工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng),，在實際工作中嚴于律己,，熱愛本職工作，做到為人師表,、嚴于治教,。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生,，不僅對學生授以知識,，更注意以美育人，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校,，熱愛師長,，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。 平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學習，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習,，外出聽課等活動,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式,，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。本學期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課,，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學目標好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的,、學生喜聞樂見的教學資源，精心設(shè)計教學活動,，充分調(diào)動學生自主學習的積極性,，鼓勵學生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價。

為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動,，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求,，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組,。這學期國畫小組學員以三年級學生為主,，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織,，細心輔導，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心,，用更大的熱情投入學習和訓練,。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中,，殷名涵同學獲得一等獎,，指導老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中,，楊xx,、王xx兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦xx,、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學獲得三等獎,，輔導老師是顧xx老師,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

一、認真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學工作,，開學初,，我們遵照學校的相關(guān)的要求，結(jié)合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，積極開展“少教多學”的教學研究,，加強集體備課活動,，集思廣益，圍繞美術(shù)課堂教學,，大膽嘗試,，改進美術(shù)課的教學模式，注重的學生動手能力的培養(yǎng),。

二,、認真開展各類教研活動，xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課,，全組教師對公開課教學進行了仔細的研討,。程玉媛、金祎老師分別開設(shè)區(qū)級公開課，程玉媛老師開設(shè)片級公開課,。走出學校到泰州,、寧波進行教學現(xiàn)場觀摩。多層面立體的進行的學習和研究,。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課,，二是做好學校的其他與學科有關(guān)的工作，三是積極增強個人的專業(yè)素質(zhì),。只有不斷地加強知識和技能儲備,，才能逐步將知識和技能融入到日常教學過程中，才能切實提高教師的理論基礎(chǔ)和實際授課水平,，讓學生真正從中受益,。

三、所做的工作

1,、20xx年9月30日,完成校論文評比論文收集工作,，全組5人交五篇論文。

2,、20xx年10月8日完成體育節(jié),、科技節(jié)會徽征集、評獎,、展覽工作,，王娟老師負責學生作品的征集。

3,、20xx年10月28日,開展《美術(shù)課堂“少教多學”的探討》課題研究,，并積極申報五項個人課題，圍繞美術(shù)課堂進行“少教多學”的研究,，寫論文一篇,。組織對美術(shù)課堂“少教多學”的探討，圍繞課堂教學對課題進行具體的研究,。

4,、20xx年10月30日完善美術(shù)組網(wǎng)頁宣傳、及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容,。xx老師負責及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容,。學生美術(shù)活動、教研組教研活動,、組內(nèi)計劃,、論文發(fā)表等相關(guān)內(nèi)容。

5,、20xx年11月在面向江寧區(qū)和組內(nèi)舉行講座,，開設(shè)講座的有林向東老師區(qū)級講座《一體化美術(shù)課程》和組內(nèi)講座《19世紀歐洲美術(shù)》,、有王娟老師開設(shè)組內(nèi)講座《藝術(shù)設(shè)計》和張曉老師《連環(huán)畫》的組內(nèi)講座。

6,、20xx年11月8日完成?？萍脊?jié)科幻美術(shù)作品征集評獎?wù)褂[工作。由張曉老師牽頭負責評選出優(yōu)秀的學生作品參加校,、區(qū)、市美術(shù)作品展覽,，在初一,、初二、初三,、高一四個年級進行創(chuàng)作輔導,。已經(jīng)準備展覽。

7,、20xx年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄,。每名教師負責一項。

9,、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍白之美》,。

10、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報,、安全教育,、手抄報、廣告語等各類評比活動,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

四,、需要改進的地方,，繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)技能，進一步加強組內(nèi)教師在美術(shù)知識方面的交流,，深入研究美術(shù)教學途徑與方法,，藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

樹立以學生發(fā)展為主體,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,。積極配合市、我校美術(shù)科組嚴格按教學規(guī)律辦事,，努力把素質(zhì)教育落實到教學活動中去,，我們的科組在校長提出的“和諧 文明 有品位”的辦學理念指導下富有專業(yè)理想和無私奉獻的敬業(yè)精神，全科組講政治,、重學習,、樹正氣,，科組凝聚力不斷提升。

