行專科技術(shù)的培訓(xùn),。
我們在技術(shù)操作規(guī)范中,，加重了學(xué)生對患者關(guān)愛方面能力的培養(yǎng)，學(xué)生們通過教師講解,，然后運用醫(yī)用智能模擬教具進行反復(fù)多次的模擬訓(xùn)練，熟練操作步驟和手感,，不用擔(dān)心操作失誤造成的嚴重后果,，出現(xiàn)錯誤教師可以積極給予學(xué)員糾正，每一次培訓(xùn)學(xué)員們都認真的錄像,，記筆記,，反復(fù)的練習(xí)，我們的培訓(xùn)教師和我們的工作人員常常犧牲自己的休息時間來為學(xué)員們作指導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)也常常在百忙之中來視察臨床技能培訓(xùn)工作的開展情況,，與學(xué)員們和帶教老師交流溝通,，提出指導(dǎo)意見，這一幕幕,，留下永恒的感動,。
一屆又一屆的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在臨床技能培訓(xùn)中心提高了他們的實踐技能，圓滿的完成了他們的住培生涯,。
在與學(xué)員們相處的日子里,，每當(dāng)聽到一聲聲老師，看著一張張笑臉,，縱使每一次為他們準備培訓(xùn)用物,，指導(dǎo)教具的操作，我的心都是欣慰的,，這既是對我工作的肯定,，也是對我在為這些未來的棟梁實現(xiàn)人生夢想的旅途中奉獻自己微博之力的一絲回報。
四年的科教工作讓我一步步成長起來,，在這樣一個很有凝聚力的集體中我學(xué)到了太多寶貴的工作經(jīng)驗,，我們的住培工作還任重而道遠，我們要克服艱難險阻,，揚帆遠航,。
醫(yī)生培訓(xùn)情況的個人心得篇二
我們走出校門，踏上新的工作崗位,，這對與我們來說,，這是人生中的一次重要的轉(zhuǎn)變。
在上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng),。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機會。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染都有了一個深入的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護,，消防安全知識等,，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺,。
在院長激情洋溢的開篇演講中,，讓作為一個醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊,、人才濟濟,、力量雄厚的，融醫(yī)療,、預(yù)防,、保健、康復(fù),、教學(xué),、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫(yī)院。
感謝書記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念,，一個單位應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體,。當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發(fā)展力,，作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫(yī)術(shù)是前提,，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證,。
還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員，感悟頗多,。
首先,，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去,，就有可能對臨床診斷帶來偏差,。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響,。故提高自身心理素質(zhì),，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
第二,，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰,，對每位病患的健康負責(zé)。實事求是,，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生,，形成良好的消毒滅菌意識,，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為,，嚴防開空手術(shù),，遺留異物等事發(fā)生。
第三,，注重基礎(chǔ)知識,，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策,。在治療中,，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責(zé)的態(tài)度,。能食補不藥補,，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準則,。能口服不注射等,，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力,。
在最后,，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,，醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,，我們必須有法律意識與常識,，才能更好的保護自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實事求是,，有理有據(jù),，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是我院進步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程,。在我們的工作中,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從每一件小事做起,，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)生培訓(xùn)情況的個人心得篇三
轉(zhuǎn)眼間,，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點文字來記錄這7個日夜的心路,。
培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的,。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院,、業(yè)務(wù)收入位居三甲,、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想,，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場,，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然,，掌聲把我從遐想中驚醒,。
職業(yè)紀律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,、典型投訴案例分析……接下來幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意,。深圳醫(yī)護人員戴頭盔上班，某醫(yī)院醫(yī)生在門診遇刺,，某科主任因收受巨額回扣被判入獄,。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意,。原來醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化,，原來醫(yī)療糾紛這么多，原來從醫(yī)的風(fēng)險這么大,，瞬間我的心變得冰冷,，在中國當(dāng)醫(yī)生真是太難了……
然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化,，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛,，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因,。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”,。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞,，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜,。其實除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨,，我們更多應(yīng)該自省?！澳甓雀袆又袊宋铩比A益慰大夫的事跡讓大家感動流淚,，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬,，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的,。
于是,，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起,，從細節(jié)做起,，時刻謹記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。醫(yī)之路,，如履薄冰,，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去,。
在培訓(xùn)中,，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè),、對待上級要誠信,、對待自己要自信。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤,、口勤,、眼勤、腦勤,，要有細心,、愛心、耐心,、責(zé)任心,、忠心，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準嚴格要求自己，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒有規(guī)矩，不成方圓,，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理,。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序,，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí),，有利于我們進一步提高操作
通過為次崗前培訓(xùn),，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護囑的執(zhí)行,，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實踐,，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受的人,，才能更好的融入社會這個大家庭,。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會保護自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識,，謹慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程,。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實踐,，不斷提高自己!
