工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

所有美術(shù)老師在思想上要求進步,，注意提高師德修養(yǎng),，在實際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。 平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求,，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主,，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織，細心輔導(dǎo),，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文,、繪畫競賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎,，指導(dǎo)老師是顧新怡老師,。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx,、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎,，指導(dǎo)老師分別是秦xx、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張xx同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧xx老師,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

一,、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作，開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的相關(guān)的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動,，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動,，積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究，加強集體備課活動,，集思廣益,，圍繞美術(shù)課堂教學(xué),，大膽嘗試,，改進美術(shù)課的教學(xué)模式，注重的學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

二,、認(rèn)真開展各類教研活動,，xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課，全組教師對公開課教學(xué)進行了仔細的研討,。程玉媛,、金祎老師分別開設(shè)區(qū)級公開課，程玉媛老師開設(shè)片級公開課,。走出學(xué)校到泰州,、寧波進行教學(xué)現(xiàn)場觀摩。多層面立體的進行的學(xué)習(xí)和研究,。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課,，二是做好學(xué)校的其他與學(xué)科有關(guān)的工作，三是積極增強個人的專業(yè)素質(zhì),。只有不斷地加強知識和技能儲備,，才能逐步將知識和技能融入到日常教學(xué)過程中，才能切實提高教師的理論基礎(chǔ)和實際授課水平,，讓學(xué)生真正從中受益,。

三、所做的工作

1,、20xx年9月30日,完成校論文評比論文收集工作,，全組5人交五篇論文。

2,、20xx年10月8日完成體育節(jié),、科技節(jié)會徽征集、評獎,、展覽工作,，王娟老師負責(zé)學(xué)生作品的征集。

3,、20xx年10月28日,開展《美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討》課題研究,，并積極申報五項個人課題，圍繞美術(shù)課堂進行“少教多學(xué)”的研究,，寫論文一篇,。組織對美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討，圍繞課堂教學(xué)對課題進行具體的研究,。

4,、20xx年10月30日完善美術(shù)組網(wǎng)頁宣傳、及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容,。xx老師負責(zé)及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容,。學(xué)生美術(shù)活動,、教研組教研活動、組內(nèi)計劃,、論文發(fā)表等相關(guān)內(nèi)容,。

5、20xx年11月在面向江寧區(qū)和組內(nèi)舉行講座,，開設(shè)講座的有林向東老師區(qū)級講座《一體化美術(shù)課程》和組內(nèi)講座《19世紀(jì)歐洲美術(shù)》,、有王娟老師開設(shè)組內(nèi)講座《藝術(shù)設(shè)計》和張曉老師《連環(huán)畫》的組內(nèi)講座。

6,、20xx年11月8日完成?？萍脊?jié)科幻美術(shù)作品征集評獎?wù)褂[工作。由張曉老師牽頭負責(zé)評選出優(yōu)秀的學(xué)生作品參加校,、區(qū),、市美術(shù)作品展覽，在初一,、初二,、初三、高一四個年級進行創(chuàng)作輔導(dǎo),。已經(jīng)準(zhǔn)備展覽,。

7、20xx年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄,。每名教師負責(zé)一項,。

9、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍白之美》,。

10,、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報、安全教育,、手抄報,、廣告語等各類評比活動，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

四、需要改進的地方,，繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)技能,，進一步加強組內(nèi)教師在美術(shù)知識方面的交流，深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法,，藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

樹立以學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,。積極配合市,、我校美術(shù)科組嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,，努力把素質(zhì)教育落實到教學(xué)活動中去，我們的科組在校長提出的“和諧 文明 有品位”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下富有專業(yè)理想和無私奉獻的敬業(yè)精神,，全科組講政治、重學(xué)習(xí),、樹正氣,，科組凝聚力不斷提升。