我校美術(shù)科組比較特殊,，除了三個人均為男性以外,，還都兼有教育管理工作，比如王忠付老師兼任學生處副主任,，張仲超老師兼任初一年級班主任,，關(guān)考忠老師兼任總務(wù)處助理工作。這些工作崗位決定了我們對學生工作的投入與研究,，決定了我們工作的繁瑣與細致,，同時也對我們作為一名教育工作者的教書育人與職業(yè)操守提出了更多的要求,。在實踐中不斷提高教師心理素質(zhì)和自我調(diào)控能力,，根據(jù)學生學段生理、心理特征,，加強對學生的心理疏導，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣及學習品質(zhì),，不斷改進教育教學方法,，規(guī)范教學行為,。

建立和完善以校本的教研制度。我們分年級定時間,、定地點,、定專題長期穩(wěn)定開展第二課堂活動,。確保教學、教研常規(guī)活動優(yōu)質(zhì)高效開展,。加強備,、教、批,、輔,、考,、評等主要教學環(huán)節(jié)任務(wù)的落實,。組織教師開展教學、教研模式的探索創(chuàng)新,，堅持教學反思,，在反思中自我檢查、自我糾正,、自我強化,。在校本教研活動探索、完善評價教師,、學生的措施和方法,，科學進行教學評價，促進教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

按照市,、區(qū)、校教研教學工作的安排,，制訂學科組,、年級備課組學期教學計劃，期末有教學總結(jié),。期中,、期末能協(xié)助教導處開展教學工作檢查。合理控制作業(yè)量，加強對課標、教材,、教法,、學法、考法的研究，做好教學質(zhì)量分析，檢查計劃落實情況，及時反饋調(diào)控。建立教師互聽,、互評課制度，開展校際群體教研交流，總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，通過參與互動式討論，使教師增長教育智慧,，提高教師教材分析,、教學設(shè)計、課堂教學,、聽課評課、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等教學業(yè)務(wù)能力和水平,。根據(jù)學科特點,，合理使用專用教室,、實驗室,，提高專用教室、實驗室的使用率，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。

雖然有很多行政管理工作牽繞了我們很多時間和精力,，但對教研教學工作一點都不耽誤，積極獲取課改信息,，擴寬教師視野,。根據(jù)學科實際，確立有針對性和實踐性,、貼近課改實驗的研究課題,，在研究狀態(tài)下開展教學和課改研究工作。組織公開課,、研究課,、示范課、觀摩課,、中小學綜合實踐活動(特別是中學研究性學習活動)有明確的研究目標,，有較強的探索示范作用。在科研中提高教師的教育,、教學水平和科研能力,，開展課程改革，階段性成果顯著,。

依靠學科骨干,，完善傳、幫,、帶制度,。在繼續(xù)教育和校本培訓中，有計劃促成年青教師專業(yè)成長,。在各級各類的教研活動中,，為青年教師創(chuàng)造展示才能的機會，教師,、學生在各級各類的學科競賽中獲獎成績顯著,。學科帶頭人、中青年骨干教師不斷涌現(xiàn),。

不斷開發(fā)與利用課程資源，包括文字資源（圖書,、報紙,、照片、圖表等）,、音像資源（如電影,、電視錄像、vcd、磁帶,、各類教學軟件等）,、實物資源（圖書室、專用教室,、多媒體設(shè)備,、自然人文景觀等）、人力資源（除校內(nèi)員工外,，還包括學生,、家長、社會人士等）促成學科教育與信息技術(shù)整合,， 對學科的學期總結(jié),、活動記錄、競賽結(jié)果記載,、有關(guān)教學教研活動的照片,、錄像、獎狀,、獎品,、典型教案、教學軟件,、論文,、論著等能及時積累整理、歸檔,，并發(fā)揮這些資料的作用,，為學科組建設(shè)評價提供依據(jù)。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

20xx春學期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末,，我們計劃的工作都完成了嗎,？在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結(jié)。

