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高中歷史教師年終述職篇一

一,、班主任工作

在擔(dān)任七年級(jí)113班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、其他管理工作

本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了本年度的教研工作,、圖書管理工作,、多媒體管理工作、收發(fā)工作,，順利通過了教育局的年度評(píng)估,。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn)，參加了局里組織的聽課活動(dòng),。組織本校教師開展教研活動(dòng),，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》，充分利用多媒體,，在ppt中運(yùn)用flash動(dòng)畫,，教學(xué)效果良好，獲得全校師生的一致好評(píng),。

三,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。教育需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂教育。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。教育的魅力就在于個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的教育就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有教育能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行歷史思考時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

四,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進(jìn)行寫作培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況,，把他們分為初級(jí)班和創(chuàng)作班，按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高,。

五,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的文科水平,，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

高中歷史教師年終述職篇二

__,，男,，1976年1月出生。現(xiàn)任太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級(jí)中學(xué)歷史學(xué)科備課組長,，初三歷史教師,。1997年7月畢業(yè)于太原師范專科學(xué)校政史系大專,。1997年7月---今在太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級(jí)中學(xué)任教,。2000年12月經(jīng)太原市教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師。至今任中學(xué)歷史二級(jí)教師職務(wù)已7年,，今年獲得中考閱卷優(yōu)秀教師,，并代表萬柏林區(qū)參加太原市消息技術(shù)和學(xué)科整合比賽，符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師條件,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

從教以來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守憲法和法律,、法規(guī)，在政治上高度一致,，忠誠黨的教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和教育的三個(gè)面向,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的思想，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針,、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己,、以身作則,、教書育人、為人師表,。不計(jì)較個(gè)人得失,，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。任中學(xué)歷史二級(jí)教師七年來，我先后兼任年級(jí)組長,、教研組長,，有時(shí)在歷史教師短缺的情況下跨年級(jí)代課,，但我無怨無悔,，甘于奉獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)方面

作為一名受過專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)經(jīng)歷,，又有10年初中教學(xué)實(shí)踐的歷史教師,，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),，熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師。任現(xiàn)職以來,，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等最新知識(shí),，及時(shí)了解,、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)將之運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

任現(xiàn)職以來,，作為校,、區(qū)骨干教師，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力,，為此,，我擔(dān)任了歷史科組長。為提高科組的整體教學(xué)水平,，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織科組教師開展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng),，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子,。同時(shí)堅(jiān)持走出去，積極參加市,、區(qū)的教學(xué)研討,，并參與了華師大版的七年級(jí)《歷史滾動(dòng)遷移》下冊中的《文學(xué)藝術(shù)》,、滬教版的七年級(jí)《歷史與社會(huì)滾動(dòng)遷移》上冊的《家庭理財(cái)》和八年級(jí)《歷史與社會(huì)滾動(dòng)遷移》下冊中的《中華人民共和國的建設(shè)和發(fā)展》的獨(dú)立編寫工作。

作為學(xué)科組長,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù),。為使科組青年教師盡快成才，我耐心地扶,、幫,、帶，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與他們進(jìn)行交流,，充分肯定他們的教學(xué)長處,，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色,。在我的指導(dǎo)下,，這些新任教師進(jìn)步很快，在極短時(shí)間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師,，勝任初中教學(xué)工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出，因此在2002—2003,、2004--201_年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

以上所述，事實(shí)清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委審查批準(zhǔn)。

高中歷史教師年終述職篇三

201_年10月我被晉升為中教二級(jí)教師,，擔(dān)任華山分廠子校的高中部歷史教師至今,，在幾年的教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí),、仔細(xì)研究教學(xué),、主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將2006-2007學(xué)年度工作情況匯報(bào)如下,，請學(xué)校考核小組審查：

