總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇一

下面,，我對半年的頂崗實習(xí)工作作以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一名大學(xué)生,，作為一準教師,，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神,，是國家的未來的建設(shè)者,，在實習(xí)期間，我肩負起我的使命,，認真踏實,，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習(xí),，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過自己的認真踏實的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下,，具備了良好的專業(yè)知識,，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠,，我還需不斷的努力,。

二,、教學(xué)工作方面：

1、聽課

來到實習(xí)地點,，和指導(dǎo)老師見面后,，進入的忙碌的實習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,，

我的知道老師是學(xué)校語文組的組長，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗,，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點，剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課,。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清,，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時認認真真的記著，聽完之后,，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法,。吸收老師的優(yōu)點,，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

2,、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始,，由于初登講臺,，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進行特殊的處理,，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力,，可也是由于這樣，在備課的時,，對語文的知識講解的不夠透徹,，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì),，不能有所偏失,。對于我而言，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”,。以前作為學(xué)生聽課，總覺得語文知識太無趣,，現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,。我想盡量避免這種無趣感,。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標，剛看教材的時候,，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課,，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，不知道怎么取舍了,，怕詳盡不了,。或許是知之越多,，越是覺得難以著手,。

由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對教材的處理,、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下,，我依瓢畫葫蘆,，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。

3,、上課

上課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問,，你可能當(dāng)時就無法回答，也有的同學(xué),，不愛上課,，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,，不跟著你的教學(xué)走,。我會問他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難,。時時刻刻注意和學(xué)生溝通，也時時刻刻注意他們的反應(yīng),。我認為,，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學(xué)生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題,，趙老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點,，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評,，我也能欣然接受,。

三、班主任工作總結(jié),。

首先,，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一個班級,，首先要有一個良好的紀律,。古人說： 無規(guī)矩，不成方圓,。一個班級的紀律,，也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀律,，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進只有班級有規(guī)矩才可能有序的進行下去,，一個班，同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí),，有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇二

1,、目的：通過頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)，促使理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化,，初步樹立學(xué)生的職業(yè)思想和觀念,，增強其實踐操作能力。專業(yè)頂崗實習(xí)具有以下意義：

（1）使學(xué)生了解和熟悉企業(yè)工作的基本情況,，建立對專業(yè)的感性認識；

（2）使學(xué)生初步接觸專業(yè)工作,，檢驗基本專業(yè)知識的掌握程度,；

（3）讓學(xué)生系統(tǒng)認識開展營銷工作應(yīng)該具備的專業(yè)知識，端正學(xué)生的專業(yè)思想和明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標,；

（4）初步確立學(xué)生的職業(yè)感,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)心態(tài)；

（5）讓企業(yè)零距離接觸學(xué)生,，為企業(yè)培養(yǎng)和挑選學(xué)生提供便利,。

2、任務(wù)：根據(jù)專業(yè)特征和職業(yè)需要落實頂崗實習(xí)崗位,，協(xié)助企業(yè)員工完成崗位工作任務(wù),，建立對專業(yè)的正確認識，在工作中嘗試將所學(xué)知識與實際工作進行結(jié)合,，提升對理論知識的認識和掌握程度,，基本熟悉專業(yè)操作技能。

3,、學(xué)時,、學(xué)分：本環(huán)節(jié)教學(xué)學(xué)分為12個學(xué)分，總學(xué)時384。

實訓(xùn)組織采取集中和分散的方式,，充分結(jié)合同學(xué)專業(yè)興趣和就業(yè)意向,，同時充分利用學(xué)生已有的實習(xí)資源。為更好地指導(dǎo)學(xué)生實習(xí),，實習(xí)區(qū)域原則上定為溫州三區(qū)及相鄰的郊縣（市）,。有特殊需求的學(xué)生可以書面的形式提交申請，經(jīng)系同意后可以考慮在區(qū)域外實習(xí),。根據(jù)實習(xí)區(qū)域組建實習(xí)小組,，建立小組的建制，制定學(xué)生組長,，組織和協(xié)調(diào)實習(xí)工作,。

實習(xí)崗位要盡量做到專業(yè)對口，具體的崗位可以考慮如下：銷售代表,、招商開發(fā),、領(lǐng)班、店長,、營銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶管理,、物流計劃,、銷售內(nèi)勤等。

1,、實習(xí)方式,。學(xué)生進入實際工作崗位，以學(xué)徒的身份參與企業(yè)的日常工作,，在校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，熟悉和掌握相關(guān)崗位技能。

2,、實習(xí)內(nèi)容,。根據(jù)我專業(yè)的培養(yǎng)方案，在專業(yè)頂崗實習(xí)中的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：

(1)企業(yè)營銷環(huán)境和戰(zhàn)略的認知,；

（2）營銷產(chǎn)品的熟悉和認知,；

（3）市場調(diào)查與預(yù)測的參與與熟悉；

（4）消費心理分析的熟悉與應(yīng)用,；

（5）協(xié)助營銷方案策劃及組織實施,；

（6）參與市場銷售活動；

（7）熟悉并參與企業(yè)渠道運行與終端管理,；

（8）協(xié)助開展網(wǎng)絡(luò)營銷活動,；

（9）協(xié)助參與公共關(guān)系與客戶服務(wù)工作,；

（10）參與物流配送。

根據(jù)培養(yǎng)方案,，市場營銷專業(yè)學(xué)生專業(yè)頂崗實習(xí)時間安排在第四學(xué)期,，總共為16周，與高級營銷員考證（2周）同時進行,。在時間安排上,，將根據(jù)具體實習(xí)企業(yè)的工作進行時間安排，爭取將營銷專業(yè)崗位工作熟悉一遍,。學(xué)生返校后,，安排1周時間進行實習(xí)總結(jié)和成績考評。