我校美術(shù)科組比較特殊,，除了三個人均為男性以外,，還都兼有教育管理工作，比如王忠付老師兼任學(xué)生處副主任,，張仲超老師兼任初一年級班主任,，關(guān)考忠老師兼任總務(wù)處助理工作。這些工作崗位決定了我們對學(xué)生工作的投入與研究,，決定了我們工作的繁瑣與細致,，同時也對我們作為一名教育工作者的教書育人與職業(yè)操守提出了更多的要求。在實踐中不斷提高教師心理素質(zhì)和自我調(diào)控能力,，根據(jù)學(xué)生學(xué)段生理,、心理特征，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì),，不斷改進教育教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為,。

建立和完善以校本的教研制度,。我們分年級定時間、定地點,、定專題長期穩(wěn)定開展第二課堂活動,。確保教學(xué)、教研常規(guī)活動優(yōu)質(zhì)高效開展,。加強備,、教、批,、輔,、考、評等主要教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實,。組織教師開展教學(xué),、教研模式的探索創(chuàng)新，堅持教學(xué)反思,，在反思中自我檢查,、自我糾正,、自我強化。在校本教研活動探索,、完善評價教師,、學(xué)生的措施和方法，科學(xué)進行教學(xué)評價,，促進教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

按照市、區(qū),、校教研教學(xué)工作的安排,，制訂學(xué)科組、年級備課組學(xué)期教學(xué)計劃,，期末有教學(xué)總結(jié),。期中、期末能協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)工作檢查,。合理控制作業(yè)量,，加強對課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法、考法的研究,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，檢查計劃落實情況，及時反饋調(diào)控,。建立教師互聽,、互評課制度，開展校際群體教研交流,，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，通過參與互動式討論，使教師增長教育智慧,，提高教師教材分析,、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué),、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平,。根據(jù)學(xué)科特點,，合理使用專用教室、實驗室,，提高專用教室,、實驗室的使用率,，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

雖然有很多行政管理工作牽繞了我們很多時間和精力,，但對教研教學(xué)工作一點都不耽誤,，積極獲取課改信息，擴寬教師視野,。根據(jù)學(xué)科實際,，確立有針對性和實踐性、貼近課改實驗的研究課題,，在研究狀態(tài)下開展教學(xué)和課改研究工作。組織公開課,、研究課,、示范課、觀摩課,、中小學(xué)綜合實踐活動(特別是中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動)有明確的研究目標(biāo),，有較強的探索示范作用。在科研中提高教師的教育,、教學(xué)水平和科研能力,，開展課程改革，階段性成果顯著,。

依靠學(xué)科骨干,，完善傳、幫,、帶制度,。在繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中，有計劃促成年青教師專業(yè)成長,。在各級各類的教研活動中,，為青年教師創(chuàng)造展示才能的機會，教師,、學(xué)生在各級各類的學(xué)科競賽中獲獎成績顯著,。學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師不斷涌現(xiàn),。

不斷開發(fā)與利用課程資源,，包括文字資源（圖書、報紙,、照片,、圖表等）、音像資源（如電影,、電視錄像,、vcd,、磁帶、各類教學(xué)軟件等）,、實物資源（圖書室,、專用教室、多媒體設(shè)備,、自然人文景觀等）,、人力資源（除校內(nèi)員工外，還包括學(xué)生,、家長,、社會人士等）促成學(xué)科教育與信息技術(shù)整合， 對學(xué)科的學(xué)期總結(jié),、活動記錄,、競賽結(jié)果記載、有關(guān)教學(xué)教研活動的照片,、錄像,、獎狀、獎品,、典型教案,、教學(xué)軟件、論文,、論著等能及時積累整理,、歸檔，并發(fā)揮這些資料的作用,，為學(xué)科組建設(shè)評價提供依據(jù),。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

20xx春學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎,？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個總結(jié),。

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況和疫情的狀況,，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實梯度教學(xué)的作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3、提高認(rèn)識,，加強自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè)。

2,、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過集體備課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、疫情原因,，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

一學(xué)年匆匆而過,，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認(rèn)識,，把握教改動向,，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育故事,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽。