一,、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設(shè)服務(wù),。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí),，這一年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，特別是關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段理論,、建設(shè)有中國特設(shè)的社會(huì)主義,、推動(dòng)中國進(jìn)步的主要力量和關(guān)于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會(huì)主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”重要講話講神》,。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升,，同時(shí)也有助于教學(xué)工作進(jìn)行和對教學(xué)內(nèi)容的分析。嚴(yán)格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī),，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理?xiàng)l例和教師法。嚴(yán)格按照法律辦事,、按照法律教學(xué),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，特別是校黨支部組織的積極分子會(huì)議,。學(xué)習(xí)黨和國家的各項(xiàng)政策,，貫徹落實(shí)校黨支部的各項(xiàng)決議。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責(zé),，而且要求自己在崗位上干出成效,。積極學(xué)習(xí)教育理論，并在自己的教學(xué)工作中積極實(shí)踐,，取得了良好的成果,。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新，但嚴(yán)格按照教育法規(guī)行事,。積極團(tuán)結(jié)各位任課教師,，為把所帶班級(jí)的教學(xué)成績搞上去而共同努力。積極承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù),，去年,，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學(xué)校安排擔(dān)任今年組建的高二文科班的班主任工作,，并在這個(gè)崗位上干出了一些成效,。遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，這一年來我沒有請過假,，全年沒有發(fā)生過遲到,、早退、空課,、漏課等現(xiàn)象,。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè),，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進(jìn)取,。熱愛教育工作,、熱愛自己的學(xué)生，贏得學(xué)生的普遍贊賞,，贏得所帶班級(jí)的學(xué)生的信任與尊重,。團(tuán)結(jié)各科任教師，努力為提高所帶班級(jí)的學(xué)生的成績而共同努力,，贏得各位老師的支持,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事,，對學(xué)生教育動(dòng)之以情,、曉之以理。

教書育人：

在學(xué)生思想政治教育方面,，對學(xué)生的教育決不采用強(qiáng)壓式教育,，而是給他創(chuàng)造一個(gè)平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由,，然后再針對他們的錯(cuò)誤的思想加之以糾正,，贏得學(xué)生的信任。我所帶的班級(jí)已經(jīng)與原來的紀(jì)律混亂,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師喜歡、學(xué)生進(jìn)取,、班風(fēng)班貌煥然一新的一個(gè)先進(jìn)集體,，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生,、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評(píng)為校級(jí)模范生,。在班級(jí)管理上我采取循序漸進(jìn)的方法，對學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、班級(jí)風(fēng)貌逐步改變，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽(yù),。

社會(huì)服務(wù)：

熱愛集體即熱愛學(xué)校,，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,、老師,，積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開展的政史講壇,，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識(shí)性講座,，受到學(xué)生的好評(píng)。積極參與學(xué)校的招生工作，去相對偏遠(yuǎn)的賈家灘,、馮家灘招收初一新生,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

二,、自我的業(yè)務(wù)能力方面：

理論水平：

大學(xué)雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”，并在教學(xué)中積極的運(yùn)用,，已經(jīng)取得良好的效果,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法，如比較教學(xué)法,、線索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用,，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，多次向王武權(quán)老師、余力老師,、袁娟老師等人請教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的理論水平得到提升,。教學(xué)業(yè)績能夠得到大幅度的提高,。通過一年的努力我的教學(xué)成績后的了明顯的提升。

專業(yè)知識(shí)：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學(xué)習(xí),，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使自己的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)形成體系,，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識(shí)線索性教案，對我教學(xué)幫助很大,。我進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并學(xué)習(xí)美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》,、中央電視臺(tái)組織編寫的《大國的崛起》、李云峰教授編寫的《中國近代史》,、李澤厚的《美的歷程》等書籍,，使自己基礎(chǔ)知識(shí)日益扎實(shí)，歷史觀點(diǎn)和歷史理論水平逐步提升,。對現(xiàn)行教材爛熟于心,，對各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型,，形成自己的解體理論和獨(dú)特方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益,。

實(shí)際技能：

在教學(xué)理論水平提升和專業(yè)知識(shí)能力提高的基礎(chǔ)上，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長足的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變,、隨教學(xué)內(nèi)容而改變,、隨學(xué)生實(shí)際水平而改變。熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課,，而是對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，讓他們主動(dòng)的接受知識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí),、鉆研能力。使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史到主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史,，而且愛上歷史課,，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,，在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了多次的示范課講授,，受到教研員和各位歷史教育同行的好評(píng)。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。