指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師聯(lián)合組建,。校內(nèi)指導(dǎo)教師又由專業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員組成,，專業(yè)指導(dǎo)老師負責(zé)在專業(yè)對學(xué)生的實習(xí)進行指導(dǎo)，輔導(dǎo)員負責(zé)在心理,、紀律上對學(xué)生進行輔導(dǎo),。校外指導(dǎo)教師主要負責(zé)實習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上一名校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不超過15人,。實習(xí)的具體工作由教研室按照學(xué)院和系里的統(tǒng)一要求具體操作,，在頂崗實習(xí)中教研室、指導(dǎo)老師配合院系開展各項質(zhì)量控制工作,。

1,、學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中應(yīng)遵守實習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度,，認真填寫頂崗實習(xí)考勤表,，病,、事假須向企業(yè)指導(dǎo)老師說明，并經(jīng)批準,。且事假總天數(shù)不得超過二周,，否則本次實習(xí)成績無效,。

2,、學(xué)生頂崗實習(xí)最低要有14周時間，在實習(xí)期間每周必須撰寫不低于600字的實習(xí)周記,，此周記作為實習(xí)結(jié)束后評定成績的依據(jù)之一,。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間,，必須遵守安全管理規(guī)定,，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生,。經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系,，每周至少要與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次,，匯報實習(xí)情況。服從學(xué)校和實習(xí)單位的安排,，做好各項工作,，完成實習(xí)任務(wù)。

4,、必須有較強的事業(yè)心,、責(zé)任心和吃苦精神，努力提高自身的專業(yè)實踐技能和專業(yè)知識,，不斷提升自己的組織能力,、解決問題的能力和社會實踐的能力。

根據(jù)系部統(tǒng)一安排,，專業(yè)頂崗實習(xí)的指導(dǎo)方式以實地現(xiàn)場指導(dǎo)為主,，其他方式為輔。指導(dǎo)老師每周到實地對每個學(xué)生的指導(dǎo)次數(shù)不少于2次,，采取分散實習(xí)的不少于1次,。其它時間可采取網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、電話等方式進行指導(dǎo),，要求電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系每周不得少于1次,，指導(dǎo)老師應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。采取實地指導(dǎo)的還應(yīng)將每次的指導(dǎo)過程,、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單”中且由學(xué)生簽字確認,。實習(xí)過程中，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督,，向?qū)嵙?xí)單位了解實習(xí)生的情況,，聽取實習(xí)單位對實習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄,。同時學(xué)院也要安排專人到各實習(xí)地點進行檢查和指導(dǎo),。

頂崗實習(xí)報告是學(xué)生頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實訓(xùn)成果,、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料,，是學(xué)生頂崗實習(xí)過程、體會,、收獲的全面反映,，是學(xué)生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)。

在報告的主體部分,，主要是實習(xí)過程介紹（做了些什么事）,、實習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議,，學(xué)生實訓(xùn)成果的展示和表述,，是整個頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的再現(xiàn),，本部分占頂崗實習(xí)實訓(xùn)報告的大部分篇幅。報告要求要求思路清晰,，合乎邏輯,，用語簡潔準確、明快流暢,；內(nèi)容務(wù)求客觀,、科學(xué)、完備,，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話,。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述,。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的,，應(yīng)用表或圖來陳述。報告不低于3000字,。

市場營銷專業(yè)頂崗實習(xí)由學(xué)生根據(jù)學(xué)院要求和專業(yè)發(fā)展自行聯(lián)系實習(xí)單位,，以實習(xí)單位的專業(yè)人員指導(dǎo)為主，學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)老師為輔的方式,。學(xué)院指導(dǎo)老師通過實地走訪指導(dǎo),、電話訪談、郵件聯(lián)系等方式對頂崗實習(xí)進行監(jiān)督和指導(dǎo),。

營銷專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)成績由實習(xí)單位評價（50%）和學(xué)校評價（50%）兩部分組成,。實習(xí)單位的評價由實習(xí)單位依據(jù)企業(yè)的評價體系進行，學(xué)校評價由校內(nèi)指導(dǎo)老師負責(zé),，分三個方面考核：

1,、平時考勤占20%；

2,、實習(xí)周記質(zhì)量占40%,；

3、實習(xí)報告質(zhì)量占40%,。

在具體成績評定上可以采用優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格五級分制,。鼓勵引入實習(xí)單位對各崗位員工的考核方法與標準,。頂崗實習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實習(xí)單位的考核為主,。

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇三

終于結(jié)束了第一個星期的實習(xí),，晚上7點三刻到的家,，剛有空開電腦，來總結(jié)一下吧,。覺得蠻累的,，但每天都很充實，學(xué)到了很多財務(wù)方面的東西,，當(dāng)然,，這些都是課本上學(xué)不到的，呵呵,，理論和實踐的確有很大的差距,！首先介紹下我實習(xí)的公司，英文簡稱為,，就是xx有限公司,，看字面，應(yīng)該能知道這家公司是做通訊器材的,，呵呵,，也就知道這些。公司是通過erp系統(tǒng)進行管理的,，這個erp系統(tǒng)包括財務(wù)部,，銷售部，市場部,，客服部,，生產(chǎn)部等公司主要部門，我實習(xí)的是財務(wù)部,，所以所有的事務(wù)都是通過財務(wù)系統(tǒng)完成的,。這個系統(tǒng)好是好，不過因為它是全日語的,，所以我花了兩個小時的時間去熟悉系統(tǒng)和各個會計科目（因為平時學(xué)的xxxx科目都是中文的嘛,。），接下來我按照這禮拜的時間順序概括下我所學(xué)的知識：