本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學(xué)水平,。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置,、宣傳欄設(shè)計,、書寫標(biāo)語等等。

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

一,、以科研促教學(xué),，以創(chuàng)新促發(fā)展。

本學(xué)期,，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo),、計劃，緊密結(jié)合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進中小學(xué)美術(shù)課堂》,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,，并根據(jù)課題研究寫出方案,、措施、心得體會,。教學(xué)中,，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點及認(rèn)知情況，開展不同的教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中,，我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法,，精心備課,認(rèn)真上課,課后及時反思,在各自的教學(xué)中勇于探索,、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色,。如：焦自花老師在《設(shè)計制作請柬》一課中,，積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強兒童的審美情趣,。

我們還繼續(xù)堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳,、幫、帶”活動,，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課,、評課活動，經(jīng)常抽空聽她們的課,，課后及時認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法,，適當(dāng)?shù)倪\用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認(rèn)真做出評價，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的都傳授給青年教師,。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進行研討,、集體備課，及上好研討課,，并組織好教師在學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)科論壇上進行反思交流,。并充分利用學(xué)校現(xiàn)有的一流教學(xué)設(shè)備,，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中,，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，豐富活躍課堂。

二,、以活動促特色,，以務(wù)實促成績。

在搞好教學(xué)工作的同時,，美術(shù)教師組建了美術(shù)興趣小組,，書法興趣小組。做到有計劃,、有目的,、有內(nèi)容,，普及與提高并重;為廣大學(xué)生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境,，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，使他們熱愛美術(shù)藝術(shù),，從而樂學(xué),、愛學(xué)、敢賽,、善賽,。全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

三、其他及獲得的榮譽：

1,、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級公開課《扇面畫》,。

2、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽,。

3,、20xx年3月21日，韓麗洙老師參加了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽,。

5,、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，我校王曉燕同學(xué)獲繪畫一等獎,，陳榮旗,、張齡筱獲繪畫類二等獎。黃墩初級中學(xué)獲集體組織優(yōu)秀獎,。

展望未來,，任重道遠，我們美術(shù)組全組教師會團結(jié)實干,，奮勇向前,，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,，使我組老師不斷的進步，最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對美術(shù)組的肯定和支持,，我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會再創(chuàng)佳績,，創(chuàng)造新的精彩!

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

一學(xué)期以來，美術(shù)教學(xué)堅持以培養(yǎng)學(xué)生掌握理論知識和繪畫實踐為核心;以提高學(xué)生正確的審美觀念和對美的正確認(rèn)識,以及對美的正確理解為教學(xué)目標(biāo);以培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、實踐和創(chuàng)新能力為教學(xué)重點,，實現(xiàn)一中美育教育的均衡發(fā)展。

本學(xué)期我們在欣賞模塊中運用多媒體展示方式,，通過剪輯軟件將《國寶檔案》,、《中國書畫故事》、《名家書畫》等節(jié)目視頻進行剪輯處理,，制作成5分鐘以內(nèi)的微視頻,，讓學(xué)生每節(jié)美術(shù)課開始觀看，識記重點信息,。一學(xué)期下來,，學(xué)生記住了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里江山圖》《蘭亭序》《村道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息，并能給同學(xué)簡單介紹,。

本學(xué)期在技能教學(xué)方面,，在參照教科書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校學(xué)生的認(rèn)知水平和特點，制定了適合學(xué)校實際的校本教法,。

本學(xué)期采取了分課型任務(wù)教學(xué)的方式,，初一根據(jù)教材內(nèi)容整合，在技能模塊中先后開設(shè)了人物線描模塊,、校園風(fēng)景寫生模塊,、陶藝模塊、電腦美術(shù)模塊,，在電腦美術(shù)模塊中我們先后讓學(xué)生體驗了藝術(shù)字設(shè)計,、服裝設(shè)計、電腦繪畫的項目,，極大地培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)課的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高了實踐能力。