教學(xué)能力：

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、《歷史課程解讀》,、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》,、《換個(gè)角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求正確傳授歷史知識(shí)和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，鼓勵(lì)他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，并大膽的說出來,，在教師和同學(xué)的參與下進(jìn)一步形成正確的,、深刻的認(rèn)識(shí)。歷史課教學(xué)上是自己的語言表達(dá)清楚,、邏輯思維清晰,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握,。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況,，我能擔(dān)負(fù)起獨(dú)立的進(jìn)行歷史教學(xué)的研究任務(wù)，加強(qiáng)校本教材的研發(fā)和編寫,，爭取在今年10月拿出成品,。由我編寫《中考應(yīng)試策略》、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運(yùn)用,。編寫的《歷史課程知識(shí)簡表》被西安未來出版社出版,。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研,，幫助他們在教學(xué)和教研上取得進(jìn)步。積極為學(xué)校的中考服務(wù),，編寫重點(diǎn)熱點(diǎn)解析為我校歷史教學(xué)服務(wù),。本年度我被邀請?jiān)谖囱雲(yún)^(qū)進(jìn)行了兩次公開課的講授，一次講解的是《國共的第一次合作》,，一次是《以和諧社會(huì)為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點(diǎn)知識(shí)》,。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學(xué)歷,，同時(shí)正式取得高中歷史教師資格證,。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分。今年參加的計(jì)算機(jī)模塊考試中所報(bào)的word97,、windows98,、powerpoint97全部通過。使自己的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到繼續(xù)教育的全部要求。

三,、工作實(shí)績

工作負(fù)荷：

根據(jù)我校實(shí)際高中教師每周10節(jié)課的工作量,，我?guī)Ц呷目瓢唷⒏叨目瓢嗪驼麄€(gè)初二年級(jí)的歷史課,，實(shí)際工作量達(dá)每周14節(jié)課,，工作量完全符合并超出了標(biāo)準(zhǔn)工作量。本學(xué)年以來,，并無遲到、早退,、缺課,、漏課等現(xiàn)象，無病假,、無事假,，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外，以對學(xué)生,、對教學(xué)負(fù)責(zé)為根本準(zhǔn)則,。無教學(xué)事故。同時(shí)擔(dān)任高二文科班班主任工作,。

教學(xué)方法：

積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實(shí)貫徹，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法,，實(shí)施教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,，對于學(xué)生對歷史問題的新的看法和觀點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)生整體的討論和證明，把正確的觀點(diǎn),、理念,、知識(shí)讓學(xué)生準(zhǔn)確、深刻,、透徹的理解,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的引導(dǎo)作用,，鼓勵(lì)學(xué)生回答問題,、鼓勵(lì)學(xué)生多提問題、鼓勵(lì)學(xué)生鉆研問題,，在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問題,、解決問題能力的培養(yǎng)，同時(shí),，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養(yǎng),，在講授先進(jìn)人物時(shí)注重學(xué)生的人格、價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀的培養(yǎng)。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

教學(xué)效果：

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實(shí)行,、對學(xué)生鼓勵(lì)、對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，我所任教的班級(jí)學(xué)生的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng),，形成了對歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言,，思維活動(dòng)緊跟教師步伐,，善于發(fā)現(xiàn)問題，并拿出來與老師,、同學(xué)討論,。在課后自己找資料做練習(xí)，遇有疑難問題,，找老師解決,，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績逐步提升,，由原來的不及格,，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀,。學(xué)生逐步形成見到師長有禮貌、班級(jí)學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象,。在各位任課教師和我的努力下,，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點(diǎn),，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),、身心發(fā)育特點(diǎn)、思想實(shí)際,、接受問題和處理問題的個(gè)性特點(diǎn),，在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育。在講授先進(jìn)歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)民族責(zé)任,、熱愛祖國,、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì)，在講授科學(xué)家,、思想家時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,、不為暫時(shí)困難所折服的基本心理素質(zhì),，在講授文學(xué)家、藝術(shù)家時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，是學(xué)生的精神面貌,、日常行為的改正和提高。如今我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)日濃厚,、班貌得到明顯的提升,。