①在erp系統(tǒng)里填寫憑證

②填xx公司所得稅申報表（這個填了我一下午,，好麻煩呀,。）

③開增值稅發(fā)票（這個是在別的電腦里弄的，因為需要一個稅務(wù)填報系統(tǒng)）

④寫情況說明（由于有一筆款項被拖欠了4年也無法追回,，所以要向稅務(wù)局寫申請,，申請作為壞帳損失）

⑤收款憑證和付款憑證的填寫

⑥通過網(wǎng)上銀行查詢款項（這個其實不難。呵呵）

⑦了解了國際收支的網(wǎng)上申報,。

還有什么呢,，好像差不多了吧。公司是可以上網(wǎng)的,，但網(wǎng)速不是很快,，他們的員工工作餐每頓要8元,，好貴的呢，2葷+1小葷+2素+一個蘋果（梨或酸奶）,，其實味道還是可以的,，呵呵我覺得實習(xí)后飯量增大哦，每天中午到了12點都會很餓,，晚上5點下班的時候也會很餓,，原來腦力勞動是這么消耗體力的呀。整天盯著電腦真的很累哦,，眼鏡很酸痛的,。呵呵，加油加油,。

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇四

我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生,，在今年很有幸被xx啤酒集團錄用，成為一名實習(xí)業(yè)務(wù)員,，經(jīng)過培訓(xùn)合格后,，我進入了河南xx啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員,，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起,，時至今日已有三個月了，我寫下了自己的實習(xí)總結(jié),，希望這篇市場營銷專業(yè)實習(xí)總結(jié)可以給其他市場營銷專業(yè)的實習(xí)生提供參考范例,。

在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識,，也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習(xí)工作中,，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法,，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上,，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣,，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中,，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗,，但我卻拒絕放棄!

就這樣,，一個月，兩個月過去了,，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了,，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決,，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系,，同時維護好同終端的客情關(guān)系,，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?

首先，我介紹一下所在市場的基本情況,，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模,，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外,，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商,，是完全的市場精耕。

其次,，我很有幸能夠參加啤酒大戰(zhàn),，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒,，餐飲渠道的雪花啤酒,，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒,，燕京啤酒等等,。

在搶占市場的時刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時,，作為總公司的主打產(chǎn)品xx新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油,，展示兩個月，27元/箱;維雪20帶3,，28元/箱;雪花10帶2,，28元/箱;競爭是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個終端店都是必爭之地,，各個廠家都在搶,，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!

在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實力,，都在買店,，你出3000，我出5000,，經(jīng)過較量我們xx買斷了大部分飯店,，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費!

時止今天,，我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,，在這三個月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果;由于我在這段時間里表現(xiàn)出色,，已成為集團公司的一名正式銷售人員,，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后,，感謝我的母?！幽仙虡I(yè)高等專科學(xué)校,，一直以來對我的培養(yǎng),，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了!

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇五

學(xué)生頂崗實習(xí),，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德,、高技能,、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。"頂崗實習(xí),、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí),，使學(xué)生了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料,；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,，不但加深了所學(xué)習(xí)的理論知識,，更加重要的是改變了學(xué)生的勞動觀點和提高了學(xué)生的獨立工作能力等,。

其次，頂崗實習(xí)不僅是進行了一次良好的校外實習(xí),，還學(xué)會了在工作中如何與人相處,，知道干什么，怎么干,，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù),。同時對機械加工也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。經(jīng)過這幾個月實習(xí),，使學(xué)生受益良多,，具體的實踐體會如下：

1,、要學(xué)會融入。在長時間的實習(xí)生活中,，就會融入整個大圈子,、大集體。如果是難以融入,，后果就是最后大家都慢慢孤立你,，你自己也覺得孤獨，慢慢的就被淘汰了,。

2,、廣結(jié)人脈。每個人都要想盡一切辦法來接近別人,，了解他們的談話,，慢慢進入他們的圈子。

3,、是要有堅定的信念,。在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔,。其實對于這些困難我們要端正心態(tài),，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置,，那樣困難也能變成我們成長的跳板,。

4、要有較強崗位意識,。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，畢業(yè)后走向社會,，大多是從事一線工作，有勞動性的,，有營銷性的,，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道,。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行,，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣,，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感,，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

5,、要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作,。在企業(yè)，不像在學(xué)校,，是工作的地方,，是絕對不允許半點馬虎，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。所以，要學(xué)會嚴肅,、認真,、努力地工作。

6,、要多聽,、多看、多想,、多做,。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。所以,，不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

7,、自己創(chuàng)造機會,。在公司，每條路需要自己走,，自己去試,。在什么都不知道的時候，嘗試就變的很重要,。因為只有經(jīng)過自己的判斷,，去嘗試了，才知道這件事情到底行不行,，有什么其他的解決方法,。這個就是創(chuàng)造機會,，同時自己也在提高,。

8、要不斷積累社會經(jīng)驗,。增強社會經(jīng)驗,，也是增加工作經(jīng)驗。因此,，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,，增強做人的才干,；實踐出真知，實踐長才干,。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證,，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時,，無疑是非常有益的,。9、要認真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能,。管理是一門科學(xué),，更是一門學(xué)問和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理,，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀,。我們選擇學(xué)生頂崗實習(xí)的平臺時，選擇一個好的企業(yè),，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),，對實習(xí)學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴謹?shù)墓芾硪庾R,。在這種環(huán)境下,，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說："從中興走出去的員工,，可以勝任其他企業(yè)的主管",。企業(yè)一席話，證明管理出效益,，管理出人才,，管理促發(fā)展的硬道理。因此,，我們的實習(xí)生,，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉,，在實踐中增長管理才干,，增長做人的才干。

