總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中數(shù)學老師年度工作總結(jié)篇一

我始終認為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為它是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了x種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后是做到虛心求教,，從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

我第一年帶高x畢業(yè)班,，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高x語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學,。另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向xxx等具有豐富高x教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課。仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前x名,。接手這兩個外語實驗班的教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

我踏上教師崗位第一年就擔任班主任,。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到。反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。隨著升入高x，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來,。如果說高x我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高x我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才,。

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

高中數(shù)學老師年度工作總結(jié)篇二

作為一名xx教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)當不斷地學習和理解培訓(xùn)。這一學期我要立足崗位,，以團體備課,、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，經(jīng)過自主學習來滿足教育教學的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間,，在教學過程多方面的本事,，比如學生動手本事、學生獨立思考問題的本事,，更多的注重學生本事的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、經(jīng)過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過自我的課堂教學使學生學得簡便,，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導(dǎo)者,。

作為一名教師,，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者,，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自我,，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自我先學會怎樣歡樂的學習,、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自我的行為,，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的,。同時,，自我也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事,，擁護學校的各項方針和政策,，盡力做好自我的本職工作。

在教學中,，立足于學生,，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感,。

2、在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，進取備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，評價出自我教學中的不足之處并加以改正。

3,、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循以人為本的管理原則,，增強自我的管理本事。

5,、多聽教師公開課,，經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自我的教學中,。同時也經(jīng)過團體備課、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行評價,。努力做到三個反思：教學前反思,，教學中反思，教學后反思,。定期評價教育教學過程,，努力做到有所改善，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗,。

一個學期的學習很快就結(jié)束了,，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應(yīng)此刻教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識,。

高中數(shù)學老師年度工作總結(jié)篇三

剛剛過去的這一學期是我任教的第一學期,，作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實,、教學經(jīng)驗尚淺等。因此,，我對教學工作要求非常嚴格,，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材,，深入研究教法,，虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過一學期的努力,，取得了一定的成績,。

本學期，我擔任了高x班和高x班兩個班的語文課,。能按“教學大綱”的要求,，認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況,，確定較為適宜的教法,，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，比較順利地完成了教學任務(wù),。

我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,，較為滿意的幾點：

學生是學習的主體。教材的精練,、實用,、高效,，教師的智慧、才能,、努力,，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用,。

因此,，在平時的教學中，首先我根據(jù)教學環(huán)境,、學生實際,，結(jié)合自身對教材的透徹理解，加以靈活的處理,，設(shè)計出獨具匠心的教案,，才能保證教學活動的有效性和生動性。

其次,，在課堂教學中,，我通過課前精心設(shè)計與課堂中的恰當引導(dǎo)，構(gòu)建一個流暢自然的教學過程,，充分調(diào)動學生的主動性和積極性,，啟發(fā)學生的思維，引導(dǎo)和促使學生主體參與,，使課堂教學取得效果,。這樣的課堂教學，能讓學生在不知不覺中輕松而又緊湊地參與學習與思考,，較大限度地開發(fā)學生的情感,、情趣等因素。

總之,，教師只有精心設(shè)計教學的每一個環(huán)節(jié),，為學生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教學環(huán)境，激發(fā)學生強烈的求知欲,，讓學生主動,、積極地參與教學活動，才能限度地發(fā)揮學生的主體作用,。

學生學習語文,，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此,，在對課本范文的教學過程中,，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課,。備課深入細致,，教案書寫工整詳細,，能做到教材、資料,、學生齊備,，真正做到有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,，揮灑自如,。由于高度的投入，飽滿的熱情,，加上啟發(fā)式的教學模式,，學生參與率高，課堂氣氛很活躍,，對課本范文的掌握度較高,。

在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地搞好專題練習,，如語音題、古詩名句背誦默寫題等,，有計劃地扎實了學生的語文基礎(chǔ)知識功底,。在處理教材的課文教學方面，充分認識到了本學期課本以文學鑒賞為主要教學任務(wù)的特點,，為配合教學,，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓(xùn)練，取得了很好的效果,。

要使學生們成才,，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的`素質(zhì)與能力,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力，開展演講活動等,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,，讓學生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。

高中階段,，語文明顯處于弱勢的地位,，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學,，必須依托課外活動,。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高,。按照“教學大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,，較有效地組織了學生的課外閱讀活動,。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃,，利用閱讀課及零碎時間讀名著,，并通過寫讀后感的形式檢查他們的閱讀情況。

我相信只要我們能在教學中關(guān)心學生,，尊重學生,，愛護學生，和學生關(guān)系密切融洽,，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合。

我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構(gòu)想,。在新的學期里,，我將繼續(xù)探索教學方法，積極采用創(chuàng)設(shè)情景來引發(fā)學生討論,，訓(xùn)練學生思維的方法,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。教學是無止境的,，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習,，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量,，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次,。