開學初,，我們遵照教導處的要求,，結(jié)合學校實際情況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，落實梯度教學的作業(yè)層次，教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、在教務(wù)處的指導下，認真抓好教學常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3,、提高認識,，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學,，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動參加了本學期的縣教學設(shè)計大賽,。

1,、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè)。

2,、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過集體備課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、疫情原因,，本學期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

一學年匆匆而過,，這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學生為主體,，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下,。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向，探討敘事研究方式,，認真撰寫教育故事,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,，并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽,。

本學年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學水平。

老師每周組織開展一次興趣小組活動,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗,，激起學生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣,。

認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學校環(huán)境布置,、宣傳欄設(shè)計、書寫標語等等,。

在美術(shù)教學中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后,，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

一,、以科研促教學，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

本學期,，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃,，緊密結(jié)合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進中小學美術(shù)課堂》,認真開展各項教育教學活動,，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施,、心得體會,。教學中,，根據(jù)各年級學生的不同年齡特點及認知情況,，開展不同的教學活動,。在教學活動中,，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法,，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學特色,。如：焦自花老師在《設(shè)計制作請柬》一課中，積極的激發(fā)學生的學習情趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，增強兒童的審美情趣,。

我們還繼續(xù)堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳、幫,、帶”活動,，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課、評課活動,，經(jīng)常抽空聽她們的課,，課后及時認真總結(jié)好的教學方法，適當?shù)倪\用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認真做出評價,，每次都把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的都傳授給青年教師,。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課,，及上好研討課,，并組織好教師在學校網(wǎng)站的學科論壇上進行反思交流。并充分利用學?，F(xiàn)有的一流教學設(shè)備,，運用現(xiàn)代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件,，優(yōu)化課堂教學,，提高學生的學習積極性，豐富活躍課堂,。

二,、以活動促特色，以務(wù)實促成績,。

在搞好教學工作的同時,，美術(shù)教師組建了美術(shù)興趣小組，書法興趣小組。做到有計劃,、有目的,、有內(nèi)容，普及與提高并重;為廣大學生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境,，營造濃郁的藝術(shù)氛圍,，使他們熱愛美術(shù)藝術(shù)，從而樂學,、愛學、敢賽,、善賽,。全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

三,、其他及獲得的榮譽：

1、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級公開課《扇面畫》。

2,、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽。

3、20xx年3月21日，韓麗洙老師參加了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽,。

5,、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,，我校王曉燕同學獲繪畫一等獎,，陳榮旗,、張齡筱獲繪畫類二等獎,。黃墩初級中學獲集體組織優(yōu)秀獎,。

展望未來,，任重道遠,，我們美術(shù)組全組教師會團結(jié)實干,，奮勇向前,，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習,，汲取經(jīng)驗和教育教學方法,，使我組老師不斷的進步，最后感謝校領(lǐng)導一直以來對美術(shù)組的肯定和支持,，我們相信在學校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下會再創(chuàng)佳績,，創(chuàng)造新的精彩!

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

一學期以來，美術(shù)教學堅持以培養(yǎng)學生掌握理論知識和繪畫實踐為核心;以提高學生正確的審美觀念和對美的正確認識,以及對美的正確理解為教學目標;以培養(yǎng)學生的觀察,、實踐和創(chuàng)新能力為教學重點,，實現(xiàn)一中美育教育的均衡發(fā)展。

本學期我們在欣賞模塊中運用多媒體展示方式,，通過剪輯軟件將《國寶檔案》,、《中國書畫故事》、《名家書畫》等節(jié)目視頻進行剪輯處理,，制作成5分鐘以內(nèi)的微視頻,，讓學生每節(jié)美術(shù)課開始觀看,，識記重點信息,。一學期下來，學生記住了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里江山圖》《蘭亭序》《村道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息,，并能給同學簡單介紹,。

本學期在技能教學方面，在參照教科書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校學生的認知水平和特點,，制定了適合學校實際的校本教法。