實習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但是，在這艱苦的工作中,，同學(xué)們卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā)。在今后的工作還會遇到許多新的東西,，這些東西會帶來新的體驗和新的體會,。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,，同學(xué)們學(xué)到的卻是在學(xué)校難以了解的,。讓同學(xué)們真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，把同學(xué)們從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境,。無論從工作,、學(xué)習(xí)及與人相處上，同學(xué)們都有很大的收獲,。短短的實習(xí)為同學(xué)們即將走向社會奠定了很好的基礎(chǔ),，也讓同學(xué)們看到了自身的不足，明白了企業(yè)需要什么樣的人才,，自己要如何改變提高自己內(nèi)在的本領(lǐng)才能滿足社會的需求,。

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇六

20xx級市場營銷專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)本學(xué)期,，經(jīng)濟貿(mào)易系組織20xx級市場營銷專業(yè)兩個班級的學(xué)生在新亞商場和淮安市金雞食品有限公司進行了為期6個月的頂崗實習(xí),。本次頂崗實現(xiàn)的目的是使學(xué)生了解社會,、接觸實際,、鞏固專業(yè)理論知識,、提高實際操作技能,，達到教育與實踐相結(jié)合的目的,；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力,，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ),。在系部領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，在各位教師的積極參與努力下，實習(xí)任務(wù)現(xiàn)已順利完成,，總結(jié)如下：

市場營銷081,、市場營銷082班共77人，實習(xí)時間為20xx年x月15至20xx年x月x日。經(jīng)濟貿(mào)易系于20xx年x月就已經(jīng)展開實習(xí)組織工作,。在實習(xí)前三,、四個星期就著手安排頂崗實習(xí)單位的落實工作。20xx年x月份就著手安排頂崗實習(xí)結(jié)束工作,。

考慮到實習(xí)人數(shù),、學(xué)生將來的就業(yè)及實習(xí)基地等眾多因素，頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合，頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法,。

為了保證頂崗實習(xí)的質(zhì)量和順利進行,，經(jīng)濟貿(mào)易系對頂

崗實習(xí)的學(xué)生采取了實習(xí)前召開動員大會，實習(xí)中多種檢查制度,，實習(xí)后嚴格檢查實習(xí)報告等措施,。

實習(xí)開始前，為了保證學(xué)生在實習(xí)單位嚴格遵守其規(guī)章制度,，系里召開了實習(xí)動員大會,，重點突出了對學(xué)生所在實習(xí)單位可能發(fā)生的違紀現(xiàn)象及其處理，使所有實習(xí)學(xué)生在思想上認識到位,，行為上符合要求,，給實習(xí)單位留下了很好的印象。

實習(xí)過程中,，實行定期檢查和不定期抽查的辦法,。對由系部安排的頂崗實習(xí)，實行系部定期定人檢查的辦法,，對學(xué)生自己落實的頂崗實習(xí)單位,，實行系部不定期組織老師抽查的辦法。

實習(xí)結(jié)束后,，要求頂崗實習(xí)的學(xué)生按時上交實習(xí)材料。學(xué)生實習(xí)期間每周填寫實習(xí)手冊，實習(xí)結(jié)束撰寫了1000字的實習(xí)報告,。實習(xí)結(jié)束后,，每個學(xué)生請實習(xí)部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師填寫其實習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)技能掌握情況，實習(xí)指導(dǎo)老師按照優(yōu),、良,、中、差分級評定其成績并記入課程成績,。

按照系部工作計劃,，20xx年x月x日頂崗實習(xí)結(jié)束，20日,，收齊所有的實習(xí)報告并召開了實習(xí)總結(jié)大會,。

1、頂崗實習(xí)達到了預(yù)期的教學(xué)效果,。在6個月的實習(xí)之后,，促進了學(xué)生對工作崗位、工作環(huán)境和工作內(nèi)容的進一

步認識,。

2,、頂崗實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生進一步接觸社會,，環(huán)境適應(yīng)能力及實際工作能力得到了很大的提高,，絕大多數(shù)學(xué)生都和實習(xí)單位達成用人意想。

3,、認知實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在觀念上發(fā)生了根本的變化，能把自己當(dāng)著企業(yè)的一份子,，站在企業(yè)的立場上,，認真做好所在單位安排的各項工作。

頂崗實習(xí)是營銷專業(yè)實踐教學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié),。實踐證明,，頂崗實習(xí)一方面促進了學(xué)生對營銷專業(yè)的實踐認知水平；另一方面提高了學(xué)生的社會認知度,。

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇七

今天是實習(xí)的第一天,，來到一個新鮮的環(huán)境?？粗窜囍械碾娔X洗車房還真覺得神奇,，這么個東西就能解決人們手洗的煩惱，而且據(jù)說相比較于人工洗車電腦洗車對汽車的傷害更小,，突然覺得科技還真的可以改變一切,。

因為是實習(xí)的第一天,，對于我這個對電腦洗車沒有一點概念的人來說一切都是陌生的。接待我的人很親切,，把我介紹給了這個洗車的一個師傅,，師傅很熱情，還問我是來實習(xí)的,，在哪兒念書,，說讀大學(xué)真有出息。他說這電腦洗車其實很簡單,，對大學(xué)生來說就更簡單了,，肯定一學(xué)就會，我的工作就是負責(zé)電腦洗車,，因為是第一天實習(xí),，師傅說主要就是看看別人怎么操作，遇到什么不懂不會的就直接問,，沒事的,。