在初二技能模塊中,，我們根據(jù)教材編排,，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主，兼顧民族藝術(shù)欣賞,、設(shè)計模塊中安排了書籍裝幀設(shè)計,、手工書設(shè)計的教學(xué)方式，涌現(xiàn)出了吳杭奇,、李子墨等傳統(tǒng)繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲,、葛文浩、孫文宇等極富探索與創(chuàng)新精神的設(shè)計之星,。

在明禮公開課中,，孫銳老師自己為全班同學(xué)購置版畫拓印工具材料，為我們展示了一節(jié)學(xué)校里的市級優(yōu)質(zhì)課《書間精靈——藏書票》!不僅活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，讓我們美術(shù)組的老師們也獲益匪淺!

在美術(shù)教學(xué)中加強過程性評價,體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位,。本學(xué)期我們借鑒兩年課堂教學(xué)的經(jīng)驗，繼續(xù)使用美術(shù)課堂記錄表,，并從課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生值日、隨堂作業(yè)的上交,、師生評議等方面更加細化課堂表現(xiàn),，運用分?jǐn)?shù)或等級的形式記錄學(xué)生成績，及時反饋,，并評選出美術(shù)課堂明星予以加分表揚,。這種方式極好的保證了課堂正常教學(xué)秩序，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

今學(xué)期社團人員針對學(xué)校實際,，采取按照年級劃分的方式，三位美術(shù)老師按照級部輪流輔導(dǎo),，讓教師資源共享,，社團成員也較全面的接觸各種美術(shù)類型，極大地豐富了作品創(chuàng)作的類型,，為藝術(shù)節(jié)展演和藝術(shù)比賽做好準(zhǔn)備,。

社團活動每周三次，除去極少數(shù)的校園活動,、會議沖擊,，我們保證了按時活動。每節(jié)活動課我們都有具體活動項目,，都有詳細備課和精美課件,。

本學(xué)期美術(shù)教研組在活動方面碩果累累，無論是教師還是學(xué)生方面都取得了可喜的成績,。

本學(xué)期美術(shù)教研組主要組織的活動有：冬奧會吉祥物征集活動,、紀(jì)念黑鐵山抗戰(zhàn)勝利81周年書畫展(承辦)、創(chuàng)建文明城市弱電箱美化,、學(xué)生書法精品展,、足球文化節(jié)隊徽設(shè)計征集、足球繪畫比賽,、電腦美術(shù)作品展,、校園文化建設(shè)井蓋美化、第三屆校園藝術(shù)節(jié)師生書畫展,、xx市藝術(shù)展演有四個類型藝術(shù)作品審核通過,。

(1)學(xué)生方面：

(2)教師方面：

過去的一年努力過，無怨無悔;未來的日子信心百倍!我們美術(shù)教研組齊心協(xié)力,，充分利用教師專業(yè)優(yōu)勢,，把國畫模塊做大做強，爭取在下學(xué)期申辦成功藝術(shù)工作坊;電腦美術(shù),、陶藝是我們的薄弱環(huán)節(jié),。我已經(jīng)把獨立臺式機安裝在辦公室，我們?nèi)幻佬g(shù)老師得閑就鉆研自學(xué),，提高自身水平,。陶藝準(zhǔn)備申請小功率電窯，爭取實現(xiàn)小作品能燒制,。爭取能實現(xiàn)小工藝品制作能作為獎品發(fā)放,。爭取能實現(xiàn)社團美術(shù)作品小型拍賣會，增強學(xué)生的獲得感和成功感,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇八

本課主要讓學(xué)生認(rèn)識三原色,，懂得顏色在我們生活中的重要性,。在課前我讓學(xué)生在課外搜集自己喜歡的作品，尊重了學(xué)生之間的個性差異,，激發(fā)他們對色彩的熱愛,。

在教學(xué)過程中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和一些色彩理論知識,，我用課題課題《魔幻的顏色》中的魔幻二字來做文章,，設(shè)計了一個小魔術(shù)“看我變變變”。用魔術(shù)的方法揭示教學(xué)內(nèi)容,，吸引學(xué)生的注意力,，從而增強視覺效果。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂,。