高中數(shù)學老師年度工作總結(jié)篇四

一學年來，我認真搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,，認真學習新的教育理論，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作,，尊重并熱愛學生,，使學生學有所長，全面發(fā)展,，下面就我本學年的工作作如下總結(jié)：

在本學年的教學中,，我認真貫徹學校的教育方針，不斷學習教育教學法規(guī),，把對學生的思想品德教育入在首位,，不斷學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng),。

要提高教育教學質(zhì)量,，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：

1,、備好課,，認真鉆研教材，從備課本,、備學生,、備教法等方面入手，積極做好課前準備,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，分析應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學生,，讓學生形成技能,、能力等。

2,、認真組織教學,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學效率,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，根據(jù)學生的身心特點，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。加強課外輔導(dǎo)，深入學生,，認真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。積級參加教研，不斷學習。

4,、以身作則,，以自己的一言一行去感染學生。關(guān)心學生,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生。

5,、積極挖掘教育資源,，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)展,。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)學校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學校的各項工作,，一心為學校、為學生的發(fā)展而努力,。

在教育教學中注重學生思想道德的教育,，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認識了社會的形勢,，了解了社會，重視了學生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進步,。

當然，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學方法、班級管理、反饋練習,、自身學習等方面的欠缺與不足等,，但是，我相信,，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天,，教育教學理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

在知識科技日新月異,、教育教學理念不斷更新的今天，教師的素質(zhì)如果不提高,，就不能適應(yīng)時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才。因此在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，使自己的教學水平更上一層樓。

高中數(shù)學老師年度工作總結(jié)篇五

熱愛教育事業(yè),，始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“學高為師,，身正為范”規(guī)范我的教育教學行為,。任教高x年級x個班的歷史，工作中做到了腳踏實地,、刻苦鉆研,，兢兢業(yè)業(yè),。通過不斷地學習提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

一

我始終堅持參加政治學習,，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路,，轉(zhuǎn)變思維方式,，結(jié)合工作實際，與時俱進,。竭力關(guān)愛每一個學生,，用自己的真誠、善良感化每一個學生,。與學生建立起了民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。我努力教會學生學會做人,，處理好人際關(guān)系，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,，引導(dǎo)學生關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進步作用。在引導(dǎo)學生做人的基礎(chǔ)上提高學生的學業(yè)成績,。

我深知,，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉,。我努力學習課改新理念,，認真閱讀各類雜志，了解教育信息,，做好讀書筆記,，聆聽專家的講座，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神,，反復(fù)“消化”,。我熱愛閱讀，將讀書與寫作,、教育教學研究變成了自己的生活常態(tài),。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學習經(jīng)驗,，探討不足，把先進的教育教學理念應(yīng)用到具體的教學中去,，積極探索先進的教學模式爭取達到教學的化,。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績。參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了x余篇培訓(xùn)心得體會,。在歷史教學工作中,，我積極探索適合于學生的教學方式，針對班級學生的學情和自己的教學特點,，追求課堂教學的高效化,。擔任歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù),，與同事和諧相處,，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學習的有效性,。積極參加各級組織的教科研活動,，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。

作為教研組長,，我以“垂范,、敬業(yè),、好學、反思”作為行動準繩,，帶動本組教師,，以各種形式學習深刻領(lǐng)會課改精神，帶領(lǐng)他們在先進的教育理念指導(dǎo)下,，借助于行動研究,，對自己的教育實踐進行反思,，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆,，促進自身的專業(yè)成長,，形成了良好的學風、教風,，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。

本學期我不再擔任班主任,，接受了社團的聘任擔任指導(dǎo)老師,，成為行走社團的指導(dǎo)老師后,，我便很熱心地和xx老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)學生行走xx公園和太陽山等地,，指導(dǎo)社團成員開展工作，提高學生的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束能力,，將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁,，培養(yǎng)具有自尊、自強,、自信,、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀,、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學生而努力,，并注意及時進行活動總結(jié)，實現(xiàn)活動效果化,。

下學期我不再擔任班主任,，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事,，在做好日常教學工作的同時,，協(xié)助年級組組織管理好學生德育工作，積極與各班主任溝通,，協(xié)助開展學生德育工作,。

1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作

x年一直擔任寄宿生班的班主任,，深知班級管理的難度來自于寄宿生的管理,，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況,，及時反饋給年級組整治處理,，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好,。

2,、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項活動

班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況,，以及對違紀學生的處理和對表現(xiàn)好的學生及學習小組進行肯定和表揚,，所以督促學習委員寫好班務(wù)日志是一項非常重要的工作。另外,，作為工會組長,，積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動,，做了大量的工作。

做為骨干教師,，我在輔導(dǎo)青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結(jié)對活動,。本年度繼續(xù)擔任xx老師的輔導(dǎo)教師,，在幫扶過程中與xx老師共同成長。指導(dǎo)他從備好一堂課入手,，積極承擔公開課,，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平,，課后,，積極反思，總結(jié)得失,，使青年教師不斷進步,。