看著師傅熟練的操作著，安排車輛進入,，操作電腦,，與洗車房另一端的人員溝通，和顧客寒暄,，忽然覺得原來每一樣工作其實都是很有意義的,，也許它雖然簡單，但是只要我們認真的去做,，那么對你來說任何工作都變得那么有意義,。

今天雖然沒真正學(xué)到什么，但是對我來說有了這種體會已經(jīng)意義很大了,，時間在轉(zhuǎn)眼間到來,，在xx正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實習(xí)馬上要響起結(jié)束的鐘聲。在這半年多的時間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的我來說，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。

在新的環(huán)境里，我工作難免也會有問題,，但這些都不重要,，因為遲早會過去的,。

在實習(xí)中體驗了很多，對于汽車的汽車油漆漆樣的識別,、汽車漆面的手工上蠟操作,、汽車漆面受損情況識別,、汽車內(nèi)部常用材料的識別,、汽車防爆膜的識別、還有汽車外部清洗操作,、汽車內(nèi)室篷壁清洗操作,、汽車儀表臺清洗操作、汽車座椅清洗操作,、汽車安全帶清洗操作,、汽車漆面的研磨拋光操作、汽車輪胎的護理,、汽車玻璃的護理,、汽車燈具的護理、勞動安全防護,、常用輔助工具的使用與維護,、清洗設(shè)備的使用與維護、消防安全．表面預(yù)處理,、涂刮膩子,、油漆噴涂等都有了進一步的實踐。

我在公司先是就職于汽車美容組主要,，從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光、封鈾,、鍍膜等,，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理,，后來在同時的幫助下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作,，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個字“細心”。

總聽到人家說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。實習(xí)結(jié)束就要踏出社會，對于現(xiàn)在的我來說,，不再存在有恐懼,。我會百倍信心的去迎接新的開始,！

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇八

三個月的實習(xí)真的非常短暫，畢竟三年的大學(xué)學(xué)習(xí)都已經(jīng)過去,，三個月又有什么呢,？雖然如此，但在這三個月來所經(jīng)歷和感受到的事情,，卻給我留下了無比深刻的印象,。甚至，比起這三年來的所學(xué)更加的讓人難以忘懷,！

前三個月來,，因為學(xué)校的實習(xí)要求，我和大家一起走出了校門,，并憑借自身的積極的準備和不懈的努力,，終于在xx工作找到了我在社會中的第一處落腳點！現(xiàn)今,，實習(xí)階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了,，雖然還有很多沒能掌握和了解的事情，但現(xiàn)在所收集的經(jīng)驗,，也足夠完善我作為一名畢業(yè)生的能力,！在此，我將自己的實習(xí)報告總結(jié)如下：

在工作上,，我負責(zé)的只是最簡單的xx崗位的工作,，不僅如此，因為是實習(xí)生的緣故,，領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都對我們更加放松了要求,。期初，我認為這并不是好選擇,，畢竟我們來到這里就是為了鍛煉和學(xué)習(xí),，如果放松了要求，那豈不是效果大打折扣,？但顯然,，領(lǐng)導(dǎo)的畢竟是過來人，他對我們的判斷完全沒有失誤,。期初,，我們在工作中還能較好的完成。但隨著培訓(xùn)的結(jié)束,，工作壓力也增長了很多,。盡管領(lǐng)導(dǎo)給我們放寬了一些要求，但許多實習(xí)生甚至因為無法接受工作的情況離開了崗位,。而我雖然能在工作中勉強完成,，但卻也一直問題不斷,。

但在堅持下來后，我通過累計的經(jīng)驗以及各位前輩們在工作中的指點與鼓勵,，大大的優(yōu)化了自身的工作方式并提高了個人能力,。如今，雖不說能拿出多么優(yōu)秀的成績,，但比起之前的情況已經(jīng)有了極大的改進,，并在工作上也開始追求更高的效益，取得更好的成績,！

生活上,，自從實習(xí)以來，為了能更方便上下班,，我在離公司更近的地方租了房子。從租房到開始獨自的生活,，這其中我也花費了很多的時間和精力來學(xué)習(xí),。盡管僅僅知識離開了校門，但卻有眾多的問題在生活中困擾著我,。

可有困難,，就會有成長。隨著工作的改進,，我在生活中也越來越順利,。甚至還在同事中認識了不少朋友，在人際方面得到了很大的擴展,。

如今,，我已經(jīng)適應(yīng)了獨自的生活，也能更好的適應(yīng)工作的環(huán)境,。相信在未來社會中獨立的生活已經(jīng)難不倒我,，我也會繼續(xù)努力，繼續(xù)在社會中完善自己,！

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇九

生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際的重要課程,。

通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué),，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能,，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況,，拓寬專業(yè)知識面;通過實習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,，提高分析問題,、解決問題的獨立工作能力;通過實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認識,，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

生產(chǎn)實習(xí)是自動化教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,，培養(yǎng)實踐動手能力向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、理論聯(lián)系實踐的重要課程。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,，以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

實習(xí)單位：成都市阿爾貝克科技有限公司

該公司是集設(shè)計,、生產(chǎn),、加工針織品和床上用品的公司，企業(yè)全稱為成都市阿爾貝克科技有限公司新繁分公司,，工廠地址位于成都市新都區(qū)同盟村五社,。

