時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園電子琴興趣班教學計劃篇一

著眼學生健康快樂，關照學生終生成長,。電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛,。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感。學生經過一年的學習和彈奏,，已經有一定的彈奏基礎,。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求,，通過有趣味地聽,、視、想,、唱,、彈的方法,，制定了電子琴教學內容。

本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上,，進一步掌握電子琴的功能,、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要,。

1.認識簡譜,，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力,。

4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

1.掌握正確的彈奏姿勢,，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣,。

2.訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用,，單指和弦和多指和弦的掌握,。

3.進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活,、流暢地彈奏,。

4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力,、能較完整地表現音樂形象,。

5.掌握音色組合、音色,、節(jié)奏伴奏的替用,、轉換、恰當地運用,，以為歌曲配彈伴奏,。

1.在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則,，根據學生的具體情況,，因材施教。

2.要遵循理論聯系實際的原則,，加強配彈歌曲伴奏的訓練,，著重提高學生的實用工作能力。

3.教學中發(fā)揮教師主導作用，來用啟發(fā)式教學,。

1.趣味互動學習掌握歌曲,。

2.童趣的引導掌握音符的學習。

3.通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力,。

4.通過趣味的游戲,，讓生積極去學習音符，提高學習的興趣,。

5.通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜,。

6.通過故事讓生能過在快樂中掌握手型,。

7.鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

8.通過學習雙手的斷奏,，鼓勵學生提高興趣,。

9.通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣,。

以課時為單位完成相應的教學計劃和內容,。

本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能,，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等樂曲,。

周次教學內容

第一周第二周第三周培養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能基本樂理學習,，并學會右手手指練習,。認識五線譜，認識全音符,，二分音符,，四分音符，了解拍號及含義,。

第四周

1.初步進入鍵盤學習,，掌握好演奏姿勢

2.學習用一指演奏手指練習。

第五周

1.鞏固所學知識

2.并把所學音階(c,，d,，e，f,，g )加以靈活應用,。

第六周

1.把所學加以應用。進入綜合練習,，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》 ,。

2.學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。

第七周

1.雙手練習,，訓練其節(jié)奏及音的時值正確,。

2.雙手練習，牢固其所學姿勢,，并學會演奏《劃船》 ,。

幼兒園電子琴興趣班教學計劃篇二

這學期我繼續(xù)帶電子琴興趣班，經過以前兩個學期,，我已經有了一定的經驗,，并且在上一學期已經有了很大的進步。為了更好的激發(fā)幼兒學習電子琴的興趣,，提高幼兒的音樂素養(yǎng)和演奏水平,。我根據以前教學經驗，結合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況,，因材施教,，注重每個幼兒的學習特點和實際演奏水平，特制定以下教學計劃,。

這學期我班有9名幼兒是上一學期學過的,，還有3名幼兒是新生，這學期我主要是讓那些學過的幼兒進一步強化,，還有那3名新生我也會讓他們盡快進入學電子琴的狀態(tài),，打好學琴的基礎。我還是把他們分成三個班：初級班和提高班,。按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,，通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定教學內容,。

初級班：

1、學會使用電子琴,，認識五線譜,，全音符，二分音符,，四分音符,，認識拍號及含義。

2,、認識簡譜,，能根據簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

3,、能根據鍵盤準確找出1―7的位置,，能初步根據所學簡譜彈奏曲目

4、掌握正確的坐姿和手型并能很好的保持,。

5,、重培養(yǎng)幼兒的記憶力，左手練習,，認識和鉉：c和鉉,、g和鉉、等,。左右手并能很好的協(xié)調能完整的彈奏曲子,。

提高班：

1、鞏固對五線譜的認識,，全音符,、二分音符,、四分音符,、八分音符的時值和音符高低音的掌握。

2,、對3/4節(jié)奏的掌握并加以應用,。

3、認識附點音符和其時值,，并能很好的彈奏,。

4、對一些簡單的節(jié)奏型的掌握,，前四后八,，前二后四、等等,。

5,、學習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉,，并能很好的運用,。

6、養(yǎng)幼兒的記憶力及伴奏練習,。了解鍵盤演奏功能（節(jié)奏,，同步起動，速度）并能加上音色,、節(jié)奏,、速度,、同步啟動，完整的彈奏曲子,。

初級班：

三月份：

培養(yǎng)幼兒學習興趣,，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習,，并學會右手彈。

1,、激發(fā)幼兒學習興趣,，進入基本樂理學習。（認識五線譜,，認識全音符,，二分音符，四分音符,，了解拍號及含義）

2,、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢,；并學習用一指演奏手指練習,。（全音符和二分音符）