教研效果：

2006年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中，獲得二等獎(jiǎng)第一名的成績,。2007年被西安市未央?yún)^(qū)評(píng)定為區(qū)級(jí)骨干教師;2006——2007學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會(huì)為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點(diǎn)知識(shí)》;2007年接受市教研室邀請參加《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》修改討論;2007年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談,。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版,，并在全省發(fā)行，成為九年級(jí)基本中考復(fù)習(xí)資料;2007年初編寫的《中考?xì)v史重點(diǎn)人點(diǎn)解析》在太白文藝出版社出版,，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級(jí)學(xué)生;我所編寫《歷史知識(shí)簡表》,、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用。

四,、班主任工作：

本學(xué)年有我擔(dān)任高二文科班的班主任工作,。在我擔(dān)任班主任的這一年里,，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變。我接手這個(gè)班級(jí)時(shí)27名同學(xué),，其中能按時(shí)上課不遲到,、早退、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),，其余同學(xué)連平時(shí)基本的上課都找不見人,，更不用說其他的考勤狀況了。班級(jí)學(xué)風(fēng)極差,，全班同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的并沒有幾個(gè),。老師給這個(gè)班上課感到頭疼，沒有幾個(gè)老師喜歡這個(gè)班級(jí)的,。

我接手之后,，分析班級(jí)現(xiàn)狀、學(xué)生的情況,，制定班務(wù)管理的原則,、方針、思路和具體實(shí)施措施,。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況,，認(rèn)為現(xiàn)整頓班級(jí)紀(jì)律才是做好一切工作的前提，但是由于該班學(xué)生的問題很多,，不能一蹴而就,，決定分時(shí)間、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)性分析對每個(gè)學(xué)生做好教育管理工作,。

第一步：整頓紀(jì)律。首先于學(xué)生進(jìn)行單對單的談話,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)到校，并能做到不遲到,、不早退,、不曠課。而對于學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒有明確的規(guī)定,，只要學(xué)生能做到以上的要求,，就在全班表揚(yáng)，并及時(shí)與任課教師溝通,。及時(shí)聯(lián)系家長通報(bào)學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn),，并要求家長積極配合。使學(xué)生只要稍微的努力,，就得到老師,、家長的肯定,，增強(qiáng)其自信心。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進(jìn)步的基礎(chǔ)上,，做到上課不說閑話,、不睡覺，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書,、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定,，并及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期來的表現(xiàn)。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表揚(yáng),，并及時(shí)聯(lián)系家長給予明確的表揚(yáng),，并要求家長表揚(yáng)學(xué)生，積極配合,。使學(xué)生自己感覺到自己的一小點(diǎn)轉(zhuǎn)變帶來的好評(píng),，堅(jiān)定進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的信心。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書,、認(rèn)真聽講,，并做好隨堂筆記，課后由科代表交給我審查,。課后必須完成課后作業(yè),，科代表記名，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總,，交于我審查,。及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況。只要學(xué)生能夠做到,，就予以全班表揚(yáng),，并通知家長予以肯定。再由家長表揚(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作,。

第四步：整頓班風(fēng)班貌，改變班級(jí)形象,。明確提出在大型集會(huì)時(shí)注意樹立班級(jí)良好的形象;及時(shí)更換板報(bào),，樹立良好的班級(jí)文明現(xiàn)象。同學(xué)生再次進(jìn)行單對單的談話,，表揚(yáng)其在近一個(gè)階段以來的良好表現(xiàn),，同時(shí)指出不足，鼓勵(lì)他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變,。多次深入宿舍，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,，解決他們的困難,。贏得學(xué)生的認(rèn)可和信任,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚,，班風(fēng)班貌得到巨大的改變,。教師們喜歡到我們班上課，學(xué)生的自信心增強(qiáng),，相互幫助,、追趕，成績不斷提高,，由上學(xué)期開學(xué)時(shí)的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學(xué)生的遲到,、早退、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級(jí)量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng);獲得學(xué)校板報(bào)比賽一等獎(jiǎng);校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí),、團(tuán)體第三名;……我們班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評(píng)為西安市市級(jí)三好學(xué)生;劉嬌、呂小青同學(xué)被評(píng)為校級(jí)模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學(xué)生,、家長的信賴,，贏得了他們的尊重，我們班的學(xué)生沒有和我頂過嘴,，有什么困難和思想問題及時(shí)找我解決,。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和各位任課老師的好評(píng),。