崗位介紹：程序設(shè)計員，及保證軌跡球按設(shè)計要求運行而驅(qū)動電機正常運行,。

拿到樣品圖紙后,，仔細分析圖樣，并編寫出相應(yīng)的程序,。之后運行程序,，使其能指示軌跡球隨之相應(yīng)的運動，而控制電機觸頭不停的運行,，最終織出樣品,，使其于提供的樣圖吻合。

一,、實習(xí)內(nèi)容

安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外,，還要根據(jù)職業(yè)的特點有針對性的學(xué)習(xí)安全知識。例如要掌握本專業(yè),、本工藝的基礎(chǔ)安全要求,，熟知有關(guān)的安全規(guī)章制度、工藝特點、設(shè)備狀況,。要吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn),，要知道所操作的設(shè)備哪些部位易出危險，易出事故,，哪些部位有安全裝置,，一旦發(fā)生危險應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑,。

1),、事故發(fā)生的因素：

人為因素——不安全行為;

物的因素——不安全因素；

2),、發(fā)生事故的人為因素

1),、管理層因素：

2)、錯誤操作或違章操作;

3),、安全責(zé)任差,；

1)、防火防爆,；

2),、防止吸入纖維和灰塵；

3),、防止觸電；

4),、防止機械傷害,；

1)、紡織類機械都比較容易傷到人,，工作時應(yīng)注意自身及他人安全;2),、對于自動化電機屬于機密儀器，工作中須遵守操作章程;3),、電機都是帶工業(yè)電運行,，操作中應(yīng)注意用電安全。

1)實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理,、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

2)影響生產(chǎn)操作的主要因素;

3)企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況,；

1)現(xiàn)場控制設(shè)備的類型及原理;

2)控制設(shè)備的維護、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

3)控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

4)控制設(shè)備的改進或自制的原理與方案等,；

1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;

2)儀表的調(diào)校、維護,、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

3)儀表與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

4)儀表的改進或自制的原理與方案；

1)綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

2)實習(xí)崗位的控制系統(tǒng)及控制流程;

3)控制系統(tǒng)中自動檢測、信號傳輸,、保護等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;

全功能全電腦全自動毛衣編織機

歐大電腦橫機ew-011/012(單/雙系統(tǒng))

針距：5g,、6g、7g,、9g,、12g、14g,、15g,、16g

編織系統(tǒng)：單機頭/單系統(tǒng);單機頭/雙系統(tǒng);

編織功能：翻針、吊目,、挑孔,、提花、明收針,、暗收針及其它規(guī)則花型編織;

針床移位：采用ac伺服馬達控制,，移針范圍大，同時具有精確的微調(diào)功能;

讀針信號：先進的編碼器讀針;選針速度12khz/sec;

卷布系統(tǒng)：電腦程序指令,，步進馬達控制,，32段拉力選擇，可調(diào)范圍：0-100;

換色系統(tǒng)：2*8組紗嘴配置在3支導(dǎo)軌的兩側(cè),，可在針床任何位置切換紗嘴;

保護系統(tǒng)：當(dāng)機器在動作過程中出現(xiàn)段紗,、結(jié)頭、浮紗,、倒卷,、片數(shù)結(jié)束、移床未歸,、撞針腳,、程序錯誤等情況下，自動報警,，并設(shè)有安全自鎖保護裝置;

頂崗實習(xí)總結(jié)3000字篇十

三個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了,。有過興奮，有過抱怨,，有過感動,，有過努力，有過不舍,。不論結(jié)局如何,，我從不曾后悔遺憾。

我的實習(xí)學(xué)校是xx,，所任科目為二年級數(shù)學(xué)和一年級英語,、美術(shù)。校長語重心長地對我說，教低年級就是“掰開了揉碎了喂進去”,。而###老師和我順利地進行了交接工作,。包括備課，講課,，改作業(yè),。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我對怎樣教學(xué)有了更深刻的認識,，更深層的理解,。并不是按照教案步驟按部就班地進行，而是要時刻關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們掌握不好的地方,，及時講解。下文即對我的實習(xí),，也是對我的心情畫上一個句號,。

學(xué)校開展了“同一節(jié)課”活動，要求同年級同科目的老師講同一節(jié)課,，其他老師都要調(diào)課去聽課學(xué)習(xí),，我也不例外。每周6次的聽課學(xué)習(xí),，讓我看到了作為一名大學(xué)生和在校教師的差距,。雖然我平時一直做家教，輔導(dǎo)班老師,，但是真正到了學(xué)校,，我才進一步認識到了自己的不足。其中有兩節(jié)課讓我印象特別深刻,。

一是###老師的“積的變化規(guī)律”這節(jié)課，首先讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知識,，讓學(xué)生找問題提疑問,，然后讓學(xué)生講解。老師則是作為一個引導(dǎo)者,，補充者和總結(jié)者,。同時，復(fù)習(xí)舊知,，導(dǎo)入新知,，提出本節(jié)的學(xué)習(xí)目標，找出規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律,。課上的習(xí)題也是由學(xué)生先來講解題思路,，避免了老師代替學(xué)生思考。我認為李老師的講課方法非常符合新課標，讓學(xué)生說,，讓學(xué)生做,，讓學(xué)生思考。與傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)相比,，雖然剛開始學(xué)生不適應(yīng)這種教學(xué)模式,，但是學(xué)生一旦養(yǎng)成了自主思考自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)大有裨益,。在管理課堂方面,，一直是我欠缺的部分。和班上同學(xué)交流后,，發(fā)現(xiàn)我們上課時課堂紀律普遍不太好,。我認真觀察了##老師管理課堂的方式，教態(tài)非常好,，表情收放自如,，遇到思想開小差的同學(xué)及時地通過眼神或者提問的方式來使他改正過來，盡量不在批評學(xué)生上浪費時間,，學(xué)生和老師之間也有了一種默契,。課堂氣氛張弛有度，并不是很嚴肅,，學(xué)生的思想也比較活躍,。唯一不足的是，應(yīng)該語速慢一點,，把規(guī)律寫在黑板上讓學(xué)生讀一讀,，加深理解加深印象。