本學期采取了分課型任務(wù)教學的方式,，初一根據(jù)教材內(nèi)容整合,，在技能模塊中先后開設(shè)了人物線描模塊,、校園風景寫生模塊、陶藝模塊,、電腦美術(shù)模塊,，在電腦美術(shù)模塊中我們先后讓學生體驗了藝術(shù)字設(shè)計、服裝設(shè)計,、電腦繪畫的項目,，極大地培養(yǎng)了學生對美術(shù)課的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神,提高了實踐能力,。

在初二技能模塊中,，我們根據(jù)教材編排，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主,，兼顧民族藝術(shù)欣賞,、設(shè)計模塊中安排了書籍裝幀設(shè)計、手工書設(shè)計的教學方式,，涌現(xiàn)出了吳杭奇,、李子墨等傳統(tǒng)繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲、葛文浩,、孫文宇等極富探索與創(chuàng)新精神的設(shè)計之星,。

在明禮公開課中，孫銳老師自己為全班同學購置版畫拓印工具材料,，為我們展示了一節(jié)學校里的市級優(yōu)質(zhì)課《書間精靈——藏書票》!不僅活躍了學生學習美術(shù)的積極性,，讓我們美術(shù)組的老師們也獲益匪淺!

在美術(shù)教學中加強過程性評價,體現(xiàn)學生在評價中的主體地位。本學期我們借鑒兩年課堂教學的經(jīng)驗,，繼續(xù)使用美術(shù)課堂記錄表,，并從課堂紀律、衛(wèi)生值日,、隨堂作業(yè)的上交,、師生評議等方面更加細化課堂表現(xiàn)，運用分數(shù)或等級的形式記錄學生成績,，及時反饋,，并評選出美術(shù)課堂明星予以加分表揚。這種方式極好的保證了課堂正常教學秩序，激發(fā)了學生的學習積極性。

今學期社團人員針對學校實際,，采取按照年級劃分的方式，三位美術(shù)老師按照級部輪流輔導,，讓教師資源共享，社團成員也較全面的接觸各種美術(shù)類型,，極大地豐富了作品創(chuàng)作的類型,，為藝術(shù)節(jié)展演和藝術(shù)比賽做好準備,。

社團活動每周三次，除去極少數(shù)的校園活動,、會議沖擊,，我們保證了按時活動。每節(jié)活動課我們都有具體活動項目,，都有詳細備課和精美課件,。

本學期美術(shù)教研組在活動方面碩果累累，無論是教師還是學生方面都取得了可喜的成績,。

本學期美術(shù)教研組主要組織的活動有：冬奧會吉祥物征集活動,、紀念黑鐵山抗戰(zhàn)勝利81周年書畫展(承辦)、創(chuàng)建文明城市弱電箱美化,、學生書法精品展,、足球文化節(jié)隊徽設(shè)計征集、足球繪畫比賽,、電腦美術(shù)作品展,、校園文化建設(shè)井蓋美化、第三屆校園藝術(shù)節(jié)師生書畫展,、xx市藝術(shù)展演有四個類型藝術(shù)作品審核通過,。

(1)學生方面：

(2)教師方面：

過去的一年努力過，無怨無悔;未來的日子信心百倍!我們美術(shù)教研組齊心協(xié)力,，充分利用教師專業(yè)優(yōu)勢,，把國畫模塊做大做強，爭取在下學期申辦成功藝術(shù)工作坊;電腦美術(shù),、陶藝是我們的薄弱環(huán)節(jié),。我已經(jīng)把獨立臺式機安裝在辦公室，我們?nèi)幻佬g(shù)老師得閑就鉆研自學,，提高自身水平,。陶藝準備申請小功率電窯，爭取實現(xiàn)小作品能燒制,。爭取能實現(xiàn)小工藝品制作能作為獎品發(fā)放,。爭取能實現(xiàn)社團美術(shù)作品小型拍賣會，增強學生的獲得感和成功感,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇八