以上是我的述職報(bào)告,，全部真實(shí)可靠，請考核小組審查,。

高中歷史教師年終述職篇四

我于1994年7月畢業(yè)于中山大學(xué)歷史學(xué)系歷史學(xué)專業(yè)本科,，畢業(yè)后分配到廣東省梅州師范學(xué)校擔(dān)任歷史教師，1995年11月被評(píng)定具備歷史助理講師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已四年,，各方面已符合申報(bào)歷史講師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請組織審議,。

我一貫熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí),，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個(gè)方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任三年,。96-97學(xué)年度擔(dān)任94(1)班,、97-98學(xué)年度以及98-99學(xué)年度擔(dān)任96(11)班(進(jìn)修班)的班主任工作。在任職期間,，我能履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學(xué)業(yè),。其中94(1)班被評(píng)為先進(jìn)班,，本人被評(píng)為表揚(yáng)班主任;96(11)班也曾被評(píng)為表揚(yáng)班。

通過這三年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對于做班主任也有一些心得體會(huì),，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報(bào),、收看中央電視臺(tái)全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時(shí)事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛國主義情感,，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向,，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性,。比如采取主題班會(huì),、討論、講座,、演講,、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”也,。

除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，根據(jù)中師《德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化,、日?；Ａ硗?，組織學(xué)雷鋒活動(dòng),、法制講座、郊外旅游,、晚會(huì),、知識(shí)競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了愛國主義,、集體主義、紀(jì)律與安全,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

2、抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人(比實(shí)際需要的干部人數(shù)稍多幾個(gè))，實(shí)行差額選舉,，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票,、公開記票。班團(tuán)干部選出以后,，班長人選的確定又是一個(gè)關(guān)鍵,。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上，紀(jì)律性強(qiáng),，在班上威信較高,，工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生,。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選,，不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉,，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù),，體現(xiàn)了民主集中制的原則。

對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。班團(tuán)干部為班集體做的工作越多,，他們的威信也就越高。對于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng),，甚至嚴(yán)肅處理。比如96(11)班,，作為進(jìn)修班,，一開始作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，班團(tuán)干部也不例外,，因作弊而撤銷職務(wù)的班長就有兩人,。正因?yàn)閲?yán)肅處分了班團(tuán)干部，絕不姑息縱容,，后來,，作弊現(xiàn)象明顯減少。為了加強(qiáng)對班團(tuán)干部的監(jiān)督,，我還加設(shè)了一個(gè)“紀(jì)檢委員”的職務(wù),，紀(jì)檢委員直接對班主任負(fù)責(zé)，專門檢舉揭發(fā)班團(tuán)干部自身違反紀(jì)律,、執(zhí)政不公,、弄虛作假等行為。比如94(1)班,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生(非班團(tuán)干部)對于班上的不良現(xiàn)象(特別是干部本身違紀(jì)現(xiàn)象)非常不滿,，并且勇于與之作斗爭，于是我就讓她當(dāng)紀(jì)檢委員,，起到了非常好的效果,。但在96(11)班，我卻沒有發(fā)現(xiàn)這種人才,，因此我也就沒有設(shè)置紀(jì)檢委員了,，而是讓班長全權(quán)負(fù)責(zé)。因此,，紀(jì)檢委員一職非一般人能為,，沒有合適人選,，干脆不設(shè)，否則就會(huì)適得其反,。

3,、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游,、燒烤、文藝演出,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，特別是對于進(jìn)修班的學(xué)生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