3、糾正演奏姿勢和演奏手型,，并學會全音符,、二分音符、四分音符的彈奏,。

四月份：

鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識,，音階演奏），培養(yǎng)幼兒演奏的正確手型和正確指法,。并能做到熟練認譜,。

1、對一二三指的練習,，能高抬指去彈奏,，落下去還繼續(xù)能保持好的手型

2、鞏固對五線譜的認識,，做到熟練唱譜：《旋律》《游戲》,。

3、在熟練認譜的同時并且用四分音符,。二分音符,。全音符來進行彈奏。

五月份：

鞏固所學知識（樂理知識）,，讓幼兒右手能正確彈奏曲子,，每首曲做到熟練彈奏,。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。

1,、學習手指練習（c ―― g）,，并學會演奏《用力拉》《慢慢走》。

2,、固學習手指練習及四分音符,。二分音符。全音符,，并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》

3,、讓學會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲,，同時也促進其他幼兒學習,。

六月份：

雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（c和鉉和g和鉉）了解其構成音以及學會應用鍵盤功能,。

1,、把所學加以應用。進入綜合練習,，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏,。

2、學會應用鍵盤功能（音色,、節(jié)奏）以及學會演奏樂曲《在花園里》,，單手演奏,。

3,、對c和鉉和g和鉉的認識并能掌握彈奏技巧。

4,、進入雙手練習,，并（“c”，“g”）和弦加以鞏固并學會演奏《在花園里》

七月份：

學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練,，把（c,，g）兩個和弦再次鞏固學習，了解“長笛”音色,。

1,、學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律,。

2,、初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏,。

3,、雙手演奏《快樂的小朋友》,，要求節(jié)奏準確，音色力度適當,。完整富有表現力演奏這首作品,。

4、復習作品《快樂的小朋友》,，并訓練幼兒識譜能力,，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱,。

幼兒園電子琴興趣班教學計劃篇三

小朋友經過小班一年的學習和彈奏,，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,，通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定了中班電子琴教學內容,。

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏,。

2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)小朋友對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力。

4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,。

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習,，擴指練習

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）

1=c4/4

活動目標：

熟悉鍵盤,，掌握好節(jié)奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1．熟悉鍵盤,，保持演奏的正確手行、姿勢,。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,，以唱為主。

3．小朋友根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,，教師個別指導,。

4．根據指導中發(fā)現的節(jié)奏錯誤,、指法錯誤等集體糾正。

5．個別彈奏,。

提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時的不良姿勢,。

（二）,、四指練習、擴指練習（三課時）

1=c4/4

活動目標：

1．鍛煉無名指的彈奏力度,，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

2．提醒小朋友手行要圓，每節(jié)間手腕抬起,，觸鍵后手指放松,。

活動過程：

1．教師示范彈法，邊彈邊唱,，小朋友同時幫助打節(jié)奏,。同時，提出彈奏要求要多練四指,，下鍵果斷堅定,，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn),。

2．集體練習,，教師打節(jié)奏，小朋友一起邊彈邊唱,，教師巡回指導,。

3．學習擴指曲目的唱法。

4．教師示范擴指練習曲,。

5．小朋友練習,。

（三）,、好娃娃（三課時）

簡譜（略）

注意點：

1．注意手指力度要均勻,，手要圓。

2．彈琴姿勢的保持,。

3．節(jié)奏穩(wěn),，不中斷，指法正確,。

活動目標：

1．能夠邊彈邊唱,。

2．激發(fā)小朋友的成就感。

活動過程：

1．導入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜,，跟在后面一起唱譜,。

2．彈奏

老師示范彈奏

小朋友彈奏,，教師個別指導。

3．個別彈奏,。

（四）,、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快,，同時節(jié)奏穩(wěn),。２．注意指法。