二是xx老師的多媒體教學(xué)課“認識負數(shù)”,。如果讓我來講這節(jié)課,，不會那么有趣。在新課導(dǎo)入時通過日常生活中的現(xiàn)象“41路公交車在紗廠路口東上車7人,，下車5人,。用7和5表示可以嗎？怎么區(qū)分呢,？”學(xué)生各抒己見,，有人用，↑7,，↓5來表示,，有人用文字敘述上7下5來表示，而有的學(xué)生就提出了+7,，—5,。學(xué)生的思維很活躍也很有創(chuàng)造性,，比直接告訴學(xué)生+7，—5效果要好得多,。接著又做了個課堂小游戲——————說反話,，贏了2次，收入1500元,，往南走100米,？？,，讓學(xué)生對本節(jié)知識非常有興趣,。接著又觀察了課件中的電梯，股票,，存折,，提出了正號可以省略而負號不能省略。學(xué)生們顯得特別有興趣,，這時候###老師又賣關(guān)子要找個天氣預(yù)報員,，引出了0℃，讓學(xué)生回答0是什么數(shù),。從同學(xué)們熟知的溫度計橫著放引出了數(shù)軸,，介紹了負數(shù)的特點，正數(shù)負數(shù)和0的大小關(guān)系等,。最后通過對新疆地區(qū)“早穿皮襖午穿紗”以及珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度對比提出負數(shù)在生活中的應(yīng)用,。連我都聽得入迷了，老師們都贊不絕口,，我也深深認識到自己的差距,。###老師剛開始犯了一個邏輯性錯誤，講課順序弄錯了,，但她反應(yīng)很快自己又巧妙地過渡回來,。老師的功力就在于此啊,！可見老師再下面花了多大的功夫備課,，我也要向她學(xué)習(xí)，今后走上自己的工作崗位,，做一名出色的老師。

剛聽到有18個數(shù)學(xué)老師來聽我的課,，我心里有一些緊張,，怕學(xué)生不配合，怕我自己講不好,。晚上我坐在電腦前,，認真地查閱了資料,，進行了充分的準備并順利地完成了第二天的講課。在其他教師給我評課的時候,，我認真地聽取了他們的講評和建議,。首先對我作為一個剛剛走上了講臺的小老師給予了肯定，說我吐字清晰嗓音優(yōu)美,，知識點也都講到了,，非常有

邏輯性。也給我了很多建議,，終身受用,。我的課時“角的初步認識”，畫角的步驟講得很清楚,，我也讓學(xué)生再課本上圈住了步驟中的關(guān)鍵字,，也讓學(xué)生進行了本上練習(xí)，其他老師給我的建議是,，練習(xí)的時候應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生畫不同方向的角,。在感受角的部分，我讓學(xué)生折紙折出角,，用兩支筆做成角,，摸一摸角的邊和頂點有什么特征，然后把它編成了兒歌來記憶,，老師們給我的建議是感受角也可以借助身體部位,，用自己的兩個手掌擺出角，自然地過渡到角的大小,，我在課上用兩個邊不等但張開程度相等的角的重合來講,，由于我沒有經(jīng)驗，不清楚這部分學(xué)生易出錯,，重點講得稍快了,。在講數(shù)角時，其他老師也給我支了一招叫“定邊找朋友”,，非常形象也能吸引學(xué)生的注意力,，使他們不在害怕難點。附加題講解也起了新名字,，正方形剪掉一個角還剩幾個角,？邊對邊，角對角和邊對角三種解法,，便于記憶,。在多媒體教學(xué)中，也容易忽視板書這一塊,，板書也應(yīng)該再豐富一點,。真是聽君一席話,，勝讀十年書。這些都是我們在學(xué)校,，在書本上學(xué)不到的東西,。也是我們實習(xí)的意義所在。

我是數(shù)學(xué)專業(yè),，所以數(shù)學(xué)課備課還算輕松,。此處不再贅述。數(shù)學(xué)作為一門考試課,，著實讓我憂心?。∫幌略驴家?，一下期中考試,，又來個月考二，怕他們考不好,，影響排名,，影響學(xué)校對我的看法，所以我也很努力地教,，能力有限吧,，我們班每次都是第二。對于一年級英語,，我做了彩色卡片,，把重點的英語單詞和句子寫在上面，經(jīng)常讓學(xué)生讀說,。我認為一年級同學(xué)主要是培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，所以經(jīng)常教一些簡單的英語歌和繞口令。其次,，英語發(fā)音很重要,，我非常重視這一塊，也及時地糾正學(xué)生發(fā)音,。再說美術(shù)課,，不得不承認，我的畫畫技術(shù)很爛,，如果不是教一年級,，我都不敢教，怕誤人子弟,。后來我也認識到美術(shù)課不只是畫畫,，也是欣賞美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的課堂,。我自己學(xué)習(xí)了簡筆畫，并且要求學(xué)生準備了橡皮泥,，彩色紙,。學(xué)生的創(chuàng)造力很強，雖然紀律不太好,，但是學(xué)生都放松了身心,，也認識了顏色，做了手工,，鍛煉了動手能力,。