94(1)班學(xué)生素質(zhì)普遍比較高,，但開始時(shí)存在各自為政、對班集體事務(wù)不聞不問,、不夠關(guān)心的現(xiàn)象,。基于這種情況,，第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法,，每四至五個(gè)星期進(jìn)行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉,，提高了辦事能力,，又認(rèn)識(shí)到參與班集體事務(wù),、關(guān)心班集體的榮譽(yù)得失、多為班集體做事的重要意義,。到第二學(xué)期情況明顯好轉(zhuǎn),，我也進(jìn)一步了解到各位干部的特長與性格，因此及時(shí)將班團(tuán)干部隊(duì)伍確定并穩(wěn)定下來,，以利于班工作的順利開展,。實(shí)踐證明，這樣做的效果是顯著的,，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善,，在幾次評(píng)比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上,，到期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

96(11)班是進(jìn)修班，學(xué)生素質(zhì)普遍不高,，因此不宜采取“輪流執(zhí)政”的辦法,。對這個(gè)班我主要是抓好紀(jì)律，管好學(xué)習(xí),。進(jìn)修班的學(xué)生底子差，對學(xué)好各門功課缺乏信心,。因此,，在學(xué)習(xí)上對他們不應(yīng)苛求，應(yīng)以鼓勵(lì)為主,，切忌諷刺,、打擊。對于后進(jìn)生,，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系，由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè)(或某幾個(gè))后進(jìn)生,。作為班主任,，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會(huì)形勢。當(dāng)前社會(huì)競爭激烈,，他們畢業(yè)后要自己尋找工作,，因此更應(yīng)該學(xué)到一些真本事。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)美術(shù),、書法、舞蹈,、音樂,、電腦等等,。通過這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個(gè)良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此,，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度,，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，收到了良好的效果。97-98學(xué)年度第一,、二學(xué)期的全勤率均超過70%,，在全校進(jìn)修班中是最高的。98-99學(xué)年度第一學(xué)期全科及格率為67.3%,，在全校進(jìn)修班中名列前茅,，被評(píng)為表揚(yáng)班。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教齡已達(dá)5年。我已擔(dān)任完中師歷史科所有課程的教學(xué)工作(包括普師,、幼師,、進(jìn)修三類)，熟悉全部教材,。

下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn),、體會(huì)。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅(jiān)持使用普通話教學(xué),，板書工整，條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。考查時(shí)能做到試題合理,，評(píng)分公正,。能認(rèn)真做好監(jiān)考,、評(píng)卷等考試的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好試教,、見習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作,。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

高中歷史教師年終述職篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，大家好!

非常感謝大家可以在百忙之中來到這里聽取我的述職報(bào)告,。

我是油田四高的一名高中歷史教師。2002年4月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,，聘任期已滿四年,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告,。

我于2001年7月畢業(yè)于漢中師范學(xué)院,，從畢業(yè)至今一直工作于油田四高。擔(dān)任我校高中歷史的教學(xué)工作,，并連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作,，任我校歷史教研組組長，所在年級(jí)備課組組長,，第二黨支部宣傳委員等職務(wù)。工作至今,，一直兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，工作出色,，碩果累累,。

一、政治思想過關(guān),，工作熱情高

我時(shí)刻不忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,，貫徹落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件,，堅(jiān)持黨的路線,、方針,、政策，思想上始終與黨保持一致,。始終相信“干一行,，愛一行;愛一行，專一行”,。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中學(xué)習(xí)突出;在學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動(dòng)中,，走在其他黨員同志的前面;在學(xué)校開展的“三新”教育學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好各種筆記并寫出心得體會(huì);在工作上不等不靠,，不怨不撂，以最大的熱情和干勁投入其中,。作為第二黨支部的宣傳委員,，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極支持支部活動(dòng),，協(xié)調(diào)支部工作,，盡最大努力為廣大師生服務(wù)，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用,。此外,，還積極宣傳黨的知識(shí)，讓更多的人更進(jìn)一步了解黨,、信任黨,。所在支部在2006年發(fā)展了一名預(yù)備黨員，同時(shí)本支部所在年級(jí)還有10人以上遞交了入黨申請書,。正是自己踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),，換回了可喜的回報(bào)：在2004年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在201_年教育中心開展的保持人民教師崇高形象中,，被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,，2006年被評(píng)為教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二,、教育教學(xué)技能,，不斷提高

