時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

1.高三政治組工作計(jì)劃范文

一、高考研究

研究考綱,，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢(shì),；加強(qiáng)集體備課,，研究高三復(fù)習(xí)方法；做好周練的命題,、改作、評(píng)析工作,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,；參加高考研討會(huì)，為高考復(fù)習(xí)出智,、出力,；做好專題復(fù)習(xí)工作，形成知識(shí)體系,；回歸教材,，重視“雙基”的落實(shí)，提高解題能力,。

二,、備課組工作各備課組認(rèn)真按照“五個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作

備課組要有工作計(jì)劃的集體備課，每周一次,，專人講專題,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，選好典型例題,，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。

三,、上課要努力提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提升學(xué)生的求知能力，落實(shí)知識(shí)“雙基”,，為此,，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新,、老教師的研究課,，鼓勵(lì)教師相互聽課，上課,、聽課后要有反思,。

四、研究,、培訓(xùn)鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題，形成課題或論文,。鼓勵(lì)教師更新知識(shí),、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,，與新課程一起成長(zhǎng),。

五、工作策略

1,、目標(biāo)：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用集體備課時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性,。

2,、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。措施：

（1）首先,，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心,，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）其次,，針對(duì)本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,，通過(guò)在開設(shè)講座,、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組,，提升政治教研組在的知名度,。

（3）加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，以本組信息員為中心,，以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人,，努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化,、電子化,，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo),、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）搞好教科研工作,。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位,，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果,。

3,、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率,。

六,、措施

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位,。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來(lái)為教育服務(wù),，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動(dòng),、幫助全組成員特別是高中一,、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng),、形象性,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,，打造精品,，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課,，提高政治教研組在的知名度，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,，并實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教研組長(zhǎng)不定期的檢查督促制,，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

七、其它工作

（1）繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),，抓好青年教師的指導(dǎo)工作,。具體的就是xx老師，教師之間的幫學(xué)活動(dòng),。

①是認(rèn)真地備課,，從重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一；

②是廣泛地相互聽課,，及時(shí)地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。

（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量,，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣,；以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí),、能力,、情感態(tài)度和價(jià)值觀統(tǒng)一的要求，制定計(jì)劃,。

2.高三政治組工作計(jì)劃范文

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、高考說(shuō)明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù),，充分研究高考。增強(qiáng)政治課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試潛力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)情分析

1、文科學(xué)生總體水平不是很好,，學(xué)生的成績(jī)相關(guān)很大,，且拔尖的人才又少。上學(xué)期期末考試說(shuō)明了這一問(wèn)題,。

2,、忽視課本，依靠資料,。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽視課本，過(guò)分依靠資料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)于課本知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解,。

3、缺乏有效的復(fù)習(xí)策略,。大部分的學(xué)生復(fù)習(xí),，還停留在老師教，學(xué)生做,，沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,，隨大流現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致老師辛苦,，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效,。

4,、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛,。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,，學(xué)生的分析往往是泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際,、與課本知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái),。課堂上一講都會(huì)做，但再遇到問(wèn)題,，又不會(huì)分析了,。

三、工作目標(biāo)

1,、針對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要指導(dǎo)他們制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高復(fù)習(xí)的效率,。

2,、加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題,，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題,，避免陷入題海中,。同時(shí)以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱,，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念,、基本原理,。嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。

3,、改變教學(xué)觀念,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,。要用心創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

4,、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的潛力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作,。

6,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課,、講課的基礎(chǔ)上,，用心參加有關(guān)教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,，更新教育、教學(xué)理念,，提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

3.高三政治組工作計(jì)劃范文

一,、整體思路

高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是“一二三四”。

“一”個(gè)目標(biāo)：各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),。

“二”大內(nèi)容：四本必修課本（《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《哲學(xué)與生活》）和時(shí)事政治

“三”個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí),、第二輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí)

