工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

歷史教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期即將結(jié)束,，做個小結(jié),。

七位歷史教師，一位產(chǎn)假,，一位兼行政,。人少,，課多，壓力大,。

期初,，在教研室教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定教學(xué)計劃,，學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見和考綱,，分配學(xué)期集體備課的任務(wù)，有條不紊的開展工作,。

1.每位老師積極投入到教學(xué)中去,。高一三人14個班，高二選考五個班,，學(xué)考9個班,。高三選考4個班。每個班的基礎(chǔ)都不好,。所以教學(xué)的中心就是立足課堂,，狠抓落實，兼顧平時,，穩(wěn)步提升,。每節(jié)課前精心準備學(xué)案，做到讓學(xué)生上課有事做,，明白做什么,，邊做邊思考，邊講評邊落實,。練習(xí)及時跟進,，考試隨時進行，做到有練必改,，有改就評,，逐步提高學(xué)生成績。

2.積極組織參加校本教研,。歷史備課組是一個老少兼?zhèn)涞膱F隊,，作為老教師更應(yīng)該給年輕人做榜樣，每次備課組活動積極參與,，提供自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)供他們參考,，幫助年輕教師成長。本學(xué)期本組的年輕教師參加縣公開課,，優(yōu)質(zhì)課活動,，都會現(xiàn)在組內(nèi)集體討論，開課磨課,，作為老教師給他們提供了很多的幫助,。也在于年輕教師的互動中繼續(xù)提升自己,。年輕教師也在其中積極的學(xué)習(xí)與成長。

開展每周一次的常規(guī)集體備課,。

3.積極參加縣市教研活動,。課改在不斷深入，離開學(xué)習(xí)很快就會跟不上時代的步伐,，積極學(xué)習(xí),，積極參與才能保證自己不落后與年輕人。這個學(xué)期大家參加了縣市多次教研活動,，與兄弟學(xué)校的同仁們一起溝通一起學(xué)習(xí),。

4.不斷讀書，學(xué)習(xí)理論,，繼續(xù)成長,。

5.組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類相關(guān)比賽、競賽,。

歷史教研組工作總結(jié)篇二

20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期共開展教研活動15次,，主要圍繞新課標、新教材輔導(dǎo)進行,。方式是專題講座,。張樹權(quán)老師進行兩次新課標、新教材專題講座,，為組內(nèi)教師熟悉新教材,、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用；劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,；李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報課,；郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課。此外,，楊華,、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。

1,、參加公開課,、示范課的人多。組內(nèi)有5人次講公開課,，絕大多數(shù)受到好評,。

2、緊緊圍繞新教材新課標展開,。

1,、組內(nèi)教師參加教研的積極行動高,。除了個別教師因材施教上課沖突，絕大多數(shù)教師都能按時參加并積極獻計獻策,。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

2、教學(xué)合作意識大大增強,。

3,、郭樹清老師是新畢業(yè)的教師，為了李偉的盡快成長,，徐艷老師經(jīng)常聽課,，一起備課，解決教學(xué)中存在的問題,。組內(nèi)教師為郭樹清老師獻計獻策,，使他的省級骨干教師的示范課很成功。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究,，資源方面共享,，為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎(chǔ)。劉金偉老師與陳國志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問題,。

4,、組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進一步的提高。

5,、楊華老師的課,，結(jié)構(gòu)清晰，基本概念交代清楚,，重點,、難點講解透徹；陳國志老師的課挖掘到位,；劉金偉老師的課手段新,，線索清晰；李偉的課在走向成熟,。

1,、組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多，使得教研活動人數(shù)得不到保證,。

2,、教師進行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識差。發(fā)表的論文微乎其微,。

3,、教學(xué)合作意識還有待提高。

4,、教研活動還停留在低水平上,。

5,、教師的主動參與教研的意識還較差。

6,、今后在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷史組在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開展工作,，使歷史組的教研工作再上一個新臺階,。

歷史教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期共開展教研活動8次，主要圍繞新課標,、新教材輔導(dǎo)進行,。方式是專題講座。郭樹清老師進行兩次新課標,、新教材專題講座,，為組內(nèi)教師熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用,；劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,；李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報課；郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課,。此外,，楊華、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查,。

參加公開課,、示范課的人多,。組內(nèi)有5人次講公開課,，絕大多數(shù)受到好評。

緊緊圍繞新教材新課標展開,。

組內(nèi)教師參加教研的積極行動高,。除了個別教師因材施教上課沖突，絕大多數(shù)教師都能按時參加并積極獻計獻策,。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