組織活動是我的弱項，干上了副班主任,，也遇到了很多困難,。學(xué)校組織了幾次大型的活動，我的搭檔也是我們班的正班主任兼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時特別忙,。我作為一個實習(xí)老師加上我的性格，對學(xué)生不太有威懾力,，在紅歌比賽上,，我們班的參賽曲目是必選國歌和自選小松樹，我還要制作小松樹,，下載伴奏,，幫助排隊；在火災(zāi)演練上,，一大群學(xué)生往樓下跑,，那場面真心hold不住,；在拔河比賽上,，學(xué)生們在下面坐著極不安生，要看著不讓他們亂跑,，避免安全隱患,，不讓亂吃小零食，不能亂扔垃圾,，充分考驗了我的能力和毅力,，我只有硬著頭皮干，扯著嗓子喊,，拉下臉皮學(xué),。在這段時間，我也抱怨過學(xué)校為什么要搞這些,，埋怨學(xué)生不聽話,，好像一切都不順利,。我甚至每一天早上醒來都要倒數(shù)離實習(xí)結(jié)束還有幾天。周一早上的升旗儀式,，上下午的眼保健操和課間操,，上下午放學(xué)時排隊送學(xué)生離校，每周一的教師例會總是一堆本周任務(wù),，做手抄報,，文化周布置教室等等，每周二下午的全校大掃除,，整日批改不完的作業(yè)和與學(xué)生打不完的交道,。可是,，越呆得久了我的心情越是矛盾,。 師生情誼

工作上的壓力讓我無比懷念作為一個學(xué)生是多么得幸福。但是,，我非常舍不得班上的孩子,。在做操的時候，###和###總是不認真做操,，非要來給我跳騎馬舞,，孩子們也愿意我?guī)е麄兲K；中秋節(jié)的時候,，給我送月餅的好孩子,；我和其他老師打乒乓球的時候，班上的幾個孩子爭搶著給我撿球,；批改作業(yè)的時候,，有學(xué)生給我唱歌有學(xué)生給我翻書；有一次穿了一件大紅色的衣服進教師,，學(xué)生們驚呼一片,，有個學(xué)生還對我說，老師,，你換個衣服我都沒看出來,，我還以為是外人呢。而我,，真的不是外人嗎,？？,？突然有一天,，有個學(xué)生問我，老師你是不是快要走了，我說,，還有兩周你們的老師學(xué)習(xí)就要回來了,。那時候教了兩個多月，只聽他們議論,。老師你才教了我們一年就要走了,，老師教了咱們兩星期，還有的說,，老師還要再教我們兩個月，真是一群小憨子啊,。時間都搞不明白,。平時特別讓我頭疼的####一路拽

著我的胳膊不放，真是討人喜歡的一群孩子,。學(xué)校對我來說好像有一種魔力了,。雖然每節(jié)課之前總有那么點壓力在，總是在抱怨孩子們不聽話,，總是在擔(dān)心自己不會發(fā)脾氣在孩子們面前沒有威信,，還有那么些不適應(yīng)。但是我不想離開了,，大概不會有人記得我吧,。倒計時一周，我的嗓子已經(jīng)壞掉了3周,，久治不愈,，我每天拼了命大聲講課，你們明白嗎,？我騎著車子卻不能哼著歌,，你們明白嗎？我躺在床上不停地咳嗽,，你們明白嗎,？你們真的明白嗎？下周我就要走了,。

離開學(xué)校的那天天氣很好,，在教室做了短暫的告別。說了些你們好好學(xué)習(xí)就是對老師最大的回報之類的話,，學(xué)生也對我說謝謝老師,，老師辛苦了之類的話，送了我一些賀卡,，有幾個學(xué)生哭了,。在教室和幾個同學(xué)合了張影，去辦公室整理了行李，走到學(xué)校門口,，好多學(xué)生居然在等我,，孩子們圍著我的車子，僵持了半個多小時,。說的話也讓人覺得好笑又難過,。“老師,，你要是走了我就去跳樓,！”“老師，你別走,。我們李老師回來了你可以和她一起教,。”“老師我家有地方,，你可以來我家住”,？？特別是小班長###,，還偷偷躲起來要跟蹤我,。好話說盡，還編了謊話,，才回到學(xué)校,，就又收到學(xué)生電話，第二天又收到短信,，“老師您辛苦了,，謝謝你教我們這三個月的知識。您就像園丁一樣在哺育我們這美麗的花朵,，這回您教完了,，還要走，好不容易來到這里你卻要走了,。同學(xué)們肯定還想著您呢,！昨天晚上####走在路上都哭了呢！你周一真的還來嗎,？”

看著你的短信,，我忍不住掉淚了。我向她解釋了一些,，她可能并不懂什么是服從安排,，什么是結(jié)束，什么是無可奈何,。

“老師那你星期一到學(xué)校,，騙人是小豬,。”

過了一個多月,，是圣誕節(jié)那天,，和我搭檔打電話。她正在教室上課,，孩子們一聽是我,，就在那吵吵，最后一起對我說了節(jié)日快樂,。小憨子們,，其實我也想你們了，即使我有時候覺得你們就像小魔鬼,。

實習(xí)的時候再苦再累都已經(jīng)成為了過去時,，我收獲了很多，教學(xué)能力,、管理能力、應(yīng)變能力及各種綜合素質(zhì)上的提高,，以及和老師們,，同學(xué)們之間美好的情感。人生的意義不就在于此嗎,？這是一段光陰,，也是一段旅程，時光流轉(zhuǎn),，風(fēng)景依然,，人情依舊在。

20xx/3/12