“四”個(gè)重點(diǎn)工作：教材,、考綱和全國(guó)卷的分析與研究,、優(yōu)化課堂教學(xué),、有效練習(xí)和及時(shí)反思。

（1）教材,、考綱和全國(guó)卷的分析與研究,。開展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng)；進(jìn)行高考試題的收集,、整理和分析,。

（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課,。教師課堂教學(xué)注重分析,、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，突出學(xué)科主干知識(shí),。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出知識(shí)的條理性,、系統(tǒng)性,。

（3）有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn),、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,，提高學(xué)生的解題能力,。

（4）重視教學(xué)和模考反思,。在教學(xué)過(guò)程中和每一次?？冀Y(jié)束后及時(shí)反思，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度,。

二、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排和要求

根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,，政治學(xué)科復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識(shí),，注重能力提高，努力增強(qiáng)素質(zhì),，采用三輪復(fù)習(xí)方法,。每個(gè)階段確立一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)而又互相兼顧。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí),，對(duì)高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。

1、識(shí)記,、理解,、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識(shí)的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椋骸督?jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》、《文化生活》,、《生活與哲學(xué)》,。

2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識(shí)點(diǎn)為立足點(diǎn),。

3,、對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生自我把脈才能加深理解，有效堵塞知識(shí)上的漏洞,。

重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習(xí)備考的根本,。高考無(wú)論怎么改革、怎么突出對(duì)能力和素質(zhì)的考查,，都不可能完全脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，脫離中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容。因此,，在高三復(fù)習(xí)備考中,，必須強(qiáng)化主干知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。萬(wàn)丈高樓平地起,，此階段必須對(duì)高考知識(shí)考點(diǎn)逐個(gè)落實(shí)、理解,、過(guò)關(guān),，為下一階段的復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ)。

（二）第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)即理清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識(shí)與相結(jié)合,，達(dá)到觸類旁通

文綜雖不直接考時(shí)事，但試題多以時(shí)事政治為背景進(jìn)行命題,，試題較多反映當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí),。幾乎每道題都與時(shí)政有直接或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此,，在20xx屆備考工作中,，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)政治思維的培養(yǎng)，著重加強(qiáng)對(duì)材料分析能力的訓(xùn)練,，掌握獲取有效信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的熱情與習(xí)慣。

此階段以八個(gè)左右的專題進(jìn)行知識(shí)的全面,、深入,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行,。以知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問(wèn)題，又以實(shí)際問(wèn)題說(shuō)明知識(shí)點(diǎn),。

（三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考,，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧,，重點(diǎn)訓(xùn)練,。

這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練：

1、回歸教材基本知識(shí),，重點(diǎn)抓好主干知識(shí),，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2,、對(duì)近三年高考試題進(jìn)行分析,，熟悉高考題型與讀題、審題,、答題的基本要求,。

3、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),、歸納。第三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)由點(diǎn)到線,，由線到網(wǎng),，再到學(xué)會(huì)正確撒網(wǎng)的過(guò)程。

4.高三政治組工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù)，充分研究高考,。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力,，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)要求,。讓學(xué)生詳讀教材,，記憶和理解基本概念、基本原理,。

2,、改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間,。

3,、加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題,，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題,，避免陷入題海中,。

4、進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí),。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道,，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過(guò)關(guān)和月結(jié),。

5,、學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升,。

三,、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題

1,、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大,，且拔尖人才又少,。今年升級(jí)考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體,。

2,、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求,，如識(shí)記、理解和運(yùn)用,。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求,，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。

3,、忽視課本,，依賴資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,，有完整的體系和邏輯,。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末,，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解,。

4、缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo),。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,，我說(shuō)什么你就做什么上，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),，如何做,，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,，教師辛苦,，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。

5,、課本知識(shí)與熱點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止,，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析,。所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案,，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手

四,、教學(xué)要求

1,、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記,、理解,、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，把握教材的特點(diǎn)。