通過這個小魔術(shù),，使學(xué)生知道紅黃藍這三種顏色可以調(diào)出很多新的顏色，而這三種顏色是不能調(diào)出來的,，是這個世界的基本色,，稱之為三原色。

三原色與我們的生活緊密相連,。對學(xué)生進行詢問紅色,、黃色、藍色的物品日常生活中有哪些,？這說明色彩與生活是緊密相連的,，它把我們的生活裝點的五彩繽紛，我們生活在這樣一個美麗的世界里,，非常的快樂,。

動手實踐與感受學(xué)生對顏色并不陌生，但是對它的調(diào)配和變化規(guī)律卻不了解,，因而剛接觸調(diào)色,，對它充滿了好奇，才識我充分讓學(xué)生自己去實踐,、探索,、觀察，然后畫出作品,。

在這堂課里,，我充分發(fā)動了學(xué)生的積極性，不斷的有學(xué)生向我和其他同學(xué)展示自己的新發(fā)現(xiàn),，在實踐中體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,。但卻沒很好的組織教學(xué)，使學(xué)生動手實踐后就收不回來，有一種一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象,，對整個場面的調(diào)配不到位,。應(yīng)以小組為單位，以合作的學(xué)習(xí)方式為主,，既要鼓勵學(xué)生獨立嘗試,，又要重視學(xué)生的互動,。這樣有利于學(xué)生對知識的理解和紀(jì)律的'管理,。

在語言上有所欠缺，沒能很好的使用表揚性,、鼓勵性的語言,。應(yīng)恰如其分的使用這些語言來鼓勵和推動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上用美的語言對學(xué)生進行熏陶,，是對學(xué)生的信任和肯定,，對促進學(xué)生的能量有神奇的功能，更能很好的促進課堂氣氛,，使之融洽,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真,、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作,，加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,，互相取長補短，有很多收獲,。

１.我們結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動,，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽課,、評課,，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師；調(diào)動美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。本學(xué)期一開始為搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講？講哪課,？為備出精品課,，每位教師主攻一個年級，（以“設(shè)計.應(yīng)用”,、“綜合.探索”課為主）,，這樣可在平行班講，這樣才能備問題,、備需要,、備知識、備技能,、備風(fēng)格,、備心態(tài)、備方法,、備時間,、備課件等，我們狠下功夫,，一人授課,，全組共同上陣，準(zhǔn)備教具,。如莫蘭芳講《美麗的'春天》一課,，反復(fù)收集同年級學(xué)生作品，自制教具學(xué)具,，有很大進步,。

２.我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計目錄，體現(xiàn)學(xué)生的個性創(chuàng)意,。在的配合下,，期末對三年級以上的學(xué)生進行筆試，以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷,。增強學(xué)科重視意識,，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線。

３.在校本課程教學(xué)方面,，學(xué)生作品更上一臺階,，成功地展示在慶六一畫展長廊上。大家有目共睹,，全組美術(shù)老師為布置展位中午加班掛畫,，引來不少學(xué)生老師的支持。

1,、20xx年3月,，我們美術(shù)老師在各班主任的配合下,，將學(xué)校教室內(nèi)粘貼作品，美化教室,，為迎接自治區(qū)對我校教學(xué)常規(guī)評估驗收作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

2、20xx年5月,，征集評選“六一”畫展作品,，作品題材豐富，畫種多樣,，好作品層出不窮,，為全校師生獻上了一份節(jié)日的厚禮。

3. 20xx年6月,成功組織出題,、考試,、評卷,成績良好,。

１.教師還需加強基本功的練習(xí),。如三筆一畫的練習(xí)。

２.嚴(yán)格要求個別學(xué)生帶好學(xué)具,，并愛護其作業(yè)本,。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支,，又使作業(yè)美觀,。有待我們在下學(xué)年試用。

在校,、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干,，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階,，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。