活動目標：

１．熟悉彈奏曲目,，并能準確彈奏,。

２．讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法,。

活動過程：

１．導入,，激發(fā)興趣。

２．小朋友學唱樂譜,，學唱歌曲,。

３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法,，練習八分音符的彈法,。

４．小朋友練習，教師個別指導,。

５．每兩個小朋友一組,，一起彈奏歌曲。

（五）,、小花鴨（三課時）

注意點：

１．本首曲目中含有附點,，重點講解附點音。

２．音域跨度大,，注意手形,。

活動目標：

１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏,。

２．熟練彈奏,，能邊彈邊唱。

活動過程：

１．老師唱,，請小朋友打節(jié)奏,。

集體與個別相結合

２．看簡譜，認識附點,。重點幫助練習附點音的唱,、彈，反復，同時打節(jié)奏,，鞏固加強方便小朋友掌握,。

３．認簡譜，小朋友自己學著唱一唱,。

４．小朋友學唱樂曲３－４遍,，同時教師在鍵盤上示范指法。

５．小朋友練習,，教師個別指導,。

６．兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致,。

（六）,、聽（兩課時）

簡譜（略）

注意點：

１．注意連奏音的`彈法，手指不離鍵盤,，結束時手腕輕輕抬起并放松,。２．學習新的節(jié)奏類型３／４拍。

活動目標：

１．學習新的節(jié)奏類型３／４拍,，并正確打出節(jié)奏,。

２．能邊彈邊唱，富有感情,。

活動過程：

１．示范樂曲,，小朋友看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍,，唱出句首重音,，在打節(jié)奏時能突出強音。

３．邊打節(jié)奏邊學著唱一唱,。

４．請唱得對的小朋友示范唱,，大家一起練習５－６遍。

５．小朋友練習彈奏,，指法個別糾正,。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時）

注意點：

１．連音不斷開,。

２．手要圓,，手指不要掛在琴下面。

活動目標：

１．讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律,。

２．有感情的彈奏歌曲,。

活動過程：

１．感受旋律，讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺（連貫,、緩慢）。

２．讓小朋友找出樂譜中的連音符號,，說說彈時應注意什么,？

３．小朋友與教師一起認唱樂譜,。

４．小朋友彈，教師指導,，糾正彈奏中出現的問題,。

５．小朋友相互聽，互相糾正,。

（八）,、辦家家（六課時）

注意點：

１．xxx時食指、中指按?。保虫I,，同時彈音力度要均勻。

２．正確,，節(jié)奏穩(wěn)定,。

活動目標：

１．掌握過門與歌曲部分及中間xxx的連接。

２．熟練準確且有感情地彈奏歌曲,。

活動過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞,，同時并拍打出節(jié)奏，在xx處用“噠噠”表現出來,。

２．小朋友根據樂譜唱出,，可結伴一起唱。

３．聽老師唱一遍,，小朋友跟唱３－４遍,。

４．簡單講解指法，小朋友練習,，教師指導,。

５．熟練后結伴一起彈。

（九）,、頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳（三課時）

注意點：

１．注意附點的唱,、彈。

活動目標：

１．復習附點的唱及彈奏注意點,。

２．能準確熟練地演奏歌曲,。

活動過程：

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點的節(jié)奏,。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,，同時打節(jié)奏。

３．小朋友練習，教師指導,。個別糾正彈奏中出現的問題,。

４．小朋友自由結伴一起同聲彈奏。

幼兒園電子琴興趣班教學計劃篇四

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感,。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎,。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽,、視,、想、唱,、彈的方法,，制定了中班電子琴教學內容。

1．認識簡譜,，能根據簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2．能根據鍵盤準確找出1――7的位置,，能初步根據所學簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,。

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習，擴指練習

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳

（一）,、瑪麗的小羊羔（兩課時）

活動目標：

熟悉鍵盤,，掌握好節(jié)奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行,、姿勢,。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主,。

3．幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,，教師個別指導,。

4．根據指導中發(fā)現的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正,。

5．個別彈奏,。

提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),，最好邊彈邊唱譜,，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

（二）,、四指練習,、擴指練習（三課時）

活動目標：

1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

2．提醒幼兒手行要圓,，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松,。

活動過程：

1．教師示范彈法,，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏,。同時,，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定,，一下把鍵壓到底,，并站穩(wěn)。

2．集體練習,，教師打節(jié)奏,，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導,。

3．學習擴指曲目的唱法,。

4．教師示范擴指練習曲。

5．幼兒練習,。

（三）,、好娃娃（三課時）

簡譜（略）

注意點：

1．注意手指力度要均勻，手要圓,。

2．彈琴姿勢的保持,。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷,，指法正確,。

活動目標：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發(fā)幼兒的成就感,。

活動過程：

1．導入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜,，跟在后面一起唱譜,。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，教師個別指導,。

3．個別彈奏,。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點：1．注意八分音符的彈奏,，短而快,，同時節(jié)奏穩(wěn)。２．注意指法,。

活動目標：

１．熟悉彈奏曲目,，并能準確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,，掌握八分音符的演奏方法,。

活動過程：

１．導入，激發(fā)興趣,。

２．幼兒學唱樂譜,，學唱歌曲。

３．教師示范彈奏,，重點教八分音符的彈奏方法,，練習八分音符的彈法。

４．幼兒練習,，教師個別指導,。

５．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲,。