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最新上半年高中班主任工作總結(jié)簡短(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 23:20:26
最新上半年高中班主任工作總結(jié)簡短(三篇)
時間:2022-12-19 23:20:26     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

上半年高中班主任工作總結(jié)簡短篇一

一是對學(xué)生過于親切,。我對學(xué)生過于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信,,對學(xué)生熱情和善、試圖以友誼來感化學(xué)生,、讓學(xué)生緊緊圍繞在自己周圍,。

這種做法對有些人來說是很好的,一開始能博得學(xué)生的好奇與歡心,,但因為班主任自律不嚴(yán)(特別是因為孩子剛出生那段時間耽誤了很多時間),、原則觀念不強,在學(xué)生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼,,而且在遭遇個性強的學(xué)生違反紀(jì)律之時,,批評教育因為缺少距離和權(quán)威根本不能奏效。

加上班級本身缺乏強有力的班干部(也許是我沒有發(fā)現(xiàn)),,因此班級里不曾建立起嚴(yán)明的制度紀(jì)律,、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的作風(fēng)也未形成,這時候班主任再失去權(quán)威,,那班級組織就面臨崩潰的危險,。

這種類型班主任就是通常大家所說的外婆型班主任,在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時,,我開始給他們一個下馬威通過壓制學(xué)生來抬高自己的威信,。因此造成了第二個誤區(qū)對學(xué)生過嚴(yán)。

于是在做一番熱情洋溢的演講之后,,給學(xué)生劃定圈子,,凡是老師沒有允許的絕對不允許做。而在學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)時,,一律當(dāng)場嚴(yán)加痛斥,。結(jié)果導(dǎo)致很多人個性內(nèi)向、膽怯,,班級氣氛沉悶,,缺乏凝聚力,班主任也少人情味,,乏親和力,,很難得到學(xué)生的真心擁護。這是我當(dāng)前班主任工作碰到的難題,,也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問題,。

通過現(xiàn)在的情形看,,學(xué)生的確是很聽話、很規(guī)矩,。但隨著時間的推移,,學(xué)生慢慢適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境,頑劣的天性慢慢顯露出來,,對班主任的外強中干的本質(zhì)有些認(rèn)識時,,便開始了消極怠工、口是心非甚至是當(dāng)面頂撞,,直至局面無法控制,。為學(xué)生費盡心機卻反遭記恨,管理工作如警察與小偷,,得不到班級成員的支持,,甚至淪為獨夫,實在可嘆,。

以上兩種錯誤都源自我對學(xué)生了解的膚淺,。生怕不能產(chǎn)生向師感,其實學(xué)生到校后,,自然會產(chǎn)生一種向師感,,特別希望得到老師的注意和肯定,班主任在學(xué)生面前自然有權(quán)威感,,班主任完全沒必要擔(dān)心,,更無須受寵若驚。

最好的做法是利用學(xué)生自然產(chǎn)生的向師感盡快地建立起班級的管理制度,,養(yǎng)成良好的班風(fēng),以制度規(guī)范學(xué)生,、以班風(fēng)感化學(xué)生,。

以人治的方法來管理學(xué)生,這需要老師有特別強的人格力量,,要意識到修身齊班是一個長期的,、漸進的過程,首先要做的是清醒地認(rèn)識自己的角色,,在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的個性特征確定自己與學(xué)生的距離以及寬嚴(yán)尺度,,再建立健全的制度,養(yǎng)成良好的班風(fēng),,以制度,、原則作為輔助,基本上就不會發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了,。

上半年高中班主任工作總結(jié)簡短篇二

上半年就這樣過去了,,在過去的半年發(fā)生了不少的事情,,能夠讓我記得的事情也有很多,有意義的事情,,受刺激的事情,,可以羅列出一大摞來。

可是我既然身為老師們還是班主任,,我就應(yīng)該將我過去半年的班主任半年工作總結(jié)寫出來,,在提醒我過去半年的工作的好壞時,也可以使我的來年工作得到更好的警示作用,,我必須要寫,。

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,,開展了各種形式的活動,,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

一,、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,,能按時按點的,,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,,尤其進入高二的學(xué)習(xí),,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1.班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2.個別談心,這很重要,,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,,了解他們所做所想,,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,,從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高,。

3.尋求與家長的密切配合,,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,,使學(xué)生敞開心扉,,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四,、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,,女寢要好一些,男寢還存在問題,,總的來說有很大的進步,。

五、開展好各項活動,,本學(xué)期運動會上,,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,,取得總分第四名的好成績,。

在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),,通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),,為把班主任的工作做得更好而努力。

生活還在繼續(xù),,當(dāng)班主任還在繼續(xù),,我一定會繼續(xù)努力的工作下去的。

上半年高中班主任工作總結(jié)簡短篇三

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,“致操場周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”,、“八榮八恥與我行”等,。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,,同時,,面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題,,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,。因此,加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。另一方面,,我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,意志教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會,,展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動,。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,增進師生情誼,。

總之,,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,,上高二后又面臨著文理分科等實際問題,,高二擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,,這就需要我不斷的努力,、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績,。

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