我在教學(xué)中不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)方法,。由于我校的特殊情況,，我曾經(jīng)3年一個(gè)人擔(dān)任我校一個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)工作，這對于一個(gè)工作僅有5年多的年輕人來說無疑是一種巨大的壓力,，但更是一股無窮的動(dòng)力,。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的關(guān)心與支持，再加上自己的不懈努力,，所教學(xué)科成績突出,，所帶學(xué)生在各種考試中取得了優(yōu)異的成績。在實(shí)際的教學(xué)過程中,，能夠針對不同檔次的班級(jí)采取不同的教學(xué)方法,，爭取讓每一位同學(xué)都可以學(xué)好，而且掌握一種學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)好其他科目打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。由于自己謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，所教科目不斷取得優(yōu)異的成績：201_年在濮陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲壹等獎(jiǎng),，本人也獲得了優(yōu)質(zhì)課教師這一光榮的稱號(hào);2004年在教育中心第二屆創(chuàng)新課大賽中獲得貳等獎(jiǎng),，201_年在教育中心第三屆創(chuàng)新課大賽中獲得壹等獎(jiǎng)的好成績;在2004年及201_年學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽中先后兩次獲得壹等獎(jiǎng)。

時(shí)至今日,，已是第三年進(jìn)行高三年級(jí)的教學(xué),，相信我仍會(huì)一如既往的取得更加輝煌的成績。

三,、班級(jí)管理中,，以人為本

工作6年以來，一直擔(dān)任班主任工作,?？梢哉f在油田四高成立以來的班主任隊(duì)伍中，我是唯一一位從建校至今連續(xù)擔(dān)任班主任工作的教師,。

我的班主任工作,，其精髓應(yīng)該是一個(gè)“勤”字。無論是從剛開始擔(dān)任,，還是直到現(xiàn)在我都能夠以身作則,。凡事都做到勤字為先。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。5年多以來基本上做到只在學(xué)生來上課我都可以做到早、中,、晚“三早”到,，檢查學(xué)生的出勤情況,，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

每接手一個(gè)接的班級(jí)，都以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣為切入點(diǎn),，以此來帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步,。能夠認(rèn)真開好每一次班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育;利用所教學(xué)科的優(yōu)勢，利用歷史名人對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)等,。

一份付出,，一份收獲。在自己的嚴(yán)格要求和其他任課教師的積極配合下所帶班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)互助,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班風(fēng),。這種精神在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到了充分的體現(xiàn)：在我校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體總分第一的好成績，在第三屆獲得了精神文明班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào),，在第四屆再次獲得團(tuán)體總分第二的好成績,。

所帶班級(jí)在2002年被評(píng)為教育中心先進(jìn)班集體，本人也榮獲模范班主任的稱號(hào);在2004年與華龍區(qū)法院進(jìn)行的互幫教學(xué)中,，所幫學(xué)生在2004高考中取得了優(yōu)秀的成績,，進(jìn)入了高校深造，同時(shí)本班也有多人進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí),，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任;2006年所帶班級(jí)團(tuán)支部被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,，本班團(tuán)支部書記王麗潔同學(xué)也被評(píng)為教育中心優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部。

四,、教研活動(dòng),，有聲有色

從建校至今一直擔(dān)任我校歷史教研組組長，所在年級(jí)備課組組長,，所在高三年級(jí)文科備課組組長職務(wù),。在每一個(gè)新的學(xué)期，努力帶領(lǐng)本組成員積極上進(jìn),，尋找各種方法促進(jìn)全組教師的共同進(jìn)步,。定期保質(zhì)保量的召開教研活動(dòng)。在學(xué)校率先組織召開組內(nèi)公開課活動(dòng),，通過聽課,、評(píng)課的活動(dòng)，共同進(jìn)步,。正是由于我們的不斷努力,，取得了可喜的成果：

本人在2004年被評(píng)為中原石油勘探局高考模范教師，所帶文科教研組被評(píng)為中原石油勘探局高考先進(jìn)教研組;201_年被評(píng)為教育中心先進(jìn)教師;2002年,、2004年和2006年先后三次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師,。本組成員共有3人連續(xù)2年為我校的高考做出了突出貢獻(xiàn)，受到嘉獎(jiǎng);歷史組有多人多次在各種比賽中獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，在201_年河南省歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中賀現(xiàn)峰老師獲壹等獎(jiǎng),，我所輔導(dǎo)教師張永輝獲貳等獎(jiǎng)。