教學(xué)合作意識大大增強。

郭樹清老師是新畢業(yè)的教師,，為了李偉的盡快成長,，徐艷老師經(jīng)常聽課，一起備課,，解決教學(xué)中存在的問題,。組內(nèi)教師為郭樹清老師獻計獻策，使他的省級骨干教師的示范課很成功,。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究,，資源方面共享,，為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎(chǔ)。劉金偉老師與陳國志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問題,。

組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進一步的提高,。

楊華老師的課，結(jié)構(gòu)清晰,，基本概念交代清楚,，重點、難點講解透徹,；陳國志老師的課挖掘到位,；劉金偉老師的課手段新，線索清晰,；李偉的課在走向成熟,。

組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多，使得教研活動人數(shù)得不到保

歷史教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開學(xué)伊始,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,，認真制定了教學(xué)進度、教學(xué)要求和活動安排計劃,。

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想，認真研究大綱,、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識的講解,，強化學(xué)生的課堂筆記,，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力,。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識的講解,，也根據(jù)不同班級學(xué)生的特點進行差別教學(xué)，在基礎(chǔ)相對好的班級適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。

從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看,。能按照教學(xué)進度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識,，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力,，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷,、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動,，在這些活動中小組同事認真完成，嚴格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀律,，沒有出現(xiàn)任何差錯,。

本組根據(jù)活動計劃，堅持每周至少一次集體備課活動,，每次活動以一人為中心發(fā)言人,，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案,，努力實現(xiàn)資源共享,，共同提高。每次活動均有活動記錄,，以供以后參考,。在備課中我們積極展開討論，尤其針對初中學(xué)生的認知水平,，統(tǒng)一知識講解難易度,，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí)，對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改,。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,，統(tǒng)一了教學(xué)進度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果,。

歷史教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期歷史組強調(diào)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,，沒有不規(guī)范的行為,。重視對青年教師的培養(yǎng),，要求寫詳案和教學(xué)后記,，多聽有經(jīng)驗老師的課，對新教師注重思想的溝通交流,，對他們的教學(xué)行為提出嚴格規(guī)范要求,，提高他們的教育教學(xué)能力。

本學(xué)期歷史組教研組認真落實教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī),。每兩周對本組5位老師的教學(xué)常規(guī)落實情況作一次全面而細致的檢查,。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課,，且有各自特色,。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達到了學(xué)校要求的次數(shù),。每位教師在備課和授課注意知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和解決問題題能力,，高一備課組集體命制了七套供會考復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷,。可見歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實的,。

本學(xué)期,，結(jié)合本組的'教學(xué)實際，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課,，組織了全組老師聽課,、評課，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，重點落實了學(xué)校提出的“科研興?！钡闹笇?dǎo)思想，從中逐漸摸索出適合不同年級學(xué)生心理特點的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，從面提高了學(xué)習(xí)效率,。在六月份教務(wù)處組織的校本研究匯報會上歷史認真進行了總結(jié)匯報，并做了一節(jié)公開課展示本組的校本研修取得的成果,。此外,，還認真組織了對新教師的聽課，在這些活動中,，備課組和教研組都是精心組織準備,，討論教材、教法,、學(xué)情,，授課教師全力以赴地上好每一堂課，課后全組老師暢所欲言,，評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，大家都感到在這樣的活動中，備課組逐漸成長起來,，成為組織教學(xué)的最基層中堅力量,，備課組長各盡其責(zé)，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍,，每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓,。

歷史組在市里的各項教學(xué)活動中,，每次都是全組老師共同參加，形成了良好的教研活動氣氛，在各個學(xué)校老師心目中印象很好,。在本學(xué)期召開的尚志市新課程引導(dǎo)會上初一歷史教師代表我校歷史組在會上做了經(jīng)驗交流,，對歷史教學(xué)提出自己的看法主張，得到與會教師和教研員的認可,。

在我校網(wǎng)站開通的基礎(chǔ)上,，歷史組積極參加了網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動的相關(guān)材料傳至后臺,，等候管理員的審批,。內(nèi)容包括：教研組工作計劃、教研組工作記錄,、校本研修的相關(guān)材料,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料、研討課,、匯報課的教案和四評材料,、科研工作計劃、科研工作記錄,、科研工作階段總結(jié),、歷史課教學(xué)反思、教學(xué)案例,、課件等,。今后歷史組全體成員會繼續(xù)在豐富充實我校的網(wǎng)站，使一曼中學(xué)網(wǎng)站成為我校教育教學(xué)交流的前沿,。

一,、加強對歷史課程標準、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,，以備課組為單位進行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進行討論，備課組各推出一堂示范課進行研究,。

二,、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。每個備課組負責(zé)教研組網(wǎng)站的一個欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好,。

三,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件,，走出去,，引進來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四,、充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成國各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵,。

五,、在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新,，準備實施結(jié)構(gòu)教案,，加強教學(xué)設(shè)計的整體性。

作為21世紀的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大,，而20xx年對學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年。歷史教研組一定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé),，為學(xué)校的興旺發(fā)達添磚加瓦。

2.