2,、要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。將教材中的基本知識(shí),、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

5,、在認(rèn)真學(xué)習(xí),、備課,、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育,、教學(xué)理念,，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。

5.高三政治組工作計(jì)劃范文

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，積極主動(dòng)地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,，全面提高政治教學(xué)的水平,，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì),，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個(gè)新的水平,。

二,、工作要點(diǎn)：

1、情況分析：

這一學(xué)期為高三關(guān)鍵的一學(xué)期,，學(xué)生有一定的基礎(chǔ),，但基礎(chǔ)很不扎實(shí)，所以這一學(xué)期的重點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生政治知識(shí)比較薄弱的特點(diǎn),，把經(jīng)濟(jì)常識(shí),，哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)的基本內(nèi)容講細(xì)講透，提高學(xué)生的雙基水平,。

2,、重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容及措施

在學(xué)校、備課的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展備課組活動(dòng),，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓落實(shí),，落實(shí)學(xué)生,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解，落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo),。

①完成高三政治經(jīng)濟(jì)常識(shí),，哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)的復(fù)習(xí),，對(duì)這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透，提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平,。這是本學(xué)期的主要工作,。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，要充分利用周測(cè)的機(jī)會(huì),，適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢,，提高講與練的方法及效益。具體教學(xué)計(jì)劃見教學(xué)計(jì)劃表,。

②加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)集體備課,，提高高三政治教學(xué)水平,，提高教師對(duì)高考題目和知識(shí)要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,，備課組建設(shè)很重要,，根據(jù)學(xué)校要求，定時(shí)間,，定人員,，定內(nèi)容。首先,，加強(qiáng)集體備課,，將其落到實(shí)處，而不是流于形式,。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、本節(jié)知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇,、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究,，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn),。其次,、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案，各抒己見,，百花齊放,，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn),，備教法和學(xué)法。高三教師要多做題,，為使學(xué)生走出題海,，教師自己走進(jìn)題海。把握高考方向,、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),、捕捉高考信息，力爭(zhēng),。發(fā)揮教研組,、備課組群體力量，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，編好授課提綱，提高課堂復(fù)習(xí)的效率,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

③注重課堂教學(xué)，提高課堂效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，能真正提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和解題能力的提高。認(rèn)真搞好試卷評(píng)講課針對(duì)高三二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練量的加大,，有單元測(cè)試、月考和其它考試,。如何提高試卷評(píng)講課的功效關(guān)系極大,。精選、精練,、精評(píng),。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改,，每練必評(píng),，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性,，并根據(jù)練習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評(píng),。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生分析每一個(gè)問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，通過(guò)評(píng)講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固,，切實(shí)提高綜合訓(xùn)練的效率,。

④選擇比較好的及適量的作業(yè)，提高作業(yè)效率,，能從學(xué)生的作業(yè)中找問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并且自己能反思自己的教學(xué)行為,，提高自己和學(xué)生的水平,。

⑤堅(jiān)持每周兩次以上的備課活動(dòng)。認(rèn)真研究高考大綱和五本教材,，研究近三年高考政治試卷,，搜集高考信息，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作,；同時(shí)研究學(xué)情,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

⑥抓好學(xué)生考試前的復(fù)習(xí)工作,，做好指導(dǎo)和引導(dǎo)工作,，讓學(xué)生能充分利用時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)提高雙基知識(shí)。

⑦制定時(shí)間計(jì)劃,，劃分時(shí)間段,，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃。

⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法和解題技巧的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,，注意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

⑨扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)重點(diǎn)班有希望的政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)重點(diǎn)、普通班同學(xué)要分層指導(dǎo),，提高班級(jí)整體水平,。

三、目標(biāo)

我們高三政治組三個(gè)人同心協(xié)力,，力爭(zhēng)在鹽城二,、三調(diào)乃至高考中取得佳績(jī)！

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