五,、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，尋找更大的進(jìn)步

教育活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)更新過程，有層出不窮的創(chuàng)新，也有大大小小的失誤,，及時(shí)對自己的教學(xué)教研進(jìn)行反思與總結(jié)是成長為優(yōu)秀教師必不可缺的環(huán)節(jié),。我定期總結(jié)工作得失，堅(jiān)持每周寫班主任工作筆記,，每次考試都做詳細(xì)的成績分析,，及時(shí)地矯正教學(xué)思路和管班方向，做到優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，失誤及時(shí)糾正,。除此之外，我加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，鉆研本專業(yè)教學(xué)方法改革,，撰寫教學(xué)論文，因此被聘任為河南省歷史教學(xué)研究會(huì)會(huì)員,。

為了使自己的教學(xué)取得更加突出的成就,，我還參加了由我校教研室開展的“中小學(xué)教師自主教學(xué)反思”科研課題，在整個(gè)研究過程中堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思日記,，記錄自己一天的教學(xué)管理內(nèi)容,，并進(jìn)行認(rèn)真的分析寫出心得體會(huì)。經(jīng)過一年的堅(jiān)持和努力取得了可喜的成就,，該課題也榮獲河南省教研課題貳等獎(jiǎng),。我也在理論與實(shí)踐中收獲巨大。在幾年的教學(xué)與班級(jí)管理工作中,，由于踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng)，不斷改良的工作方法,，自己也獲得了多方獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可：

2004年全國優(yōu)秀歷史論文評(píng)選貳等獎(jiǎng);河南省第四次素質(zhì)教育論文壹等獎(jiǎng);201_年河南省優(yōu)秀教育論文評(píng)選貳等獎(jiǎng);河南省首屆中小學(xué)心理健康教育論文評(píng)選貳等獎(jiǎng);2004年在陜西省中小學(xué)歷史教學(xué)研究會(huì)主辦的全國“我為中華之崛起而自豪”知識(shí)競賽中,，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”壹等獎(jiǎng)，所帶學(xué)生有兩人榮獲貳等獎(jiǎng);2004年6月第十八屆濮陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為濮陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;2004年11月第十二屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文比賽中獲貳等獎(jiǎng);2004年8月河南省第十二屆青少年科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng);所參加的校級(jí)科研課題被評(píng)為貳等獎(jiǎng),。

六,、其他方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步

學(xué)校的工作簡單而繁瑣,。很多事情必須依靠大家的齊心協(xié)力才能夠完成的更好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和其他任課教師的全力支持下,，從2003年開始,，我就協(xié)助所在年級(jí)主任處理一些力所能及的事情。正是由于自己踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng),，不斷改良的工作方法，幾年時(shí)間下來,，這種工作我現(xiàn)在已經(jīng)得心應(yīng)手,。這種工作一方面增長了自己的才干，另一方面也大大減少了年級(jí)主任的工作量,，使其可以有更多的精力抓好教學(xué)管理工作,，促進(jìn)教學(xué)工作循環(huán)有序的開展，為取得更好的教學(xué)成績奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致認(rèn)可,。

回首工作于油田四高的幾年來，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。從油田四高這所學(xué)校誕生到今天的日益壯大，我也一路走來,，也在不斷進(jìn)步和成長著,。我慶幸置身于一個(gè)極利于年輕人成長的工作環(huán)境中，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,。在幾年的工作中,，我沒有請過一次假，沒有曠過一次工,。當(dāng)然,，還有許多工作我認(rèn)為可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時(shí)間不足，覺得許多工作自己不會(huì)做,。沒有最好,，只有更好，但求更多的進(jìn)步與收獲,。

以上就是我畢業(yè)至今任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,。我希望能夠順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師,。我將以此為契機(jī),，更加努力、更加自信地投入工作,，進(jìn)一步提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名更加出色的教師,，杰出的青年,。