歷史教研組教學(xué)個人工作總結(jié)

3.

第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)

5.

教研組工作總結(jié)

6.

教研組工作總結(jié)

7.

教研組工作總結(jié)

8.

科學(xué)教研組工作總結(jié)

歷史教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期歷史組8位教師承擔(dān)了19個班的歷史教學(xué)工作,。大家工作量都相當(dāng)大,，但大家克服困難，仍然按時順利完成了三個年級的教學(xué)任務(wù),。下面就這學(xué)期歷史教研組工作作如下總結(jié),。

1、利用教研活動時間,，學(xué)習(xí)歷史課程標準,，學(xué)習(xí)《人民教育》中《把握歷史和現(xiàn)實的結(jié)合點,不斷優(yōu)化歷史教學(xué)》、《優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂》文章,，《談名師的培養(yǎng)》《教師如何提高自身修養(yǎng)》等文章,。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì),，為教書育人,、愛崗敬業(yè)打下基礎(chǔ)。

2,、為了確保教師有個良好的辦公環(huán)境,，我們做好一日一掃工作，保證地面無雜物和辦公桌面擺放整齊,。同時,，要求全體教師保持辦公室安靜,，提倡和鼓勵教師晚辦公，辦公風(fēng)氣濃了,，集體備課觀念加強了,，真正體會到了備好課才是上好課的前提，總體上提高了我組的教學(xué)質(zhì)量,，推動了我校教風(fēng)的發(fā)展,。

3、本組青年教師進行15套中考模擬題訓(xùn)練,，提升專業(yè)教學(xué)能力,，并為參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)水平考試做好準備，王立真和石晶老師兩人獲得獎勵,。

1,、教學(xué)常規(guī)工作做好，是提高教學(xué)質(zhì)量根本保證,。所以,，教研活動強調(diào)教學(xué)常規(guī)，督促本組成員認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計每一堂課,，并認真反思自己的教學(xué)。每周一次的常規(guī)檢查緊抓不懈,，及時認真對教案進行檢查并簽字,。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，制作優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)課件,以改進,、優(yōu)化教學(xué)方法,，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性，提高教學(xué)效果方面起到積極作用,。

2,、全面協(xié)助教務(wù)處和年級組做好期中、期末和平時的月考工作,，能按質(zhì)按量出好試卷,，在確保公正、公平和客觀的原則下及時批閱試卷,，并克服了試卷多,、人員少、時間短的眾多困難,，為學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成,，我組教師做出了一定的努力。

1,、教研組長,、骨干教師帶頭做課,，大家積極聽課，最后教研組集中評課,，大家對所聽之課提出了意見和建議,，做課者及時修改,、完善,、寫出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,并落實到隨后的課堂教學(xué)中。教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，從而兼收并蓄,，博采眾長,，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力，共同進步,，共同提高,。組內(nèi)公開課進行8人次，聽課人次50人次,。評課人次40人次,。

2、初三備課組的教師加強相互隨堂聽課,，并且在聽課后及時交流復(fù)習(xí)策略,，商談復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進度。月考后能及時做好質(zhì)量分析工作,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。密切關(guān)注高考走向，精選資料,，精選試題,，加強課堂教學(xué)和練習(xí)的針對性、實效性,，提高教學(xué)效益,。歷史組教師群策群力，注重對高考信息的采集,、分析,，常交流、多研究,，為高三年級的復(fù)習(xí)出謀劃策,。

3、初二年級備課組,就如何將人教版和人民版課本涉及的知識整合復(fù)習(xí)上,進行研討,寫出要點提綱,對第一輪復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)性,。高二年級落實好周練,，及時反饋,，不斷提高學(xué)生的解題技能。

4,、初一年級組積極搜集,、下載資料，建立了歷史課件庫和習(xí)題庫,用于組內(nèi)教師教學(xué)參考使用,。

總之,，我組全體教師，能在學(xué)校年級組,、教科室,、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作,、不斷創(chuàng)新,、開拓進取、與時俱進,，以嶄新的姿態(tài),，投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻,。在今后的工作中,，要再接再厲，更上一層樓,。

下學(xué)期需要加以改進的是：一是進一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓得更實在,，充分發(fā)揮備課組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教育教學(xué)工作,；二是要更進一步注重各年級的課堂教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高整體教學(xué)質(zhì)量,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),；三是進一步抓教學(xué)研究，探討解決課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題,，探討解決在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”等方面的問題。通過教研促進教師改進教學(xué)方法,，提高全組教師的整體素質(zhì),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，以提高課堂教學(xué)實效,。