本課主要讓學生認識三原色,，懂得顏色在我們生活中的重要性,。在課前我讓學生在課外搜集自己喜歡的作品,，尊重了學生之間的個性差異，激發(fā)他們對色彩的熱愛,。

在教學過程中,，為了激發(fā)學生的學習興趣和一些色彩理論知識,，我用課題課題《魔幻的顏色》中的魔幻二字來做文章，設(shè)計了一個小魔術(shù)“看我變變變”,。用魔術(shù)的方法揭示教學內(nèi)容,，吸引學生的注意力，從而增強視覺效果,。讓學生在學習中感受到快樂,。

通過這個小魔術(shù)，使學生知道紅黃藍這三種顏色可以調(diào)出很多新的顏色,，而這三種顏色是不能調(diào)出來的,，是這個世界的基本色，稱之為三原色,。

三原色與我們的生活緊密相連,。對學生進行詢問紅色、黃色,、藍色的物品日常生活中有哪些,？這說明色彩與生活是緊密相連的，它把我們的生活裝點的五彩繽紛,，我們生活在這樣一個美麗的世界里,，非常的快樂。

動手實踐與感受學生對顏色并不陌生,，但是對它的調(diào)配和變化規(guī)律卻不了解,，因而剛接觸調(diào)色，對它充滿了好奇,，才識我充分讓學生自己去實踐,、探索、觀察,，然后畫出作品,。

在這堂課里，我充分發(fā)動了學生的積極性,，不斷的有學生向我和其他同學展示自己的新發(fā)現(xiàn),，在實踐中體現(xiàn)了學習的樂趣。但卻沒很好的組織教學,，使學生動手實踐后就收不回來,，有一種一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象，對整個場面的調(diào)配不到位,。應(yīng)以小組為單位,，以合作的學習方式為主，既要鼓勵學生獨立嘗試,，又要重視學生的互動,。這樣有利于學生對知識的理解和紀律的'管理,。

在語言上有所欠缺，沒能很好的使用表揚性,、鼓勵性的語言,。應(yīng)恰如其分的使用這些語言來鼓勵和推動學生學習的積極性。課堂上用美的語言對學生進行熏陶,，是對學生的信任和肯定,，對促進學生的能量有神奇的功能，更能很好的促進課堂氣氛,，使之融洽,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇九

本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認真,、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作,，加強學習,，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,，互相取長補短，有很多收獲,。

１.我們結(jié)合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動,，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽課,、評課,，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師；調(diào)動美術(shù)教師教學及學生美術(shù)學習的積極性,，提高美術(shù)教學效果,。本學期一開始為搞好教學，我們共同商議：如何講,？講哪課,？為備出精品課，每位教師主攻一個年級,，（以“設(shè)計.應(yīng)用”,、“綜合.探索”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問題,、備需要,、備知識,、備技能,、備風格、備心態(tài),、備方法,、備時間、備課件等,，我們狠下功夫,，一人授課，全組共同上陣,，準備教具,。如莫蘭芳講《美麗的'春天》一課，反復收集同年級學生作品,，自制教具學具,，有很大進步。

２.我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計目錄,，體現(xiàn)學生的個性創(chuàng)意,。在的配合下，期末對三年級以上的學生進行筆試,，以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷,。增強學科重視意識，相信這是一筆藝術(shù)風景線,。

３.在校本課程教學方面,，學生作品更上一臺階，成功地展示在慶六一畫展長廊上,。大家有目共睹,，全組美術(shù)老師為布置展位中午加班掛畫，引來不少學生老師的支持,。

1,、20xx年3月，我們美術(shù)老師在各班主任的配合下,，將學校教室內(nèi)粘貼作品,，美化教室，為迎接自治區(qū)對我校教學常規(guī)評估驗收作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

2,、20xx年5月，征集評選“六一”畫展作品，作品題材豐富,，畫種多樣,，好作品層出不窮，為全校師生獻上了一份節(jié)日的厚禮,。

3. 20xx年6月,成功組織出題,、考試、評卷,成績良好,。

１.教師還需加強基本功的練習,。如三筆一畫的練習。

２.嚴格要求個別學生帶好學具,，并愛護其作業(yè)本,。預想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支,，又使作業(yè)美觀,。有待我們在下學年試用。

在校,、教科室領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學多看多用多干,，把美術(shù)教學工作更上新臺階,，發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。